- 相關推薦
中考物理知識點總結
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，為此要我們寫一份總結�？偨Y怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家整理的中考物理知識點總結，歡迎大家分享。
中考物理知識點總結1
物理知識點總結
磁體和磁極
1、磁性：物體吸引鐵、鎳、鈷等物質的性質。
2、磁體：具有磁性的物體叫磁體（吸鐵性）。它有指向性：指南北。
3、磁極：磁體上磁性的部分叫磁極。
�、偃魏未朋w都有兩個磁極，一個是北極（N極）；另一個是南極（S極）
�、诖艠O間的作用：同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引。
4、磁化：使原來沒有磁性的物體帶上磁性的過程。
磁場和磁感線
5、磁體周圍存在著磁場，磁極間的相互作用就是通過磁場發(fā)生的。
6、磁場的基本性質：對入其中的磁體產生磁力的作用。
7、磁場的方向：在磁場中的某一點，小磁針靜止時北極所指的方向就是該點的磁場方向。
8、磁感線：①描述磁場的強弱和方向而假想的曲線。②磁體周圍的磁感線是從它北極出來，回到南極。③磁感線越密的地方磁場越強。④磁感線不相交。
9、磁場中某點的磁場方向、磁感線方向、小磁針靜止時北極指的方向相同。
10、地磁的北極在地理位置的南極附近；而地磁的南極則在地理位置的北極附近。（地磁的南北極與地理的南北極并不重合，它們的交角稱磁偏角，這是我國學者：沈括最早記述這一現象。）
電與磁
11、奧斯特實驗證明：通電導線周圍存在磁場。
12、安培定則：用右手握螺線管，讓四指彎向螺線管中電流方向，則大拇指所指的那端就是螺線管的北極（N極）。
13、通電螺線管的性質：①通過電流越大，磁性越強；②線圈匝數越多，磁性越強；③插入軟鐵芯，磁性大大增強；④通電螺線管的極性可用電流方向來改變。
14、電磁鐵：內部帶有鐵芯的'螺線管就構成電磁鐵。
15、電磁鐵的特點：①磁性的有無可由電流的通斷來控制；②磁性的強弱可由改變電流大小和線圈的匝數來調節(jié)；③磁極可由電流方向來改變。
16、電磁繼電器：實質上是一個利用電磁鐵來控制的開關。它的作用可實現遠距離操作，利用低電壓、弱電流來控制高電壓、強電流。還可實現自動控制。
17、電磁感應：閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中就產生電流，這種現象叫電磁感應，產生的電流叫感應電流。
18、產生感生電流的條件：①電路必須閉合；②只是電路的一部分導體在磁場中；③這部分導體做切割磁感線運動。
19、感應電流的方向：跟導體運動方向和磁感線方向有關。
20、電磁感應現象中是機械能轉化為電能。
21、發(fā)電機的原理是根據電磁感應現象制成的。交流發(fā)電機主要由定子和轉子。
22、高壓輸電的原理：保持輸出功率不變，提高輸電電壓，同時減小電流，從而減小電能的損失。
23、磁場對電流的作用：通電導線在磁場中要受到磁力的作用。是由電能轉化為機械能。應用是制成電動機。
24、通電導體在磁場中受力方向：跟電流方向和磁感線方向有關。通電導體在磁場中不一定就受力的作用。
25、直流電動機原理：是利用通電線圈在磁場里受力轉動的原理制成的。
26、交流電：周期性改變電流方向的電流。
27、直流電：電流方向不改變的電流。
快速提高物理成績的“三多原則”
多理解，就是緊緊抓住預習、聽課和復習，對所學知識進行多層次、多角度地理解。預習可分為粗讀和精讀。先粗略看一下所要學的內容，對重要的部分以小標題的方式加以圈注。接著便仔細閱讀圈注部分，進行深入理解，即精讀。上課時可有目的地聽老師講解難點，解答疑問。這樣便對知識理解得較全面、透徹。課后進行復習，除了對公式定理進行理解記憶，還要深入理解老師的講課思路，理解解題的“中心思路”，即抓住例題的知識點對癥下藥，應用什么定理的公式，使其條理化、程序化。
多練習，既指鞏固知識的練習，也指心理素質的“練習”。鞏固知識的練習不光是指要認真完成課內習題，還要完成一定量的課外練習。但單純的“題海戰(zhàn)術”是不可取的，應該有選擇地做一些有代表性的題型。基礎好的同學還應該做一些綜合題和應用題。另外，平日應注意調整自己的心態(tài)，培養(yǎng)沉著、自信的心理素質。
多總結，首先要對課堂知識進行詳細分類和整理。特別是定理，要深入理解它的內涵、外延、推導、應用范圍等，總結出各種知識點之間的聯系，在頭腦中形成知識網絡。其次要對多種題型的解答方法進行分析和概括。還有一種總結也很重要，就是在平時的練習和考試之后分析自己的錯誤、弱項，以便日后克服。
物理選擇題答題技巧簡介
�。�1）審題干：在審題干時要注意以下三點：首先，明確選擇的方向，即題干要求是正向選擇還是逆向選擇。正向選擇一般用“什么是”、“包括什么”、“產生以上現象的原因”、“這表明”等表示；逆向選擇一般用“錯誤的是”、“不正確"、“不是"等表示。其次，明確題干的要求，即找出關鍵詞句？――題眼。再次，明確題干規(guī)定的限制條件，即通過分析題干的限制條件，明確選項設定的具體范圍、層次、角度和側面。
