日韩欧美另类久久久精品_亚洲大色堂人在线无码_国产三级aⅴ在线播放_在线无码aⅴ精品动漫_国产精品精品国产专区

我要投稿 投訴建議

期中考試總結(jié)

時(shí)間:2023-11-21 06:57:03 中考 我要投稿

期中考試總結(jié)15篇[集合]

  總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的期中考試總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

期中考試總結(jié)15篇[集合]

期中考試總結(jié)1

  每人都有考不好的時(shí)候,我也不例外。讓我來告訴你吧!

  星期二的時(shí)候,老師宣布下午要期中考試,要帶好自己的文具。老師說著,我就記錄下來:鉛筆、橡皮、鋼筆、圓珠筆、水彩筆、尺子等等。

  下午,我們班的同學(xué)有一半到三年級(jí)一班去考,我也去了。到了那兒,我把文具擺好,準(zhǔn)備考試。先考語(yǔ)文再考數(shù)學(xué)。一會(huì)兒,語(yǔ)文試卷發(fā)下來了,我們大家認(rèn)真地做起了試卷。時(shí)間過得可真快呀!一會(huì)兒就下了第二節(jié)課。我們班的同學(xué)議論紛紛,有的說自己一定能拿第一,有的埋怨自己題不會(huì)做,還有的'---很快就放學(xué)了,我們都希望自己能考一個(gè)好的成績(jī)。

  第二天,試卷發(fā)下來了,我們班的成績(jī)相當(dāng)差。我語(yǔ)文才考了88分,數(shù)學(xué)考了94分。雖然這次成績(jī)已經(jīng)改變不了了,但是我還會(huì)努力地去準(zhǔn)備下一次的考試,爭(zhēng)取考得更好的成績(jī)。

期中考試總結(jié)2

  11月1日,我們進(jìn)行了緊張的期中考試。早上,我7:35來到了班里,因?yàn)槲覀儼嘤幸徊糠滞瑢W(xué)要換考場(chǎng),所以要早來。

  然后,我就開始拿出數(shù)學(xué)和語(yǔ)文書認(rèn)真的復(fù)習(xí),直到我們要去五年級(jí)五班為止。

  早上,先考數(shù)學(xué)。隨著一聲哨響,老師開始發(fā)數(shù)學(xué)試卷。我看了看數(shù)學(xué)試卷,雖然有附加題,但是還是感覺非常簡(jiǎn)單。附加題我不一會(huì)兒就做完了,而且也符合題目要求。做完試卷以后,我就開始認(rèn)真檢查,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)單位的小錯(cuò)誤,幸好我及時(shí)更改,要不然就要扣分了。

  語(yǔ)文是我的強(qiáng)項(xiàng),但是語(yǔ)文試卷是六面的,有一點(diǎn)壓力。語(yǔ)文的題有點(diǎn)復(fù)雜,但是只要上課認(rèn)真聽講,就都能掌握。作文的題目也是我非常拿手的,是童話。在離收卷前的`半個(gè)小時(shí)前,我寫完了語(yǔ)文試卷,并開始認(rèn)真檢查,檢查了4遍后,檢查到一個(gè)錯(cuò)誤是澄江一道月分明的澄上面左邊的部分橫撇點(diǎn),我寫成了兩個(gè)點(diǎn)。哨子響了,我看了看試卷,沒有問題了,就交上去了。

  下午的英語(yǔ)考試我非常有信心,英語(yǔ)是我的強(qiáng)項(xiàng),我很有信心考滿分,這次的英語(yǔ)試卷非常簡(jiǎn)單,我不到5分鐘就做完了,到聽力測(cè)試之后,我開始認(rèn)真聽,仔細(xì)檢查。確定沒有錯(cuò)誤以后,我就開始檢查筆試部分,哨子響了,我就交卷了。

  通過這次期中考試,我對(duì)前四個(gè)單元的印象就更深刻了,我爭(zhēng)取在期末考試的時(shí)候取得更好的成績(jī)。

期中考試總結(jié)3

  不知不覺高一下學(xué)期已過去了一半,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)老師們的共同努力下8班走上了快速健康的發(fā)展之路,每次放學(xué)之后站在辦公室的窗前看到一張張笑臉從窗下經(jīng)過,作為班主任的我就覺得自己辛苦一點(diǎn)累一點(diǎn)怕什么,值!當(dāng)然了有發(fā)展就會(huì)存在著問題,現(xiàn)將本學(xué)期班級(jí)的大致情況總結(jié)如下:

  一、總體概況:

  班級(jí)現(xiàn)有60個(gè)孩子,其中有33個(gè)女孩,27個(gè)男孩,屬于女孩第二多的班級(jí),所以有些工作只能做的更細(xì)一些,因?yàn)榕⒌淖宰鹦母鼜?qiáng)一些,受心里影響更大一些。班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍濃厚,班級(jí)的自習(xí)、上課紀(jì)律在兄弟班級(jí)中屬于比較好的班級(jí)。同學(xué)們之間團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的氛圍非常好,有一支肯為班級(jí)做貢獻(xiàn)的非常正直的班委會(huì)隊(duì)伍,在學(xué)生間的威信非常高,這些人起到了良好的帶頭作用。

  二、期中成績(jī)分析

  這次考試,與上次大型考試相比,從學(xué)生在級(jí)部中的名次來看有42個(gè)人在進(jìn)步,與中考的入學(xué)名次相比,有35個(gè)人在進(jìn)步,其中進(jìn)步50個(gè)名次(部名次)以上的有劉建國(guó)(大)、萬京、尹相坤、李慧、夏振華、徐夢(mèng)然、王碩、鄭加鋒、董琳、厲洋、韓東辰、張玉珍、葉嘉碩、趙慧潔、郭清儀、趙靜怡,有5、6個(gè)勤奮的孩子進(jìn)步的名次在200名以上。從學(xué)校衡量的'四個(gè)指標(biāo)來看,優(yōu)秀、優(yōu)良、達(dá)標(biāo)三個(gè)指標(biāo)已經(jīng)完成,優(yōu)異指標(biāo)差一個(gè)名額。在級(jí)部的尖子生尤其是全校的尖子生是8班的一個(gè)較弱的地方。下一步的工作得加強(qiáng)尖子生級(jí)的培養(yǎng),及優(yōu)異優(yōu)秀兩個(gè)等級(jí)的壯大,從而帶動(dòng)全局的發(fā)展。從學(xué)科方面來看,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、歷史相對(duì)來說比較理想。

