考研英語作文

時間：2024-06-21 13:32:43 考研英語我要投稿

(熱)考研英語作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的考研英語作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

(熱)考研英語作文

考研英語作文1

　　大家都知道無論你在上小學(xué)還是高中，甚至大學(xué)，作文占卷面分?jǐn)?shù)總是最多的，考研作文當(dāng)然也不會例外了。只要作文能拿到高分就能夠決定全局。而大部分的考研朋友似乎對作文復(fù)習(xí)不太認(rèn)真，準(zhǔn)確的說是沒有完整的思路，不知道從何下手。閱讀理解和完型對大家來說應(yīng)該不難，只要按步就搬的進(jìn)行就OK，然而只要那起作文就不知如何是好了，這樣情況是非成危險的，畢竟誰都不愿意打沒有把握的仗，取勝的可能性根本是少之有少。所以呢？我建議大家如果你在作文上還沒有做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備的，那最后階段就要努力準(zhǔn)備了！

　　下來呢？我就根據(jù)自己的經(jīng)驗對考驗作文的復(fù)習(xí)介紹一下吧！

　　大綱首先要明確，這是應(yīng)試作文,所以我們的中心目的就是拿到高分!只要能夠達(dá)到這個目的,其它的我們可以暫時不要去管。應(yīng)試作文的特點非常明顯,他給你的作文會有很多的限制,具體來說會有時間限制文體限制內(nèi)容限制,所以說呢，很多時候是我們思想里的東西是不能隨心發(fā)揮的,若是你可以在較短的時間內(nèi)能夠作出切合題意的'文章就就是很不錯的好文章了。我們猜您可能喜歡以下文章：加拿大留學(xué) 高考生申請留學(xué)的兩種方式英國高考 A-Level考試是一邊學(xué)習(xí)一邊參加考試英國留學(xué) 高考生申請留學(xué)前應(yīng)做的準(zhǔn)備出國留學(xué) 盤點高考后申請留學(xué)的最佳方案美國留學(xué) 高考后申請留學(xué)雙錄取是最好的選擇出國留學(xué) 高考后如何申請留學(xué)加拿大留學(xué) 高考后申請留學(xué)的熱點問題美國留學(xué) 20xx高考生如何規(guī)劃留學(xué)美國留學(xué)法國國內(nèi)高考分?jǐn)?shù)須在專科線以上如何看待留學(xué)這個后高考時代的新問題 20xx年英語:提高考研英語作文的復(fù)習(xí)技巧

　　至于復(fù)習(xí)方面呢？我就說說短時間里的作文突擊訓(xùn)練吧！可分為兩個方面來說：

　　第一就是背誦，無論你看多少東西如果記不住，在不去背誦那也是枉然。你可以選擇歷年真題的范文還有一些與真題作文相近的文章來背誦。但是背誦并不是讓你把文章全部背誦下來，即使你能全部背誦下來腦袋里面裝的也是亂七八糟的，我們可以選擇一些精彩的句子和起畫龍點睛的文筆！偶爾也可以拿一些外語原著名篇來讀或背，這樣可以加強(qiáng)自己的語感，讓字的表達(dá)靈活話不會死板。

　　第二就是寫了，只靠背誦而不去寫，作用也不是很大，你也要寫呀！用句俗話說就是“眼過千邊不如手過一邊”更何況好多單詞你也不是很熟悉呀！況且作文也是要你寫出來的。在背誦的基礎(chǔ)上自己可以開始練習(xí)寫。你可以隨意的寫，也可以有目的的寫。或者給自己出一定什么范圍的題目，試試寫出來。注意要把握好框架和中心內(nèi)容，不可以偏離主題哦！

　　最后呢？我就說說在作文中應(yīng)該注意到的問題，也許大家都是知道的。不過我還是在提醒一下嘍！我們猜您可能喜歡以下文章：加拿大留學(xué) 高考生申請留學(xué)的兩種方式英國高考 A-Level考試是一邊學(xué)習(xí)一邊參加考試英國留學(xué) 高考生申請留學(xué)前應(yīng)做的準(zhǔn)備出國留學(xué) 盤點高考后申請留學(xué)的最佳方案美國留學(xué) 高考后申請留學(xué)雙錄取是最好的選擇出國留學(xué) 高考后如何申請留學(xué)加拿大留學(xué) 高考后申請留學(xué)的熱點問題美國留學(xué) 20xx高考生如何規(guī)劃留學(xué)美國留學(xué)法國國內(nèi)高考分?jǐn)?shù)須在�？凭€以上如何看待留學(xué)這個后高考時代的新問題 20xx年英語:提高考研英語作文的復(fù)習(xí)技巧

　　1.認(rèn)真看題，不能偏離主題。（這個呢？不用我說大家都知道。切記看到作文題目后不要慌張，相信自己。先好好審題，弄清楚題目后在讓自己來寫。）

　　2.結(jié)構(gòu)明了。（思維邏輯要清晰，讓人一目了然。）

　　3.開門見山。（開篇就點題，他要你寫什么你就寫什么。）

　　4.表達(dá)要流暢。（可能一不小心緊張起來的時候感覺沒話說,這時要盡量放松心情!從自己的日常生活中提取素材!）

考研英語作文2

　　一看就是模版，會有兩種可能：

　　模板部分已經(jīng)認(rèn)定，自己發(fā)揮的部分單詞拼寫沒問題，語法錯誤幾乎沒有，語句比較通順，偶爾還能用對幾個連接詞�？偟膩碚f就是自己臨場發(fā)揮的內(nèi)容和模板契合度比較高，讓人讀起來沒有很強(qiáng)的違和感，這類作文大概得分在9-12分，居中間水平；字跡非常漂亮，很有“衡水中學(xué)體”的范兒，還能多上2、3分；模板部分已經(jīng)認(rèn)定，自己發(fā)揮的部分問題多多，最重要的.是讓人讀起來很明顯能分辨出高低層次，那就慘了！考官會撇去模板，就按最差的部分給分。這時候書寫的字跡是否工整成了最重要的因素。字好看的5-8分不等，字也丑的基本就定在2-4區(qū)間了。

