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普通話考試中最易讀錯的字詞
普通話考試一般指普通話水平測試。 普通話水平測試是對應(yīng)試人運用普通話的規(guī)范程度、熟練程度的口語考試。以下是小編整理的普通話考試中最易讀錯的字詞，希望對大家有所幫助。
普通話考試中最易讀錯的字詞有：
白熾bái chì
笨拙bèn zhuō
褒貶bāo biǎn
背包bèi bāo
比較bǐ jiào
邊卡biān qiǎ
編纂biān zuǎn
編撰biān zhuàn
瀕臨bīn lín
畢業(yè)bì yè
必須bì xū
暴虐bào nüè
步驟bù zhòu
慚愧cán kuì
懺悔chàn huǐ
瘡疤chuāng bā
創(chuàng)傷chuāng shāng
粗糙cū cāo
簇?fù)韈ù yōng
痤瘡cuó chuāng
熾熱chì rè
參與cān yù
挫折cuò zhé
餐廳cān tīng
船舷chuánxián
成績chéngjì
揣摩chuǎi mó
揣測chuǎi cè
存在cún zài
剎那chà nà
草包cǎo bāo
巢穴cháo xué
承認(rèn)chéng rèn
猖狂chāng kuáng
癡想chī xiǎng
伺候cì hou
檔案dàng àn
跌落diē luò
豆豉dòu chǐ
膽怯dǎn qiè
地殼dì qiào
顛簸diān bǒ
洞穴dòng xué
噸位dūn wèi
旦角dàn jué
得逞dé chěng
訛詐é zhà
耳塞ěr sāi
復(fù)雜fù zá
符合fú hé
佛教fó jiào
發(fā)酵fā jiào
分析fēn xī
蜚聲fēi shēng
分娩fēn miǎn
訃告fù gào
菲薄fěi bó
否則fǒu zé
紡織fǎng zhī
帆船fān chuán
估計gū jì
供銷gōng xiāo
供給gōng jǐ
拱手gǒng shǒu
功勛gōng xūn
根莖gēn jīng
高漲gāo zhǎng
關(guān)卡guān qiǎ
勾當(dāng)gòu dàng
雇傭gù yōng
耕耘gēng yún
隔壁gé bì
怪僻guài pǐ
規(guī)模guī mó
瓜子guā zǐ
號召hào zhào
和煦hé xù
橫財hèng cái
劃撥huà bō
踝骨huái gǔ
晦澀h(huán)uì sè
混沌hùn dùn
混淆hùn xiáo
豁達(dá)huò dá
豁口huō kǒu
胡須hú xū
痕跡hén jì
荒謬huāng miù
教室jiào shì
頸椎jǐng zhuī
盡管jǐn guǎn
結(jié)合jié hé
記載jì zǎi
急需jí xū
捐款juān kuǎn
夾雜jiā zá
粳米jīng mǐ
角色jué sè
鏡框jìng kuàng
咀嚼jǔ jué
幾乎jī hū
窘?jīng)rjiǒng kuàng
截癱jié tān 軍容jūn róng
揭發(fā)jiē fā
夾層jiā céng
捐贈juān zèng
給予jǐ yǔ
延伸閱讀：平、翹舌音漢字的記憶方法
第一，利用形聲字聲旁類推。一般來說，聲旁相同的形聲字，聲母往往相同。例如，具有“支zhī”聲旁的漢字“枝、吱、吱、肢、汥”等都是翹舌音字，具有“司sī”聲旁的漢字“伺、飼、嗣”等都是平舌音字。我們可以利用聲旁類推或者聲旁代表字類推的方法記住平翹舌音漢字。當(dāng)然不排除特殊情況，例如，具有“叟sǒu”聲旁的漢字“搜、艘、嗖、餿、颼”等是平舌音字，但“瘦”則讀翹舌音“shòu”;具有“師shī”聲旁的漢字“獅、篩”等是翹舌音字，但“螄”則讀平舌音“sī”。不過這種情況非常少，我們在記憶的時候，可將特別讀音單列，單獨記憶。
第二，利用普通話聲韻拼合規(guī)律類推。普通話聲韻拼合是有一定規(guī)律的，例如，韻母“uang、uai、ua”只能跟翹舌音zh、ch、sh相拼，不能跟平舌音z、c、s相拼，因此“裝、拽、抓、窗、踹、爽、帥、刷”等漢字一定是翹舌音字;韻母“ong”只能跟平舌音s相拼，不能跟翹舌音sh相拼，因此“松、嵩、聳、送、宋、誦”等漢字一定是平舌音字。
