考研英語復(fù)習(xí)備考建議
對于考研來說,英語是重點,重點之中,單詞是基礎(chǔ),沒它啥也白搭。以下是小編整理的考研英語復(fù)習(xí)備考建議，歡迎閱讀！
文章摘要：我第一次考了79分，第二次84分，但是由于專業(yè)課不好，所以還是沒有考上東南大學(xué)。不過我可不是英語專業(yè)的，而且本科也是在一個很差的學(xué)校讀的。如果像我這樣的都能考到這么高，你應(yīng)該也可以的!
首先建議不要買太多的資料，我們好多同學(xué)的問題不是看少了，而是看得太多、太粗，消化不良，什么都沒有學(xué)到。因此，我僅推薦以下三本書：王若平的考試蟲系列之洞穿考驗歷年真題解析（第一本）；網(wǎng)校或者畢金獻(xiàn)出的模擬題（第二本）；高等教育出版社出版的、教育部考試中心編寫的詞匯考試大綱，或者高等教育出版社和上海外語教育出版社出版的那本黃色封面的四六級詞匯教學(xué)大綱（第三本）。
下面說說如何利用這些書進(jìn)行復(fù)習(xí)。
我認(rèn)為復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想應(yīng)該是在真正提高英語水平的前提下在去做練習(xí)、研究各種解題技巧，否則的話就是本末倒置了。因為當(dāng)你的英語水平真正提高之后，你會發(fā)現(xiàn)那些所謂的解題技巧都是可有可無的廢話。
怎么提高英語水平呢？主要就是用第一本書。把第一本書中的閱讀理解文章全部吃透。具體可以按照以下步驟來進(jìn)行：
1、 閱讀真題文章。對于生詞和短語在第三本書中查出來并標(biāo)記出來，便于以后復(fù)習(xí)；對于讀不懂的長難句進(jìn)行語法結(jié)構(gòu)分析，找出主語、謂語、賓語、定語、狀語、補(bǔ)語和各個從句。
2、 翻譯這篇文章。考研英語不僅要求對文章要有整體的把握，而且還會考察一些很細(xì)節(jié)的內(nèi)容，記得某年就專門考了LATE這個詞的一個很冷僻的含義（這個意思在那本四六級詞匯大綱中已清除標(biāo)明了，所以如果你沒有考研詞匯大綱的話那本四六級大綱完全可以勝任考研單詞復(fù)習(xí)的需要）。所以建議把每一篇都要翻譯出來，然后再與書本上的標(biāo)準(zhǔn)譯文對照，這樣才能保證你是百分之百理解了這篇文章的意思。
3、 背誦這篇文章。你可能會看到大學(xué)校園里有好多起得很早的學(xué)生在大聲朗讀英語，如果你讓他們合上書用自己的話說說他們所朗讀的文章的大意，我保證十有八九說不出來；就算說出來也不完整；就算很完整，他們的語言也支離破碎，不上檔次，遠(yuǎn)不及原文中的語言水平——因為僅僅朗讀的是一種偷懶的學(xué)習(xí)方法，只要每個單詞會讀文章就會讀。但是他們這些人對文章的把握也就只能停留在單詞的.層面上！而背誦的話則要求你對整篇文章的結(jié)構(gòu)有一個宏觀的把握，同時對每一句話的語法結(jié)構(gòu)、短語和生詞的用法又要有一個微觀的把握。所以文章是一定要背誦的——只有背誦才可能徹底掌握，不背誦的話肯定不能說是徹底掌握。不過慶幸的是英語在很大程度上是一門技能，而不是知識；這就要求我們學(xué)習(xí)英語的主要工作是練習(xí)而非記憶（英語學(xué)習(xí)中最理想的記憶過程應(yīng)該使在練習(xí)中完成的，而非有意識的記憶過程）。所以我們只要把這篇文章背誦過就可以了，第二天即使忘光了也沒有關(guān)系，因為文章的結(jié)構(gòu)是有限的、句子的語法結(jié)構(gòu)也是有限的，這些在你不斷的背誦中會不斷得到強(qiáng)化，唯一不同的就是它們所承載的內(nèi)容不一樣罷了；至于單詞和短語的話，你在第一步中已經(jīng)在單詞書里標(biāo)記出來了，這樣你以后可以直接看那本很薄的考試大綱，很快就可以復(fù)習(xí)一遍。
4、 總結(jié)這篇文章。把這篇文章中你感覺比較地道的句式和表達(dá)方法總結(jié)到一個本子上。這樣最后在練習(xí)作文時就可以用上了。如果你能在作文中寫出兩個中等長度的句子的話，那么你的作文分?jǐn)?shù)肯定不會低的，另外如果再加上幾個比較地道的短語或單詞那高分非你莫屬了。所以作文書基本上沒有什么用處，你只要主題明確、結(jié)構(gòu)符合規(guī)范，再加上這六十多篇真題文章的積累，自然水到渠成。
總之，通過真題閱讀理解文章的學(xué)習(xí)，你不僅在單詞和語法這些基本知識上達(dá)到了考研的要求，而且你的語感將得到大大的提升。我敢保證你把這六十多篇文章背下來之后口語絕對不會差，至少肯定可以告別啞巴英語了——啞巴的原因還是在于肚子里面沒有貨；為什么學(xué)了這么多年仍然沒有貨呢？因為學(xué)習(xí)得不踏實，沒有真正學(xué)到什么東西，光去讀了。
這一階段應(yīng)該占到你英語復(fù)習(xí)時間的一半到四分之三，是復(fù)習(xí)的重中之重；對于文章后面的練習(xí)先不用看。等你把這一輪結(jié)束在看就會發(fā)現(xiàn)這些問題真的很簡單！
現(xiàn)在你有了良好的英語基礎(chǔ)，然后再去針對真題的各種題型做做練習(xí)，熟悉一下。這是你第二階段應(yīng)該做的。在這個過程中，仍然要把題目中出現(xiàn)的所有的新單詞和短語在第三本書上標(biāo)記一下，以便復(fù)習(xí)其他科目復(fù)習(xí)累了的時候調(diào)解之用；另外，如果你在考研詞匯大綱里找不到這個單詞，那就不要去管它了，這是超綱詞。請不要妄圖把超綱詞都記住，這是不可能也是很愚蠢的：不可能是因為在下一次考試中永遠(yuǎn)會有你沒見過的超綱詞匯，很愚蠢是因為與其背超綱詞不如去做幾個數(shù)學(xué)題或者把綱內(nèi)詞匯再復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
第三階段就是考前模擬。按照考試的時間把歷年真題的試卷從頭到尾做一遍，看看能得多少分——如果你按照我這個方法一步一步地來，保證不會低的；至少目前用這套方法的其他同學(xué)沒有低于70分的。
如果你已經(jīng)達(dá)到感覺考研真題很弱智的感覺，可以把畢金獻(xiàn)的模擬題拿來做做，以挫敗一下自己的銳氣，要知道驕兵必敗。當(dāng)然，如果你還沒有達(dá)到這個境界，那還是好好地做真題吧。但是要知道，真題的價值永遠(yuǎn)要比模擬題高，不要以為那些什么模擬真題有多好，再“真”也是假的。
這里好多內(nèi)容都是曹其軍在一次講座的時候說的。好多人應(yīng)該都知道，但是好像沒有多少人能做到的。我說這話的意思是想提醒一下，關(guān)鍵還是靠自己切實按照這個方法下功夫去執(zhí)行。
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