  三、班級(jí)工作

  整個(gè)班級(jí)的管理以“愛班級(jí),努力做最好的自我”為管理思想,奉行“不拋棄、不放棄”的班級(jí)理念。從班主任到老師到班委會(huì)團(tuán)支部成員遵從努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),以表?yè)P(yáng)為主的教育思想。開過多次有意義的班會(huì)從開學(xué)初的《寄語(yǔ)高一新生》、《我愛8班,我愛父母》、《學(xué)習(xí)雙百英模精神》到本學(xué)期的《做個(gè)有責(zé)任心的人》、《安全教育從我做起》、《我的理想》等等,在這些班會(huì)中能起到引導(dǎo)大部分學(xué)生努力朝自己的理想去努力、去健康成長(zhǎng)。利用周末時(shí)間組織了一次班級(jí)遠(yuǎn)足活動(dòng),參觀了日照游泳館,日照奧林匹克水上公園,在活動(dòng)中極大的增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力和認(rèn)同感。針對(duì)班級(jí)學(xué)生中農(nóng)村孩子較多,組建了班級(jí)圖書館,并在語(yǔ)文老師的指導(dǎo)下購(gòu)置了大批的好書,在課余的時(shí)間鼓勵(lì)同學(xué)們多讀書、讀好書。為了提高同學(xué)們的作業(yè)質(zhì)量,進(jìn)行了作業(yè)等級(jí)管理制度,為了形成同學(xué)之間的互幫互助,建立了學(xué)習(xí)小組。為了能和家長(zhǎng)更好的溝通,成立了班級(jí)表?yè)P(yáng)陣地——報(bào)紙《佳園》,每?jī)芍芤黄冢两褚堰B續(xù)出版17期,每次學(xué)生回家家長(zhǎng)從學(xué)生手中接過《佳園》了解一下班級(jí)的事情,孩子的表現(xiàn)情況,成了家校聯(lián)系的橋梁。在學(xué)校組織的大型活動(dòng)中多次被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”、“一等獎(jiǎng)”等。

  四、下步重點(diǎn)工作打算

  1、為了提高同學(xué)們課件飯空的利用率,在級(jí)部已經(jīng)要求上午課前20分鐘入靜,晚自習(xí)課前20分鐘入靜的基礎(chǔ)上,決定利用好這20分鐘的時(shí)間,舉行每天小測(cè),測(cè)試的內(nèi)容為兩次測(cè)試之間老師課堂講解的重點(diǎn)內(nèi)容。出題者為每科學(xué)習(xí)最棒的4名學(xué)生,每次測(cè)試時(shí)間15分鐘,小組換批成績(jī)登在《佳園》上,目的是為了進(jìn)一步提高同學(xué)們的聽課效率,提高中間那些懶惰生的學(xué)習(xí)積極性。提高學(xué)生的整體學(xué)習(xí)能力。

  2、重點(diǎn)抓學(xué)生的宿舍紀(jì)律,保證學(xué)生有良好的睡眠。對(duì)于嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)的從嚴(yán)處理。針對(duì)個(gè)別學(xué)生心理出現(xiàn)的一些問題多走進(jìn)學(xué)生中間,多了解,多疏導(dǎo)解除后顧之憂。

  3、繼續(xù)抓班干部隊(duì)伍建設(shè),使班干部能起到良好的帶頭示范作用。

  4、結(jié)合級(jí)部指導(dǎo)思想,多向任課老師請(qǐng)教,建立各科相對(duì)比較薄弱同學(xué)的學(xué)習(xí)檔案,齊抓共管形成合力,努力讓每個(gè)孩子都能得到最科學(xué)的管理,最健康的發(fā)展。

  班級(jí)工作非常繁雜,在以后的日子里我會(huì)向各位名師學(xué)習(xí)努力將和班級(jí)一塊成長(zhǎng)!祝我們的一中越來越好!

期中考試總結(jié)4

  今天我們期中考試了,第一場(chǎng)考試是語(yǔ)文,當(dāng)我拿到語(yǔ)文卷子時(shí),想起了甘老師說的一句話“j q x見到韻母ü的時(shí)候,一定要把點(diǎn)兒去掉,當(dāng)他們分解的時(shí)候,一定要把點(diǎn)兒加上。”于是我就拼命的檢查,看有沒有問題。第二場(chǎng)考試開始后,當(dāng)我拿到數(shù)學(xué)卷子時(shí),好多都是我做過的題目,我認(rèn)認(rèn)真真的答題,爭(zhēng)取得到100分。下午的'英語(yǔ)考試,我覺得也不是特別難,甘老師念得我都聽懂了,我很期待我的成績(jī)。

  為了我將來長(zhǎng)大能夠取得好成績(jī),我現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí),每一天都要認(rèn)真仔細(xì)的聽老師們講課,同時(shí)還要克服自己身上的缺點(diǎn),爭(zhēng)取做個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

期中考試總結(jié)5

  我的成績(jī)愈來愈差,本來就不怎么理想,然后又比期中考跌8名,真要命啊。

  關(guān)鍵的是,每一課我都跌十幾分,看到老師那種對(duì)我超失望的眼神,我不由地面紅耳赤,一邊聽著訓(xùn)話,一邊想著家里又會(huì)怎樣辦。老實(shí)說,我真的`沒有好好復(fù)習(xí),天天想著玩,本來計(jì)劃好該怎么做,但,就是抵抗不住誘惑,把一切都弄亂了。人家考第一名的都沒有掉以輕心,而我卻‘孤芳自賞。老師還叫我登記全班人的分?jǐn)?shù),一個(gè)一個(gè)差不多都進(jìn)步了十幾名或幾十名。真的感覺自身快要被‘魔鬼’纏住了,然后一點(diǎn)一點(diǎn)地被吞噬,連最后一聲嘶喊都沒有,好可怕。因此我要嚴(yán)格要求自身,讓我發(fā)揮應(yīng)有的能力;其實(shí)高手也并不多,只要竭盡全力,好好發(fā)揮,我相信我會(huì)成功。加油。廣西梧州六中

期中考試總結(jié)6

  考試結(jié)束了,我所剩下的初中生活隨著一次又一次的考試逐漸變短,這次考試比上次有些退步,這里我想考上一所好的大學(xué)還相差甚遠(yuǎn),我認(rèn)真分析了原因:

  1、在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí),只不過是看了看書。

  2、臨陣磨槍,突擊英語(yǔ),平時(shí)不善于積累。

  3、復(fù)習(xí)沒有重點(diǎn)。

  主要拉分的是英語(yǔ)。其實(shí),英語(yǔ)一直是我這五科中最不理想的科目,我對(duì)此也非常的著急,所以我在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加重視英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

  數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng),可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿意,雖然上了100分,但也沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么原因呢?主要是自己思想上的問題,我總認(rèn)為數(shù)學(xué)沒什么,靠自己的功底完全可以應(yīng)付,但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的。經(jīng)過這次考試,我也明白了,隨著年級(jí)的升高,我們所需要掌握的知識(shí)也在不斷的增多,我以前學(xué)的那些知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,所以,數(shù)學(xué)既是自己的強(qiáng)項(xiàng),就更不能落下,就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué)。說到化學(xué),我認(rèn)為我比以前認(rèn)真了,但解題的技巧掌握的還不是很好,以后在這方面還應(yīng)加強(qiáng)。在化學(xué)的學(xué)習(xí)上,和數(shù)學(xué)有一些相同,都是解題方法。在語(yǔ)文方面,我還應(yīng)該加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,使自己的閱讀能力有所提高。

  努力,是我們熟得不能再熟的字眼,但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了,而且它是永遠(yuǎn)做不完的。所以我更應(yīng)該珍惜時(shí)光,為自己的目標(biāo)而奮斗!