　　所以，模板不是完全不能用，而是要提升自己的語言實力來盡力與模板找齊，這樣才能穩(wěn)住分?jǐn)?shù)。我考研報考過北京、河北、重慶、山東，親身經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)北京的確在作文部分有壓分現(xiàn)象，而在其他地區(qū)給分都還是稍稍寬松些。這也不難理解，報考北京的學(xué)校，基本沒有特別次的學(xué)校，報考的同學(xué)整體水平也稍微高一些，判卷老師眼前一水的“比較高質(zhì)量”的作文，給分的確會不那么“大方”。

考研英語作文3

　　分?jǐn)?shù)檔

　　評分標(biāo)準(zhǔn)

　　第五檔

　　A節(jié)（9~10分）

　　B節(jié)（17~20分）

　　很好地完成了試題規(guī)定的任務(wù)。

　　包含了所有內(nèi)容要點；

　　使用豐富的語法結(jié)構(gòu)和詞匯；

　　語言自然流暢，語法錯誤極少；

　　有效地采用了多種銜接手法，文字連貫，層次清晰；

　　格式與語域恰當(dāng)貼切。

　　對目標(biāo)讀者完全產(chǎn)生了預(yù)期的效果。

　　第四檔

　　A節(jié)（7~8分）

　　B節(jié)（13~16分）

　　較好地完成了試題規(guī)定的任務(wù)。

　　包含所有內(nèi)容要點，允許漏掉一、兩個次重點；

　　使用較豐富的語法結(jié)構(gòu)和詞匯；

　　語言基本準(zhǔn)確，只有在試圖使用較復(fù)雜或較高級詞匯時才有個別錯誤；

　　格式與語域較恰當(dāng)。

　　對目標(biāo)讀者產(chǎn)生了預(yù)期的效果。

　　第三檔

　　A節(jié)（5~6分）

　　B節(jié)（9~12分）

　　基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)。

　　雖漏掉了一些內(nèi)容，但包含多數(shù)內(nèi)容要點；

　　應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的需求；

　　有一些語法及詞匯錯誤，但不影響理解；

　　采用了簡單的'銜接手法，內(nèi)容較連貫，層次較清晰；

　　格式和語域基本合理。

　　對目標(biāo)讀者基本產(chǎn)生了預(yù)期的效果。

　　第二檔

　　A節(jié)（3~4分）

　　B節(jié)（5~8分）

　　未能按要求完成試題規(guī)定的任務(wù)。

　　漏掉或未能有效闡述一些內(nèi)容要點，寫了一些無關(guān)內(nèi)容；

　　語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項目有限；

　　有較多語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，影響了對寫作內(nèi)容的理解；

　　未采用恰當(dāng)?shù)你暯邮址�，�?nèi)容缺少連貫性；

　　格式和語域不恰當(dāng)。

　　未能清楚地傳達(dá)信息給讀者。

　　第一檔

　　A節(jié)（1~2分）

　　B節(jié)（1~4分）

　　未完成試題規(guī)定的任務(wù)。

　　明顯遺漏主要內(nèi)容，且有許多不想關(guān)的內(nèi)容；

　　語法項目和詞匯的使用單調(diào)、重復(fù)；

　　語言錯誤多，有礙讀者對內(nèi)容的理解，語言運用能力差；

　　未使用任何銜接手法，內(nèi)容不連貫，缺少組織、分段；

　　無格式與語域概念。

　　未能傳達(dá)信息給讀者。

　　零檔（0分）

　　所傳達(dá)的信息或所用語言太少，無法評價；內(nèi)容與要求無關(guān)或無法辨認(rèn)。

考研英語作文4

　　1、根據(jù)�？荚掝}來準(zhǔn)備素材

　　考研話題牽涉面廣，包羅萬象，變幻莫測。但從歷年考研真題研究中可以發(fā)現(xiàn)寫作基本上可粗略地劃分為兩大類話題：永恒話題(everlasting topic)和熱點話題(hot issue)。所謂永恒話題，是指那些不以時間和空間的轉(zhuǎn)移為轉(zhuǎn)移的話題。這類話題一般都是一些宏觀的大話題，沒有明顯的時代印痕。如有關(guān)社會道德范疇的話題。另一大類是熱點話題，即近幾年或某一年特殊的社會現(xiàn)象，媒體普遍報道過或公眾普遍談?wù)摰脑掝}。這需要平時在生活和學(xué)習(xí)中留意類似話題的英文素材預(yù)以備戰(zhàn)不妨是個好的辦法。

