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普通話考試話題《我的拿手菜》

時間:2021-06-17 16:01:43 普通話考試 我要投稿

普通話考試話題《我的拿手菜》

  我的拿手菜是炸扣肉,這道菜對于現(xiàn)在家庭已不是少見的菜了,但對于小時候我們農(nóng)村的小孩,卻是罕見的,是難得吃上一次的,農(nóng)村里喝喜酒或辦喪事時,一桌菜往往有10種菜左右,其中必定有一種是扣肉的,就在這時,無論愛不愛吃肥肉(扣肉中多半是肥肉),都能吃上一兩塊扣肉,因?yàn)檫@畢竟是難得的一次機(jī)會。平時,我們是沒機(jī)會吃上扣肉,一來沒錢買,二來也不會做這道菜,由于這道菜色、香、味俱全,所以每次這道菜一上桌,一下子就被夾完了。近來,人們的錢袋漸漸鼓起來了,我家也不例外,我爸以前跟別人學(xué)過幾樣菜,其中有一道菜就是炸扣肉,于是,我家不只是在辦喜事或喪事時才得嘗這道菜了。漸漸地我也學(xué)會了做這道菜,而且做成之后的色.香.味也并不遜于我爸做的。這道菜便成了我的拿手菜。下面我就介紹一下這道菜的做法。步驟是:(1)買回肥瘦.帶皮的豬肉和蔥.八角.五香粉.醬油.米酒等原料。(2)刮干凈豬皮上的毛并且戳一些小洞,然后燒開大半鍋豬油,接著把這幾塊豬肉放進(jìn)鍋里炸。(3)約摸炸了十二、三分鐘左右就;,把豬肉撈出來涼干(4)炸好的豬肉涼了之后,就把它切成一片一片,把適量的五香粉.醬油.米酒拌混一起做成扣肉的配料,再把數(shù)根蔥(不用切)放進(jìn)做好的配料中拌混,最后拿起配料中的`蔥,手出力地捏出蔥的汁擦到那一片片扣肉上,這樣就可以把上好配料的扣肉放進(jìn)鍋里面蒸了。(5)約摸蒸了四五分鐘后就取出。這樣,美味可口的扣肉就做成了。

普通話考試話題《我的拿手菜》

  大家學(xué)做這道菜時,千萬別把第(4)、(5)個環(huán)節(jié)漏掉,因?yàn)檫未上過配料的,又未蒸過的扣肉有一股焦味,沒味道,而且肥肉部分吃來很容易使人膩,所以,這時不要心急,嘴饞馬上吃。應(yīng)該上好配料蒸過之后吃才可口,這時你會吃一片想一片,同時也不覺得肥肉的可惡了。

  延伸閱讀:如何考好最后一道說話題

  1、話語自然

  說話就是口語表達(dá),但口語表達(dá)并不等于口語本身。我們口頭說話,要使用語言材料,但是說話的效果并不是這些語言材料的總和?陬^說的話應(yīng)該是十分生動的,它和說話的環(huán)境、說話人的感情、說話的目的和動機(jī)都有很大的關(guān)系。

  要做到自然,就要按照日?谡Z的語音、語調(diào)來說話,不要帶著朗讀或背誦的腔調(diào)。這并不是很高的要求,但實(shí)際做起來卻是相當(dāng)?shù)睦щy。需要強(qiáng)調(diào)指出的是,進(jìn)行說話準(zhǔn)備,不要把說話材料寫成書面材料,因?yàn)閷懗鰜淼臇|西往往會進(jìn)行修改,殊不知,就是在修改中改掉了口語表達(dá)的特點(diǎn)。

  語速適當(dāng),是話語自然的重要表現(xiàn)。正常語速大約240個音節(jié)/分鐘均應(yīng)視為正常。如果根據(jù)內(nèi)容、情景、語氣的要求偶爾10來個音節(jié)稍快、稍慢也應(yīng)視為正常。語速和語言流暢程度是成正比的,一般說來,語速越快,語言越流暢。但語速過快就容易導(dǎo)致必音時口腔打不開、復(fù)元音的韻母動程不夠和歸音不準(zhǔn)。語速過慢,容易導(dǎo)致語流凝滯,話語不夠連貫。有人為了不在聲、韻、調(diào)上出錯,說話的時候一個字、一個字地往外擠,聽起來非常生硬。因而,過快和過的語速都應(yīng)該努力避免。

  2、用詞得體

  口語詞和書面語詞的界限不易分清。一般說來,口語詞指日常說話用得多的詞,書面語詞指書面上用得多的詞。口語詞和書面語詞相比,有其獨(dú)自的特點(diǎn)。必須克服方言的影響,擯棄方言詞匯,說話中特別要注意克服方言語氣。但由于普通話詞匯標(biāo)準(zhǔn)是開放的,它不不斷地從方言中吸收富有表現(xiàn)力的詞匯來豐富、完善自己的詞匯系統(tǒng),普通話水平測試允許應(yīng)試人使用較為常用的新詞語和方言詞語。

  3、用語流暢

  現(xiàn)代漢語的口語和書面語基本是一致的,使用的句式大體也是相同的,但是,從句式使用的經(jīng)常性來看,事和書面語仍然存在著差別,其特點(diǎn)是:①口語句式比較松散,短句多;②較少使用或干脆不用關(guān)聯(lián)詞語;③經(jīng)常使用非主謂句;④較多地使用追加和插說的方法,句間關(guān)聯(lián)不緊密;⑤停頓和語氣詞多。

  普通話水平測試是對應(yīng)試人運(yùn)用普通話進(jìn)行交際的能力水平的測試和評價。它既不是普通話知識的考試,也不是文化水平的考核,更不是口才的評估。測試大綱以語音面貌、詞匯語法的規(guī)范程度和自然流暢程度來作為說話的一部分標(biāo)準(zhǔn),對與文章結(jié)構(gòu)有關(guān)的立意、選材及布局謀篇并未提出具體的要求,我們不能一廂情愿地把作文的評分標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加于說話之上。

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