  在學(xué)生的眼里,老師處于教學(xué)過程的主導(dǎo)地位,教畢業(yè)班的老師多數(shù)是富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的中老年教師或有創(chuàng)新精神的青年教師。在總復(fù)習(xí)階段,學(xué)生要在老師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮積極性、主動(dòng)性,按照復(fù)習(xí)計(jì)劃與老師配合好。老師要把復(fù)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,老師要給學(xué)生安排一定的自己看書、做題、質(zhì)疑的時(shí)間。通過練習(xí),找準(zhǔn)學(xué)生在基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、學(xué)科能力、解題方法等方面的薄弱環(huán)節(jié)和癥結(jié)所在,對(duì)癥下藥,提高復(fù)習(xí)的效率。

  學(xué)生在安排復(fù)習(xí)計(jì)劃時(shí),要根據(jù)自己的實(shí)際情況,適當(dāng)調(diào)整各科復(fù)習(xí)的時(shí)間,突出重點(diǎn)。在策略上,要集中精力抓緊課堂復(fù)習(xí),提高效率,不要復(fù)習(xí)政治做數(shù)學(xué),復(fù)習(xí)語(yǔ)文做物理,這樣分散精力,效果不好。不要課上不認(rèn)真,課外加班補(bǔ),這種課內(nèi)損失課外補(bǔ)的做法,得不償失。要學(xué)會(huì)上復(fù)習(xí)課,學(xué)會(huì)整理歸納知識(shí),形成網(wǎng)絡(luò),相互溝通。要學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn),學(xué)會(huì)分析問題和解決問題的方法,學(xué)會(huì)舉一反三,觸類旁通,靈活運(yùn)用,綜合運(yùn)用。要學(xué)會(huì)科學(xué)地合理地安排時(shí)間,不要搞疲勞戰(zhàn)術(shù),不要兩耳不聞窗外事,一心只讀考試書。

  家長(zhǎng)要從孩子的實(shí)際情況出發(fā),認(rèn)真聽取學(xué)校老師的意見,監(jiān)督孩子與老師的'復(fù)習(xí)指導(dǎo)同步,根據(jù)孩子各科學(xué)習(xí)的不平衡情況,幫助孩子適當(dāng)調(diào)整自己的復(fù)習(xí)重點(diǎn)。家長(zhǎng)要全面關(guān)心孩子的思想、身體、學(xué)習(xí)和心理,經(jīng)常與學(xué)校老師保持聯(lián)系,明確學(xué)校的復(fù)習(xí)計(jì)劃和要求,了解孩子的學(xué)習(xí)狀況和思想變化,安排好生活節(jié)奏,有張有弛,勞逸結(jié)合,保障睡眠。對(duì)于找家庭教師補(bǔ)課,參加社會(huì)上的補(bǔ)課班、提高班問題,家長(zhǎng)要慎之又慎,要從孩子實(shí)際情況出發(fā),分析有無必要。最要緊的是啟動(dòng)孩子的內(nèi)部動(dòng)力,讓孩子積極主動(dòng)地復(fù)習(xí)。家長(zhǎng)對(duì)孩子要以鼓勵(lì)為主,善于發(fā)現(xiàn)并肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,不要一味地批評(píng)、指責(zé)。家長(zhǎng)在復(fù)習(xí)備考、填報(bào)志愿上只能當(dāng)參謀,不能當(dāng)保姆。

  老師、學(xué)生、家長(zhǎng)在復(fù)習(xí)備考的目標(biāo)、內(nèi)容、方法、步驟上形成合力,相互協(xié)調(diào),一定會(huì)取得中考的良好成績(jī)。

  重視課堂課本,不要囫圇吞棗,F(xiàn)階段,初三第一學(xué)期還沒有完全結(jié)課,學(xué)生在期末考試前還會(huì)學(xué)習(xí)新知識(shí),所以在學(xué)習(xí)中不能顧此失彼。老師在課堂上講的內(nèi)容當(dāng)天就要消化,布置的作業(yè)也要認(rèn)真完成,想先囫圇吞棗,再指著回頭復(fù)習(xí)是行不通的。這種做法既降低了學(xué)習(xí)效率,又不利于學(xué)生按部就班的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

  重視基礎(chǔ)知識(shí),不要只做難題。已經(jīng)升上初三,學(xué)習(xí)成績(jī)還沒有多大提高,有些同學(xué)就著急起來,拼命撲在難題上,絞盡腦汁也要“啃”下來,這是很不明智的。在考試中,難題是用來拉開差距的,而占絕大多數(shù)比例的都是基礎(chǔ)題。最好先保證基礎(chǔ)題全部拿分,再?zèng)_刺能力題,要分清楚輕重緩急。尤其對(duì)那些學(xué)習(xí)成績(jī)一貫不高的學(xué)生而言更是如此,只有把基礎(chǔ)知識(shí)掌握牢固,才可能在此基礎(chǔ)上深入、拓展。

  有針對(duì)性地合理安排時(shí)間和分配精力。每一分鐘對(duì)初三學(xué)生都是很珍貴的,要在最大限度內(nèi)有效學(xué)習(xí),充分利用課本,把知識(shí)整理歸納,融會(huì)貫通,從整體上把握。不要盲目搞題海戰(zhàn)術(shù),讓身體過于疲倦,影響第二天的聽課質(zhì)量。學(xué)生在感到疲憊時(shí)要及時(shí)休息,別勉強(qiáng)自己。多進(jìn)行室內(nèi)不劇烈的運(yùn)動(dòng),利用聽音樂等方式放松心情,盡量讓身體保持在最佳狀態(tài)后再開始學(xué)習(xí)。

  重視調(diào)整心態(tài),不要緊盯排名。期中考試反映出學(xué)生在一段時(shí)期內(nèi)的學(xué)習(xí)情況,考得好并不一定值得沾沾自喜,考得不好也沒有必要垂頭喪氣,這只能說明你對(duì)開學(xué)后這兩個(gè)月所學(xué)的知識(shí)掌握是否牢固。要正確看待自己的分?jǐn)?shù),采取“戰(zhàn)前重視,戰(zhàn)場(chǎng)正視,戰(zhàn)后忽視”的態(tài)度。就是說,在考試前,要認(rèn)真對(duì)待,復(fù)習(xí)到位;考場(chǎng)上要“爭(zhēng)分奪秒”———認(rèn)真做題,爭(zhēng)分?jǐn)?shù)、搶時(shí)間;考完后只是看分?jǐn)?shù)找差距,不要患得患失。多與自己的過去比,看是進(jìn)步了,還是退步了。不要緊盯自己的排名,更不能被排名左右。