　　2、要精心構(gòu)造全文的引言段。

　　考研作文閱卷老師每天工作量很大，工作時間也較長，因此長時間批改水平參差不齊、質(zhì)量高下不一的作文難免感到疲勞，厭倦，甚至氣惱。據(jù)測試統(tǒng)計，一口氣讀完12篇后才走神的人極少，定力驚人。因此，在考研寫作三段制中，第一段最能吸引他們的目光和注意力，因為考研作文采用的是總體評分法(Global Scoring)，作文評卷老師往往主要憑借第一段的總體印象打分。有人把文章的第一段說成是黃金段落，說老師就是在這一段中不斷地“淘金”。這一說法是很有道理的，因此，作文要想得高分，一定要精心構(gòu)造全文的`第一段，最大限度地滿足閱卷老師的期待心理，力爭給他留下良好的第一印象。經(jīng)驗告訴我們，閱卷老師在看完文章的第一段后就已基本上給文章定了分?jǐn)?shù)檔次，即使在第二，第三段中發(fā)現(xiàn)文章中的其他一些美中不足之處，他也只是微調(diào)幾分，總體分?jǐn)?shù)還是比先定的檔次低的文章要好得多�？傊远卧谌娜沃械闹匾栽僭趺磸�(qiáng)調(diào)也不過分。如果要按重要性依次遞減的順序來排的話，那么應(yīng)是引言在先，其次是結(jié)尾段，再次是拓展段。

　　3、多多制造語言的閃光點。

　　“言之無文，行而不遠(yuǎn)”，同理語言干癟平淡，讓人看之面目可憎，讀后味如嚼蠟。要想攫住閱卷老師匆匆的一瞥，留住他們的興奮點，就非得在語言上猛下功夫，多制造些表達(dá)上的閃光點。語言是思維的外殼，語言的好壞直接影響到實際作文分?jǐn)?shù)的高低。語言表達(dá)的亮點體現(xiàn)在小到一個詞，短語大到一個句子中。高分作文往往是“錙銖必較”，幾乎字字計較。很多人作文分?jǐn)?shù)很低往往是因為用詞面太窄。當(dāng)然，詞匯的積累是有個過程的�？上У氖�，很多同學(xué)只能認(rèn)詞，卻不能再現(xiàn)，更不用說寫作時運用了。大多數(shù)考生在考研寫作時，似乎對下面幾對詞“情有獨鐘”。如一提到“越來越多人”便是“more and more people”。盡管這種表達(dá)方式?jīng)]有錯誤，但往往不能形成表達(dá)中的“亮點”。如能改成“people in growing/increasing/expanding/mounting numbers”，那效果可就另當(dāng)別論了。

　　4、盡量避免中國式英語。

　　母語為非英語的人學(xué)習(xí)英語時往往會將母語的思維和表達(dá)方式直接遷移到英語表達(dá)當(dāng)中。中國人學(xué)英語時往往會受母語根深蒂固的影響，最易造出中國腔的英語。有人把“價格便宜”直接寫成“The price is cheap”，把“這件事小菜一碟”說成“This is a small dish”，讓人看后苦笑不得。因此要盡量擺脫中國試英語，方法看來只有一條：多看外國人寫的文章，多多閱讀。不難想象，閱卷老師如果在短短的二百字文章中到處看到Chinglish，他無法使自己對你文章的印象好起來。

　　5、盡量要有路標(biāo)詞。

　　路標(biāo)詞(signal word)又稱銜接詞(connectives)就像燈塔為在茫茫大海中航行的船只指引方向一樣，它能突出文章的層次性和邏輯性。英語文章講究啟承轉(zhuǎn)合�！皢ⅰ本褪情_啟觀點;“承”就是接著話茬進(jìn)一步發(fā)展論證或補充;“轉(zhuǎn)”就是講相反或?qū)α⒌挠^點;“合”就是總結(jié)概括。一篇文章若沒有路標(biāo)詞便會雜亂無章的亂堆在一起，給人凌亂沒有條理的感覺。標(biāo)志詞或銜接詞的作用絕對不可小覷。

考研英語作文5

　　任何語言的學(xué)習(xí)都是一個長期的過程，更別說并非我們母語的英語了。作文考察的是我們的語言運用能力，所以英語作文復(fù)習(xí)應(yīng)該是一個細(xì)水長流的過程，最好從早做起，平時多看多練。

　　英語作文基礎(chǔ)的'建立不是看了多少篇的問題，而是寫了多少篇的問題。剛開始寫英語作文可能會有無話可說的感覺，這時就要多看一些別人寫的作文，適當(dāng)背一些自己喜歡的文章或句子，“操千曲而后曉聲,觀千劍而后識器”看得多了思路就會慢慢打開。有很多人只看不寫，這是不行的�？雌饋砗芎唵蔚囊黄恼拢绻屛覀冏约喝憛s是錯誤百出。建議大家找一個本子，做個計劃定期寫英語短文。

　　英語作文水平的提高不是寫了多少篇的問題，而是改了多少遍的問題。有的人寫了作文就放在一邊不管了，這樣實際水平并不能很快提高。寫好的作文一定要反復(fù)修改。如果大家自己覺得自己寫的作文自己改效果并不是很好可以和朋友交換著改。去年我的作文就是請一個英語學(xué)的好的朋友幫該的，實施證明這樣做對我的幫助很大。最后還要拿修改好后的作文和范文對比，找出自己的差距與優(yōu)點，不斷的總結(jié)經(jīng)驗。范文也是人寫出來的，不是多么神圣的東西要有超越作文書范文的意識。最后再把自己經(jīng)過N次修改自己比較滿意的文章整理在另一個本上背誦。

　　總之，我們的英語復(fù)習(xí)始于“看”，成于“練”，關(guān)鍵要“改”，最后要“背”。

考研英語作文6

　　1.格式

　　應(yīng)用文書寫作有著嚴(yán)格的格式，中、英文都如此。在應(yīng)用文寫作這一節(jié)，側(cè)重考查公務(wù)信函，英文書信的稱呼、落款的位置和方式都與漢語不同，要掌握基本的書信格式。

