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中考寫作時應注意的幾個問題
1、選擇一種適合的文體。
作文題引中常有“文體不限”的說法,它的意思是對全體考生而言,各寫各的文體都可以;也包含不必太拘泥于文體的界限,并非記敘不能議論,議論不能說明。但是這也不是說我們作文可以完全不管文體,寫出一篇文章來四不象,而是在一種文體之中根據(jù)需要可以運用多種表達方式,如話題作文就比較適合夾敘夾議。選擇的標準則是要根據(jù)考題的需要、自己素材的適合以及自己的寫作擅長。
2、激活自己的積累素材。
盡管作文命題者會充分考慮使考生有內容可寫,但考試時仍有部分同學不知寫什么才好,有這樣困難的同學可以做一下這樣的準備:一是對話題進行多角度網狀式的思維訓練,如拿到以“美”為話題的作文,我們不必急于去尋找美的具象,而應當看看可以從哪些角度去審視美、表現(xiàn)美,這樣我們可以快速鏈接到人美、景美、藝術美、生活美等,再從人美鏈接出美的外貌、美的服飾、美的心靈、美的行為、美的細節(jié)等,景美可以鏈接出自然風光美、城市園林美、古今建筑美、家鄉(xiāng)變化美、校園環(huán)境美等,以及所有這些美的原因、過程、結果等等,層層散發(fā)開去,就很容易激活我們的積累素材,解決寫什么的問題。二是對積累素材進行與寫作要求對應式的梳理排列,遇到什么話題用什么素材;反過來我的每一則素材,可以適合哪些話題。例如自己(或別人)曾經有過一次受朋友傷害的經歷,本想報復,但最后選擇了原諒,反而感到輕松愉快,又重拾了友誼。這樣的素材既可以寫“寬容”一類的話題,也可以寫“選擇”一類的話題,還可以寫“快樂”一類的話題,只要把握好重點,就能寫出一篇好文章。三是即使在考試之前,也要每天看報、聽新聞、讀一點課外書,這樣便于為我們的寫作找到鮮活的素材使文章寫得時尚,讓老師從你的作文中看到你關心時事的良好素養(yǎng),贏得作文的高分。
3、確定一個好的切入角度。
確定一個好的切入角度是構思新穎的具體體現(xiàn),是文章出彩、教師給分的重要依據(jù),同學們應該好好用心。怎樣才是一個好的切入角度呢?第一、要盡可能的獨特。文章是個性化的產物,最忌千人一面的東西。如,寫〃非典〃帶給人們的災難、恐慌,醫(yī)務工作者的勇敢,這是客觀事實,多數(shù)同學都這樣寫。可是有的同學則另辟蹊徑,用逆向思維寫〃非典〃不僅給我們帶來災難、恐懼,也讓我們對傳統(tǒng)陋習、不健康的生活方式進行反思,在這方面出現(xiàn)的新事物、新景觀,對社會發(fā)展的積極影響,這就獨特了,有了新意。第二、切入點要小。話題作文為我們提供了廣闊的寫作空間,有的同學覺得有很多東西可寫,于是定了一個大大的題目什么都想寫一寫,結果面面俱到,內容空洞、概括,不深入、不具體。反之,如果選取一個小的切入點,對自己所用的材料進行深入挖掘,寫具體,寫深刻,能夠以小見大,往往能夠寫出好文章。
4、文章要寫出層次感、立體感。
這是說我們在運用單一材料寫作時,要注意把故事情節(jié)寫得曲折、波瀾起伏,既可順敘,也可倒敘、插敘;既可欲揚先抑,也可寫喜襯悲。寫出它的發(fā)生、發(fā)展過程,不要一下子寫到結果,使文章無法展開。如果是選擇幾個材料來寫作,則要注意安排的層次性,要由淺入深;要注意材料的對比性,在對比中體現(xiàn)出我們的選擇和思想感情;寫人物要從不同的角度去審視,使其更加豐滿;說觀點則要多方面地論述,使其更有說服力。
5、寫好開頭和結尾,結構一定要完整。
好的開頭寫作就成功了一半,這話不假。它既可以激發(fā)你的靈感,使你文思敏捷,又能給老師留下深刻的印象。好的開頭既可以開門見山,從題目、中心寫起;也可以曲徑通幽,從看似無關的閑筆蕩開,又殊途同歸地回來?傊η笞プ±蠋煹难矍,給他耳目一新的沖擊;但不能收不回來,離題萬里。
結尾同學們常常因為沒有時間了,要么草草收場,要么就此打住,沒有結尾,這是作文之大忌,結構不完整的文章可以說不叫文章,就像少了腳的螃蟹不叫螃蟹一樣。前面寫得再好都會因此丟掉不必丟的一大截分數(shù);因此同學們一定要留出時間寫結尾。好的結尾要能夠照應前文、給人思索、深化主題就不必多說了。
6、充分表現(xiàn)出自己的語言特色。
準確的詞匯、恰當?shù)男揶o、通順的語言是作文的基本要求。除此之外,有的同學敘述描寫的語言很生動,有的同學抒情語言很感人,有的同學議論語言很深刻,有這些語言特長的同學們都要充分展現(xiàn)出來。還要盡可能地運用一些時髦、幽默、風趣、甚至俏皮、但必須得體的語言,可以十分討巧地得到老師的好感。請看這幾句話:〃就像長沙的臭豆腐,愛它的人一天不吃就寢食難安,有了它就身體倍兒棒,吃嘛兒嘛兒香;討厭它的人恨不得百米開外就捂住鼻子,繞道而行,并且皺著眉頭瞪著眼睛比看到恐怖組織還緊張,仿佛別人打開的不是四四方方的玻璃罐,而是攜帶“SARS的特快專遞!边@樣的語言有幾句肯定會為你增分不少。
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