成人高考專(zhuān)升本英語(yǔ)復(fù)習(xí)筆記：復(fù)合句

時(shí)間：2021-01-23 11:32:54 成人高考我要投稿

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2017成人高考專(zhuān)升本英語(yǔ)復(fù)習(xí)筆記：復(fù)合句

　　從句有很多種，狀語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、主語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句等。但在試卷中往往是從連詞的辨析角度考查考生對(duì)從句掌握的情況。這類(lèi)題要求考生對(duì)已給題干有正確的理解，對(duì)連詞有比較清晰的分辨。下面是�？歼B詞的比較說(shuō)明。

2017成人高考專(zhuān)升本英語(yǔ)復(fù)習(xí)筆記：復(fù)合句

　　(1) 表示原因、理由的連詞：because as since for.

　　Because表示直接原因，重點(diǎn)放在從句，回答“why”，其引導(dǎo)的從句可放在所要說(shuō)明的句子前后。

　　As表示非常明顯的原因，通常指因果關(guān)系，主句為重點(diǎn)，其引導(dǎo)的從句可放在所要說(shuō)明的句子前或后。

　　Since表示對(duì)方已知的、無(wú)需進(jìn)一步說(shuō)明的事實(shí)、主句為重點(diǎn)，其引導(dǎo)的從句多數(shù)放在前面，可譯為“既然”。

　　For是并列連詞，表示推理、解釋?zhuān)湟龑?dǎo)的分句只能放在所要說(shuō)明的分句的后面。

　　—He is not at work because he is sick. 他沒(méi)上班，因?yàn)樗×恕?/p>

　　—You’ll see him, for he’s coming. 你會(huì)見(jiàn)到他的，因?yàn)樗鸵獊?lái)了。

　　—Since you are unable to answer perhaps we should ask someone else. 既然你不能回答，也許我們應(yīng)該問(wèn)別人。

　　(2) 表示時(shí)間的連詞：when while as，表示“當(dāng)。。。時(shí)候”。

　　When 引導(dǎo)的從句可表示特定的時(shí)間或一段時(shí)間。

　　While 引導(dǎo)的從句多表示時(shí)間的一段，而不是一點(diǎn)，謂語(yǔ)動(dòng)詞可用進(jìn)行時(shí)。

　　As強(qiáng)調(diào)主句與從句的動(dòng)作是在同一時(shí)間點(diǎn)或同一時(shí)間段的時(shí)間進(jìn)行的.，有表示“一邊，一邊”之意。

　　—They arrived while we were having dinner.我們正在吃飯時(shí)他們到了

　　—As time passed things seemed to get worse隨著時(shí)間的流逝，情形似乎更遭了。

　　注意：while有對(duì)比的意思，強(qiáng)調(diào)不同的狀態(tài)或情況。

　　—Schools in the cities to be better equipped while those in countries are relatively poor. 城市里的學(xué)校設(shè)備比較好，而農(nóng)村的學(xué)校就相對(duì)差了。

　　表示時(shí)間的連詞：since until ill

　　Since表示“自從”，從什么時(shí)候以來(lái)。

　　Till和until意思相同，表示“直到”，二者多數(shù)情況下可互相，但till不能用于句首，till更口語(yǔ)化。

　　—He hasn’t played football since he left university.他自從大學(xué)畢業(yè)后就沒(méi)踢過(guò)足球。

　　注意：not…until… 直到某時(shí)某動(dòng)作才發(fā)生。Not until置句首時(shí)，主句要倒裝。

　　I did not go to sleep until the paper was done last night.我昨天夜里寫(xiě)完文章才睡。

　　表示時(shí)間的連詞：as soon as o sooner…than hardly…when表示“一….就….”。

　　As soon as表示一個(gè)事情發(fā)生之后就做另一個(gè)事情。

　　No sooner A than B表示剛做完事情A就做事情B.

　　Hardly A when B表示還沒(méi)來(lái)得及做完事情A緊接著就開(kāi)始做事情B.

　　—As soon as she entered the room she knew there was something wrong.她一進(jìn)屋就發(fā)現(xiàn)事情不對(duì)。

　　—No sooner had he sat down than the phone rang.他剛坐下電話(huà)就響了

　　—She had hardly sat down when the phone rang.她還沒(méi)坐穩(wěn)，電話(huà)就響了。注意：as soon as還有“盡可能”之意。

　　—I’ll come over to your place as soon as I can.我會(huì)盡快到你這兒來(lái)。

　　(3) 表示目的、結(jié)果、原因的連詞：so that so…that such…that.

　　So that 表示“以便”、“為了”、“能夠”，其引導(dǎo)的從句中的謂語(yǔ)通常與can may should等連用;也表示“因此”此時(shí)，不一定與情態(tài)動(dòng)詞連用。

　　—They got up early this morning so that they could catch the train.今天早晨他們起得很早以便趕上火車(chē)。

　　—He didn’t plan his time well so that he didn’t finish his work on time.他沒(méi)有計(jì)劃好時(shí)間，所以沒(méi)按時(shí)完成任務(wù)。

　　So…that和such…that相同含義，表示“如此。。。以至”只是所修飾的詞不同。So修飾形容詞或副詞，such修飾名詞。

　　公式：so+形容詞/副詞+that

　　Such+(a/an)名詞+ that

　　So+形容詞+(a/an) 名詞+ that

　　Such+(a/an) 形容詞+名詞+ that

　　So +many/much/few/little+名詞+ that

　　—There were so many people in the shop that I couldn’t get into it. 商店里人太多，我都進(jìn)不去了。

　　—She is so lovely girl that we all like her.她是非�？蓯�(ài)的小姑娘，我們都喜歡她。

　　—She is such a lovely girl that we all like her.她是如此可愛(ài)的小姑娘，我們都喜歡她。

　　(4) 引導(dǎo)定語(yǔ)從句的連詞：which和that.這兩個(gè)連詞通�？梢曰Q，但在非限制性定語(yǔ)從句中不能用that而只能用which。所謂非限制性定語(yǔ)從句是指只對(duì)所修飾的詞作一種補(bǔ)充說(shuō)明，主句和從句在意義上相對(duì)獨(dú)立，如去掉從句不會(huì)對(duì)主句有影響，主、從句之間用逗號(hào)隔開(kāi)。

　　—Mary has a book which was written by her grandfather.

　　Mary有本地爺爺寫(xiě)的書(shū)。

　　(5)表示條件的連詞：unless if…not only if。

　　Unless和if…not在表示“除非”和“如果不”時(shí)可以互換。但這種互換不適于當(dāng)if用在與事實(shí)相反的條件句中。

　　Only if表示“只有”，放在句首時(shí)主句的主謂需倒裝。

　　—We will go outing tomorrow if it does not rain.如果不下雨的話(huà)，我們明天去郊游。

　　—He will succeed only if he works hard.他只有努力工作才會(huì)成功。

　　—Only if I get a job will I have enough money to go to school.我只有找到工作才有足夠的錢(qián)念書(shū)。

　　注意：區(qū)分only if if only what if even if hough。

　　If only 但愿、要是。。。。。。多好呀!表示期盼、遺憾等情感。

　　What if 如果。。。。。。將會(huì)怎么樣?表示推測(cè)、疑問(wèn)、擔(dān)憂(yōu)等情感。

　　Even if/ though即便、哪怕。表示推測(cè)，但無(wú)論這種推測(cè)是否發(fā)生，主句的行為都將發(fā)生或繼續(xù)。