第三，利用記少不記多的方法。漢字中平舌音的字少，而翹舌音字多，約為平舌音字的兩倍。可以記住少量的平舌音字，來確定多數(shù)的翹舌音字。例如，音節(jié)“sen”的漢字僅有一個字“森”，而音節(jié)“shen”的漢字則有“申、深、身、沈、什、腎、滲、慎、哂、莘、蜃、娠”等;音節(jié)“ca”的漢字只有“擦、嚓”兩個漢字，而音節(jié)“cha”的漢字則有“差、查、茶、插、叉、察、岔、茬、剎、詫”等。
普通話考試說話用詞技巧
1、避免同音詞
在口語中沒有文字材料做依托，如果遇到同音現(xiàn)象，就容易造成誤解�！跋蚯翱础比菀妆徽`聽為“向錢看”;“期中”也容易被誤聽為“期終”。因此人們在說話時，應(yīng)盡可能避免使用有同音詞的語詞。據(jù)說有人出差到安徽，想品嘗一下當(dāng)?shù)氐男〕�。服�?wù)員指著一種寬面條問“面皮要不要”當(dāng)她聽到“不要”的答復(fù)時，隨口說了一句：“你們上海人來這兒，怎么都是不要面皮的”想不到這句話引起了旁邊站著的一對年輕的上海夫婦極大的`憤慨，認(rèn)為這位服務(wù)員侮辱了上海人。其實不是這么一回事。這是方言詞語加上同音現(xiàn)象所造成的一場誤會。服務(wù)員使用了一個方言詞“面皮”，而這個詞正好與上海話中表示臉面的“面皮”相同。這樣一來，原來服務(wù)員所講的意思“不吃寬面條”就被誤解為“不要臉”了。由此可見，在口語中避免使用同音詞也是非常重要的。
2、不用時髦語
社會上常常流行一種“時髦語”。前些年從北方傳來“沒治了”、“震了”、“蓋了帽兒了”、“斃了”(都是“好極了”的時髦說法)。這些年又從港臺傳來“做騷”(表演)、“掛咪”(告別舞臺)、“發(fā)燒友”(歌迷)。上海地區(qū)又土生土長了“不要太(=太)”、“淘漿糊”、“巴子”等時髦說法。這些時髦語雖然可以風(fēng)靡一時，但它們是不規(guī)范的，因而也是沒有生命力的。滿口時髦語不單會削弱語言的表現(xiàn)力，而且只能暴露出說話人素質(zhì)的低下。
3、多用口語詞，少用書面語
在說話時，應(yīng)該盡可能多用口語詞，少用“之乎者也”之類的古語詞或“基本上”、“一般說來”之類的書面語、公文用語。漢語書面語中保留了許多古漢語中的詞語。這些詞語很文雅，很精煉，使用這些古語詞可以使語言有莊重的色彩，但同時也就會使語句減少了幾分生動和親切，因此不適合在說話時使用。例如“諸如”常用在公文里，口頭上說，不妨改為“比方說”更好。“無須乎”也不如“不必”來得生動自然�！拔绾蠖䲡r許”就是“下午兩點多鐘”的意思，但用在小型聯(lián)歡會上，就不如“下午兩點多鐘”更為活潑。運用口語詞可以使話語顯得生動。
我們試看一位學(xué)生在講述自己愛好滑冰時的一段話：所以回到家里呢，我媽看見挺心疼的。但是我說我一定要學(xué)會。現(xiàn)在呢，將就著學(xué)會了。就是不會轉(zhuǎn)彎，轉(zhuǎn)彎就要摔跟斗。
這段話里全是大白話：“我媽”、“心疼”、“將就著”、“摔跟斗”這些詞如果改成書面語，那效果就不一樣了，現(xiàn)在試試：所以回到家里母親很舍不得。但是我下定了決心要學(xué)會。現(xiàn)在已基本上學(xué)會了。就是不會轉(zhuǎn)彎，轉(zhuǎn)彎就要跌倒。
普通話考試技巧
第一題，單音節(jié)詞語
1、注意讀的順序，要從左到右，千萬不要串行。
2、在讀的過程中如果發(fā)現(xiàn)某個字錯誤了，可以再讀一遍，評判以第二遍為準(zhǔn)；如果第一遍讀對了，第二遍又改錯了，評判仍以第二遍為準(zhǔn)。
3、音節(jié)間要有間隔，否則會產(chǎn)生音變現(xiàn)象。
4、音節(jié)要發(fā)完整。聲調(diào)是貫穿在整個音節(jié)之中的，要特別注意。不能按平時語流當(dāng)中的讀法來讀。聲調(diào)中尤其要注意上聲。在語流中我們的上聲往往讀成半上，但在讀單音節(jié)字詞的時候，就一定要讀成全上，生怕自己讀得不夠完整，又畫蛇添足，夸張的、地讀成降升降式，也是要丟分的。
5、注意不要因字行相近而讀錯。由于緊張，應(yīng)試人經(jīng)常會將字形相近的讀錯，比如“棒”和“捧”、“揣”和“端”、“霎”和“雯”。
6、讀字的時候，不要因聯(lián)想而讀錯，例如將“覽”讀成“展”、“乒”讀成“乓”。
7、語速要適中，過快會造成發(fā)音不到位，過慢則可能超時。