  高三的第一次大型考試,我依然沒有把握住。

  不過這次,少了以往的狂燥不安,少了以往的焦慮郁悶,平靜下來。仔細(xì)想想問題,仔細(xì)想想自己,仔細(xì)找欠缺之處,默默在心底為自己打氣。

  過去,總是學(xué)不會(huì)成熟、理智看問題。失敗后哭泣,郁悶,懊侮,找各種借口,自找心理安慰,然后把考試拋諸腦后。而現(xiàn)在,考試的機(jī)會(huì)越來越少,卻不加珍惜?释麖闹蝎@取點(diǎn)什么,學(xué)到什么,而不是情緒的枷鎖。每次考試都想急于證明自己的能力不是這樣,而忽略了考試的目的。這種帶有展現(xiàn)自我目的的考試結(jié)果往往不盡人意。

  以下是對(duì)開學(xué)這段時(shí)間,到考試結(jié)束總結(jié)的幾點(diǎn)問題所在:

  1、不會(huì)釋壓。考試前幾天出現(xiàn)過浮躁,焦慮等心理,總是神經(jīng)緊繃,導(dǎo)致寫作業(yè)時(shí)思路也很不流暢。而且這次考試異常緊張,在考場(chǎng)上,心態(tài)一直不放松。要尋找釋壓方式,試著將緊張心理緩解,以最佳心態(tài)進(jìn)入狀態(tài)。

  2、比速度而忘記深度。平時(shí)寫作業(yè),一味地追求速度,卻忽略了考慮問題的深度,沒有花時(shí)間去想這個(gè)題的一般解法,從而引發(fā)這類題的一般思路,深挖不夠。今后,要做的不單單是完成作業(yè)而寫作業(yè),更應(yīng)該當(dāng)作提升的機(jī)會(huì)。不和別人比,而是真正地裝到自己的頭腦中。

  3、分配時(shí)間。考試時(shí)總會(huì)因時(shí)間不夠而忙和這、忙和那。其實(shí),題不一定全做完,但要把會(huì)做的題全做對(duì)。這次考試,就因舍不得而丟掉一個(gè)大題,而耽誤了好長(zhǎng)時(shí)間,沒有檢查,在其他問題上也出現(xiàn)了這樣或那樣的問題。以后訓(xùn)練平常做題掐時(shí)間做。一個(gè)大題需要多長(zhǎng)時(shí)間,計(jì)算好了,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完,并要保證正解。

  4、認(rèn)真與否,這是老生常談了。粗心大意是一大忌,并不是搪塞的理由,這個(gè)毛病也許讓自己后悔一生。

  對(duì)最近的計(jì)劃:

  1、在學(xué)習(xí)新課的同時(shí),隨時(shí)翻翻以前的題,鞏固扎實(shí)起來。

  2、對(duì)自己的弱科下功夫,從中尋找方法。

  3、抓主科,這是根本。

  也許考試有時(shí)會(huì)拋棄自己,成績(jī)有時(shí)也會(huì)拋棄自己,但自己永遠(yuǎn)不可以拋棄自己!

  今天我們期末考試考完了,回到家爸爸、媽媽都問我:“考的怎么樣?”我回答:“我有一個(gè)字不會(huì)寫是‘立即’的‘即’我寫成‘及’了。”我又到語(yǔ)文書上一看才恍然大悟。

  我們下午又考了英語(yǔ),我有好多都不會(huì),因?yàn)槲移綍r(shí)沒好好學(xué)它,放錄音時(shí)我大部分都聽不懂,也不會(huì)做,好多單詞也沒記會(huì)。

  最后我們又考了數(shù)學(xué),我對(duì)我的數(shù)學(xué)還很滿意,因?yàn)槠綍r(shí)我喜歡學(xué)數(shù)學(xué),我想我可能會(huì)拿一百分呢!

  我以后要多練生字爭(zhēng)取把每一個(gè)字都寫會(huì),并記牢每一個(gè)字,才可以把語(yǔ)文學(xué)好。

  英語(yǔ)一定要把單詞記好,不但抄寫,還會(huì)默寫,還要能聽懂,爭(zhēng)取把英語(yǔ)學(xué)得好一些,準(zhǔn)備在參加一個(gè)英語(yǔ)班。

  數(shù)學(xué)學(xué)得好一點(diǎn),我一定要保持這樣的好成績(jī),不讓爸爸、媽媽在數(shù)學(xué)上操心。

期中考試總結(jié)7

  轉(zhuǎn)眼間,初一上學(xué)期已過去了一半,在這幾個(gè)月里,同學(xué)們都以自己的實(shí)際行動(dòng)褪去了小學(xué)時(shí)候的稚氣,迎來了初中生這個(gè)新角色。剛剛過去的期中考試使每位同學(xué)都清醒的認(rèn)識(shí)到自己,不管成績(jī)好壞,我們都應(yīng)透過表面看實(shí)質(zhì),應(yīng)通過這次期中考試找到屬于自己、適合自己的學(xué)習(xí)方法,這才是最大的收獲,因此我們需要找到自身問題,找到上半學(xué)期的漏洞,查漏補(bǔ)缺:

  對(duì)自己優(yōu)勢(shì)的科目可少花些時(shí)間復(fù)習(xí),對(duì)自己相對(duì)薄弱或之前較少?gòu)?fù)習(xí)的.科目要多花時(shí)間,特別是政治、歷史、生物、地理,平時(shí)我們所花的時(shí)間比較少,而這些科目有時(shí)需要記憶的,剩下的復(fù)習(xí)時(shí)間要多花時(shí)間復(fù)習(xí),且這些科目都是突擊性較強(qiáng)的,所以一定要加強(qiáng)復(fù)習(xí)。再就是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),這次的語(yǔ)文成績(jī)并不算太理想,可相信同學(xué)們都已發(fā)揮出了正常水平,但是提高的空間還很大。同學(xué)們應(yīng)該在今后的學(xué)習(xí)中熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)部分;在課下學(xué)習(xí)中多讀書,多做閱讀題,有利于寫作水平的提高,使自己有更好的發(fā)展。其次就是數(shù)學(xué)和英語(yǔ):這次的數(shù)學(xué)成績(jī)同學(xué)們普遍滿意,但是,我們需要在保持現(xiàn)有成績(jī)的情況下穩(wěn)步提高。

  最重要的是這次考試后,我們每個(gè)人都要有團(tuán)體意識(shí),相互幫助、相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步?傮w來說,我們不能局限于這次的考試、這次的成績(jī),而需要調(diào)整自身、繼續(xù)努力,向著期末奮進(jìn)。

