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2016本科專業(yè)目錄
2016本科專業(yè)目錄1
本科即大學(xué)本科專業(yè)學(xué)歷，是高等教育的基本組成部分，一般由大學(xué)或?qū)W院開展，極少部分高等職業(yè)院校已經(jīng)開展應(yīng)用型本科教育。那么大學(xué)本科的專業(yè)分布又有哪些呢?
2016本科專業(yè)目錄2
《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》是高等教育工作的一項(xiàng)基本的指導(dǎo)性文件。目錄規(guī)定專業(yè)劃分、名稱及所屬門類，反映培養(yǎng)人才的業(yè)務(wù)規(guī)格和工作方向，是設(shè)置、調(diào)整專業(yè)，實(shí)施人才培養(yǎng)，授予學(xué)位，安排招生、指導(dǎo)畢業(yè)生就業(yè)，進(jìn)行教育統(tǒng)計(jì)、信息處理和人才需求預(yù)測等工作的重要依據(jù)。從改革開放以來，我國也只在87年、93年和98年進(jìn)行過三次大規(guī)模的學(xué)科目錄和專業(yè)設(shè)置調(diào)整工作，現(xiàn)在這是第四次修訂目錄，也是進(jìn)入新世紀(jì)以來第一次修訂目錄。目前的目錄包括哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、管理等11個(gè)學(xué)科。
從98年到20xx年這十幾年本科專業(yè)目錄都沒有調(diào)整過，但這些年，我國的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、科技、文化及教育都有了長足的進(jìn)步，很多學(xué)科可能已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)在的社會(huì)生活，還有一些新的專業(yè)（比如IT行業(yè)等）已經(jīng)深入到我們身邊，所以作一個(gè)系統(tǒng)的梳理調(diào)整也是勢在必行的。
管理、法律是否應(yīng)在本科設(shè)置？
此前，據(jù)教育部在調(diào)整大學(xué)專業(yè)目錄期間，有媒體就曾報(bào)道過：北京師范大學(xué)、廈門大學(xué)等學(xué)校校長紛紛建議，本科應(yīng)取消管理、法律等專業(yè)。原北京師范大學(xué)校長、現(xiàn)任中國教育學(xué)會(huì)會(huì)長鐘秉林曾經(jīng)建議說，本科生的專業(yè)目錄不能和研究生目錄完全一致。一些學(xué)科，比如管理學(xué)，在研究生目錄中有，但在本科不應(yīng)該設(shè)置。他認(rèn)為，比如教育管理、行政管理、工商管理，本科生剛剛?cè)胄Ｖ挥惺司艢q，沒有相應(yīng)的知識(shí)背景，沒有相關(guān)的'閱歷，不適合在本科畢業(yè)后從事這些專業(yè)。
前任對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)校長陳準(zhǔn)民對(duì)本科設(shè)置管理專業(yè)有他的看法，對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)人力資源管理專業(yè)在他任內(nèi)已經(jīng)變?yōu)楦裟暾猩�，他表示讓本科生學(xué)習(xí)人力資源管理確實(shí)有點(diǎn)不切實(shí)際。本科生年紀(jì)小，有的連自己都管不好，企業(yè)怎么可能用剛出校門的本科生做人事管理？
如果這些建議會(huì)影響到教育部大學(xué)專業(yè)目錄調(diào)整的話，或許其中的一些專業(yè)明后年將不再設(shè)置。
10日晚上，《新聞縱橫》節(jié)目組采訪了原中央教育科學(xué)研究所研究員、中國人民大學(xué)教授陳方平。陳方平表示，大學(xué)本科專業(yè)目錄將是大學(xué)設(shè)立本科專業(yè)的參考。
陳方平：中國的這個(gè)高校他的學(xué)歷是教育部控制的，所以他如果要不進(jìn)入目錄，這個(gè)高校他的有些專業(yè)是拿不到國家證書的。那么國家出的標(biāo)準(zhǔn)一般來講，只是具有參考價(jià)值，這東西等于出了一個(gè)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，是供大家選的。
陳方平同時(shí)表示，盡管今天公布的大學(xué)本科專業(yè)目錄可能會(huì)出現(xiàn)新的本科專業(yè)，但無論是學(xué)校，還是選擇專業(yè)的學(xué)生，都要注意根據(jù)實(shí)際情況，不能一涌而上。
陳方平：另外，我可以舉一個(gè)例子，社會(huì)工作專業(yè)，它這個(gè)有社會(huì)需求，但是它一上目錄，全國300多個(gè)高校都辦了這個(gè)專業(yè)，可是它人才出口又不太明確，所以這里面就出現(xiàn)問題。
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