2017年普通話測(cè)試說(shuō)話范文
在進(jìn)行普通話的考試前需要不斷的進(jìn)行練習(xí)，加強(qiáng)普通話的能力，下面是CN人才小編收集整理的2017年普通話測(cè)試說(shuō)話范文，歡迎閱讀參考!~
2017年普通話測(cè)試說(shuō)話范文：我所在的集體
(班級(jí)概況，班干，同學(xué)之間)我是來(lái)自05級(jí)中本5班的。我們班一共有六十幾個(gè)同學(xué)。我們班是一個(gè)十分溫暖的大家庭。我們班的班干都是很負(fù)責(zé)的，他們帶領(lǐng)了我們同學(xué)開(kāi)展班級(jí)的各項(xiàng)工作，而且開(kāi)展得井然有序，有聲有色。我們同學(xué)之間互助互愛(ài)，相處得十分友好。因?yàn)槲覀兌际莵?lái)自五湖四海的，我們知道在家靠父母，出外靠朋友，所以我們都很關(guān)心別人，很關(guān)心這個(gè)集體，因?yàn)樗褪俏覀冊(cè)谕饷娴囊粋�(gè)家。
(大一同學(xué)被騙事件)記得剛近大學(xué)的時(shí)候，由于我們對(duì)周圍的環(huán)境和事物都不是很了解，也很容易受騙上當(dāng)。記得哪個(gè)時(shí)候，有很多陌生人到宿舍推銷。我們班很多同學(xué)上當(dāng)了，不僅買到了次品，還給人家騙去了幾百塊錢。班長(zhǎng)知道了這件事情，立刻給我們上了一堂課，給我們講了學(xué)校最近出現(xiàn)的種種騙人手段和騙人現(xiàn)象。還千叮外矚的說(shuō)：我的同學(xué)啊，你們不要貪小便宜，更不要被小小利益沖昏頭腦。其實(shí)他們都是在騙我們的錢啊!自從班長(zhǎng)給我們警示過(guò)之后，同學(xué)們都提高了警惕，也沒(méi)有再出現(xiàn)這些情況了。班長(zhǎng)真是我們的好領(lǐng)導(dǎo)啊。
(團(tuán)活動(dòng))我們班的同學(xué)多才多藝，能歌善舞的有，能文能武的也有�？傊�，人才輩出。每一次我們班搞活動(dòng)，無(wú)論是團(tuán)活動(dòng)還是班活動(dòng)。同學(xué)們都很積極的參與，而且策劃表演的節(jié)目都十分精彩。上一年，我們班搞的團(tuán)活動(dòng)還獲得了“精品團(tuán)組織生活”的榮譽(yù)，當(dāng)班長(zhǎng)宣布這個(gè)消息的時(shí)候，同學(xué)們都高興得歡呼起來(lái)。為了這個(gè)活動(dòng)，同學(xué)們都犧牲了很多時(shí)間和精力，而且各個(gè)同學(xué)都積極參與配合班干部的各項(xiàng)工作，所以才開(kāi)展得如此的順利和成功。班長(zhǎng)為了獎(jiǎng)勵(lì)我們，決定開(kāi)一個(gè)慶工宴。那一頓菜雖然不是很豐富，也不是什么山珍海味，但我們還是吃得很滋味。
(總結(jié))我們班就是這樣一個(gè)集體，一起學(xué)習(xí)，一起生活，一起娛樂(lè)。共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步，有過(guò)痛苦，但更多的還是快樂(lè)。
2017年普通話測(cè)試說(shuō)話范文：我和電視
隨著社會(huì)的發(fā)展，人們生活水平的日益提高，各式各樣的現(xiàn)代化家電進(jìn)入千家萬(wàn)戶，從父親興高采烈地把電視機(jī)扛回家的那一刻起，我就和電視結(jié)下了不解之緣。