�。�2）審選項：對所有備選選項進行認真分析和判斷，運用解答選擇題的方法和技巧（下文將有論述），將有科學性錯誤、表述錯誤或計算結果錯誤的選項排除。
（3）審題干和選項的關系，這是做好不定項選擇題的一個重要方面。常見的不定項選擇題中題干和選項的關系有以下幾種情形：
第一、選項本身正確，但與題干沒有關系，這種情況下該選項不選。
第二、選項本身正確，且與題干有關系，但選項與題干之間是并列關系，或選項包含題干，或題干與選項的因果關系顛倒，這種情況下的選項不選。
第三、選項并不是教材的原文，但意思與教材中的知識點相同或近似，或是題干所含知識的深層次表達和解釋，或是對某一正確選項的進一步解釋和說明，這種情況下的選項可選。
第四、單個選項只是教材中知識的一部分，不完整，但幾個選項組在一起即表達了一個完整的知識點，這種情況下的選項一般可選。
物理考前復習方法與技巧
摸透主干知識
近幾年高考理綜試卷及物理單獨命題試卷，都注意突出考查主干知識，包括勻變速運動規(guī)律、牛頓定律、機械能守恒、機械波、帶電粒子在電場中的加速與偏轉、帶電粒子在磁場中的運動、電磁感應等，命題兼顧對非重點知識（熱、光、原）的考查，在試卷中這三部分均有相應的試題，這些非重點知識的考查多以選擇題出現，側重于對知識的理解，也體現出了一定的綜合度。
能力駕馭高考
物理學科的能力可概括為理解能力、推理能力、分析綜合能力、應用數學處理物理問題能力、實驗和探究能力，其中理解能力既是基礎也是核心。近幾年高考試題還出現了許多對自主學習和創(chuàng)新能力考查的新情景試題，這類題目考查考生快速接受和應用新知識的自主學習能力，解題的關鍵是準確地提取有效信息，然后用已學過的知識加上新的信息來解決問題。
科技領跑生活
高考試題情境設計注重物理與實際生活的聯系，試題的命制都是從生活實際現象或實際問題入手，源于考生熟悉或熟知的生活現象。在近幾年的高考物理中，應用型、創(chuàng)新型試題尤為明顯，而物理中每一重要的知識塊，幾乎也都與現代科技緊密相關，同學們要善于挖掘生活中的物理應用事例，關注生活、關注社會熱點、關注新興科技。
掌握實驗探究技巧
近幾年高考實驗試題更加強調動手操作、分析推理、實驗設計能力，強調實驗思想和方法的理解與應用。因此，考生要養(yǎng)成良好的實驗探究習慣，掌握實驗探究技巧。
�。�1）明確實驗目的、原理或理論根據。包括用什么物理定律、公式，電學實驗用什么電路圖等。還要搞清哪些是已知量、被測量。然后選擇所需的儀器和實驗條件，進而設計好實驗步驟，畫好記錄表格等。
（2）正確調整和安裝儀器，連接電路。
中考物理知識點總結2
中考物理要如何備考？考試過程中，有哪些注意事項？對此，深圳市鹽田區(qū)外國語學校物理老師于飛認為，中考物理宜從緊扣基礎知識、重視專題復習、重視查漏補缺三個方面進行復習備考。深圳學而思中考研究中心宋昊勛老師也認為，由于深圳中考物理考查側重基礎知識的掌握與應用，所以對相關知識點的考查會更細致、更全面。他建議孩子們在考前把各知識點再背默梳理一遍，與筆記及考試大綱對照，重點記憶不熟的知識點。而對于中考化學的備考，學而思中考研究中心王雷老師則建議考生從“回歸課本”“反思錯題”“注重細節(jié)”三個維度進行準備。
物理備考：夯實基礎知識查漏補缺
深圳市鹽田區(qū)外國語學校物理老師于飛認為，中考物理要從緊扣基礎知識、重視專題復習、重視查漏補缺三個方面進行備考。
重視查漏補缺
在于飛看來，考生要根據自己的實際情況查找盲點查漏補缺，老師會側重于物理解題方法的點撥指導，“但我們自己要進行知識歸類、考試方法與技巧的整理（在你的錯題本中充分體現），這是培養(yǎng)能力的最后階段：一方面要注重自己解題能力的實際檢驗與強化提高，要注重老師考后的講評，由于它的針對性和綜合性，往往能給你一個從內容到方法、到觀點的深層次的提高過程；另一方面在實際積累和不斷豐富著你的考試經驗，還是一次心理訓練。”
緊抓基礎知識
“物理中考的80%以上的試題都來自于復習時的基礎內容，就是難題也是建立在基礎知識上，進行一些翻新與變化。因此，我們首先要做的就是夯實基礎知識，緊緊抓住第一輪復習，使所學知識系統化，模糊知識清晰化；掌握物理每個考點、落實基礎。在復習中，首要環(huán)節(jié)就是依據《物理中考說明》，確定中考必須掌握的知識點，把考點中所有的定理、定律、每個物理量的概念、意義、單位、相關的公式及其變形公式，要做到了然于胸�！�
要注重專題復習
于飛認為，在第一輪復習后除進行必要的知識歸納外，還要結合物理知識板塊的特點，對各個專題進行復習，進行各種題型分析。對一些常見題型進行歸納解析，探究規(guī)律，依靠老師歸納分析各題型的特點、思維策略和解題方法，并圍繞各種題型，有針對性地練習，來提高綜合運用知識的能力。在老師研究好中考的前提下，探求命題規(guī)律，把握命題的動向，這對于各科復習及應試都有著重要指導作用。
“要重視物理實驗；重視物理知識在生活中的應用；注意物理研究中經常采用的研究方法，如控制變量法、類比法、等效法等。最后還要回歸到課本，看物理課本中的原圖、原話、原題，這樣，你就能胸有成竹，戰(zhàn)無不勝了！”
