中考數(shù)學(xué)重基礎(chǔ)拼心態(tài)
中考的腳步近了，數(shù)學(xué)作為一門注重思維訓(xùn)練的學(xué)科，在備考的后階段，建議考生們回歸課本，注重基礎(chǔ)。
吃透考綱回歸課本重基礎(chǔ)
考綱，規(guī)定了命題組的出題范圍，同時(shí)也對(duì)考生復(fù)習(xí)起指導(dǎo)作用。
與往年相比，新教材在考點(diǎn)上的變化，特別是去年沒(méi)考過(guò)的新加知識(shí)點(diǎn)，考生們要更加引起重視。吃透考綱，意味著把握學(xué)科考試的動(dòng)向。課本上的都是基礎(chǔ)知識(shí)，打好基礎(chǔ)，才能“兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩”。
今年的數(shù)學(xué)在知識(shí)點(diǎn)與考試要求上略有調(diào)整。要認(rèn)真研讀新教材的考綱，及時(shí)把握考綱的新動(dòng)向與新變化，例如，考綱上增加了一點(diǎn)做已知直線的垂線，增加了“心”的要求(內(nèi)心、外心)，增加了做圓內(nèi)接正方形正六邊形等內(nèi)容。
復(fù)習(xí)要有針對(duì)性，關(guān)注近年來(lái)中考試題的變化，有助于考生多方位了解中考信息，摸索到出題規(guī)律，從而做到心中有數(shù)。
中考試題至少有一半以上的試題來(lái)源于教材，強(qiáng)調(diào)對(duì)數(shù)學(xué)通性通法的考查，重視基礎(chǔ)知識(shí)，突出教材的考查功能。所以復(fù)習(xí)時(shí)要注意回歸課本，圍繞課本回憶與梳理知識(shí)點(diǎn)，對(duì)課本中要求識(shí)記的概念、定理、公式要做到熟記于心。對(duì)課本中的典型問(wèn)題進(jìn)行分析、解構(gòu)與拓展。只有透徹理解課本例題、習(xí)題所涵蓋的重點(diǎn)知識(shí)與解題方法，才能以不變應(yīng)萬(wàn)變。
知識(shí)點(diǎn)查漏補(bǔ)缺忌題海戰(zhàn)術(shù)
考前，老師們一向不提倡題海戰(zhàn)術(shù)。題海戰(zhàn)術(shù)原本是為了讓考生面臨考試時(shí)不再陌生，從而回憶起熟悉的解題思路，穩(wěn)定發(fā)揮。但現(xiàn)在，沉迷在題海戰(zhàn)術(shù)的考生往往思維混亂，不僅花費(fèi)大量時(shí)間、精力不說(shuō)，起到的效果也很微小。
在最后的復(fù)習(xí)階段，考生往往容易被題海淹沒(méi)而缺少反思�！坝械耐瑢W(xué)復(fù)習(xí)時(shí)一遇到不會(huì)的題目就會(huì)問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)，平時(shí)也只是完成老師規(guī)定的題量，缺少自己獨(dú)立的思考。”易老師說(shuō)，每位學(xué)生的情況不一樣，考前，老師很難照顧到每個(gè)人。所以學(xué)生自己要主動(dòng)，面對(duì)不會(huì)的題要給足自己思考的時(shí)間，思考之后找不到竅門再去請(qǐng)教老師。清楚了解自己的薄弱環(huán)節(jié)，才能對(duì)癥下藥。
考生不妨對(duì)照一下自身情況，查一查在知識(shí)點(diǎn)方面還能做哪些努力。考前要檢查自己在初中學(xué)習(xí)的.數(shù)學(xué)知識(shí)是否還有漏洞，是否還有遺忘和易混的地方，其次是對(duì)解題常犯錯(cuò)誤的準(zhǔn)備，再看一下自己的錯(cuò)題集，也可以把以前做過(guò)的卷子找出來(lái)，翻看出錯(cuò)與訂正的部分，爭(zhēng)取在中考中，不犯或少犯過(guò)去犯過(guò)的錯(cuò)誤。
而知識(shí)點(diǎn)的查漏補(bǔ)缺，就需要考生們結(jié)合自身情況，制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，首先要將基礎(chǔ)知識(shí)系統(tǒng)地復(fù)習(xí)一遍。有了扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)做鋪墊后，專題復(fù)習(xí)時(shí)才能舉一反三，觸類旁通，提高復(fù)習(xí)效率。這些都是前期的準(zhǔn)備。
提高復(fù)習(xí)效率，還有一個(gè)簡(jiǎn)單而有效的方法能讓考生少走彎路——搜集錯(cuò)題，整理成冊(cè)。有的考生習(xí)慣好，一直堅(jiān)持整理錯(cuò)題，等到最后沖刺階段，現(xiàn)成的錯(cuò)題集便是最好的復(fù)習(xí)手冊(cè)。
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