普通話考試自由說話范文
【提要】普通話信息 : 普通話考試自由說話范文
普通話是我國的通用語言,是我們?nèi)粘=涣鳒贤ǖ墓ぞ,學好普通話對于每個華夏兒女來說都是十分重要的。以下是小編整理的普通話考試自由說話范文,歡迎學習!
【范文一】我最感興趣的一件事
在我的生活中,有很多事是我喜歡做的,但我最感興趣的一件事還是爬山。我之所以喜歡爬山,是有原因的,說起來,還有一段故事呢!
從小,我就體弱多病,身體瘦小的,經(jīng)常被別人拿來做笑料,他們經(jīng)常開玩笑地說:“一刮風就不見你了”!六歲那年,我開始讀小學了,二年級第二學期的時候,我們班組織同學們?nèi)ソ纪馀郎。那座山很高很陡,我一看見就害怕了。畢竟是第一次?開始爬山了,我跟著同學們爬呀爬,還沒爬到半山腰,我的腿不聽使喚了,看著同學們個個爬得那樣起勁,當時我急得哭了,同學們轉(zhuǎn)過頭對我說:“還沒爬到半山腰你就爬不動了,真沒用!”當時我覺得很慚愧,恨不得找個地方鉆進去!這時班主任走過來對我說:“小華,別哭!來,老師拉你一把”!就這樣,班主任拉著我慢慢地繼續(xù)前進了。好不容易到了山頂,我累得滿頭大汗,我真恨自己沒用,不但沒幫老師反而拖累了老師。接著活動開始了,老師說:“爬山不但可以鍛煉身體,而且還能鍛煉自己的意志”!當時老師說了很多我都深深地記在了心里。
從那以后,我一有空就去爬山。爬山不僅可以鍛煉我的身體,而且還受益不淺。爬山的時候,除了可以欣賞風景外,我還在山上收集了許多珍貴的花草樹木,認識了很多昆蟲,對我的學習有很大的幫助,使我從中感到爬山的好處。
有時也與親朋好友共同領(lǐng)略那山頂不同方位的風光。有一回爬山,同去的還有兩位同伴,每人背一水壺一袋面包,早上八時出發(fā)了,一路觀賞著路旁的'稻田、樹林、房屋、竹林感受著野外清新怡人的田間氣息,興奮地趕路。來到山頂,放眼一望,整座城市盡收眼底,近處是一片新開發(fā)區(qū),幢幢高樓大廈林立其中,造型各異,裝飾物品種多樣,遠看如花的海烊。樓與樓之間錯落有序地布滿了井然有序的大道,汽車不斷地在樓間來回穿梭,一片繁忙景象。
【范文二】我所在的集體
我所在的班集體是一個充滿活力、團結(jié)互助、溫暖快樂的大家庭。
我們班同學大多數(shù)來自農(nóng)村,一樣的裝束,一樣的樸素,一樣的鄉(xiāng)村風俗,使得我們在一起生活、學習相處得很融洽。沒有高貴貧賤之分,有的只是平等,互助友愛。
我們的班集體是團結(jié)的,學校每學期都分年級開展體育比賽活動。有藍球賽,排球賽,足球賽,羽毛球賽等。無論是哪項比賽,只要有我們班參加的,都會看到我們班男女同學在賽場旁觀看,做拉拉隊,隊員們出來休息馬上會有同學遞給一杯礦泉水。遞上擦汗的毛巾。正因為場外同學的團結(jié)一致,鼓舞了賽場里的隊員們,每次比賽,我們班的男女隊總會獲得獎狀。男同學還多次得了藍球賽的冠軍。當然,取得比賽的勝利,很大程度上決定于隊員們的球技,但如果不能團結(jié)一致,賽場內(nèi)的隊員們彼此矛盾,不互相配合,勝利的結(jié)果能得到嗎?所以,班集團結(jié)的力量是巨大的,而我們班的團結(jié)友好是取得每次勝利的一個保障。
團結(jié)、和諧、友愛的班集風氣,還讓每們同學的心里都感到踏實、溫暖,哪位同學有自己不能解決的問題,他(她)首先想到的是班集體,找同學們幫助共同解決。哪位同學有了困難首先向他(她)伸出支持之手的是我們自己班的同學,哪位同學的成績落后了,班里的同學就組織大家?guī)退?她)把學習趕上?傊,我們班是一個充滿活力團結(jié)、互愛、互 助、溫暖快樂大家庭。我愛我們的這個大集體。
【范文三】我的一個夢想
小時候,大人總愛問我:“小葉,長大了想當什么呀?”因此兒時的我有了很多很多的夢想,夢想著長大了當一名科學家、企業(yè)家、空姐。這些天真、美麗的夢想伴隨著我長大了,到了上學的年齡。
當小學一年級那位慈祥可親的啟蒙老師給我們上第一堂語文課時,幾年來堅定不變的美麗夢想就在這一刻突然地、毫不猶豫地改變了,我的夢想變成了長大了要當一名人民教師,就像我的老師一樣。教師站在講臺上對我們每個輕輕的微笑,老師那與眾不同的形象,老師讀課文時那流利、標準的普通話如涓涓細水流進我的心田,那時的我對老師真是羨慕得要死。由此,我更堅定了自己的夢想。心中再次下定決心長大了一定要當一名教師,總是好想好想自己快快長大,長大就可以當老師了。
就因為有這個夢想,那時的我總愛把幾個小伙伴帶到家中扮演老師上課的游戲,家里沒有黑板我就用衣櫥壁當作黑板,我總是搶著演老師,學著老師的模樣給學生們講1+1=2,講《小馬過河》,盡管小伙伴被我的樣子逗笑得要命,可我心理還是直樂。
轉(zhuǎn)眼十幾個春秋過去了。如今我已是一名小學教師,我的夢想已實現(xiàn)了。然而在教學活動中,才發(fā)現(xiàn)做一名教師并不容易。當一名教師,尤其是小學教師,不僅要有豐富的知識,而且更要有高尚的情操。要有比其他行業(yè)更高的素質(zhì),要肩負起培育。
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