2017上海春考：外語“一年兩考”折射
2017年上海春考統(tǒng)一文化考試日前舉行，外語科目首次實行一年兩考，選擇參加春季高考的考生，外語考試成績同時作為2017年統(tǒng)一高考外語科目的第一次考試成績。今年春考還首次新增外語“人機對話”的聽說測試。外語科目考之新，折射新高考變化。
外語一考成為“練兵場”
對外語一年兩考的理解，不應(yīng)囿于單一科目。業(yè)內(nèi)專家指出，若將其置入高考綜合改革的大背景下，可以發(fā)現(xiàn)這樣的變化是基于政策上的整體優(yōu)化。
市教育考試院負責(zé)人介紹，此次春考、外語一考以及學(xué)業(yè)考的合格考“三考”同時開考。但這三場考試，考生只要根據(jù)自己的情況選擇參加一項即可。作為新年第一考，此次春考也是2017年上海整體實施考試招生綜合改革方案的重要組成部分。這三項考試，分別對應(yīng)不同的報考群體——這也是在今年這個新高考年里，首次賦予考生充分的選擇權(quán)。
記者采訪中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的選擇余地大了，心態(tài)也更平和。不少學(xué)生把春考當(dāng)作秋季高考的一次“練兵”;有的學(xué)生只想獲得高中畢業(yè)證書，只參加學(xué)業(yè)考合格考即可;也有的學(xué)生志在秋季高考，只選擇了語文、數(shù)學(xué)合格考以及新高考“外語一考”，希望通過英語“一年兩考”獲得更好成績。
“春考改革體現(xiàn)分類考試、多元錄取、綜合評價的改革方向。”上海市教科院普教所所長湯林春認為，春考招生作為上海市高考招生制度改革方案中的一部分，既破除“唯分數(shù)論”和“一考定終身”的局面，增加選擇性，更促進學(xué)生全面發(fā)展。“與春考體系同步推行的外語科目一年兩考，考生成為最大受益者。”上海外國語大學(xué)朱明華博士說，多次考試帶來的壓力分流，給了學(xué)生更寬松的空間進行準(zhǔn)備。
聽說測試點亮“信號燈”
更令朱明華等大學(xué)教師欣喜的.，是以人機對話模式進行的聽說測試試水。“過去，雖有小部分學(xué)�；�?qū)I(yè)高考選拔時有外語口試項目，但此次全覆蓋推行的聽說測試，更像是上海培養(yǎng)外語人才的一個信號燈。”
盡管上海中小學(xué)外語教學(xué)中歷來重視語言應(yīng)用能力，但真正將其納入高考內(nèi)容，以“指揮棒”形式產(chǎn)生作用，意義來得更大。從基礎(chǔ)教育開始就應(yīng)做好準(zhǔn)備，培養(yǎng)更多能面向世界講述中國故事的年輕人。同時，這也可以避免過去一些“外語卷面高分”學(xué)生進校后，因聽說能力不強而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)困難和心理落差。
而在眾多高中校長和英語教師眼中，聽說測試計入高考英語總成績，確實在一定程度上倒逼英語課堂的教學(xué)改革，促使各個學(xué)校重視學(xué)生英語能力的培養(yǎng)。
在奉賢中學(xué)英語特級教師張育青看來，把聽說測試人機對話項目納入高考總分，對郊區(qū)老師來說，教學(xué)挑戰(zhàn)更大了，但對提升學(xué)生綜合語言能力是一件好事。聽說能力培養(yǎng)貴在平時，應(yīng)從小培養(yǎng)，滲透在高一高二甚至小學(xué)、初中的英語教學(xué)過程中，有機地與讀寫相結(jié)合。而考前適當(dāng)?shù)木毩?xí)是需要的，但絕對不能依賴模考訓(xùn)練，更不能靠臨時抱佛腳。
上海師范大學(xué)附屬外國語中學(xué)委托上師大外語學(xué)院開設(shè)了6門相關(guān)培訓(xùn)課，讓英語老師自身的聽說教學(xué)和評價能力全面提升。以英語教學(xué)著稱的市三女中早已將英語口語學(xué)習(xí)納入英語基礎(chǔ)課程中。該校高三英語備課組組長韓毓音提醒，在小學(xué)、初中英語教學(xué)中，老師要遵循“聽說領(lǐng)先”的原則當(dāng)好向?qū)�，營造良好的語言氛圍，使學(xué)生聽懂英語，也學(xué)會用英語表達。
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