“物理復習應無盲點。深圳的考查細致全面，一道題中通�？疾槎鄠�知識點，知識盲點是高分的大敵。建議孩子在考前把各知識點再背默梳理一遍，與筆記及考試大綱對照，重點記憶不熟的.知識點�！鄙钲趯W而思中考研究中心宋昊勛老師認為，如果備考過程中，復習無盲點，考試時時間規(guī)劃合理，審題時細致，就能在中考物理中占得先機。
他認為，考生的考試時間規(guī)劃要合理。
中考是有時間限制的，每部分題目都需要相應的時間完成并檢查。
最簡單的換算方法就是1分1分鐘，當然簡單的幾個選擇題可以少用一點，把時間讓給稍難一些的題目。
選擇題16題15分鐘左右解決
實驗題2題10分鐘左右
計算題2題大約15~20分鐘
最后的開放性試題大約5—10分鐘
整體做題加檢查的時間大概在55分鐘
畢竟理化合卷，時間分配還要考慮到你對化學的掌握程度。
此外，審題要仔細。在難度不會很大的情況下，仔細讀題的必要性就更加凸顯。在讀題中用筆在試卷中找出關鍵詞，切忌只動眼不動手。要注意選擇題中“下列說法中‘正確/錯誤’”之類的字樣，注意條件中“勻速盤旋”“接觸面光滑”“忽略導線電阻”等詞語。這可以幫助孩子減少因馬虎而造成的錯誤。另外，字跡清晰、合理選擇公式、答題規(guī)范也很重要。
中考物理知識點總結3
svt速度公式：
物理量單位stv公式變形：求路程svt求時間
v速度m/skm/hs路程mkmt時間sh單位換算：1m==10dm=102cm=103mm1h=60min=3600s；1min=60s
物理量單位重力與質量的關系：G重力NG=mgm質量kgg重力與質量的比值g=9.8N/kg；粗略計算時取g=10N/kg。
合力公式：F=F1+F2[同一直線同方向二力的合力計算]
F=F1-F2[同一直線反方向二力的合力計算]
密度公式：
物理量單位單位換算：mρ密度kg/m3g/cm31kg=103g1g/cm3=1×103kg/m3V
m質量kgg1m3=106cm31L=1dm31mL=1cm333V體積mcm
物理量單位浮力公式：
F浮浮力NF浮=GF
G物體的重力N
F物體浸沒液體中時彈簧測力計的讀數N
G排物體排開的液體受到的重力NF浮=G排=m排g
m排物體排開的液體的質量kgF浮=ρ水gV排
物理量單位F浮浮力Nρ密度kg/m3V排物體排開的液體的體積m3F浮=G
g=9.8N/kg，粗略計算時取g=10N/kg物理量單位
壓強公式：
Fp=S
F浮浮力NG物體的重力N提示：[當物體處于漂浮或懸浮時]物理量單位p壓強Pa；N/m2注意：S是受力面積，面積單位換算：指有受到壓力作用的1cm2=10--4m2F壓力N那部分面積1mm2=10--6m2S受力面積m
液體壓強公式：物理量單位p壓強Pa；N/m2p=ρgh
ρ液體密度kg/m3
h深度m
g=9.8N/kg，粗略計算時取g=10N/kg
注意：深度是指液體內部某一點到自由液面的豎直距離；F1F2F1S1SSFS22或2帕斯卡原理：∵p1=p2∴1
物理量單位提示：應用帕斯卡原理解題時，只要代入的單位相同，無須國際單位；提示：應用杠桿平衡條件解題時，L1、L2的.單位只要相同即可，無須國際單位；杠桿的平衡條件：F1動力NF1L1=F2L2F1L2F或寫成：2L1
滑輪組：
1F=nG總
L1動力臂mF2阻力NL2阻力臂m
物理量單位F動力NG總總重N（當不計滑輪重及摩擦時，G總=G）n承擔物重的繩子段數
s=nh
物理量單位對于定滑輪而言：∵n=1∴F=Gs=h對于動滑輪而言：∵n=2∴F=1/2Gs=2h
機械功公式：
物理量單位W=Fs
W動力做的功J
F動力N
s物體在力的方向上通過的距離m
功率公式：物理量單位WP=t
P功率WW功Jt時間ss動力通過的距離mh重物被提升的高度mn承擔物重的繩子段數提示：克服重力做功或重力做功：W=Gh單位換算：1W=1J/s1馬力=735W1kW=103W1MW=106W
機械效率：
物理量單位
W有用W總×100%
η機械效率W有有用功JW總總功J提示：機械效率η沒有單位，用百分率表示，且總小于1W有=Gh[對于所有簡單機械]W總=Fs[對于杠桿和滑輪]W總=Pt[對于起重機和抽水機]熱量計算公式：物理量單位物體吸熱或放熱Q吸收或放出的熱量J提示：c比熱容J/(kg℃)Q=cm△t當物體吸熱后，終溫t2高于（保證△t>0）m質量kg初溫t1，△t=t2-t1△t溫度差℃當物體放熱后，終溫t2低于燃料燃燒時放熱物理量單位初溫t1。△t=t1-t2Q放=mqQ放放出的熱量J提示：m燃料的質量kg如果是氣體燃料可應用Q放=Vq；q燃料的熱值J/kg物理量單位★電流定義式：IQt
I電流AQ電荷量庫Ct時間s提示：電流等于1s內通過導體橫截面的電荷量。
物理量單位I電流A歐姆定律：U電壓VR電阻Ω同一性：I、U、R三量必須對應同一導體（同一段電路）；同時性：I、U、R三量對應的是同一時刻。IUR
提示：物理量單位
電功公式：
W電功JU電壓VW=UItI電流At通電時間s
(1)I、U、t必須對同一段電路、同一時刻而言。(2)式中各量必須采用國際單位；1度=1kWh=3.6×106J。(3)普遍適用公式，對任何類型用電器都適用；W=UIt結合U＝IR→→W=I2RtW=UIt結合