由于科學(xué)技術(shù)的不斷提高，電視機(jī)也不斷地變花樣，先有黑白電視機(jī)，接著是彩色電視機(jī)，頻道也由原來(lái)的廣西、廣東兩個(gè)頻道，到現(xiàn)在能收看十幾個(gè)頻道，節(jié)目也不斷地在翻新，越來(lái)越精彩了，開(kāi)播的時(shí)間也長(zhǎng)了，由原來(lái)午夜12點(diǎn)鐘就說(shuō)再見(jiàn)，到現(xiàn)在可以一天24小時(shí)收看，電視這個(gè)既能說(shuō)話，又有影像的東西，深深地吸引著我，快樂(lè)時(shí)伴著我，憂傷時(shí)也伴著我，白天看，晚上看，電視對(duì)我的幫助可大了，體育頻道使我懂得了很多體育知識(shí)，文藝晚會(huì)提高了我的欣賞水平，新聞聯(lián)播使我了解國(guó)內(nèi)外發(fā)生的重大事情。漫步廣西、游戲天地、世界博覽，讓我了解了各族人民的風(fēng)土人情，知道了祖國(guó)的大好河山，電視帶給我的利益太多太多了。電視，豐富了我的課余生活，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓了我的視野，給我指明了奮斗目標(biāo)，堅(jiān)定了我的生活信念。
通過(guò)電視，我看清了人世間的真善美假丑惡，明白了愛(ài)心世界里充滿陽(yáng)光，也清楚了許多人情事故，懂得了該如何待人、處世。電視，是我親密的朋友。
2017年普通話測(cè)試說(shuō)話范文：我尊敬得人
老師是再生父母，老師是塑造人類靈魂的工程師。我敬老師，我愛(ài)老師，我也愿做老師，我現(xiàn)在就是一名小學(xué)老師，我對(duì)老師的理解和熱愛(ài)最具說(shuō)服力。從小學(xué)到大學(xué)，從家里到家外，從校內(nèi)到校外，我經(jīng)歷了許許多多的老師。他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)：奉獻(xiàn)愛(ài)心，塑造靈魂，創(chuàng)造美好。教過(guò)我的老師，幾乎每一位都值得我尊敬，最值得我尊敬的要數(shù)師范時(shí)的班主任老師。我一進(jìn)師范，遇到的第一位老師是一位年輕、高大、健美、漂亮的女教師，她是我們班的班主任。李老師是前二年從大學(xué)中文系分配出來(lái)的高材生，上我們的“語(yǔ)基”和“文選”兩門課。她講課有特色，課上常用她那純正甜美的女中音給我們范讀美文，標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，優(yōu)雅的音色，迷人的意境，常把我們帶進(jìn)一個(gè)個(gè)美妙的境界，令我們遐想聯(lián)翩。我的普通話學(xué)習(xí)可以說(shuō)，就是從她那里開(kāi)始系統(tǒng)學(xué)起的。學(xué)習(xí)外，她對(duì)我關(guān)心也不少。她看我做事細(xì)心，讓我做班里的干部;她發(fā)現(xiàn)我工作責(zé)任心強(qiáng)，推薦我去做學(xué)生會(huì)的要職;她發(fā)覺(jué)我愛(ài)好書(shū)法，就給我創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓我多鍛煉多實(shí)踐多參賽。她說(shuō)我笑容好、形象佳、字寫(xiě)得美，但靦腆了點(diǎn)、欠大膽勇敢，要我取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力完善好。我暗暗地下決心，默默地記住老師的話語(yǔ)，狠狠地做好每一件事。此后，在李老師的關(guān)懷幫助下，我長(zhǎng)進(jìn)很快，為班里，為學(xué)校，為自己爭(zhēng)得了不少榮譽(yù)。二年級(jí)下半年，李老師做了媽媽。代替她工作的是一位男教師，盡管他也很優(yōu)秀，但我對(duì)李老師的那份感激那份愛(ài)戴就是難于消除。說(shuō)實(shí)話，在我渴求知識(shí)，要求上進(jìn)的初期，她無(wú)疑是我心靈深處刻下深深印痕的一位可親可愛(ài)又可敬的高大美好的形象。我現(xiàn)在的教學(xué)風(fēng)格，為人處事，言行舉止都有她的影子在。我要把她好的一面，傳給我的下一代。“師者，傳道授業(yè)解惑也”。老師的責(zé)任，也許就是要把我們五千年的文明精髓一棒一棒的交接下去，從而，更好地振興我們的中華。我畢業(yè)那年，老師調(diào)到另一個(gè)城市去了�，F(xiàn)在，盡管我們遠(yuǎn)隔千里，但我對(duì)李老師的那份敬愛(ài)之情是永遠(yuǎn)也隔不斷的，她是我最尊敬的人。2017年普通話測(cè)試說(shuō)話范文：我喜愛(ài)的動(dòng)植物