　　2.語域

　　所謂語域，就是根據(jù)交際的'對象、身份、場合、內(nèi)容及心理的不同而采取的不同話語方式，一般有正式、一般和非正式三種。考生應(yīng)根據(jù)題目的不同要求選擇語域。一般情況下，給私人朋友寫信可以用非正式的語域，而公務(wù)信函則應(yīng)該是正式的。

　　3.內(nèi)容

　　研究生寫作要求寫100字左右的應(yīng)用文�？忌鷳�(yīng)該在題目給定的情景下，用最簡明的語言來傳達(dá)信息�？忌鷳�(yīng)將所有規(guī)定的內(nèi)容都包含在自己的作文中。另外，在寫作時一定要層次分明、用詞貼切，結(jié)構(gòu)緊湊。即要言之有物，簡明扼要。

考研英語作文7

　　考研英語作文是考研英語中的重要部分,掌握好作文可以使考研英語成績大大提升。新東方在線考研提醒大家在作文復(fù)習(xí)中一定要注意以下三點：

　　第一，學(xué)以致用，鞏固語法知識。許多考生記不住、不理解英語語法，在作文中出現(xiàn)了大面積的語法錯誤，嚴(yán)重影響文章的得分。在平時，同學(xué)們就要注意鞏固和積累英語語法知識，結(jié)合例句來記憶和背誦，買一個專門的本子來總結(jié)和歸納語法知識，這樣能形成系統(tǒng)的英語語法體系。在平時的訓(xùn)練中，關(guān)注閱讀文章中的語法知識，在自己的寫作中靈活應(yīng)用語法知識，讓語法成為提升考研英語分?jǐn)?shù)的有力武器。

　　第二，積累豐富的句式和詞匯。英語詞匯富于變化、追求生動，講究不拘一格和多樣化。考生要用多種方法加強(qiáng)句式和詞匯積累。在具體閱讀中，重點記憶精彩句式和關(guān)鍵詞匯，結(jié)合例句進(jìn)行訓(xùn)練，這樣才能舉一反三。同時，在平時多看一些帶中英字幕的英語視頻，用聽視頻、看字幕的方式提升英語能力，這樣能學(xué)習(xí)到地道標(biāo)準(zhǔn)的表達(dá)方式，為自己的.文章增光添彩。

　　第三，重視范文的背誦和研習(xí)，在平時有意識地練習(xí)和模仿好文章。如果簡單地背誦范文，難以真正消化其中的精華。只有靈活背誦和記憶范文，在平時的練習(xí)中多使用、多回顧，才能為己所用。優(yōu)秀范文的遣詞造句和寫作思路都是值得借鑒的。同時，同學(xué)們還可以選擇性背誦其中的經(jīng)典片段、精彩句子、重點詞匯。記憶不是考研英語復(fù)習(xí)的最終目的，運用才是根本。

　　英語寫作訓(xùn)練和背單詞不同，是一個循序漸進(jìn)、緩慢的過程，只有堅持訓(xùn)練和歸納總結(jié)，才能逐漸提升自己的寫作能力和語言駕馭能力。在訓(xùn)練中不斷發(fā)現(xiàn)和糾正自己的錯誤，這樣才能排除母語的干擾，形成英語寫作的技能。

考研英語作文8

　　根據(jù)國家教委公布的《全國碩士研究生入學(xué)考試英語大綱》的規(guī)定，考生應(yīng)能寫不同類型的應(yīng)用文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、摘要、報告等，還應(yīng)能寫一般描述性、敘述性、說明或議論性的文章。短文寫作時，考生應(yīng)能：

　　1)做到語法、拼寫、標(biāo)點正確，用詞恰當(dāng)；

　　2)遵循文章的特定文體格式；

　　3)合理組織文章結(jié)構(gòu)，使其內(nèi)容統(tǒng)一、連貫；

　　4)根據(jù)寫作目的和特定讀者，恰當(dāng)選用語言。

　　作為閱卷老師，評定短文寫作的成績，首先看內(nèi)容是否切題，是否符合題意的要求，然后看語言表達(dá)是否清楚、連貫、正確，語言基本功是否扎實，根據(jù)內(nèi)容、文字、句子和用詞，采用通篇分檔計分，計分標(biāo)準(zhǔn)如下：

　　(一)評分原則和方法

　　1、A節(jié)應(yīng)用文的評分側(cè)重點在于信息點的覆蓋和內(nèi)容的組織、語言的準(zhǔn)確性、格式和語域的恰當(dāng)。對語法結(jié)構(gòu)和詞匯多樣性的要求將根據(jù)具體試題做調(diào)整。允許在作文中使用提示語中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞，但使用提示語中出現(xiàn)過的詞組或句子將被扣分。B節(jié)作文的評分重點在于內(nèi)容的完整性、文章的組織連貫性、語法結(jié)構(gòu)和詞匯的多樣性及語言的'準(zhǔn)確性。

　　2、評分時，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來給分。評分人員在檔內(nèi)有1-3分的調(diào)節(jié)分。

　　3、A節(jié)作文的字?jǐn)?shù)要求是100詞左右。B節(jié)作文的字?jǐn)?shù)要求是160-200詞。文章長度不符合要求的，酌情扣分。

　　4、拼寫與標(biāo)點符號是語言準(zhǔn)確性的一個方面。評分時，視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。

