考研英語(yǔ)閱讀文章結(jié)構(gòu)
Passage1
文章結(jié)構(gòu)：花開(kāi)兩朵型。本文討論的兩個(gè)主要概念時(shí)specialization ( 專(zhuān)業(yè)化) 和professionalization(職業(yè)化)。作者描述了科學(xué)知識(shí)的專(zhuān)業(yè)化與科學(xué)活動(dòng)的職業(yè)化過(guò)程，以英國(guó)地質(zhì)學(xué)的發(fā)展為例說(shuō)明專(zhuān)業(yè)化發(fā)展造成了專(zhuān)業(yè)人員和業(yè)余人員之間越來(lái)越明顯的.分化。閱讀時(shí)注意英國(guó)地質(zhì)學(xué)的發(fā)展這一例子對(duì)于作者觀點(diǎn)專(zhuān)業(yè)化和職業(yè)化過(guò)程的例證作用。
Passage 2
文章結(jié)構(gòu)：?jiǎn)栴}解決方案型。文章開(kāi)始提出一個(gè)問(wèn)題：信息分化(digital divide)的存在是危險(xiǎn)的，它會(huì)帶來(lái)貧困。后面給出解決方案：要縮小信息分化和消除貧困，從技術(shù)方面而言就是要普及因特網(wǎng)，而積極利用外資對(duì)于實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)非常重要。
Passage 3
文章結(jié)構(gòu)：?jiǎn)栴}答案型。文章開(kāi)始提出一個(gè)問(wèn)題：為何那么多美國(guó)人不相信自己在報(bào)上讀到的東西?針對(duì)這一問(wèn)題，一個(gè)調(diào)查給出了答案：報(bào)道失實(shí)，新聞報(bào)道有拼寫(xiě)和語(yǔ)法錯(cuò)誤，但作者認(rèn)為有更重要的原因：美國(guó)公眾對(duì)新聞媒體的不信任在深層次上源于記者和讀者之間世界觀(world outlook)的日常沖突。由于他們沒(méi)有認(rèn)識(shí)到真正的問(wèn)題所在，所以，盡管新聞界付出了努力，但是仍然不能滿(mǎn)足讀者的需要。閱讀時(shí)注意轉(zhuǎn)折詞but，這個(gè)詞后面常出現(xiàn)更重要的原因。
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