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臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試復(fù)習(xí)應(yīng)該注意事項(xiàng)

時(shí)間:2021-03-01 09:55:46 醫(yī)師考試 我要投稿

臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試復(fù)習(xí)應(yīng)該注意事項(xiàng)

  關(guān)于臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試復(fù)習(xí)應(yīng)該注意什么,相信很多要參加2017年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的考生都比較感興趣,下面是CN人才小編收集整理的臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試復(fù)習(xí)應(yīng)該注意事項(xiàng),歡迎閱讀參考!~

臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試復(fù)習(xí)應(yīng)該注意事項(xiàng)

  一、不求甚解,蜻蜓點(diǎn)水。

  看第一遍書(shū)的時(shí)候,不要求樣樣精通,先定一個(gè)時(shí)間表,如我就定了2個(gè)星期看完一個(gè)科目,大家可以根據(jù)自身的特點(diǎn)制定一個(gè)切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。嚴(yán)格按照時(shí)間表進(jìn)行,完成每天的復(fù)習(xí)量,看不完的就先放到一旁,保證在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將指定的科目看完?吹谝槐闀(shū),目的是對(duì)全書(shū)有一個(gè)總體的把握,分清重點(diǎn)與難點(diǎn),做到胸中有數(shù)。在這過(guò)程中可適當(dāng)?shù)淖鲂┰囶},通過(guò)做題知道考試是要考書(shū)上的哪些知識(shí)點(diǎn),這樣看書(shū)時(shí)記憶會(huì)好得多。

  二、避重就輕,專(zhuān)攻重點(diǎn)。

  看第二遍書(shū)的時(shí)候,選重點(diǎn)的、容易明白的、歷年試題中出現(xiàn)機(jī)率大的知識(shí)點(diǎn)看,有些太難的知識(shí)點(diǎn)就跳過(guò)了,其實(shí)也沒(méi)必要將書(shū)上的每一句話(huà)都理解得很清楚,書(shū)上說(shuō)的也不是完全正確,如果在某些難點(diǎn)問(wèn)題花銷(xiāo)太多的時(shí)間與精力,到頭來(lái)就算搞個(gè)一知半解也得不償失,還會(huì)打擊自己的自信心,再說(shuō)考試也不會(huì)就難點(diǎn)問(wèn)題出得很多。

  三、觸類(lèi)旁通,舉一反三。

  看第三遍書(shū)的時(shí)候,就不用每一行,每一個(gè)字去看了,有了前面看書(shū)的基礎(chǔ),對(duì)哪些該看,哪些要多看,你一定是心中有數(shù)了。這時(shí)在看書(shū)的同時(shí)最好能做到觸類(lèi)旁通醫(yī)學(xué)教|育網(wǎng)收|集整理,舉一反三,具體說(shuō)來(lái)就是從一個(gè)知識(shí)點(diǎn)聯(lián)想到另外一個(gè)知識(shí)點(diǎn),這樣由點(diǎn)而面,進(jìn)而形成一個(gè)完整的知識(shí)鏈,這種跳躍性思維對(duì)記憶很有幫助。

  四、取易去難,歸納總結(jié)。

  當(dāng)你進(jìn)行最后一次復(fù)習(xí)的時(shí)候,將主要精力放在容易記憶的、容易的知識(shí)點(diǎn)上,俗話(huà)說(shuō)得好“貪多嚼不爛”,放棄那些疑難知識(shí)點(diǎn),不要讓它們干擾你的記憶。對(duì)一些有一定規(guī)律的知識(shí)點(diǎn)要有意識(shí)的進(jìn)行歸納總結(jié),用一些簡(jiǎn)潔的,通俗易懂的.詞語(yǔ)進(jìn)行歸納以方便記憶。

  在這整個(gè)過(guò)程中,最好每天抽出時(shí)間做些相關(guān)試題,特別是歷年試題,而重中之重又是近一兩年的歷年試題,摸清出題者的思路,抓住其中的重點(diǎn)。

  整理復(fù)習(xí)筆記應(yīng)努力做到以下四點(diǎn):

  1.復(fù)習(xí)筆記要適合自己使用,具備個(gè)人特點(diǎn),掌握得好,記得牢的地方,筆記可以簡(jiǎn)單些,甚至只用一、兩個(gè)字表示即可;而自己掌握得不好,記得不牢的地方,要詳細(xì)一些;以前理解不深或曾經(jīng)有過(guò)錯(cuò)誤的地方,就更要詳細(xì)一些;因?yàn)槭亲约赫碜约嚎,所以還可以用一些符號(hào)或簡(jiǎn)稱(chēng),使筆記更加實(shí)用。

  2.復(fù)習(xí)筆記要盡量反映知識(shí)的系統(tǒng)性,特別應(yīng)當(dāng)把重點(diǎn)概念和原理的聯(lián)系與區(qū)別反映出來(lái),做到一看見(jiàn)筆記,就可以從整體和全局上把握某個(gè)專(zhuān)題的知識(shí)。

  3.復(fù)習(xí)筆記要力求簡(jiǎn)明扼要,一目了然,力戒變成課本或課堂筆記的再現(xiàn)。

  4.復(fù)習(xí)筆記是自己心血和勞動(dòng)的結(jié)晶,又是知識(shí)的精華,一定要保存好,以便隨時(shí)取用;經(jīng)過(guò)多次使用,直到記熟為止。從這個(gè)意義上講,整理和使用復(fù)習(xí)筆記,正是為了最終不要復(fù)習(xí)筆記。

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