　　5、如書寫較差，以致影響交際，將分?jǐn)?shù)降低一個檔次。

　　(二)一般評分標(biāo)準(zhǔn)

　　1、第五檔 A節(jié)(9-10分)B節(jié)(17-20分)

　　很好地完成了試題規(guī)定的任務(wù)。

　　---包含所有內(nèi)容要點；(老馬說過，要內(nèi)容與形式的統(tǒng)一。不僅要有華麗的句型，還要把跟主題相關(guān)的文字加進(jìn)去)

　　---使用豐富的語法結(jié)構(gòu)和詞匯；(通篇簡單句能拿到高分?金翅對這種說法，不能茍同)

　　---語言自然流暢，語法錯誤極少；

　　---有效地采用了多種銜接手法，文字連貫，層次清晰；

　　---格式和語域恰當(dāng)貼切。對目標(biāo)讀者完全產(chǎn)生了預(yù)期的效果。

　　2、第四檔 A節(jié)(7-8分)B節(jié)(13-16分)

　　較好地完成了試題規(guī)定的任務(wù)。

　　---包含所有內(nèi)容要點，允許漏掉1、2個次重點；

　　---使用較豐富的語法結(jié)構(gòu)和詞匯；

　　---語言基本準(zhǔn)確，只有在試圖使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級詞匯時才有個別語法錯誤；

　　---采用了適當(dāng)?shù)你暯邮址�，層次清晰，組織較嚴(yán)密；

　　---格式和語域較恰當(dāng)。

　　對目標(biāo)讀者完全產(chǎn)生了預(yù)期的效果。

　　3、第三檔 A節(jié)(5-6分)B節(jié)(9-12分)

　　基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)。

　　---雖漏掉一些內(nèi)容，但包含多數(shù)內(nèi)容要點；

　　---應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的需求；

　　---有一些語法及詞匯錯誤，但不影響理解；

　　---采用了簡單的銜接手法，內(nèi)容較連貫，層次較清晰；

　　---格式和語域基本合理。

　　對目標(biāo)讀者基本完全產(chǎn)生了預(yù)期的效果。

　　4、第二檔 A節(jié)(3-4分)B節(jié)(5-8分)

　　未能按要求完成試題規(guī)定的任務(wù)。

　　---漏掉或未能有效闡述一些內(nèi)容要點，寫了一些無關(guān)內(nèi)容；

　　---語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項目有限；

　　---有較多語法結(jié)構(gòu)及詞匯方面的錯誤，影響了對寫作內(nèi)容的理解；

　　---未采用恰當(dāng)?shù)你暯邮址�，�?nèi)容缺少連貫性；

　　---格式和語域不恰當(dāng)。

　　未能清楚地傳達(dá)信息給讀者。

　　5、第一檔 A節(jié)(1-2分)B節(jié)(1-4分)

　　未完成試題規(guī)定的任務(wù)。

　　---明顯遺漏主要內(nèi)容，且有許多不相關(guān)的內(nèi)容；

　　---語法項目和詞匯的使用單調(diào)、重復(fù)；

　　---語言錯誤多，有礙讀者對內(nèi)容的理解，語言運用能力差；

　　---未采用任何銜接手法，內(nèi)容不連貫，缺少組織、分段；

　　---無格式和語域概念。

　　未能傳達(dá)信息給讀者。

　　6、零檔 (0分)

　　所傳達(dá)的信息或所使用語言太少，無法評價;內(nèi)容與要求無關(guān)或無法辨認(rèn)。

　　此外，作文的字?jǐn)?shù)也有規(guī)定，要求不少于200字，長度的具體計分標(biāo)準(zhǔn)分析：151-160詞：扣1分；141-150詞：扣2.5分；131-140詞：扣4分；121-130詞：扣6分；111-120詞：扣8分；101-110詞：扣10分；100詞以下：扣12分。

考研英語作文9

　　一、背格式

　　小作文重格式的特點要求考生們在格式上不能犯錯，熟悉一些應(yīng)用文的格式和英文中應(yīng)用文的表達(dá)習(xí)慣。句子無誤是小作文得高分的第一步。

　　1、稱呼格式

　　1)對陌生的團(tuán)體負(fù)責(zé)人的稱謂：Dear Madam or Dear Sir

　　2)用于對認(rèn)識但是關(guān)系很正式的個人、組織或團(tuán)體負(fù)責(zé)人的稱謂：Dear Ms.... or Dear Mr. ...

　　3)用于對關(guān)系親密的人的稱謂：Dear Tom/Lucy (or any other name)

　　2、正文格式

　　縮進(jìn)式: 段落之間無空行，每段開頭空四個字母。

　　3、落款格式

　　落款時可以使用下列萬能格式：

　　Yours,

　　Li Ming

　　三、布局

　　小作文的布局上一般可以分為三段展開。

　　第一段：開門見山，直接點明主題。

　　第二段：擺出內(nèi)容，陳述原因，羅列建議。

　　第三段：回應(yīng)首段，再次感謝，期待回復(fù)。

　　四、語言

　　用詞準(zhǔn)確：用詞準(zhǔn)確是最基礎(chǔ)的要求之一。

　　語法正確：語法錯誤是考試的失分重點所在，在小作文的寫作中應(yīng)盡量少用縮略語和口語。

　　句型多變：例如既有并列句，也有復(fù)合句，還有從句。

　　小作文的`考查要求中會體現(xiàn)出文章的背景場合和寫作目的，考生應(yīng)針對不同情境選擇不同表達(dá)。不同的應(yīng)用文有不同的用語，建議大家對某些應(yīng)用文的格式和習(xí)慣用語加以熟悉和背誦，以便考場中運用自如。