U2I＝U/R→→W=R
如果電能全部轉化為內能，則：Q=W如電熱器。電功率公式：物理量單位單位P電功率WkW
P=W/tW電功JkWht通電時間sh
P=IU
U2P=RP=I2R只能用于如電烙鐵、電熱器、白熾t燈等純電阻電路（對含有電動機、日光燈等非純電阻電路不能用）
物理量單位
串聯電路的特點：
電流：在串聯電路中，各處的電流都相等。表達式：I=I1=I2
電壓：電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。表達式：U=U1+U2分壓原理：U1/U2=R1/R2串聯電路中，用電器的電功率與電阻成正比。表達式：P1/P2=R1/R2
并聯電路的特點：
電流：在并聯電路中，干路中的電流等于各支路中的電流之和。表達式：I=I1+I2分流原理：I1/I2=R2/R1
電壓：各支路兩端的電壓相等。表達式：U=U1=U2
并聯電路中，用電器的電功率與電阻成反比。表達式：P1/P2=R2/R1
P電功率WI電流AU電壓V只能用于：純電阻電路。
中考物理知識點總結4
1、如果一個物體能夠做功，我們就說它具有能量，但具有能量的物體不一定正在做功。
2、動能和勢能統稱機械能，或機械能包括動能和勢能，勢能有重力勢能和彈性勢能。
3、物體由于運動而具有的能叫動能，影響動能大小的因素是物體的質量和物體運動的速度，一切運動的物體都具有動能，靜止的物體動能為零，勻速運動的物體(不論勻速上升，勻速下降，勻速前進，勻速后退，只要是勻速)動能不變，加速運動的物體動能增大，減速運動的物體動能減小，物體是否具有動能的標志是：它是否運動。
4、物體由于被舉高而具有的能叫重力勢能，影響重力勢能大小的因素是物體的質量和被舉高度，水平地面上的物體重力勢能為零。位置升高的物體(不論勻速升高，還是加速升高，或減速升高，只要是升高)重力勢能在增大，位置降底的物體(不論勻速升高，還是加速升高，或減速升高，只要是降底)重力勢能在減小，高度不變的物體重力勢能不變。物體具有重力勢能的標志：相對水平地面，物體是否被舉高。
5、物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能叫彈性勢能，影響彈性勢能大小的因素是彈性形變的大小(對同一個彈性體而言)，對同一彈簧或同一橡皮來講(在一定彈性范圍內)形變越大，彈性勢能越大。物體是否具有彈性勢能的標志：是否發(fā)生彈性形變。
6、人造地球衛(wèi)星繞地球沿橢圓軌道非勻速運行，當衛(wèi)星從近地點向遠地點運行時(相當于上升運動)動能減小(速度減小)勢能增大(距地球中心的高度增加)，這一過程衛(wèi)星的動能轉化為勢能，當衛(wèi)星從遠地點向近地點運行時(相當于下落運動)動能增大(速度增大)勢能減小(距地球中心的高度減小)這一過程中衛(wèi)星的勢能轉化為動能。在近地點上，衛(wèi)星運行速度最大，動能最大，距地球最近，勢能最小。在遠地點上，衛(wèi)星運行速度最小，動能最小，距地球最遠，勢能最大。
7、分析下列事例中能的轉化：
�。�1）水平面靜止的物體：動能重力勢能機械能。
�。�2）加速升空的火箭或氣球：動能重力勢能機械能。
�。�3）下坡時剎車的汽車：動能重力勢能機械能。
�。�4）勻速上升的電梯：動能重力勢能機械能。
（5）勻速下落的跳傘運動員：動能重力勢能機械能。
（6）水平地面上剎車的.汽車：動能重力勢能機械能。
�。�7）出站的列車：動能重力勢能機械能。
�。�8）光滑斜面上滾下的鋼球：動能重力勢能機械能。
（9）不計阻力時上拋的石塊：動能重力勢能機械能。
8、當物體中空中自由運動時，若物體上升，則把動能轉化為重力勢能，若物體下降，則把重力勢能轉化為動能，若在轉化的過程中無阻力，則機械能的總量保持不變。當物體在外力作用下運動時，若物體勻速上升，則動能不變，勢能增大，機械能增大，這時，不時動能轉化為勢能，而是外力對物體做功，使物體機械能增加，若物體勻速下降，則動能不變，勢能減小，減小的勢能沒有轉化為動能，而是轉化為其它形式的能。
9、皮球彈跳過程可分為四個過程：上升過程(皮球從高處下落到剛好要著地)是把重力勢能轉化為動能(皮球剛要著地的瞬間動能最大);壓縮過程(皮球與地面間發(fā)生相互作用，到皮球形變最大)是把動能轉化為彈性勢能(當皮球形變最大時，彈性勢能最大);恢復原狀過程(皮球恢復原來形狀到剛要離開地面)是把彈性勢能轉化為動能(在剛要離開地面的瞬間，它的速度最大，動能最大);上升過程(從離開地面到上升至最高處)是把動能轉化為重力勢能。然后又要下落，重復以上過程。
10、自然界中可供人類利用的機械能源有水能和風能，大型水電站通過修筑攔河壩來提高水位，從而增大水的重力勢能，以便在發(fā)電時把更多的機械能轉化為電能。
11、分子動理論的內容包括：1物質是由分子組成的2組成物質的分子在永不停息的做無規(guī)則的運動3分子之間同時存在相互作用的引力和斥力。
12、分子的直徑是用10-10m來量度的(或百億分之幾米)分子用肉眼無法直接看到。
