2017年海南英語高考試題變化

　　“新的考試大綱出來了，怎么有的選考的內容變成必考了”“有的選考模塊刪除了，我們還有必要進行復習嗎”……近日最新發(fā)布的《普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試大綱》(以下簡稱《考試大綱》)引起了廣大教師、學生和家長的關注和熱議。高考英語考試試題是否也會發(fā)生變化.

　　2017年海南英語高考試題變化

　　《考試大綱》對英語學科的修訂內容主要集中在完善和調整部分文字的表述，使之更為簡潔、準確，但試題的題量、題型、考試的范圍、難度都沒有變化。

　　1)高考再怎么重要，也是教育的一環(huán)，都必須服從于我國教育“立德樹人”這一根本目標。

　　2)高考是選拔性考試，是為了給高等學校尤其是高水平大學挑選合適人才，試題必須有難度，能將不同水平的考生區(qū)分開來。不能認為高考要改革了、上大學容易了，命題難度就會下降。

　　3)“導向教學”其實就是說“高考=教學的指揮棒”，不論是高中教學還是初中、小學教學，都要緊盯這根指揮棒。

　　“四層”

　　通過明確“必備知識、關鍵能力、學科素養(yǎng)、核心價值”四層考查目標，回答了高考“考什么”的問題。

　　第一層：必備知識

　　強調考查學生長期學習的知識儲備中的基礎性、通用性知識，是學生今后進入大學學習以及終身學習所必須掌握的。

　　【解讀】

　　高考盡管是選拔性考試，但也至少有60%的基礎題。這些知識絕大部分都在教材上有明確體現(xiàn)，檢驗的方法，就是教材上的例題、練習題要都能熟練解答。

　　第二層：關鍵能力

　　重點考查學生所學知識的運用能力，強調獨立思考、分析問題和解決問題、交流與合作等學生適應未來不斷變化發(fā)展社會的至關重要的能力。

　　第三層：學科素養(yǎng)

　　要求學生能夠在不同情境下綜合利用所學知識和技能處理復雜任務，具有扎實的學科觀念和寬闊的學科視野，并體現(xiàn)出自身的實踐能力、創(chuàng)新精神等內化的綜合學科素養(yǎng)。

　　【解讀】

　　“關鍵能力”和“學科素養(yǎng)”的考查，要把握兩個字“思”、“廣”：思，就是對每一道試題，要多想：考查知識是什么?解答思路有幾個?同類試題見過沒?答案組織順暢嗎?廣，就是廣泛涉獵學科相關內容：除了教材、各種優(yōu)質試題，還有相關讀物、學科領域最新進展。

　　第四層：核心價值

　　要求學生能夠在知識積累、能力提升和素質養(yǎng)成的過程中，逐步形成正確的核心價值觀。這也體現(xiàn)了高考所承載的“堅持立德樹人，加強社會主義核心價值體系教育”和“增強學生社會責任感”的育人功能和政治使命。

　　高考英語復習七要領

　　離高考只有30多天的時間，厚厚幾本課本，做過的試卷一沓，未做的空白試卷也還有一堆。面對這種情況，一些同學亂了分寸，不知如何應對。黎寶玉老師提醒各位同學，英語主要考察同學們日常的積累，大家一定不要慌，要平復心態(tài)。同時，她總結了考前30天的復習七要領，如果你迷茫了，可以按照要領復習。

　　1、單詞、詞組復習不可少。她建議考生著重高頻詞匯的復習，可以抽出時間專門背誦高頻詞。“很熟的看一下，生疏的最好動手寫一寫。”黎寶玉說，所謂好記性不如爛筆頭。

　　2、整理以前考過的試卷，回顧錯題。“可以翻看一下錯題集，重新做一下以前的.錯題。”黎寶玉老師說，同學們要把學過的知識復習掌握好，這是考好英語的基礎。

　　3、堅持每天進行英語聽力訓練。“語言是需要反復加強記憶的，最后30天堅持天天聽英語，增強語感和熟悉度，對英語考試很有幫助。”黎寶玉說。

　　4、寫作積累與訓練。分題材進行回顧、總結，最好各類型的范文能背誦、掌握一兩篇。黎寶玉強調，近年來，高考話題貼近考生生活經(jīng)歷和認知水平，為了保證測試公平，多從日常生活中尋找命題情境的切入點，傾向半開放性寫作。同時，民俗文化內容有關的文章越來越多出現(xiàn)在高考語文和英語作文，她認為這是一種命題趨勢，大家在復習的時候最好留心下相關題材的文章。“用英語介紹中國文化，讓外國人了解中國文化是一種命題趨勢。”她建議考生著重關注中國傳統(tǒng)文化和民俗文化相關的詞匯和表達法。

　　5、有針對性地進行解題訓練。其一、進行自己相對較弱的題型的解題訓練，但不做難題偏題，以免挫傷自信心;其二、訓練解題技巧熟練度，限時答題的精準度。“英語閱讀量大，因此考生要合理分配每個題型的時間，在日常訓練中做到心中有數(shù)。”

　　6、適當做套題訓練，和高考時間吻合，比如在下午3：00-5：00模擬高考英語考試，從最開始的聽力到最后的英語書面表達，嚴格按照高考時間進行模擬訓練。

　　7、突出基礎題復習，如語法、改錯。“基礎題目是拿分的，同學們在最后的階段要加強復習，以便考場減少出錯，盡量做到不丟分，拿滿分。”她說。