　　雖說小作文的字?jǐn)?shù)不多，但考生們最好還是不要忙于動筆，仔細(xì)審題后，先理清思路，認(rèn)真列個提綱再下筆。寫作時，建議大家應(yīng)注意以下幾個方面的問題：

　　第一，交代清楚目的;

　　第二，注意關(guān)聯(lián)詞或銜接詞的運用，以便閱卷老師明了篇章結(jié)構(gòu);

　　第三，有必要時對個人觀點進(jìn)行適當(dāng)闡述;

　　第四，用簡短的語句代替冗長的語句，行文切忌復(fù)雜。最后，完成作文以后，應(yīng)該檢查、修改，以免需要表達(dá)清楚的細(xì)節(jié)和要點被遺漏。

考研英語作文10

　　很多同學(xué)對于作文的問題其實來自于兩方面，一方面不會寫，第一個知道寫什么，文章不知道如何組織。第二個知道寫什么，心里有千言萬語說不出來，不會用語言表達(dá)。另一方面，就是有千言萬語說不出來這種怎么辦，這是同學(xué)們現(xiàn)階段就應(yīng)該開始要著手進(jìn)行的工作，去準(zhǔn)備積累表達(dá)，積累一些詞匯和表達(dá)。

　　在這里，中公考研小編給大家一個建議。第一，找到歷年考研真題的范文。從歷年真題來看，我們每一篇文章都給了一些非常好的范文，高分的作文甚至是滿分的作文。要求大家，第一步，去背誦這些文章，背下來，要背到滾瓜爛熟的地步，什么叫滾瓜爛熟呢?小作文五分鐘之內(nèi)你能默出來，大作文十分鐘之內(nèi)你能默出來，這個叫做滾瓜爛熟。

　　然后根據(jù)背誦到的文章，把這個文章?lián)Q一個話題，把真題的其它的話題試試，看能不能套進(jìn)這篇文章中，仿寫這篇文章，就是用不同的話題來寫，用同樣的文字來寫不同的文章。如果這一句話，你發(fā)現(xiàn)一篇文章中這一句話既能夠?qū)戇@篇文章，也能寫那篇文章，那么這一句話非常的非常的實用。那么大家就應(yīng)該把這樣的句子積累下來，應(yīng)該把在每篇文章里面都可以用到，或者說一些非常精彩的詞匯、詞組積累下來，這個叫做仿寫的過程。作文我們說不是我們自己閉門造車寫出來的，作文是背出來的，作文是寫出來的。

　　同學(xué)們通過大量的仿寫練習(xí)之后，基本上已經(jīng)積累了大量的語言素材，你應(yīng)該自己找一篇文章，無論是真題的還是一些預(yù)測題的、模擬題的作文，這個都沒有關(guān)系，因為作文就是語言表達(dá)的問題，對考研來說，主題永遠(yuǎn)是你能抓得住的。拿到一篇作文，直接按照你以前背過的，仿寫過的東西來寫自己的那個文章，所以寫完之后要去找到專業(yè)的老師幫你批改，這一步很重要，作文是改出來的。如果你不批改，你總是在重復(fù)自己的`錯誤，你寫的文章，讓老師來發(fā)現(xiàn)你的文章有什么樣的問題。

　　以上是我們沖刺階段考研英語作文復(fù)習(xí)的重心。同學(xué)們復(fù)習(xí)過程中，一定要去好好地準(zhǔn)備你的作文，打好你的基本功，也就是詞匯、句法的積累，同時注意積累客觀題目的答題技巧，客觀題目去精研它，盡量地不要去做模擬題，相信通過這兩方面的努力，大家首先把得分率最高的兩部分題目，閱讀理解和作文部分提起來，把這部分分?jǐn)?shù)拿到手，然后這個考試基本上你就搞定了大半部分了。

考研英語作文11

　　在考研英語作文中，通過參考評分標(biāo)準(zhǔn)，一篇好的作文需要具備以下幾個方面因素：內(nèi)容切題，文字表達(dá)清楚，句式有變化，正確的句子結(jié)構(gòu)和恰當(dāng)?shù)脑~匯，卷面整潔。

　　內(nèi)容切題

　　內(nèi)容切題是考研英語作文的一項最基本的要求。那么該如何達(dá)到這一要求呢？我們應(yīng)該從以下幾個方面入手：

　　(1)認(rèn)真審題。根據(jù)題目的類別，弄清楚題目對文體的要求，并判斷文章的種類是議論文、說明還是記敘文，同時確定文章要闡明的主題或所要表達(dá)的中心思想�？忌谀玫阶魑念}后切忌唯恐時間不夠，提筆就寫。一旦到了考場上，寫的內(nèi)容偏離了題目的要求，等到發(fā)現(xiàn)了再改就來不及了。所以同學(xué)們在平常練習(xí)時，在下筆之前一定要看清題意，形成習(xí)慣。

　　(2)注意安排和設(shè)計段落。根據(jù)文章的中心思想，確定各個段落的主要內(nèi)容和主題句。如果是議論文，要從論點的正反兩個方面來考慮，首先是某觀點的合理成分或者某物的長處，然后是該觀點的不合理成分或者該物的短處，最后闡明自己的觀點。

　　(3)同學(xué)們在練習(xí)中，還應(yīng)注意總結(jié)歸納一些常用的句式，形成自己的模板。切忌將記憶里比較熟悉的句子生拉硬搬，否則會使作文結(jié)構(gòu)松散，意思不明確，甚至?xí)x主題，給人胡亂堆砌的感覺。

