- 相關(guān)推薦
五年級英語上期中考試試卷質(zhì)量分析
在學(xué)習(xí)和工作的日常里，我們很多時(shí)候都不得不用到試卷，成績的提高，最關(guān)鍵的是什么的呢，重要的是多做題目，多寫試卷，總結(jié)知識點(diǎn)，什么樣的試卷才能有效幫助到我們呢？下面是小編為大家整理的五年級英語上期中考試試卷質(zhì)量分析，希望能夠幫助到大家。
本次小學(xué)英語五年級期中考試試題依據(jù)課標(biāo)要求，緊扣課本，又能適度拓展，難易程度適中，充分體現(xiàn)素質(zhì)教育及以考查學(xué)生基礎(chǔ)知識為主要目標(biāo)的命題原則;能根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和語言學(xué)習(xí)的規(guī)律，確立以聽說能力的培養(yǎng)為主要目標(biāo)，讀寫跟上的原則。既重基礎(chǔ)考查，又重能力考查。對于一些學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知識作為重點(diǎn)考查的內(nèi)容，滲透了對學(xué)生閱讀理解能力和活用語言能力的考查。試題從選不同類單詞、單項(xiàng)選擇、四會單詞、問答配對、連詞成句、補(bǔ)全對話及閱讀等方面考查。
一、成績統(tǒng)計(jì)如下：
全班56人參加考試，總分:4181.5分;平均分是74.7分；及格人數(shù)：47人;及格率：83.9%；優(yōu)秀人數(shù)：27人；優(yōu)秀率：48.2%�？傮w看來學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握較好，但對于拓展題的掌握卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，今后得加強(qiáng)拓展練習(xí)。
二、答題情況
�。�1）選出下列各組中不同類的單詞。這部分都是四會單詞選不同類，這部分內(nèi)容學(xué)生做得很好，出錯(cuò)較多的是第8小題。
（2）選擇題。主要考查學(xué)生對重點(diǎn)句型的掌握及活學(xué)活用，除了考察書本上句型外，還對書上句型有所拓展。出錯(cuò)較多的是5、7小題，其它小題掌握較好。5小題問那位年輕的女士是誰，是書上一個(gè)句型，復(fù)習(xí)時(shí)提得較少，又沒加強(qiáng)練習(xí)，所以學(xué)生有些遺忘，尤其是潛能生。7小題問那位年老的男人是誰，與3小題屬同一類型，是它的拓展，但學(xué)生對man這個(gè)單詞不熟，三個(gè)形似的答案又放在一起，學(xué)生沒有仔細(xì)辨認(rèn)，導(dǎo)致出錯(cuò).
（3）選正確的答語。主要考查學(xué)生對重點(diǎn)句型的掌握及區(qū)分易混句型能力。這道題把易混句型放在一起，讓學(xué)生找答語。大部分學(xué)生掌握較好，潛能生區(qū)分能力差，出錯(cuò)較多，尤其是特別相似的句型.
�。�4）連詞成句。主要考查學(xué)生組詞成句能力。這幾個(gè)句子以前期中考試出過此類型，本來認(rèn)為是弱點(diǎn)的，學(xué)生掌握還不錯(cuò)，只有個(gè)別題出錯(cuò)。還有個(gè)別學(xué)生粗心，連詞成句時(shí)，漏寫單詞。
�。�5）改寫句子。考查學(xué)生理解及運(yùn)用句型能力，學(xué)生要學(xué)會聯(lián)系上下文來補(bǔ)全。這道題相對來說失分較多，尤其是潛能生，沒有掌握方法，胡亂填。出錯(cuò)較多的是3、6兩題。3、HeisZhangPeng.(同義句轉(zhuǎn)換)，6、WehaveEnglishonMondays.(改為否定句)。
(6)、閱讀理解。主要考查學(xué)生閱讀能力，是一道綜合練習(xí)，考查學(xué)生多方面知識及能力。失分較多的是4小題，其他小題掌握較好。
三、存在問題：
根據(jù)學(xué)生答題情況，可以看出存在以下問題：
1、四會單詞掌握不牢固，不會用音標(biāo)幫助識記。
2、句子在情景中不能靈活使用，如：改寫句子，把這些句子在一定情境中，有些就不知道怎么補(bǔ)全，胡亂填序號。
3、學(xué)生閱讀方法不得當(dāng)。
4、平時(shí)教學(xué)沒有適度拓展.
四、今后改進(jìn)措施
1、詞匯教學(xué)，尤其是四會單詞。包括單詞拼寫及識記，詞義記憶的訓(xùn)練，在平常的教學(xué)中一定要常抓不懈。在今后的教學(xué)中，在加強(qiáng)拼讀與拼寫的同時(shí)，應(yīng)幫助學(xué)生利用音標(biāo)進(jìn)行有意識記，防止死記硬背，把Pronuncation巧妙滲透在單詞教學(xué)，讓學(xué)生掌握一些最基本的字母組合及元音的發(fā)音，為記憶四會單詞做鋪墊。
2、加強(qiáng)改寫句子訓(xùn)練，使學(xué)生學(xué)會在情景中能靈活運(yùn)用句子。老師要教給學(xué)生方法，讓學(xué)生學(xué)會聯(lián)系上下文改寫句子，對于答案相近的句子，通過對比來選擇。
3、教給學(xué)生閱讀方法，提高閱讀能力。俗話說：授之以魚，不如授之以漁。傳授方法很重要，要教給學(xué)生怎么閱讀，遇到閱讀題該做些什么，即：閱讀時(shí)，帶著文后問題邊讀邊劃，畫出與文后問題相關(guān)聯(lián)的句子，不認(rèn)識的單詞可聯(lián)系上下文來猜意思。此外要求學(xué)生遇到閱讀題，一定要認(rèn)真閱讀，反復(fù)琢磨，來判斷正誤。
【五年級英語上期中考試試卷質(zhì)量分析】相關(guān)文章：
小學(xué)五年級上英語期末考試試卷質(zhì)量分析05-17
英語期中考試試卷分析11-29
英語期中考試試卷分析總結(jié)10-20
小學(xué)四年級上英語期末考試試卷質(zhì)量分析03-30
小學(xué)三年級上英語期末考試試卷質(zhì)量分析01-06
九年級英語期中考試的試卷分析10-24
九年級期中考試英語試卷的分析11-25