中考語文記敘文閱讀答題格式

　　常見題型解析

　　1、題型一：題目設題

　　題目的含義、題目的作用、擬題、尋找線索。

　�、贅祟}含義

　　A、一語雙關的題目最容易考查其含義，表層意從字面上很容易把握，深層意要聯(lián)系全文甚至主旨方可把握出。

　　B、運用修辭的題目也容易考查含義

　　思路：一語雙關，表面上指……，又指……。概括了……的事件，表達了……的情感，暗示了……的主旨。或者：運用…修辭，寫出……

　�、跇祟}作用

　　內(nèi)容上：(同題目含義)點明……、概括……事件、表達了……感情、表達了……主旨

　　結構上：是否是線索，設置懸念，吸引讀者

　　(參考)形式上：新穎獨特，吸引讀者

　�、蹟M題(只要對的，不要貴的)：以核心人物為題：《老王》《藤野先生》;以核心事件為題：《登上地球之巔》;以核心事物為題：《風箏》;以季節(jié)為題：《春》《濟南的冬天》;以獨特的視角為題：《背影》《臺階》;以主旨為題：《偉大的悲劇》;以情感命題：《愛》;以線索為題：《羚羊木雕》;尋找線索物線、事線、人線、感情線、時間線、地點線、見聞線。

　　作用：是貫穿全文的脈絡，把文中的人物和事件有機地連在一起，使文章條理清楚、層次清晰。

　　2、題型二：情節(jié)設題

　　①概括全篇內(nèi)容、概括部分情節(jié)、梳理心情變化、概括全文內(nèi)容

　　基本思路：人物+事件+結果，時間、地點、經(jīng)過可以略去;起因可以有，尤其是結果一定要有。注意：人物眾多時，找出主要人物;抓住主要事件，(插敘的事情排除掉);如果有兩件主要事情，都要概括出來。

　�、诟爬ú糠智楣�(jié)

　　概括情節(jié)開端、發(fā)展、高潮、結局;或概括故事的起因、經(jīng)過、結果。思路：先劃分出情節(jié)的各個階段，再進行概括。防止出現(xiàn)誤將高潮當作結局，或把經(jīng)過當作結果的情況。

　�、凼崂硇那�(感情)變化

　　思路：先劃分出情節(jié)的各個階段，再進行概括。防止出現(xiàn)誤將高潮當作結局，或把經(jīng)過當作結果的情況。

　　小結：完善情節(jié)鏈、完善變化鏈

　　3、題型三：人物形象設題

　�、俜治鋈宋锏男蜗�

　　從兩個方面入手，一是通過分析典型事例來分析人物形象;二是通過對人物描寫(外貌描寫、動作描寫、心理描寫、語言描寫、肖像描寫等)方法的分析來把握人物的性格和精神品質。

　　思路：抓住文中抒情議論句，體會作者情感，用贊美(貶斥)的語言概括。是一個……的人。從文章……看出來。要巧借文章中的詞語是否要結合內(nèi)容分析

　�、诿鑼懭宋锏姆椒�及其作用

　　外貌描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫、神態(tài)描寫。

　　側面描寫：作者通過對周圍人或環(huán)境的描繪來表現(xiàn)所要描寫的對象。

　　細節(jié)描寫：即特寫鏡頭，以突出人物心情或品質。

　　思路：這句話運用了……的描寫手法，寫出了人物……的性格特征(或精神品質)，突出了文章……的中心。

　�、墼u價人物形象

　　基本思路：性格特征+評價

　　常有兩種類型：有模板;沒有模版。

　　(有模板，如“感動中國人物頒獎詞”�？梢阅７履０宓木涫�、語言風格)先寫出人物的優(yōu)秀品質，再升華、贊美。語言要簡潔，優(yōu)美，富有激情。

　　④揣摩心理

　　出題類型：補寫心理

　　思路：明確人物此時此境應有的、合理的心理內(nèi)容。

　　注意：語言表述時要注意人稱，很多題目暗含要求用第一人稱：要用“我”，寫人物的內(nèi)心獨白(考試中建議用第一人稱)。如用第三人稱，則是在陳述人物心理。

　　4、題型四：句子設題

　　(1)重點句子理解(作用)

　　思路：從內(nèi)容和結構兩方面考慮。

　　語言組織：這句話寫出了……(內(nèi)容)，結構上起到了……的作用。有利于突出……。(往主旨上靠攏)

　　(2)句子在結構上的作用

　　開頭：總領全文;引出下文;為全文設置了……的情感氛圍;為下文……的情節(jié)做鋪墊;設置懸念;吸引讀者興趣等。

　　中間：承上啟下：與上文的……呼應;引出下文的……;總結上文，引出下文，為……做鋪墊。

　　結尾：照應開頭，照應題目——首尾呼應，回味無窮;總結全文，突出、深化……的中心。

　　過渡句的作用：

　　承上啟下，使文章結構嚴密，氣勢貫通，前后呼應，條理分明。

　　(3)描寫句理解(作用)

　�、偃宋锩鑼懢�

　　人物描寫方法：外貌、語言、動作、心理。

　　人物描寫角度：正面描寫、側面描寫。

　　思路：這句話運用了……的描寫手法，寫出了人物……的性格特征(或精神品質)，突出了文章……的中心。

　�、谏鐣�環(huán)境描寫句

　　思路：這句話寫出了當時社會……的特點，交代了故事發(fā)生的背景，引出了下文……情節(jié)。(推動了情節(jié)發(fā)展，或為下文敘事描寫作鋪墊)

　�、畚牟删滟p析(表達效果)

　　思路：修辭(+闡述)+內(nèi)容+情感

　　語言組織：運用了……的修辭手法，……地寫出了……的內(nèi)容(動作、心理、神態(tài)等)，表達了……的情感。

　　注意：在適當?shù)胤郊由蠠捵謨?nèi)容。給整個句子以綜合評價。

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