暑假考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃
暑期黃金復(fù)習(xí)期，考生要開啟學(xué)霸模式，抓住這一階段，完成自我提升飛躍，該怎么復(fù)習(xí)?小編為您分享一些過來人的復(fù)習(xí)計(jì)劃：
暑假考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃范本一
暑期階段的英語(yǔ)復(fù)習(xí)，主要應(yīng)該圍繞練真題、背單詞兩個(gè)方面。
對(duì)于還沒有通過大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)、或者沒有背過考研詞匯的同學(xué)來說，背單詞是這個(gè)階段的重頭戲�；A(chǔ)薄弱的考生，這時(shí)最該做的，是集中一個(gè)月或更多的時(shí)間來突破單詞。借助專門的詞匯書，每天拿出一個(gè)單位時(shí)間來背單詞，堅(jiān)持一段時(shí)間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)閱讀不那么可怕了。
詞匯量在5000以上的同學(xué)，可以不必背詞匯書，只需要用一個(gè)小本，記下閱讀時(shí)發(fā)現(xiàn)的生詞或有疑問的詞，這是通過閱讀積累單詞的方法，可以幫助已經(jīng)具有一定詞匯基礎(chǔ)的同學(xué)繼續(xù)積累和擴(kuò)大詞匯量。
做真題是這個(gè)階段重要的復(fù)習(xí)方式。在考研英語(yǔ)當(dāng)中，尤其是閱讀部分，命題思路、文章結(jié)構(gòu)等非常類似，經(jīng)�？疾榈暮诵膯卧~也會(huì)反復(fù)出現(xiàn)，多做幾回真題，你就能夠發(fā)現(xiàn)其中的內(nèi)在聯(lián)系，了解各類題型的解題辦法，發(fā)現(xiàn)自己的不足，進(jìn)行有針對(duì)性的練習(xí)。
暑期復(fù)習(xí)時(shí)間很緊，所以利用英語(yǔ)真題也要有所側(cè)重。以這樣的順序做效果比較好：
(1)模擬考研，在考研規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成一套真題(2016)，根據(jù)答案打出分?jǐn)?shù)。然后根據(jù)權(quán)威的答案解析，仔細(xì)分析自己各部分的答題情況，是做對(duì)的、還是蒙對(duì)的?為什么會(huì)做錯(cuò)?以此發(fā)現(xiàn)自己的不足，而后進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。
(2)以2000～2016年的真題作為復(fù)習(xí)重點(diǎn)。分析、揣摩答題技巧與思路。2016年真題可以作為考試前的�？碱}留下。
(3)以1994～1999年的真題作為次重點(diǎn)。這些題目公認(rèn)比近幾年的題目要難一些，可以掌握英語(yǔ)真題的難度上限，用來擴(kuò)大詞匯量。最有參考價(jià)值的是，這些題目中的長(zhǎng)難句很多，可以通過分析這些長(zhǎng)難句來提高對(duì)句子和篇章的整體把握。
(4)做完真題后，綜合分析學(xué)習(xí)效果。感覺理解不到位，或者某一部分比較欠缺，可以再做一遍真題(1994～2016年)，或者在分析自己的薄弱之處后，有針對(duì)性地選擇相應(yīng)的模擬題來做。
此外，閱讀是考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)的主線。閱讀部分分值高，俗話說“得閱讀者得天下”，可見其重要性。復(fù)習(xí)閱讀能夠提高英語(yǔ)能力，提高其他題型的分?jǐn)?shù)。所以，建議多做幾遍閱讀真題。第一遍做好精讀筆記，包括生詞、短語(yǔ)、長(zhǎng)難句、解題思路、篇章結(jié)構(gòu)等。之后幾遍則分側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)。通過對(duì)生詞、短語(yǔ)的.復(fù)習(xí)，提高完型填空的解題能力;通過對(duì)長(zhǎng)難句的掌握，來提高翻譯題型的解題能力;通過對(duì)段落篇章的分析，來提高閱讀新題型的解題能力;通過對(duì)精彩句型的背誦，來提高作文能力。這樣，充分利用閱讀真題來提高英語(yǔ)能力，效果很明顯。
暑假考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃范本二
一、 詞匯和語(yǔ)法
詞匯量和語(yǔ)法基礎(chǔ)是考研英語(yǔ)閱讀能力和寫作能力提高的根本，沒有一定詞匯量和語(yǔ)法正確性的保證，考研英語(yǔ)的復(fù)習(xí)進(jìn)度很難展開。尤其是對(duì)于基礎(chǔ)相對(duì)較薄弱的同學(xué)來說，在考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)階段，重要任務(wù)之一便是解決詞匯和語(yǔ)法問題。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