13、不同物質互相接觸時，彼此進入對方的現象叫擴散，擴散現象主要說明了分子在永不停息的做無規(guī)則的運動，其此還說明分子之間存在著間距(間隙)，擴散現象可以發(fā)生在氣體之間、液體之間、固體之間，擴散現象之所以能發(fā)生，主要原因是分子無規(guī)則的運動，能說明無規(guī)則運動的事例有：1氣體很容易被壓縮(另一原因是分子間作用力很小)2水和酒精相混合總體積減小。3裝有油的鋼筒在高壓下外壁滲出了油
14、物體難以被壓縮是因為分子間存在著斥力，物體難以被拉長是因為分子間存在引力，氣體分子可以到處漂移，是因為氣體分子間距離很大，分子引力非常小，往往可以忽略不計。
15、當分子間實際距離大于平衡間距時，分子引力大于分子斥力，引力起主要作用。
中考物理知識點總結5
完成由未知到已知知識的轉化大致分兩種情況：一種是新知識與已有知識容易聯系學生無意中就可以完成轉化。另一種是聯系較小，使學生感覺抽象復雜叫人難以理解，這就需要教師來牽線搭橋，幫助學生理解。當然，有多種方法來幫助學生，如：出示模型、演示實驗、補充課外知識等。但是由于時間條件等外界條件環(huán)境限制許多方法都愛莫能助。相比之下，作一個形象直觀的比喻有的可較容易地幫助學生完成知識轉化。初中物理是一門比較抽象科學，學生對有些名詞概念公式不清楚，不易牢固掌握新知識。筆者在從事的物理教學中，注意了比喻這種教學技巧的應用，效果極佳，先略舉幾例：
例一“在講授做功和內能改變這一節(jié)時，課本上通過兩個小實驗導出了：“對物體做功，物體內能會增加”和“物體的外做功時，本身體能會減小”兩個結論。學生大部分死記硬背當堂記住了，等考試運用時就混淆一塊，并不了解內能如何變化。為了幫助學生記憶，我就把比喻引進了課堂。把“物體”比喻成“人”“對物體做功”比喻成“人掙錢”“物體對外做功”比喻成“人對外花錢”那么這兩個小結論學生就不費吹灰之力掌握住了，并且不易遺忘�！叭藪赍X后，他的錢就增多(大)”，“人花錢后，他的錢就減少(小)”很淺的道理，把抽象知識迎刃而解。
例二、在講授電阻這節(jié)時，“決定導體電阻大小的因素”這個問題學生并不明白記不準確，怎么辦呢?我就把同學們經常下田勞動見到的水渠引入課堂來進行教學。
“導體的電阻是導體本身的一種性質，它的大小決定于導體的材料，長度和橫截面積”。
“水渠”比喻成“導體”“水流”比喻成“電流”同樣寬窄的硬化水渠與未硬化水渠在同一水源上，水流速就不一樣，主要同為兩種水渠對水流的阻力不一樣可以理解為：“不同材料制成的導體電阻不同(一樣)”。
同種材料的硬化水渠，長度不一樣，在同一水源下用來澆田，相同時間里，流到田里的.水量不一樣，主要因為長度不一樣，對水流阻礙作用不同，水流速不同，并且長度越長，水流速越慢�？衫斫鉃椋骸跋嗤牧系膶w越長，電阻越大”。
寬窄不同，同(一種)長度的硬化水渠在同一水源下澆田，水流量就不一樣，主要原因是寬窄不同，對水流阻礙不同，并且水渠越窄，阻力越大，水流就越慢，可理解為：“同種材料，同長度的導體，橫截面越小，電阻越大”。
例三、講授電功公式時，內容較抽象，不易理解，我就做了個大膽比喻。
一個勞動者去干一項工作，他所做的功是多少跟哪些因素有關呢?同學們很容易說出，“對勞動者工作的要求，勞動者本身勞動技能、勞動者工作的時間”這幾點。那么，對勞動者要求越嚴、勞動者本人勞動技能越高、工作的時間越長，他干的工作越多，做的功就越多。所以勞動者做功的多少與對他的要求，本人勞動技能、勞動時間成正比。
由此，我就引入了電流做功的大小與哪些因素有關這個問題?
把“電流”做功比喻成“人”做(功)工。
“電壓迫使自由電荷定向移動形成電流”所以把“電壓”比喻成“對勞動者的要求”。
電流有強有弱好比人的勞動技能有高有低，所以把“電流強弱”比喻成“人的勞動技能高低”。
“電流工作時間”好比“人的工作時間”
通過以上簡單的比喻，學生很容易就把要學的新知識掌握住了，并且記憶相當深刻，“電流做功的多少與電壓，電流強度、時間成正比”
這樣的教學技巧，使學生在回顧舊知識的過程中不知不覺中就掌握了新知識，學習過程相當輕松、簡便。實踐證明，比喻是幫助學生認識新事物，掌握事物復雜關系的有效方法，是一種不可缺少的教學技巧。但是使用比喻要注意以下兩個問題：
(1)比喻要恰當。比喻是用甲說明乙，但甲必定不是乙，甲與乙只是有相似之處，比喻時要注意涉及兩事物那一方必須有相似性，不能牽強附會。
(2)比喻要用聽者熟悉的事物。比喻是用已知溝通未知的，只有用聽者熟悉的事物，才能達到了解未知的目的。像例二、用水渠給城市里的學生做比喻就不恰當，因為城市學生對水渠不熟悉。
由以上分析可知，比喻這種不可缺少的教學技巧，只要注意適當用，在課堂上有神奇的效果。因此，教師特別是物理教師學會并注意便用比喻，一定會提高自己的教學水平，教學成績會更上一個大臺階。
中考物理知識點總結6
中考物理必考的100個物理知識點
聲與光
1.一切發(fā)聲的物體都在振動，聲音的傳播需要介質
2.通常情況下，聲音在固體中傳播最快，其次是液體，氣體
3.樂音三要素：
�、僖粽{(聲音的高低)
②響度(聲音的大小)
�、垡羯�(辨別不同的發(fā)聲體)
4.超聲波的速度比電磁波的速度慢得多(聲速和光速)