第二題，雙音節(jié)詞語
這一項除了考查聲韻調(diào)的發(fā)音外，還考查上聲變調(diào)、兒化詞和輕聲的標(biāo)準(zhǔn)程度。應(yīng)注意的方面除了第一項提到的，還有兒化詞以及變調(diào)和輕聲。兒化詞一般不少于4次，而且都標(biāo)明了“兒”。變調(diào)中的重點是上上相連的詞的變調(diào)，不少于3次。
第三題，朗讀短文
1、發(fā)音準(zhǔn)確清晰，避免漏字、添字、錯字。
2、不能回讀，即使發(fā)現(xiàn)某個字讀錯了，也不要重讀�；刈x會造成不連貫，測試員會扣分。
3、不要出現(xiàn)字化、詞化的現(xiàn)象。很多應(yīng)試人在朗讀時，為了讀準(zhǔn)，一個字一個字或一個詞一個詞地往外蹦著讀，聽起來很不流暢，破壞了文章的整體感覺。
4、重視語調(diào)問題，要自然流暢，不要帶朗誦腔、播音腔，因為一旦把握不好，會使人感到太夸張、不自然。另外，還要注意方言語調(diào)的糾正，特別是輕重音的問題。方言語調(diào)主要表現(xiàn)在字調(diào)、句調(diào)、輕重音、語氣、節(jié)奏等方面。要想在測試中取得好成績，必須在糾正方言語調(diào)上下大工夫。
5、語速要適中，不能過快或過慢，應(yīng)試人對所讀作品不熟，或普通話水平較差時，為了每個字都讀對，就會一個字一個字的讀，導(dǎo)致語速過慢；而當(dāng)心情過于緊張時，語速會過快。這樣都會失分。語速過快還容易漏字、添字、吃字。
6、注意“兒”的處理，要判斷什么時候讀成兒化韻，什么時候直接把“兒”音節(jié)讀出來。
7、疊字形容詞中的ABB式、AABB式，除部分口語中習(xí)慣讀變調(diào)的情況外，其他的在朗讀中都可以讀變調(diào)。
8、停頓、斷句要得當(dāng)，否則可能造成歧義或割裂句子的完整。
第四題，命題說話
1、語音要自然，要按照日�？谡Z的語音、語調(diào)來說話，不要帶著朗讀或背誦的強調(diào)，否則會影響“說話”的口語化程度。
2、語句要流暢。要注意兩點：第一，多用短句，多用單句。第二，冗余適當(dāng)，避免口頭禪。冗余就是不提供新的信息的部分，有人稱之為“廢話”。其實適當(dāng)?shù)娜哂嗍怯杏玫�。比如“我是老師”，加上提頓性冗余成分后，成了“我呢，是一名老師“，就起了舒緩語氣的作用，會讓人感到很自然、很口語化。但一定要適度，太多就變成口頭禪了。
3、用詞要恰當(dāng)。首先就是不用方言詞語，此外還要注意多用口語詞語，少用書面語詞語，如《學(xué)習(xí)普通話的體會》：“使我們有更多的機會學(xué)習(xí)普通話”可以改為“我們現(xiàn)在學(xué)普通話的機會多了”。要慎用流行詞語、新此新語，這類詞語雖然可以流行一時，但很難說將來的發(fā)展會怎樣，所以建議不要用。
4、要注意話題的內(nèi)容。說話不是口頭作文，不要求立意特別高、結(jié)構(gòu)特別嚴(yán)謹(jǐn)。順著話題說，說夠3分鐘就可以了，內(nèi)容沒說完也沒關(guān)系。盡量不要說容易使自己激動的內(nèi)容，因為過分激動的情緒容易把自己的語音問題暴露出來，甚至導(dǎo)致應(yīng)試人說不下去。要盡量避開難點音。例如“r”發(fā)不好，說《一次難忘的旅行》：“上星期日，我去旅行了”‘就可以改為“上星期天，我去旅行了”。
5、語速適中，控制說話節(jié)奏。測試前最好能試試在“說話”規(guī)定的時間內(nèi)能說多少內(nèi)容，以便控制說話的節(jié)奏。一般講，說話時正常語速為一分鐘240個音節(jié)，超過270個音節(jié)為過快，低于170個音節(jié)為過慢。在準(zhǔn)備的時候，一定要準(zhǔn)備3分30秒的內(nèi)容，因為在測試時語速通常比平時的語速快，許多人可能說到2分40秒的時候，就把準(zhǔn)備的內(nèi)容說完了。如果說話不足3分鐘，要被酌情扣分的。說話的時候不一定要看考官，這樣可以減少不必要的緊張。考官會在應(yīng)試人說話時為應(yīng)試人計時，3分鐘一到，就會示意應(yīng)試人停止。
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