成人高考高起點大學語文練習題及答案

時間：2021-01-17 15:13:45 成人高考我要投稿

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成人高考高起點大學語文練習題及答案2017

　　隨著考試的臨近,同學們進入了緊張備考的階段,復習內容多,作業(yè)量較大,時間緊。為幫助大家備考，下面是小編為大家搜索整理的成人高考語文試題，希望能給大家?guī)韼椭?

成人高考高起點大學語文練習題及答案2017

　　一、語言知識與語言運用

　　1. 下列詞語中加點字的讀音全都不相同的一項是(D )。

　　A. 凋零惆悵雕梁畫棟 B. 壓軸軸線群輕折軸

　　C. 卷宗眷顧卷土重來 D. 揭曉間歇竭澤而漁

　　2. 下列各組詞語中沒有錯別字的一項是( D )。

　　A. 洪荒滄穹披星戴月 B. 玄奧炫耀喧賓奪主

　　C. 逆料凝望鞠躬盡瘁 D. 沉緬惰性欲蓋彌彰

　　3. 一次填入下列橫線處的詞語，恰當?shù)囊豁検? A )。

　　幾萬年前，撒哈拉地區(qū)曾經(jīng)植物豐盛茂密，河流東南西北，湖泊，洪水經(jīng)常泛濫。公元前2000年以后，氣候干燥程度加劇，湖泊干涸消失，植被退化，這里變成了世界上最大的沙漠。

　　A. 橫貫漫山遍野枯竭 B. 縱橫漫山遍野枯竭

　　C. 橫貫星羅棋布枯萎 D. 縱橫星羅棋布枯萎

　　4. 下列各句中加點的成語使用不正確的一項是( C )。

　　A.這位負責人說，中學生校服價格比較穩(wěn)定，不會因為物價的上漲而“水漲船高”。

　　B.大家贊揚這個方案猶如抱薪救火，一定會把這次改革的“三把火”燒得更加旺盛。

　　C.海洋污染不像陸地環(huán)境污染那樣觸目驚心，公眾了解信息的途徑也非常有限。

　　D綠色植物擺放在室內，不但賞心悅目，還可以起到美化環(huán)境、凈化空氣的功效。

　　5.下列句子有語病的一項是( B )。

　　A.三個蘋果改變了世界：一個誘惑了夏娃，一個砸醒了牛頓，一個握在喬布斯手中。

　　B.鳥類的大腦雖然很小，卻顯示出遠比人類過去所想象的更復雜、更聰明、更神奇。

　　C.過度開發(fā)湖洲，破壞了洞庭湖的生態(tài)環(huán)境，其必然結果是人類遭到大自然的懲罰。

　　D.人，來到了海南島的最南端，賦予天涯以形，賦予海角以影，固定了“天涯海角”。

　　6.填入下面橫線處，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検? D )。

　　雨過天晴，舉目四望，但見朵朵白云托出早晨燦爛的太陽。經(jīng)春雨洗刷一心的，以至年輕的牧馬人，都被旭日鍍上了一層金。

　　A. 潔白的氈包、威武的駿馬、廣闊的草原

　　B. 威武的駿馬、廣闊的草原、潔白的氈包

　　C. 廣闊的草原、潔白的氈包、威武的駿馬

　　D. 廣闊的草原、威武的駿馬、潔白的氈包

　　二、閱讀下面文字，完成7~10題

　　人類作為一個物種，所有個體都具有共性;同時，每一個個體之間也有不同的個性。

　　共性與個性之間的沖突就是基因組的全部意義。基因組不僅形成了我們與其他人之間的共性，也形成了我們自己體會過的個性。有些人在情感上比較遲鈍，有些人卻一碰就跳;有些人在壓力面前很焦慮，有些人卻尋找風險;有些人很自信，有些人很怕羞;有些人很安靜，有些人喋喋不休。我們稱這些差異為“個性”。這個詞的意思并不僅僅指外在的性格，也指內在的、個體化的性格特點。

　　在第11號染色體的短臂上有一個名叫D4DR的基因，它是一個名叫多巴胺受體的配方。多巴胺受體的任務是在某些神經(jīng)細胞與其他神經(jīng)細胞相連的地方伸到細胞膜外，準備著接納一個小小的化學物質：多巴胺，多巴胺是一種神經(jīng)遞質，在得到一個電子信號之后被從其他神經(jīng)細胞的頂端釋放出來。當多巴胺受體與多巴胺接觸的時候，多巴胺受體就會使它所在的神經(jīng)細胞發(fā)出一個電子信號。這就是大腦工作的.方法：電子信號導致化學信號，再導致電子信號。多巴胺是大腦里主管“動機”的化學物質。多巴胺太少，一個人就會失去做事的動機與主動性;多巴胺太多，一個人又會很快厭倦目前的事，而頻繁地尋找新的冒險。

　　多巴胺的一個“表親”5-羥(讀ngǎqi)色胺，是存在于大腦里的另一種單胺，它是個性的化學表現(xiàn)。如果你的5-羥色胺水平異乎尋常地高，你可能會是一個有強迫癥的人，有潔癖，異常小心，甚至會到了神經(jīng)質的地步。大腦里5-羥色胺水平異乎尋常地低的人，他們易有沖動行為，5-羥色胺濃度的增加可以減輕人的焦慮感和抑郁感，能夠把很普通的人變成樂觀者。低5-羥色胺水平可以很準確地預測猴子的攻擊性，正如它能準確預測人類的沖動行為、自殺、斗毆和縱火行為。這是否意味著，如果法律要求每個男性都時刻把自己的5-羥色胺水平寫在腦門上，我們就能得知應該躲開誰、應該把誰關起來、應該保護誰使得他不會傷害他自己?

　　如果你用人工方法來逆轉猴群里的尊卑次序，使得領頭的猴子處于從屬地位，不僅它的5-羥色胺水平會降低，它的行為也會變化。更有甚者，人類當中也有類似的現(xiàn)象。告訴人們說他們有低或高的5-羥色胺水平可以成為一種可應驗的語言。整個5-羥色胺系統(tǒng)是與生物決定論有關的，但是這并不是像人們通常假設的那樣，意味著你的行為不會被社會環(huán)境改變，正相反：你大腦里的化學變化是由你接收到的由社會環(huán)境傳來的信號所決定的。生物結構決定行為，社會又決定生物結構。社會對行為的影響是通過啟動或關閉基因而完成的。

　　7. 下面對第一段文藝的理解，不正確的一項是( B )。

　　A.因為人類是一個特殊物種，所以在性格上表現(xiàn)出共性與個性的沖突

　　B.共性與個性的并存是由基因組決定的，是生物個體普遍存在的現(xiàn)象

　　C.不同人在性格行為上存在巨大差異，這些差異構成課每個人的個性

　　D.所謂個性，既指外在行為模式的不同，也指內在基因層面上的差異

　　8.下面對第二段文意的理解，正確的一項是( A )。

　　A.多巴胺受體存在于D4DR基因中，它的任務是接納一種神經(jīng)遞質多巴胺

　　B.多巴胺要多巴胺受體所在的神經(jīng)細胞發(fā)出電子信號之后才能被釋放出來

　　C.大腦的工作方法就是電子信號的不斷轉換，多巴胺的接納是其典型模式

　　D.多巴胺是大腦里主管“動機”的機構，可以調整自身流量決定個體性格

　　9.下面對第三段有關詞語或語句的理解，不正確的一項是( C )。

　　A.“表親”一詞，表明5-羥色胺與多巴胺的化學性質十分近似，是一類物質