5.光能在真空中傳播，聲音不能在真空中傳播
6.光是電磁波，電磁波能在真空中傳播
7.真空中光速：c =3×108m/s =3×105km/s(電磁波的速度也是這個)
8.反射定律描述中要先說反射再說入射(平面鏡成像也說"像與物┅"的順序)
9.鏡面反射和漫反射中的每一條光線都遵守光的反射定律
10.光的反射現象(人照鏡子、水中倒影)
11.平面鏡成像特點：像和物關于鏡對稱(左右對調，上下一致)
12.平面鏡成像實驗玻璃板應與水平桌面垂直放置
13.人遠離平面鏡而去，人在鏡中的像變小(錯，不變)
14.光的折射現象(筷子在水中部分彎折、水底看起來比實際的淺、海市蜃樓、凸透鏡成像)
15.在光的反射現象和折射現象中光路都是可逆的
16.凸透鏡對光線有會聚作用，凹透鏡對光線有發(fā)散作用
17.能成在光屏上的像都是實像，虛像不能成在光屏上，實像倒立，虛像正立
18.凸透鏡成像試驗前要調共軸：燭焰中心、透鏡光心、和光屏中心在同一高度
19.凸透鏡一倍焦距是成實像和虛像的分界點，二倍焦距是成放大像和縮小像的分界點
20.凸透鏡成實像時，物如果換到像的位置，像也換到物的位置
運動和力
1.物質的運動和靜止是相對參照物而言的
2.相對于參照物，物體的位置改變了，即物體運動了
3.參照物的選取是任意的，被研究的物體不能選作參照物
4.力的作用是相互的，施力物體同時也是受力物體
5.力的作用效果有兩個：
①使物體發(fā)生形變
�、谑刮矬w的運動狀態(tài)發(fā)生改變
6.力的三要素：力的大小、方向、作用點
7.重力的方向總是豎直向下的，浮力的方向總是豎直向上的
8.重力是由于地球對物體的吸引而產生的
9.一切物體所受重力的施力物體都是地球
10.兩個力的合力可能大于其中一個力，可能小于其中一個力，可能等于其中一個力
11.二力平衡的條件(四個)：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，作用在同一個物體上
12.用力推車但沒推動，是因為推力小于阻力(錯，推力等于阻力)
13.影響滑動摩擦力大小的兩個因素：
①接觸面間的壓力大小
�、诮佑|面的粗糙程度
14.慣性現象：(車突然啟動人向后仰、跳遠時助跑、運動員沖過終點不能立刻停下來)
15.物體慣性的大小只由物體的質量決定(氣體也有慣性)
16.司機系安全帶，是為了防止慣性(錯，防止慣性帶來的危害)
17.判斷物體運動狀態(tài)是否改變的兩種方法：
�、偎俣鹊拇笮『头较蚱渲幸粋�改變，或都改變，運動狀態(tài)改變
②如果物體不是處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)，運動狀態(tài)改變
18.物體不受力或受平衡力作用時可能靜止也可能保持勻速直線運動
機械功能
1.杠桿和天平都是"左偏右調，右偏左調"
2.杠桿不水平也能處于平衡狀態(tài)
3.動力臂大于阻力臂的是省力杠桿(動滑輪是省力杠桿)
4.定滑輪特點：能改變力的方向，但不省力
動滑輪特點：省力，但不能改變力的方向
5.判斷是否做功的兩個條件：
①有力
�、谘亓Ψ较蛲ㄟ^的距離
6.功是表示做功多少的物理量，功率是表示做功快慢的物理量
7."功率大的機械做功一定快"這句話是正確的
8.質量越大，速度越快，物體的動能越大
9.質量越大，高度越高，物體的重力勢能越大
10.在彈性限度內，彈性物體的形變量越大，彈性勢能越大
11.機械能等于動能和勢能的總和
12.降落傘勻速下落時機械能不變(錯)
熱學
1.實驗室常用溫度計是利用液體熱脹冷縮的性質制成的
2.人的正常體溫約為36.5℃
3.體溫計使用前要下甩，讀數時可以離開人體
4.物質由分子組成，分子間有空隙，分子間存在相互作用的引力和斥力
5.擴散現象說明分子在不停息的運動著;溫度越高，分子運動越劇烈
6.密度和比熱容是物質本身的屬性
7.沿海地區(qū)早晚、四季溫差較小是因為水的比熱容大(暖氣供水、發(fā)動機的冷卻系統)
8.物體溫度升高內能一定增加(對)
9.物體內能增加溫度一定升高(錯，冰變?yōu)樗?
10.改變內能的兩種方法：做功和熱傳遞(等效的)
11.熱機的做功沖程是把內能轉化為機械能
壓強知識
1.水的密度：ρ水=1.0×103kg/m3=1 g/ cm3
2. 1m3水的質量是1t,1cm3水的質量是1g
3.利用天平測量質量時應"左物右碼"
4.同種物質的密度還和狀態(tài)有關(水和冰同種物質，狀態(tài)不同，密度不同)
5.增大壓強的方法：
�、僭龃髩毫�
�、跍p小受力面積
6.液體的密度越大，深度越深液體內部壓強越大
7.連通器兩側液面相平的條件：
�、偻灰后w
②液體靜止
8.利用連通器原理：(船閘、茶壺、回水管、水位計、自動飲水器、過水涵洞等)
9.大氣壓現象：(用吸管吸汽水、覆杯試驗、鋼筆吸水、抽水機等)
10.馬德保半球試驗證明了大氣壓強的存在，托里拆利試驗證明了大氣壓強的值
11.浮力產生的原因：液體對物體向上和向下壓力的合力
12.物體在液體中的三種狀態(tài)：漂浮、懸浮、沉底
13.物體在漂浮和懸浮狀態(tài)下：浮力=重力