期中考試總結(jié)8

  誒呀,終于考完試?yán)。同學(xué)們都松了一口氣,感覺解脫了。雖說考完試了,但心里還是忐忑不安,也不是道考的怎么樣了。身體是放松了,可心卻未能方式下來。

  就這樣到了取通知書的日子,我懷揣著祈禱的心向校園走去,坐在教室里等待著成績(jī)單,當(dāng)老師公布成績(jī),念到我的成績(jī)時(shí),我傻了,呆呆的凝望著窗外,似乎時(shí)間已經(jīng)靜止,那一瞬間,我聽不到任何聲音,看不到任何事物,心中卻只想著回家怎樣面對(duì)媽媽,成績(jī)小將如此之快,媽媽會(huì)很失望的,這時(shí)的我對(duì)自己已經(jīng)絕望,此時(shí),我看不到任何希望。

  該來的總是會(huì)來,該面對(duì)的'總是要面對(duì),我拖著沉重的身體走在回家的路上,不知不覺間已經(jīng)到家門口,我的腳步止住了,躊躇不前我沒有勇氣踏進(jìn)家門,相到媽媽日復(fù)一日的照顧我,我就更沒有勇氣了,可時(shí)間不等人,快到中午啦,如果再不回家媽媽會(huì)著急的,就這樣我被迫踏進(jìn)家門,當(dāng)媽媽帶著笑容向我迎來時(shí),淚水浸濕了我的眼眶,當(dāng)我把成績(jī)告訴媽媽時(shí),從媽媽的眼神里看到一絲失望,我竭盡全力的不讓自己落淚,可最終還是沒控制住自己,撲進(jìn)媽媽的懷里,善解人意的媽媽鼓勵(lì)我說:“不要緊的,這次沒考好,下次繼續(xù)努力,哭是沒有用的,應(yīng)該找到自己的錯(cuò)誤,并加以改正,這樣才能使自己變得更好喝更完美,找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法,爭(zhēng)取下次考個(gè)好成績(jī)”。就這樣在媽媽的鼓勵(lì)下,我開始找自己的缺點(diǎn),做一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,爭(zhēng)取下次考個(gè)好成績(jī)。

  同學(xué)們,在哪跌倒就在那爬起,不要因?yàn)橐淮蔚氖《亲约鹤兊米员埃蚁嘈胖灰,就一定有收獲,機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人,你準(zhǔn)備好了嗎?

期中考試總結(jié)9

  上周二我們期中考試,感覺考的還不錯(cuò)。前幾天英語(yǔ)和數(shù)學(xué)卷子發(fā)了,都很優(yōu)秀。我高興得心里比喝了蜂蜜還甜。只有語(yǔ)文卷子沒發(fā),擔(dān)心語(yǔ)文考不好會(huì)被媽媽罵。

  今天,語(yǔ)文試卷終于發(fā)下來了,我心里既緊張又興奮,生怕成績(jī)不理想,拿到試卷我小心翼翼一看,終于松了一口氣,總算是個(gè)“優(yōu)”,只是錯(cuò)了兩道小題,扣了0.5分。一個(gè)是隨便寫成了“隨變”,另一個(gè)是閱讀理解,給一段話加的標(biāo)題不夠準(zhǔn)確。我覺得第一個(gè)錯(cuò)誤太不應(yīng)該了,如果做完試卷能再仔細(xì)檢驗(yàn)一遍,肯定就不會(huì)錯(cuò)了。第二個(gè)錯(cuò)題,如果能再細(xì)心閱讀體會(huì)也不該出錯(cuò)。

  下次考試,我做完試卷后,一定仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì)地檢查,爭(zhēng)取考一百分!

期中考試總結(jié)10

  緊張忙碌的工作中,我們順利完成期中考試,本次期中考試,由五校聯(lián)考。更能充分反映我校學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。下面就這次期中考試做如下總結(jié):

  一、試卷分析:

  從整體上看,本次期中試題難度適中,符合學(xué)生的認(rèn)知水平。試題能全面考查半學(xué)期所學(xué)的知識(shí),在考查基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的同時(shí),考查基本數(shù)學(xué)思想方法和綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)的能力,有利于教學(xué)方法和學(xué)法的引導(dǎo)和培養(yǎng)。

  二、學(xué)生情況分析

  這次考試成績(jī)不是很理想,其主要失分情況是:基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢,計(jì)算能力不過關(guān),練習(xí)不夠,運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)十分不熟練,思維缺乏想象能力,缺乏靈活性;不能夠認(rèn)真審題,在運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活實(shí)際問題上不足,還有些題型耳熟能詳,是平時(shí)學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)檢測(cè)中遇見過的題型,學(xué)生容易得到基本分,但有些學(xué)生的成績(jī)還是不盡人意。憑簡(jiǎn)單的記憶,忽略細(xì)節(jié),粗心大意,不認(rèn)真審題,造成失誤。平時(shí)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從試卷設(shè)計(jì)來看我要以課本為主,在抓好“三基”教學(xué)的同時(shí),以學(xué)生發(fā)展為本,加強(qiáng)數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)。積極實(shí)行探究性學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生思考,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

  三、存在情況:

  1、后進(jìn)生情況令人擔(dān)憂,缺乏學(xué)習(xí)目的,學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)非常容易遺忘、老師在堂上講解多遍的`知識(shí)點(diǎn),考試時(shí)仍然不會(huì)做;兩級(jí)分化嚴(yán)重。

  2、數(shù)學(xué)思維缺乏(數(shù)形結(jié)合思想),學(xué)生一遇到難題就怕,不愿開動(dòng)腦筋思考,對(duì)條件的因果表達(dá)還存在相當(dāng)?shù)娜毕,?duì)幾何知識(shí)掌握不扎實(shí)。

  3、對(duì)所學(xué)數(shù)學(xué)概念理解不透徹,對(duì)所學(xué)知識(shí)不會(huì)融會(huì)貫通,不能用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。

  4、部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法死板,對(duì)所學(xué)知識(shí)不能舉一反三,靈活運(yùn)用。

  5、個(gè)別學(xué)生不會(huì)審題,不理解題意,原有基礎(chǔ)知識(shí)功底薄弱。

  四、改進(jìn)措施:

  1、優(yōu)化課堂教學(xué)過程,加強(qiáng)對(duì)概念的教學(xué),加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),這雖然是老生常談,卻是個(gè)不易做好的問題,故要做到備課細(xì)致,備教材、備學(xué)生,備過程,切實(shí)提高課堂效率。