我喜愛(ài)文竹，房間的窗臺(tái)上有一盆文竹，兩年前買的，它與其它的文竹沒(méi)有什么不同，樹(shù)枝很細(xì)，還精致得分著節(jié)，隨風(fēng)搖擺。葉子像絨毛一樣柔軟，濕潤(rùn)，翠色欲滴，它看上去弱不禁風(fēng)，但是這個(gè)“平凡”的小不點(diǎn)，卻用對(duì)生的熱愛(ài)，戰(zhàn)勝了死亡，做到了其它的花卉都無(wú)法做到的事情。當(dāng)年買它是因?yàn)槿绻I兩盆，價(jià)格會(huì)便宜許多。我把它放在了陽(yáng)臺(tái)上，澆了一點(diǎn)水。它很快適應(yīng)了陽(yáng)臺(tái)，并輕松的舒展起它的羽翼，從害羞走向成熟，它的綠色爬滿了我的陽(yáng)臺(tái)，纏繞著陽(yáng)臺(tái)上復(fù)雜的裝飾物，留下了一片蔭涼。養(yǎng)一盆花，定時(shí)澆水是很重要的。當(dāng)然，每一個(gè)星期我都會(huì)為它澆水，不過(guò)，也有疏忽的一次。一到暑假，人就變懶了，每天的生活就是：睡懶覺(jué)，看書(shū)，吃飯，看電視，上網(wǎng)……文竹已被我冷落了不少于一個(gè)月。過(guò)了好久，看到陽(yáng)臺(tái)，傻了眼，昔日茂盛的文竹，都奄奄一息。于是，我急忙澆了一點(diǎn)水，等了兩個(gè)星期，但是可憐的文竹不見(jiàn)一絲好轉(zhuǎn)，我放棄了。那天下午，我在書(shū)桌上揮汗如雨時(shí)，抬頭放松一下快要爆炸的大腦，卻瞥見(jiàn)那讓我以為早已身赴黃泉的文竹上出現(xiàn)了一絲新綠。我欣喜若狂，忙為它澆了一些水。于是，我又苦苦等了兩個(gè)星期。終于，我的文竹拋棄了早已枯萎的枝葉，重新長(zhǎng)出了茂盛的綠枝，重新把根深深的插在土壤里，吸收著土地的精華。它的復(fù)活讓我再忙也不忘了照料花草，它教會(huì)了我要熱愛(ài)生命，保護(hù)生命。我的文竹，它終日為我的房間添加著色彩，它早已融入我的房間，我的世界!
2017年普通話測(cè)試說(shuō)話范文：童年的記憶
說(shuō)起童年的記憶，我始終忘不了小學(xué)時(shí)選班長(zhǎng)的事。開(kāi)學(xué)的.第一天，教師讓大家推選班長(zhǎng)，小朋友們你望望我，我看看你，一句話也不說(shuō)，教室里十分安靜。最后，老師點(diǎn)了一個(gè)同學(xué)的名字，問(wèn)他選誰(shuí)。這個(gè)同學(xué)低著頭半天不說(shuō)話，大家都一個(gè)勁地催他說(shuō)，終于，他抬起頭來(lái)說(shuō)：“我選我。”這下老師也笑起來(lái)：“這個(gè)同學(xué)說(shuō)他選他自己，大家說(shuō)行不行?”教室里又是一陣寂靜，老師在教室里來(lái)回地走著，忽然有一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“老師，讓我當(dāng)班長(zhǎng)吧。”“讓你?”老師沒(méi)料到又有一個(gè)人選他自己，一時(shí)不知咋辦。“我來(lái)當(dāng)班長(zhǎng)。”“我當(dāng)。”教室里一下子炸開(kāi)了鍋，人人舉起手選自己當(dāng)班長(zhǎng)。老師只好笑著說(shuō)：“大家都想當(dāng)班長(zhǎng)，很好，可到底讓誰(shuí)當(dāng)，讓我想想，好嗎?”說(shuō)完，就走了。老師一走，教室里又熱鬧起來(lái)，男孩子們說(shuō)著說(shuō)著，就動(dòng)手打起來(lái)。女孩呢，雖不動(dòng)手打，可嘰嘰喳喳的沒(méi)完沒(méi)了。為的就是一點(diǎn)，別人為什么不選我當(dāng)班長(zhǎng)。