熟練記憶考研大綱詞匯，重點(diǎn)掌握2000多核心詞匯及其搭配和用法，細(xì)致了解詞根、詞綴構(gòu)詞用法;掌握語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)，能夠熟練應(yīng)用于劃分句子意群等。
學(xué)習(xí)要求：
詞匯：
1、每天至少保證半小時(shí)到一小時(shí)的時(shí)間專門用于背誦考研詞匯，且基礎(chǔ)階段結(jié)束后應(yīng)能保證一見考研單詞迅速反應(yīng)出它的中文含義及用法;2、利用好每天的零碎時(shí)間，如飯后休息、等車時(shí)間等等
語(yǔ)法：
制定合理的計(jì)劃，時(shí)間跨度不宜太大，爭(zhēng)取一個(gè)星期內(nèi)過一遍語(yǔ)法知識(shí)，后期如在閱讀中再次遇到語(yǔ)法知識(shí)盲點(diǎn)，可不斷反復(fù)復(fù)習(xí)。
測(cè)評(píng)：
詞匯和語(yǔ)法可通過后期閱讀加以檢測(cè)。
二、 閱讀
"得閱讀者得天下"，閱讀在考研英語(yǔ)中是最最重要的得分點(diǎn)，但其又是最容易失分的部分，因此同學(xué)們應(yīng)該加大功夫訓(xùn)練自己的閱讀能力，爭(zhēng)取在閱讀部分得高分。
學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、掌握考研閱讀的出題思路，初步學(xué)會(huì)分析篇章結(jié)構(gòu)、段落結(jié)構(gòu)和句子結(jié)構(gòu);2、熟悉不同題型的解題思路和方法，包括主旨題，細(xì)節(jié)題，推理題，論據(jù)論點(diǎn)題，推理題等;3、適當(dāng)保證閱讀量，訓(xùn)練精讀和泛讀能力，同時(shí)也要通過閱讀來鞏固詞匯和語(yǔ)法。
學(xué)習(xí)要求：
1、每天至少精讀一篇?dú)v年閱讀真題，做到文章中無一單詞不認(rèn)識(shí)，無一長(zhǎng)難句不理解，無一選項(xiàng)不明白;2、保證每星期至少泛讀5篇文章(可來自《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》、《時(shí)代周刊》等英文報(bào)刊)，了解其大概意思即可，以便擴(kuò)充背景知識(shí)，鍛煉猜測(cè)單詞能力。建議在考研英語(yǔ)閱讀復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)階段，大家把絕大部分的精力放在文章的精讀上。
測(cè)評(píng)：
可利用未做過的任意一篇?dú)v年閱讀真題來檢測(cè)自己對(duì)詞匯、語(yǔ)法、長(zhǎng)難句和閱讀解題思路的掌握程度。
三、 寫作
寫作是除閱讀外分值最高的部分，而歷年的分值統(tǒng)計(jì)表明，寫作也是考生們得分最低的部分。原因在于大多數(shù)考生習(xí)慣在考前背誦模板，一味追求瞬時(shí)效應(yīng)，缺乏對(duì)寫作實(shí)力的訓(xùn)練。因此，要想在考研作文上取得高分，同學(xué)們必須在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)階段就扎實(shí)地打好寫作功底。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、 積累考研寫作必備的詞匯和詞組以及各種有用的表達(dá)句式，并能夠熟練應(yīng)用于自己的寫作當(dāng)中; 2、熟悉歷年考研作文的考查方向和出題人的出題模式; 3、在宏觀上掌握寫作段落結(jié)構(gòu)的安排法以及應(yīng)用文、圖畫作文、圖表作文的寫作方法。
學(xué)習(xí)要求：
1、 每?jī)商靾?jiān)持背誦一篇精彩范文，包括文章中的精彩詞匯、精彩句型、精彩觀點(diǎn)等等，并在背誦熟練之后默寫該篇文章，這往往可以查出大家在拼寫中的一些細(xì)小的錯(cuò)誤，以便大家改正;2、每星期至少寫一篇大作文，題目最好來自于歷年真題，以方便大家將自己的作文與范文進(jìn)行對(duì)比，檢測(cè)出自身寫作的不足之處。
測(cè)評(píng)：
大家可以在模擬全真考場(chǎng)的情況下完成一篇大作文和一篇小作文的寫作。 建議：時(shí)間安排可以分別是： 14：00--14：15寫作A節(jié) 14：15--14：50寫作B節(jié) 重點(diǎn)檢查單詞的拼寫
四、 翻譯和完型填空
在考研英語(yǔ)總分中，翻譯和完型各占10分，分值不是很大，但要想取得高分也并不容易，不僅需要詞匯和語(yǔ)法知識(shí)的熟練掌握，更需要學(xué)會(huì)答題技巧。
學(xué)習(xí)要求：
考生們要掌握相應(yīng)的答題技巧。同時(shí)，與這兩部分相關(guān)的長(zhǎng)難句分析和詞匯、語(yǔ)法基礎(chǔ)，考生應(yīng)當(dāng)與其他部分融會(huì)貫通來復(fù)習(xí)，在此不贅述。
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