普通話考試內(nèi)容和技巧
為了能確�？忌谡f話部分順利通關(guān)具體可從以下幾方面加以注意：
1.避免方音，力求規(guī)范
要在平時多下功夫，盡可能用普通話交談，在不斷實踐中提高發(fā)音水平，減輕方音影響，同時糾正方言中的用詞和語法習慣。
2.統(tǒng)觀話題，把握類型
在大量的說話選題中，多數(shù)題目和日常生活有關(guān)，不外乎敘事、記人、議論、說明等體式。在練習中將話題分為幾大類，內(nèi)容相當?shù)目梢曰ハ嗤ㄓ�，這樣有目的地準備多篇話稿，并進行適時的朗讀練習，相信將會起到事半功倍的效果。
3.精選題材，善用短句
應選取自己非常熟悉且不會引起情感起伏太大的題材。因為此題重點是考查普通話語音基礎，如果說話時忽悲忽喜，情感大起大落，往往會因情緒激動而影響表達的流暢和語音的標準度。另外，說話時要盡量避免使用長句，因為在口語中，無論說話人還是聽話人都不容易非常準確地發(fā)出或接收長句信息，句子太長容易出現(xiàn)語音混淆現(xiàn)象。
4.注意篇幅，算準時間
話題要求講足3分鐘，考生可以據(jù)此來確定話稿的篇幅;一般講話速度為每分鐘170-230字，因此話稿為五六百字比較合適。對于口語水平較高的人來說，建議只寫提綱練習時圍繞提綱敘說即可;而口語水平較差者，提倡將話稿按規(guī)范的普通話口語表達習慣寫好成文，然后反復練說。
當然在普通話考試之前，考生必須具有一定的字詞以及短句的標準語音作為基礎，在這個基礎上考生才能胸有成竹的去應對普通話考試的說話部分，流利的去朗讀整篇文章�？傊ㄓ型ㄟ^不斷的練習熟知標準語音，加強語音規(guī)范，才能在普通話考試時有的放矢。
5.多用短句，注意停頓
在普通話考試時如果句子過長，或者結(jié)構(gòu)過于復雜，當句子末尾進入腦海中時，句子的'開頭或許已經(jīng)印象不深了。在聽話的人腦子中，句子便顯得不完整。所以，口語中的句子千萬不要太長。能夠分拆為單句的，千萬不要合成復句，任何復雜化的語句在口語表達中都是不受歡迎的，就連長修飾語也要盡可能地避免。另外，在普通話考試過程中要使較長的句子流暢的表達出來還要注意適當?shù)耐ｎD，停頓可以把長句有效的拆分，使句子讀起來更加順口。
6.避免口頭語
口語表達時，有時為了強調(diào)某個意思，加深聽眾的印象，可以采用有目的地重復這種方法。有些人在說話時會出現(xiàn)機械地無意義重復的現(xiàn)象。例如有的人老是重復一句話的末尾幾個音節(jié)，甚至于不管這幾個音節(jié)是否一個詞。這種重復時間長了就會令人生厭，再加上“嗯”“啊”就成了官腔。特別是夾在句子中間的“這個”、“的話”、“就是說”等等的口頭語，更是一種毫無積極作用的冗余成分，會使語句斷斷續(xù)續(xù)，使聽眾感到語句很不流暢。聽這種講話不但得不到美的享受，而且有一種受折磨的感覺。因此這種口頭語是講話時應該極力避免的。
7.對比普通話與方言口音的差異
多數(shù)方言和普通話的差異主要表現(xiàn)在語音上，在詞匯以及語法方上基本無太大的差別。這種差異主要表現(xiàn)在：一、平翹舌音的差異。多數(shù)地區(qū)的方言口音在平翹舌音上往往混在一起不作區(qū)分，比如，zi與zhi，ci與ch等。二、前后鼻音的混淆。有些地方的口音前后鼻音不分，也是一大詬病。綜合這些特點，學員可以自己對比標準語音或在專業(yè)老師的指導下找出方言和普通話的差異，然后加強練習，縮小差距。
8.多聽是前提，多練字音
要說好普通話必須要多聽標準語音，通過標準語音逐漸的去改變自己的發(fā)音習慣。另外在學習的過程中，一定要注意學習步驟，否則本末倒置多費氣力而仍改不掉語音的錯誤。首先要學好漢語拼音打好基礎，打好了基礎等字音比較標準了，可以試著練習有針對性的繞口令，以便提高發(fā)音器官的協(xié)調(diào)的發(fā)音的能力。等字音掌握準確了，再演繹作品，多加練習，培養(yǎng)良好的語感。
最后，廣大準備參加普通話考試的考生，在普通話考試中還應保持平穩(wěn)的心態(tài)，只有如此才能在普通話考試中充分發(fā)揮。
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