忽然有一天，老師說(shuō)：“從今天起，每人當(dāng)一周班長(zhǎng)，誰(shuí)要不遵守紀(jì)律，下周就不讓他當(dāng)，誰(shuí)要管得好，上星期當(dāng)了，下星期還繼續(xù)當(dāng)，同意這個(gè)辦法的同學(xué)舉手。”“嘩—”全班的小手豎起一片旺盛的小樹(shù)林。第一個(gè)星期是我當(dāng)班長(zhǎng)，我主動(dòng)把教室打掃得干干凈凈，每天都有值日生擦黑板，同學(xué)們也都像變了個(gè)人似的，再也沒(méi)有調(diào)皮搗蛋的了，如果誰(shuí)有困難大家都會(huì)圍上來(lái)幫他�，F(xiàn)在回想起童年選班長(zhǎng)這件趣事兒，的確感到很開(kāi)心，孩子們的心是多么單純可愛(ài)啊，如果長(zhǎng)大了的人都保持孩子的純真和熱情，世上哪有那么多的難辦事兒，又哪有那么多的矛盾呢?
2017年普通話測(cè)試說(shuō)話范文：我喜愛(ài)的職業(yè)
也許是受啟蒙老師的影響，也許是受無(wú)數(shù)位老師的恩澤，在我的人生第一個(gè)十字路口，面臨選擇時(shí)，我毫不猶豫地報(bào)考了師范，以實(shí)現(xiàn)我多年的夢(mèng)想。如果說(shuō)當(dāng)年的選擇僅僅是出于對(duì)教師的崇拜的話，那么從教十年以后的今天，我仍然喜愛(ài)“教師”這個(gè)職業(yè)，這種喜愛(ài)，是因?yàn)榻處熓悄敲吹钠椒�，但平凡的職業(yè)卻又富有成就感。其實(shí)，和許許多多的老師一樣，我每天所做的不外乎：備課、上課、批改作業(yè)……如此簡(jiǎn)單的腦力勞動(dòng)，并且又是日復(fù)一日周而復(fù)始的循環(huán)，然而就在這么簡(jiǎn)單的循環(huán)中，孩子們的歡笑，家長(zhǎng)的歡笑，孩子們的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)的歡樂(lè)……從斗大的字不識(shí)幾個(gè)，到能寫(xiě)出一篇文章，從含糊不清的數(shù)數(shù)到能解各種疑難的題目，從分不清是非曲直到能有條不紊地分析問(wèn)題，學(xué)生們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)，包含了我們老師辛苦的汗水，也許這就是為什么說(shuō)我們的老師像辛勤的園丁了。每天早晨，我總是急匆匆離家去學(xué)校，傍晚又因?yàn)橐o導(dǎo)學(xué)生而不能按時(shí)回家。在不斷的教育教學(xué)實(shí)踐中，使我知道僅是深深地愛(ài)我的事業(yè)，愛(ài)我的學(xué)生，這還不夠。當(dāng)我們面對(duì)已經(jīng)開(kāi)啟的21世紀(jì)的大門，當(dāng)我們沐浴在“科教興國(guó)”的春風(fēng)里，我不斷地問(wèn)自己：“你準(zhǔn)備好了嗎?”聯(lián)合國(guó)教科文組織出版的《學(xué)會(huì)生存》一書(shū)的作者埃德加說(shuō)過(guò)：“未來(lái)的文盲不是不識(shí)字的人，而是沒(méi)有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人。”試想，如果我們嘔心瀝血地培養(yǎng)了一大批未來(lái)的文盲的話，那么，我們的教育真的像社會(huì)上某些論調(diào)所說(shuō)的那樣——“積重難返”、“誤盡蒼生”了。這么多年的付出，讓我覺(jué)得，自己的價(jià)值取向是正確的，自己的職業(yè)是崇高的，自己的精神世界是富有的，我的人生之路是通向輝煌的，我將繼續(xù)在三尺講臺(tái)，一方黑板上，書(shū)寫(xiě)壯麗的人生篇章，如果有來(lái)生我還會(huì)做教師。
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