14.物體在懸浮和沉底狀態(tài)下：V排= V物
15.阿基米德原理F浮= G排也適用于氣體(浮力的計算公式：F浮= ρ氣gV排也適用于氣體)
電學
1.電路的組成：電源、開關、用電器、導線
2.電路的三種狀態(tài)：通路、斷路、短路
3.電流有分支的是并聯，電流只有一條通路的是串聯
4.在家庭電路中，用電器都是并聯的
5.電荷的定向移動形成電流(金屬導體里自由電子定向移動的方向與電流方向相反)
6.電流表不能直接與電源相連，電壓表在不超出其測量范圍的情況下可以
7.電壓是形成電流的原因
8.安全電壓應低于24V
9.金屬導體的電阻隨溫度的升高而增大
10.影響電阻大小的因素有：材料、長度、橫截面積、溫度(溫度有時不考慮)
11.滑動變阻器和電阻箱都是靠改變接入電路中電阻絲的長度來改變電阻的
12.利用歐姆定律公式要注意I、U、R三個量是對同一段導體而言的
13.伏安法測電阻原理：R=伏安法測電功率原理：P = U I
14.串聯電路中：電壓、電功和電功率與電阻成正比
15.并聯電路中：電流、電功和電功率與電阻成反比
16."220V 100W"的燈泡比"220V 40W"的燈泡電阻小，燈絲粗
磁場知識
1.磁場是真實存在的，磁感線是假想的
2.磁場的基本性質是它對放入其中的磁體有力的作用
3.奧斯特試驗證明通電導體周圍存在磁場(電生磁)
4.磁體外部磁感線由N極出發(fā)，回到S極
5.同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引
6.地球是一個大磁體，地磁南極在地理北極附近
7.磁場中某點磁場的方向：
�、僮杂傻男〈裴橃o止時N極的指向
�、谠擖c磁感線的切線方向
8.電流越大，線圈匝數越多電磁鐵的磁性越強
電磁現象重要知識點總結歸納
磁體和磁極
1.磁性：物體吸引鐵、鎳、鈷等物質的性質。
2.磁體：具有磁性的物體叫磁體(吸鐵性)。它有指向性：指南北。
3.磁極：磁體上磁性最強的部分叫磁極。
�、偃魏未朋w都有兩個磁極，一個是北極(N極);另一個是南極(S極)
�、诖艠O間的作用：同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引。
4.磁化：使原來沒有磁性的物體帶上磁性的過程。
磁場和磁感線
5.磁體周圍存在著磁場，磁極間的相互作用就是通過磁場發(fā)生的。
6.磁場的基本性質：對入其中的磁體產生磁力的作用。
7.磁場的方向：在磁場中的某一點，小磁針靜止時北極所指的'方向就是該點的磁場方向。
8.磁感線：①描述磁場的強弱和方向而假想的曲線。②磁體周圍的磁感線是從它北極出來，回到南極。③磁感線越密的地方磁場越強。④磁感線不相交。
9.磁場中某點的磁場方向、磁感線方向、小磁針靜止時北極指的方向相同。
10.地磁的北極在地理位置的南極附近;而地磁的南極則在地理位置的北極附近。(地磁的南北極與地理的南北極并不重合，它們的交角稱磁偏角，這是我國學者：沈括最早記述這一現象。)
電與磁
11.奧斯特實驗證明：通電導線周圍存在磁場。
12.安培定則：用右手握螺線管，讓四指彎向螺線管中電流方向，則大拇指所指的那端就是螺線管的北極(N極)。
13.通電螺線管的性質：①通過電流越大，磁性越強;②線圈匝數越多，磁性越強;③插入軟鐵芯，磁性大大增強;④通電螺線管的極性可用電流方向來改變。
14.電磁鐵：內部帶有鐵芯的螺線管就構成電磁鐵。
15.電磁鐵的特點：①磁性的有無可由電流的通斷來控制;②磁性的強弱可由改變電流大小和線圈的匝數來調節(jié);③磁極可由電流方向來改變。
16.電磁繼電器：實質上是一個利用電磁鐵來控制的開關。它的作用可實現遠距離操作，利用低電壓、弱電流來控制高電壓、強電流。還可實現自動控制。
17.電磁感應：閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中就產生電流，這種現象叫電磁感應，產生的電流叫感應電流。
18.產生感生電流的條件：①電路必須閉合;②只是電路的一部分導體在磁場中;③這部分導體做切割磁感線運動。
19.感應電流的方向：跟導體運動方向和磁感線方向有關。
20.電磁感應現象中是機械能轉化為電能。
21.發(fā)電機的原理是根據電磁感應現象制成的。交流發(fā)電機主要由定子和轉子。
22.高壓輸電的原理：保持輸出功率不變，提高輸電電壓，同時減小電流，從而減小電能的損失。
23.磁場對電流的作用：通電導線在磁場中要受到磁力的作用。是由電能轉化為機械能。應用是制成電動機。
24.通電導體在磁場中受力方向：跟電流方向和磁感線方向有關。通電導體在磁場中不一定就受力的作用。
25.直流電動機原理：是利用通電線圈在磁場里受力轉動的原理制成的。
26.交流電：周期性改變電流方向的電流。
27.直流電：電流方向不改變的電流。
中考物理知識點簡答題匯總
一、廚房里的物理知識
1.做飯時，廚房有很多“白氣”-------先是水汽化產生的大量水蒸氣，水蒸氣在上升的過程遇冷又液化而成的小水滴。
2.水沸騰壺蓋被頂起-------水蒸氣的內能轉化為壺蓋的機械能。