　　表達(dá)清楚

　　文章要做到文字連貫、表達(dá)清楚，要做到文字連貫，文章各段落就必須根據(jù)提綱所確立的不同主題句進(jìn)行展開，而且各段落的主題句將段落的各個部分緊緊連接在一起，完整而流利地表現(xiàn)出段落所要表現(xiàn)的思想，使讀者能夠輕松地理解段落中各部分以及段落之間的聯(lián)系，進(jìn)而明白你所要表達(dá)的意思。

　　句式有變化

　　初學(xué)寫作的同學(xué)，由于對英語寫作沒有信心，通常不敢大膽地使用自己已經(jīng)掌握的語言基礎(chǔ)知識，包括英語句法知識。結(jié)果整篇文章都是以主語、謂語、賓語句式為主的簡單句子，文章因此顯得刻板，毫無生氣。實際上，和漢語一樣，英語的句子結(jié)構(gòu)也是豐富多彩，變化多樣的，同樣的一個意義可以用多種句子結(jié)構(gòu)來表達(dá)。適當(dāng)?shù)倪\用一些復(fù)合句會給你的文章增色添彩。

　　正確的句子結(jié)構(gòu)和恰當(dāng)?shù)脑~匯

　　句子結(jié)構(gòu)和用詞正確要求在寫作中使用正確的句子結(jié)構(gòu)，選擇恰當(dāng)?shù)脑~匯，首先要勤學(xué)多練。尤其在練習(xí)寫作的`初始階段，要勤查語法書和字典，常用詞和短語進(jìn)行背誦記憶，擴(kuò)大詞匯量，拓展知識面。要深刻理解所背詞語的內(nèi)在含義，并了解他們所使用的語言環(huán)境。復(fù)習(xí)備考時，請務(wù)必認(rèn)真閱讀關(guān)于寫作方面的論述，模仿并熟記一些常用的過渡詞和英語句型，以及一些英語范文，并切忌自編自造漢語式的英語句式和詞組，那樣容易養(yǎng)成不良的寫作習(xí)慣。一定要注意使用學(xué)習(xí)過的，比較熟悉有把握的句式和詞匯，這樣會提升你的準(zhǔn)確率。

　　其次，在考試過程中，對于那些拿不穩(wěn)，沒有把握的句子，盡量采取回避政策，或找到相應(yīng)的替換詞。

　　卷面整潔

　　特別強(qiáng)調(diào)，寫作屬于主觀性測試，閱卷人對答卷印象的好壞會直接影響到考生的分?jǐn)?shù)，而且研究生入學(xué)考試英語寫作的閱卷采用的是總體評分的方法，閱卷人員就總體印象給出獎勵分，而不是按語言點的錯誤數(shù)目扣分，因此，大家在復(fù)習(xí)中，也要特別注意卷面的整潔，注意養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣。

考研英語作文12

　　考研英語作文是短期沖刺提分效果最明顯的部分，每年考研備考沖刺階段考生一定要抓住作文，提高英語總分。

　　切忌跑題

　　一般作文題目寫作套路就是描述現(xiàn)象、解釋現(xiàn)象、解決方案，但有時候考研題目不按套路出牌，比如，要求舉例說明現(xiàn)象、自己的看法闡釋，考生不能光顧著套模板忘記舉例描述、論證。在寫的過程中要時刻看看題目要求，每個段落時常點一下題，貼合一下主旨�？紙錾弦贿厡懸贿吇乜�，這樣萬一離題，要及時往回拉。

　　模板要唯一

　　考生一定要為自己創(chuàng)作高端大氣上檔次的獨家作文模板和萬能句。不要一開篇就是as…as…,用爛熟的套路開頭，只會降低判卷人的認(rèn)可度。作文的備考要充分，可以通過學(xué)習(xí)某些寫作技巧課程來完備，讓自己的模板"與眾不同"起來，比如道長考研英語寫作白金單項班，或者去網(wǎng)上各大考研論壇中搜集、也可以關(guān)注考研微信：kaoyan_koolearn,會有考研資料推送，總之，通過各種渠道下載10條最新積極作用的表達(dá)句、10條最新建議措施句、10條最新危害性結(jié)果表達(dá)句，然后對其升級改造，化腐朽為神奇，整理成自己的專屬模板。

　　高級寫作詞匯迅速積累

　　在作文的寫作練習(xí)中要注意時態(tài)、語法的`正確使用，單一地背誦范圍，可能不太能察覺出語法的錯誤，動手寫才能一針見血的發(fā)現(xiàn)。同時，平時注重高級詞匯的積累，這些高級詞匯可以從考研閱讀中整理出來或者學(xué)有余的同學(xué)從雅思托福詞匯中借鑒部分�？忌鷱默F(xiàn)在開始就要有意識地練習(xí)英文寫作了，不求字體優(yōu)美，但求書寫清晰，卷面整潔，語法正確。從現(xiàn)在開始每天至少練習(xí)一篇，到考試的時候自然水到渠成，落筆生花。