  2、學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)兩極分化現(xiàn)象日趨嚴(yán)重、對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,要給予及時(shí)的關(guān)照與幫助,要鼓勵(lì)他們主動(dòng)參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),嘗試著用自己的方式去解決問題,發(fā)表自己的看法;要及時(shí)地肯定他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,對(duì)出現(xiàn)的錯(cuò)誤要耐心地引導(dǎo)他們分析其產(chǎn)生的原因,并鼓勵(lì)他們自己去改正,從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。對(duì)于學(xué)有余力并對(duì)數(shù)學(xué)有濃厚興趣的學(xué)生,要為他們提供足夠的材料,指導(dǎo)他們閱讀,發(fā)展他們的數(shù)學(xué)才能。加強(qiáng)師生交流,做好培優(yōu)、扶中、補(bǔ)差工作。

  3、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真審題,具體問題具體分析,盡量讓學(xué)生獨(dú)立去揭示結(jié)論的產(chǎn)生與形成過程,不要急于拋出結(jié)論,要給學(xué)生一定的思維空間和時(shí)間。

  總之,在今后的教學(xué)過程中要以學(xué)生為重點(diǎn),重在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),讓學(xué)生能樂學(xué)、愛學(xué)、好學(xué),采取有針對(duì)性的補(bǔ)救措施,提高學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課后學(xué)習(xí)和練習(xí)的監(jiān)管和督促力度,加強(qiáng)學(xué)生分析問題的能力,培養(yǎng)其創(chuàng)新思維能力,為今后的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)打好基礎(chǔ)。

期中考試總結(jié)11

  期中考試在焦慮,喜悅,悲傷等種種復(fù)雜心情的交織中,落下了帷幕。這次期中考試,我的成績(jī)并不好,原本我打算這次考試爭(zhēng)取全班前八名的,可由于我考試時(shí)的失誤,導(dǎo)致這一愿望落空。雖然成績(jī)相比與去年失誤時(shí)考得的二十名略有提高,可我自己總的實(shí)力并不只是停留在這一階段,因此,我對(duì)這次的成績(jī),深感自責(zé)和慚愧。

  這次考試,總的來說,每門都考得欠佳,其中社會(huì)和數(shù)學(xué)的'錯(cuò)誤尤為突出。這次數(shù)學(xué)考試,我附加題部分雖拿了滿分,可前半部分卻只考了八十四分,主要原因在我動(dòng)作慢加上自己從小養(yǎng)成粗心的毛病。使我未對(duì)前半部分進(jìn)行詳細(xì)的檢查。以及自己平時(shí)做題時(shí),總愛鉆難題,對(duì)較為簡(jiǎn)單的題目未提高境警戒,所以對(duì)一些簡(jiǎn)單而又容易出錯(cuò)的題,導(dǎo)致考試時(shí)不容易留意難點(diǎn),才做錯(cuò)題。這次考試我所以的錯(cuò)誤點(diǎn)全都是粗心,說明我做題不夠謹(jǐn)慎,今后要認(rèn)真完成老師布置的任務(wù),做好后要認(rèn)真檢查,盡力使今后不再犯同樣的錯(cuò)誤。至于社會(huì),是知識(shí)點(diǎn)沒復(fù)習(xí)全,該背的沒背或背完后印象不深,考試時(shí)對(duì)一些題一知半解,所以才考得如此差勁。其他幾門,考得不好也不差,平平淡淡。平淡的有點(diǎn)不像平時(shí)的我,要知道,每次考試我總會(huì)有一門超拔尖的,可這次考試我算是栽了個(gè)大跟頭。

  對(duì)于這次考試這一“血”的教訓(xùn),我要從中吸取經(jīng)驗(yàn),上課認(rèn)真聽講,作業(yè)按時(shí)完成,還要每天制定嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃?记罢J(rèn)真復(fù)習(xí)是能考出好成績(jī)的前提,而有針對(duì)性的復(fù)習(xí)是提高復(fù)習(xí)效率的關(guān)鍵。考試之前要把學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)化復(fù)習(xí),系統(tǒng)復(fù)習(xí)的過程其實(shí)是對(duì)學(xué)過的知識(shí)再認(rèn)識(shí)和再加工的過程,使它更加系統(tǒng)化、條理化地保留在頭腦中。我要重裝旗鼓,卷土重來,爭(zhēng)取在下次的大考中,考出優(yōu)異的成績(jī),來回報(bào)父母,回報(bào)老師。Trust myself!I can!!!

期中考試總結(jié)12

  高三數(shù)學(xué)的一輪復(fù)習(xí)過程中,我們?nèi)w高三老師積極落實(shí)了青島市教研室的復(fù)習(xí)建議,發(fā)揚(yáng)了“團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極探索,互相促進(jìn)”的精神,以高度的事業(yè)心和責(zé)任感真抓實(shí)干。

  高三伊始,姜霖和孟琳老師從老高三帶來了非常豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),讓我們迅速進(jìn)入狀態(tài),毫不猶豫地一人帶3個(gè)班,作業(yè)還堅(jiān)持全批全改,受到學(xué)生的歡迎和愛戴。高玲老師帶病堅(jiān)持上課,帶領(lǐng)組內(nèi)老師抓好課堂教學(xué)。劉海霞老師認(rèn)真準(zhǔn)備了公益課堂的專題內(nèi)容,犧牲了休息時(shí)間細(xì)心耐心為學(xué)生講解,得到學(xué)生的好評(píng)。池偉紅老師每天6:40前就到校組織學(xué)生,并且牽頭搞課題,我們的每日一題也切實(shí)抓好了學(xué)生的落實(shí)。徐輝老師靠班緊,每天早到晚走,基本每天都上晚自習(xí)。

  另外,我們組在高玲老師的指導(dǎo)下,堅(jiān)持學(xué)生的每日一題。比如:在三角函數(shù)的復(fù)習(xí)中,把高考幾類重點(diǎn)題型歸納整理,選出好題,以解答題小卷的形式發(fā)給學(xué)生,盡量在課堂上抽出5—10分鐘讓學(xué)生完成,老師批改時(shí)以高考標(biāo)準(zhǔn)答案給分(如三角解答題滿分12分),學(xué)生課后小組合作自主改錯(cuò)。小卷整理以后復(fù)習(xí)時(shí)就是非常寶貴的資料。

  實(shí)踐證明一輪復(fù)習(xí)中“合理構(gòu)建科學(xué)的`知識(shí)體系和知識(shí)網(wǎng)絡(luò),緊緊抓住雙基,注重通性通法,突出主干知識(shí)”的復(fù)習(xí)思路是正確的。復(fù)習(xí)中我們始終堅(jiān)持高三一輪復(fù)習(xí)的立足點(diǎn)“低,細(xì),透,實(shí),規(guī)范”,為二輪復(fù)習(xí)培養(yǎng)、提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我們集備組已經(jīng)開始研究近三年山東高考試題,按照山東命題規(guī)律、遵循山東命題特點(diǎn)的復(fù)習(xí)要求是非常必要的。這些努力使我們的復(fù)習(xí)循序漸進(jìn),有條不紊,重點(diǎn)、考點(diǎn)把握的準(zhǔn)確、到位。在常規(guī)教學(xué)中由于我們加強(qiáng)了集備和個(gè)備,落實(shí)導(dǎo)練、導(dǎo)學(xué)案,堅(jiān)持有效的備課和反思,抓好了專題復(fù)習(xí)課、試卷講評(píng)課,抓住了有效學(xué)生,調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,提高了課堂教學(xué)的有效性。通過教學(xué)和研究,我們意識(shí)到:

  1、突出主干知識(shí),傳統(tǒng)主干知識(shí)仍是命題的重點(diǎn)。如XX年的高考六道解答題文科仍是三角、數(shù)列、導(dǎo)數(shù)與函數(shù)、立體幾何、平面解析幾何、應(yīng)用(概率),理科仍是三角、數(shù)列、導(dǎo)數(shù)與函數(shù)、立體幾何、平面解析幾何、概率。

  2、突出常規(guī)方法,強(qiáng)調(diào)試題用通性通法辦法解決,注意了一題多解,鼓勵(lì)學(xué)生從多個(gè)角度思考問題,考查了學(xué)生對(duì)圖表、圖像分析的。

  3、突出基礎(chǔ)性內(nèi)容,一輪復(fù)習(xí)必須立足于最基本的公式、性質(zhì)及內(nèi)在聯(lián)系。充分運(yùn)用糾錯(cuò)筆記和集錦本歸納重點(diǎn)題型和方法,引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范解題,會(huì)做的題不失分。

  4、通過滾雪球的方式,注重?cái)?shù)學(xué)各部分知識(shí)的聯(lián)系,及時(shí)的前勾后聯(lián)。如向量與三角,命題與其他知識(shí),函數(shù)與不等式等。

  5、倡導(dǎo)主動(dòng)學(xué)習(xí),營(yíng)造自主探索和合作交流的環(huán)境。為學(xué)生營(yíng)造自主探索和合作交流的空間,善于從教材和社會(huì)生活中提出問題,開設(shè)研究性課程,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、討論、交流,在解決問題的過程中,激發(fā)興趣,樹立信心,培養(yǎng)鉆研精神,同時(shí)提高數(shù)學(xué)表達(dá)能力和數(shù)學(xué)交流能力。

  總之,高三復(fù)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)是根本,掌握規(guī)律是方向,提高能力是關(guān)鍵。我們要“以綱為綱”,明晰考試要求,以不變應(yīng)萬變,才可能利用有限時(shí)間,取得滿意效果。

期中考試總結(jié)13

  對(duì)于六年級(jí)的語(yǔ)文期中試卷,我坐在辦公桌前,一遍又一遍的翻著試卷,一題又一題的做著分析,為了在今后的教學(xué)工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短,現(xiàn)將試卷做以全面分析,并對(duì)今后的工作進(jìn)行改進(jìn)。

  一、本次書面試卷的特點(diǎn):

  本試卷命題本著努力體現(xiàn)新課標(biāo)中新理念的原則,除考察學(xué)生應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)知識(shí)外,還增加了一些開放性、實(shí)踐性的考查,注重考查學(xué)生的語(yǔ)文綜合實(shí)踐能力,本試卷的命題緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際。

  1、重積累。學(xué)文如積沙,作為語(yǔ)文學(xué)科而言,積累非常重要,只有厚積才能薄發(fā)。本套試題注重考查學(xué)生的積累情況,如:第一小題拼一拼,寫一寫;第二小題辨字組詞。

  2、重運(yùn)用。學(xué)生學(xué)習(xí)詞語(yǔ)要聯(lián)系上下文來理解,通過對(duì)詞語(yǔ)所在句子的理解,依靠語(yǔ)言環(huán)境提供的信息來認(rèn)知詞語(yǔ),體會(huì)詞語(yǔ)的意思。如:第2小題題詞句照例子寫一寫。

  3、重發(fā)展。試卷留給學(xué)生閱讀思考的空間。如課外閱讀、作文,既能考核出學(xué)生語(yǔ)言發(fā)展能力同時(shí)也開發(fā)了學(xué)生的發(fā)散性思維。

  二、存在的問題及原因分析

 。ㄒ唬、基礎(chǔ)知識(shí)

  1、古詩(shī)積累學(xué)生掌握不夠熟練。

 。ǘ、閱讀理解此題是既跟基礎(chǔ)知識(shí)有聯(lián)系,又與“語(yǔ)文素養(yǎng)”密切相關(guān),綜合考察了學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。

  1、學(xué)生如能讀懂文章,就能選出正確的答案,這又回到了學(xué)生的語(yǔ)文理解能力。能直接反映出學(xué)生的語(yǔ)文理解能力。大部分學(xué)生能正確理解文章內(nèi)容,個(gè)別學(xué)生缺乏語(yǔ)文理解能力。

 。ㄈ⒆魑膫(gè)別學(xué)生在完整描寫一件事,語(yǔ)言表達(dá)通順上還有待提高,個(gè)別同學(xué)出現(xiàn)了所寫的事例與所要表達(dá)的內(nèi)容不相符合的錯(cuò)誤。學(xué)生的錯(cuò)別字和語(yǔ)句的完整有待提高。

  三、改進(jìn)措施

 。ㄒ唬┙谭ǎ

  1、認(rèn)真鉆研教材,研讀課標(biāo),正確把握教材的重難點(diǎn),精心組織教學(xué)活動(dòng)。

  2、摒棄工作中的偶爾浮躁的工作作風(fēng),嚴(yán)格要求學(xué)生的同時(shí)為學(xué)生做好榜樣。扎扎實(shí)實(shí)的搞好教學(xué)工作。

  3、注重學(xué)生審題能力的培養(yǎng),特別是在審題時(shí),不能掰碎了喂給學(xué)生,要鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)腦思考,提高審題的能力。

  4、利用好早自習(xí),培養(yǎng)好小干部,組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。

  5、平時(shí)把一些類型的題目訓(xùn)練貫穿在課堂中,不到考試臨時(shí)抱佛腳。

 。ǘ⿲W(xué)法:

  1、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。從卷面的情況看,學(xué)生在寫字方面對(duì)漢字的`基本筆畫,間架結(jié)構(gòu)的書寫欠規(guī)范,學(xué)生在卷面上出現(xiàn)的錯(cuò)別字較多。教師平時(shí)應(yīng)有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀書。利用學(xué)后班時(shí)間練習(xí)寫字。

  2、學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)應(yīng)立足于課堂。教學(xué)中,教師應(yīng)給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間,重視閱讀方法的培養(yǎng)和良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。同時(shí),要將閱讀延伸至課外,鼓勵(lì)學(xué)生在課外多閱讀一些有益的書籍,豐富積累,提高自身的閱讀水平。

