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高中考試課外文段閱讀題目
閱讀下列語(yǔ)段回答小題。
忽然教堂的鐘聲敲了12下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來(lái)普魯士兵的號(hào)聲——他們已經(jīng)收操了。韓麥爾先生站起來(lái),臉色慘白,我覺(jué)得他從來(lái)沒(méi)有這么高大。
“我的朋友們啊,”他說(shuō)⑵“我——我——”
但是他哽住了,他說(shuō)不下去了。
他轉(zhuǎn)身朝著黑板,拿起一支粉筆,使出全身的力量,寫(xiě)了兩個(gè)大字:
“法蘭西萬(wàn)歲!”
然后他呆在那兒,頭靠著墻壁,話也不說(shuō),只向我們做了一個(gè)手勢(shì):“散學(xué)了,——你們走吧!
小題1:語(yǔ)段從____________________________________、____________________________________ 、____________________________________三方面描寫(xiě)韓麥爾先生,表現(xiàn)他____________________________________的思想感情。(4分)
小題2:文中的“鐘聲”意味著什么?暗示了什么?(2分)
小題3:選文中有一句話暗示了小說(shuō)的社會(huì)背景,是哪一句話?(2分)
小題4:“我覺(jué)得他從來(lái)沒(méi)有這么高大。”這句話是 描寫(xiě)。
小題5:韓麥爾先生“使出全身力量”寫(xiě)字的動(dòng)作表現(xiàn)了什么?(2分)
小題6:“他呆在那兒,頭靠墻壁,話也不說(shuō)”這一表情如何理解?(2分)
參考答案:
小題1:語(yǔ)言;動(dòng)作;神態(tài);愛(ài)國(guó)主義
小題2:最后一堂法語(yǔ)課結(jié)束了;德語(yǔ)將代替法語(yǔ)。
小題3:窗外又傳來(lái)普魯士兵的號(hào)聲。
小題4:心理。
小題5:熱愛(ài)祖國(guó),堅(jiān)信祖國(guó)必勝的信念。
小題6:此時(shí)的韓麥爾先生因?yàn)橐プ鎳?guó),他不能再教法語(yǔ)而感到悲憤和哀痛。
小題1:本題考查人物描寫(xiě)的方法以及人物描寫(xiě)的方法。結(jié)合人物描寫(xiě)的方法驚醒分析。然后根據(jù)人物描寫(xiě)的方法來(lái)分析人物的思想感情即可。
小題2:本題考查理解文章內(nèi)容的能力。結(jié)合文章的寫(xiě)作背景來(lái)分析此題即可。
小題3:本題考查理解文章的寫(xiě)作背景的能力。結(jié)合《最后一課》的寫(xiě)作背景進(jìn)行分析即可。
小題4:本題考查人物描寫(xiě)的方法根據(jù)描寫(xiě)人物的方法加以概括即可。
小題5:本題考查理解文章語(yǔ)句含義的能力。結(jié)合韓麥爾這一人物形象進(jìn)行理解即可。
小題6:本題考查理解文章語(yǔ)句含義的能力。結(jié)合韓麥爾這一人物形象進(jìn)行理解即可。
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