考研英語作文13

　　對抗權(quán)威 stand up against authority; resisit boldly the authority

　　對…有信心 have confidence in

　　說清楚 articulate; verbalize; put in words; utter

　　接受…之美意 embrace the offer of…

　　累積 amass; accumulate; heap up; assemble

　　連系 tact; get in touch with; contact with

　　排除這可能性 rule out the possibility

　　等于 is equivalent to; equal

　　選擇 choose; elect; opt for; pick; single out

　　發(fā)出 deliver; give out; hand over

　　繞路 detour; take a detour; take a roundabout way

　　禁止進(jìn)入 is kept out; is barred from

　　小看 make little of

　　壞了 out of order; on the blink; is not working

　　分別 distinguish between; make a distinction between; tell…from

　　依靠 count on; depend on

　　忽視 neglect; give too little care to

考研英語作文14

　　卷面整潔，切忌亂涂亂畫

　　考研閱卷是一項繁重又枯燥的工作，閱卷老師非常希望看到字體清晰、一目了然的卷子，正所謂“愛美之心，人皆有之”。如果你本身字體雋秀，那是最好不過的，但大部分考生的書法并沒有那么出色，現(xiàn)在開始練習(xí)也為時已晚，那么對于這一部分考生來說，應(yīng)該如何能贏得高分呢？答案其實很簡單，那就是努力做到干凈整潔，不要亂涂亂畫。

　　現(xiàn)在閱卷大都是網(wǎng)上閱卷，閱卷老師需要長時間面對電腦，很容易產(chǎn)生視覺疲勞。如果你在考卷上亂涂亂畫，或用連筆書寫，那么在閱卷老師眼中只能是滿眼的雜草，怎么可能給高分呢？所以，考生在答題過程中，一定要注意，不要用連筆書寫，如果書寫錯誤，只需要用一條橫線輕輕劃掉就好，千萬不要用重色涂掉，尤其是文科生在答題時更要注意這個問題。

　　分條陳述，層次清晰

　　在考研政治或?qū)I(yè)課的答題過程中，考生要回答的`知識點很多，再加上考生的臨場發(fā)揮，或闡述自己的觀點等，最后總的答題量是非�？捎^的。如果通篇只用一兩個段落闡述，那么你的答案看起來會毫無重點，顯得邏輯混亂，很可能一個字都不會被閱卷老師注意到，或許閱卷老師只是看看你的答題字?jǐn)?shù)，大概給個中間分就算了。

　　所以，大家在答題過程中一定要注意層次鮮明。建議大家采用“總-分-總”的形式，首先表明立場，然后分條闡述觀點，并用數(shù)字“1,2,3,4……”標(biāo)明順序，最后總結(jié)陳述，得出結(jié)論。這樣一來，整個答案就變得整潔明朗，一目了然，閱卷老師自然會注意到你答題的亮點和關(guān)鍵字，所給的分?jǐn)?shù)也就高了。

考研英語作文15

　　大作文主題容易把握，因跑題丟分可能性低。提醒考生，答題的時候只要按照“三段論”的格式寫，別跑題，字跡工整，字?jǐn)?shù)符合要求，拿到10分左右應(yīng)該不是很難的。但是，對于大作文不要期待過高。盡管寫起來比較順手，但真正落到筆頭的時候錯誤可能仍然不少。舉個例子，如果遇到動詞單數(shù)第三人稱不加“-s”這樣低級的錯誤出現(xiàn)的話，肯定會給老師留下不好的印象，最后的分?jǐn)?shù)就會受到影響。

　　字?jǐn)?shù)多少算個夠？

　　大家可以自己目測一下，以大作文為例，中等大小一行15字，最起碼寫到12，13位置，因為閱卷人做的第一件事情就是看你的字?jǐn)?shù)，就看你的位置到?jīng)]有到。如果你的字?jǐn)?shù)沒寫夠，他就認(rèn)為你連最起碼的寫夠字?jǐn)?shù)的能力都不具備。什么叫你的口才好？打個比方來說，兩個人聊天，你說一句，別人說十句，那么肯定是別人的口才好，寫作也是這個意思。但是這不是說寫得越多就會得到高分。一是時間不允許，二是寫得越長，越容易暴露你的缺點。所以臨考前要掐表練習(xí)字?jǐn)?shù)。

　　外表整潔分?jǐn)?shù)高

　　考研作文用什么筆寫？鋼筆圓珠筆都可以，字體要求端莊秀麗，好些男同學(xué)在前面耗費時間過多，最后作文沒有時間了，只顧趕時間了，忘了一件極其重要的事情，就是字跡。整個作文，好比雜草叢生，這顯而易見對你是不利的。在此提醒考生，文字潦草，影響閱讀，你的作文就要降低一個檔次，因為你的'字那么亂，閱卷人員有理由認(rèn)為，你的思想和語言像你的文字一樣亂。那么寫作要不要打草稿？這個最好不要，因為時間不夠。所以大家可以在草稿紙上列一個小的提綱，這樣寫起來也比較有底氣。同時，修改時也要注意保持卷面美觀。

　　正確認(rèn)識自己

　　任何人作文都想拿滿分，但是自己有沒有這個能力呢？大家要正確認(rèn)識自己，以大作文為例，你目前的水平到底是及格還是優(yōu)秀呢？須知研究生考試是一個相對性的考試，就是說在一定的水平上，你覺得自己的英語水平爛，但是有人還比你爛，你還比別人強(qiáng)，那就行了。其實相對來說，作文能夠拿到及格應(yīng)當(dāng)是一件了不起的事情。一切要從實際出發(fā)。英文寫作一直是中國學(xué)生的瓶頸。寫作時牢記寫作原則：基礎(chǔ)比較好，以15分為目標(biāo)的同學(xué)，在不犯錯誤的情況下盡可能追求復(fù)雜；基礎(chǔ)比較薄弱，以及格分為目標(biāo)的同學(xué)，以不犯錯誤為目的，盡可能追求簡單。

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