  3、作文教學(xué)改進(jìn)作文方法的指導(dǎo),注意學(xué)生思維的訓(xùn)練,建立錯(cuò)別字小檔案,減少作文的錯(cuò)別字,注意提高學(xué)生的閱讀積累,針對(duì)三年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)特點(diǎn),字詞教學(xué)應(yīng)以積累為主。教師要為學(xué)生提供更為廣闊的學(xué)習(xí)空間,引導(dǎo)學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多積累一些優(yōu)美詞句,養(yǎng)成自覺積累的習(xí)慣。

  4、還有加強(qiáng)優(yōu)等生的培養(yǎng),學(xué)困生的指導(dǎo),提高優(yōu)等生人數(shù)。

期中考試總結(jié)14

  為提高教學(xué)質(zhì)量,我校于20xx年xx月xx日組織進(jìn)行了期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),F(xiàn)將考試工作及教學(xué)質(zhì)量作如下總結(jié)和分析。

  一、考試工作:

  1.教導(dǎo)處于考試前對(duì)考試時(shí)間、科目等考務(wù)工作進(jìn)行了周密、細(xì)致的安排,保證了本次考試的順利完成。

  2.考試采取插班考試,同桌異卷。共設(shè)七個(gè)考場(chǎng),一年級(jí)不動(dòng),二年級(jí)分為本班教室和多媒體教室兩個(gè)考場(chǎng)。

  二、成績(jī)分析

  1.從總體看,本次考試的成績(jī)與期中考試相比稍有提高。特別是一年級(jí)的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)進(jìn)步明顯,不僅及格率達(dá)到100%,而且優(yōu)秀率也達(dá)到100%。另外,全校語(yǔ)文學(xué)科的及格率全部都達(dá)到優(yōu)秀及以上,中低年級(jí)數(shù)學(xué)的及格率也都在優(yōu)秀以上?梢,雙基抓得很實(shí)。

  2.從學(xué)科看,本次考試成績(jī)語(yǔ)文好于數(shù)學(xué)。本次考試語(yǔ)文整體上較期中考試有所進(jìn)步,但是數(shù)學(xué)除一年級(jí)外均有所下降。其中二年級(jí)數(shù)學(xué)、四年級(jí)數(shù)學(xué)退步較明顯,降幅接近十分。語(yǔ)文學(xué)科的及格率和優(yōu)秀率較上次都有所提高,特別是優(yōu)秀率較高。數(shù)學(xué)學(xué)科的及格率較高,但是優(yōu)秀率較低。

  3.從年級(jí)看,低年級(jí)好于中年級(jí),中年級(jí)好于高年級(jí)。特別是一年級(jí)的語(yǔ)、數(shù)及格率均達(dá)到100%,優(yōu)秀率也達(dá)到100%,既夯實(shí)了雙基,又注重培養(yǎng)優(yōu)生。高年級(jí)的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都需要加強(qiáng)。

  三、原因分析:

  1.高年級(jí)的學(xué)困生轉(zhuǎn)化還沒有落到實(shí)處,效果不明顯。

  2.部分教師的時(shí)間觀念不強(qiáng),責(zé)任心也有待加強(qiáng)和提高。

  3.學(xué)校的教學(xué)監(jiān)控措施不力,有待進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)。

  四、提高教學(xué)質(zhì)量的措施:

  1.進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校和班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè),在學(xué)生中形成“比學(xué)趕幫超”的良好風(fēng)氣。

  2.著重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。在以后的日常的教學(xué)中我們將采取“反復(fù)抓,抓反復(fù)”的.措施。

  3.繼續(xù)發(fā)揮教學(xué)管理人員的指導(dǎo)督促作用,進(jìn)一步抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。

  4.做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,繼續(xù)實(shí)施開展“一幫一”學(xué)習(xí)互助小組。

  5.通過集體政治學(xué)習(xí)和教師自學(xué),徹底轉(zhuǎn)變教師的工作作風(fēng),弘揚(yáng)敬業(yè)愛崗的工作精神,提高教師的責(zé)任心。

  在成績(jī)中看到不足,在失誤中反思我們的工作。接下來,我們將不斷努力,進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法,爭(zhēng)取在期末考試中取得更大的進(jìn)步。

期中考試總結(jié)15

  鑒于本次期中考試的情況,在今后的教學(xué)中,我認(rèn)為需要從以下幾各方面進(jìn)行改進(jìn):

  1、 轉(zhuǎn)變觀念。我一定要樹立起“讓每位學(xué)生都各得其所地發(fā)展”的教學(xué)理念。課堂上,應(yīng)該每個(gè)學(xué)生有學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間,都有學(xué)習(xí)的任務(wù),一堂課結(jié)束時(shí)每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該有所收獲,都能夠體味到成功的味道。這就要求我在備課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)要有層次,課堂教學(xué)時(shí)也要關(guān)注到學(xué)困生的困惑,并及時(shí)給予幫助。同時(shí),給每個(gè)學(xué)生(特別是后進(jìn)生)學(xué)習(xí)的信心,像這次考10分,要幫他們定好下次考試的目標(biāo),比如30分。要讓他們相信只要經(jīng)過努力一定會(huì)達(dá)到的。

  2、 不斷提高個(gè)人的教學(xué)水平。學(xué)生考差了,教師要反思。經(jīng)過近幾天研究一些優(yōu)秀課堂教學(xué)的課例。我給自己的評(píng)價(jià)是:今年已經(jīng)是從教的第5年了,但個(gè)人教學(xué)水平還僅算各新手的階段。

  3、 向備課組有經(jīng)驗(yàn)、高水平的老師學(xué)習(xí)。特別是要向賀老師學(xué)習(xí)。賀老師專業(yè)水平高、經(jīng)驗(yàn)豐富,性格開朗。學(xué)生都喜歡她,都愿意聽她講課,課堂上都非常投入聽講,課后都喜歡和她交流,她所教的'學(xué)生數(shù)學(xué)都有比較大的提高。今后的教學(xué)中,我要利用一切可以的機(jī)會(huì)向老賀學(xué)習(xí),向老賀看齊。

  期中考試結(jié)束了,下周回來就要開始新的內(nèi)容教學(xué),我要把反思的心得實(shí)施在新的教學(xué)中,相信通過努力,個(gè)人和學(xué)生都會(huì)有所提高,爭(zhēng)取在期末考試中取得較大的進(jìn)步。

【期中考試總結(jié)】相關(guān)文章:

對(duì)期中考試的總結(jié)05-26

期中考試的總結(jié)06-27

期中考試總結(jié)【精選】07-13

期中考試總結(jié)07-13

期中考試總結(jié)07-13

期中考試總結(jié)07-13

期中考試總結(jié)07-13

期中考試總結(jié)07-13

期中考試總結(jié)07-13

期中考試總結(jié)07-13