3.燒開水時，壺嘴附近幾乎看不到“白氣”。而是在離開壺嘴一定高度處可以明顯的看到呼出的“白氣”-------白氣是水蒸氣液化而成的小水滴，壺嘴處溫度高接近于水蒸氣的溫度，水蒸氣不易液化，而一定高度處溫度低于水蒸氣的溫度，導致水蒸氣遇冷液化。
4.炒菜時，把附在食物上的少量的水一下子放入高溫的油中水便爆發(fā)性地汽化。這樣，周圍的油被帶得飛濺起來-------水的沸點低于油的沸點。
5.鍋鏟、手勺、漏勺鋁鍋等炊具的炳都用木頭或塑料，木頭、塑料是熱的不良導體，以便在烹飪過程中不燙手。
6.爐灶上面安裝排風扇-------是為了加快空氣的對流，空氣流速大的地方壓強小。遠離排風扇處壓強大，壓強差使廚房里的油污及時排出去，避免污染房間。
7.往保溫瓶灌開水時，不灌滿，能更好地保溫。-------因為未滿時，瓶口處有層氣體，它是熱的不良導體，能更好地防止熱量的散失。
8.冬季從保溫瓶里倒出一些開水蓋緊瓶塞時，常常會看到瓶塞馬上往上跳一下，(有時會脫離瓶口掉在地上)。-------這是因為隨著開水的倒出，進入了一些冷空氣，瓶塞塞緊后，進入的冷空氣很快膨脹，壓強增大，推開瓶塞。
9.冬季喝剛出鍋的湯時，看到湯面沒有熱氣，好象并不燙，但喝起來卻燙口，因為湯面上一層油阻止了湯的蒸發(fā)，熱量的散失少，溫度不易降低。
10.夏天用我國南方一種陶土做的涼水壺裝開水，會很快冷卻，且比氣溫低。這是因為陶土容器中的水可以滲透出來，到了容器壁外的水會很快地蒸發(fā)，蒸發(fā)時要從容器和它里面的水里吸收大量的熱，因而使水溫很快降低。當水溫降到和氣溫一樣時，水還繼續(xù)滲透、蒸發(fā)，還要從水中吸熱，水溫繼續(xù)降低，但因為水溫度低于氣溫后，水又會從周圍空氣中吸熱，故水溫不會降得過低。
11.磨刀時要往菜刀上灑水，因為刀與磨石摩擦生熱，刀的溫度過高時鋼鐵硬度會減小，刀口就不鋒利了，灑水后吸收了熱量，刀的溫度就不會升得過高了。
12.刀刃磨的很薄——壓力一定，減小受力面積增大壓強
13.炒菜時，很快就能嘗咸味，而淹咸菜卻要很長時間才能嘗到咸味——炒菜時溫度高，分子運動快(擴散快)很快就能嘗到咸味，淹咸菜溫度低，分子運動慢，很長時間才可以嘗到咸味。
14.當打開啤酒蓋時，總會冒出一些霧氣，這是為什么?——啤酒中溶有大量的二氧化碳，且內部壓強大于外界的大氣壓強，當開啟瓶蓋時，二氧化碳逸出，體積變大，膨脹對外做功，本身的內能減小，溫度降低，周圍的水蒸汽遇冷液化形成“霧”。
15.高壓鍋的原理——利用了沸點跟氣壓的關系。
16.過年吃餃子是中國的習俗，煮餃子時，從水開餃子下鍋到煮熟后撈出的過程，有很多物理現象，請你說出你所知道的，并用物理知識解釋。
�、賹玫娘溩酉掠诜兴校@時餃子將沉于鍋底，因為此時餃子的密度比水的密度大，餃子所受的浮力小于餃子的重力(二力合成，合力向下)
�、诔猎阱伒椎娘溩訉c鍋底直接接觸(由于生餃子很軟，它將與鍋底緊密接觸)，形成局部粘結，這時熱由高溫金屬直接傳遞，所以餃子雖在水中卻煮在鍋底，因此，下鍋后，就要用勺子背(力的作用面積大，物體所受壓強小)順時針(逆時針亦可)輕輕推動，使餃子在鍋中旋轉游動。(力可以改變物體運動狀態(tài))
③隨著不斷加熱，由于熱傳遞使餃子內部溫度升高，餃子餡中的水蒸發(fā)形成水蒸氣，餡中的氣體(包括少量空氣)膨脹，使餃子的體積增大，餃子排開的液體的體積也增大，所以此時餃子受到的浮力增大(阿基米德原理)，浮力大于重力，餃子上浮。
④餃子煮沸后，往往需要點入幾次冷水阻止沸騰這種做法將使沸水放出熱量，降低溫度，而冷水吸收熱量，提高溫度(發(fā)生了Q吸=Q放的熱平衡過程)，使最終溫度稍低于100℃，達到了止沸的目的，這樣使餃子表皮溫度降低了，但餃子餡的溫度仍較高，達到了煮餡的目的。⑤常言說：“開鍋煮餡，蓋鍋煮皮”也是這個道理，開著鍋時，餃子表面與外界空氣直接接觸，散熱快，溫度低于鍋內溫度，而餃子餡由于包在皮內，熱量不易出，還能保持較高的溫度。
二、汽車上的物理知識
力學知識
1.汽車的底盤質量都較大，這樣可以降低汽車的重心，增加汽車行駛時的穩(wěn)度。
2.汽車的車身設計成流線型，是為了減小汽車行駛時受到的阻力。
3.汽車前進的動力——地面對主動輪的摩擦力(主動輪與從動輪與地面的摩擦力的方向相反)。
4.汽車在平直路面勻速前進時——牽引力與阻力互相平衡，汽車所受重力與地面支持力平衡。
5.汽車拐彎時：
①司機要打方向盤——力是改變物體運動狀態(tài)的原因;
�、诔丝蜁蚬諒澋姆捶较騼A倒——由于乘客具有慣性。
6.汽車急剎車(減速)時：
�、偎緳C踩剎車——力是改變物體運動狀態(tài)的原因;
②乘客會向車行方向傾倒——慣性;
�、鬯緳C用較小的力就能剎住車——杠桿原理;
�、苡昧Σ葎x車——增大壓力來增大摩擦;
�、菁眲x車時，車輪與地面的摩擦由滾動摩擦變成滑動摩擦。
7.不同用途的汽車的車輪還存在大小和個數的差異——這與汽車對路面的壓強大小相關。
汽車的座椅部設計得既寬且大，這樣就減小了對坐車人的壓強，使人乘坐舒服。汽車快速行駛時，車的尾部會形成一個低氣壓區(qū)，這是我們常常能在運動的汽車尾部看到卷揚的塵土形成的原因。
8.交通管理部門要求：
�、傩∑嚨乃緳C和前排乘客必須系好安全帶——這樣可以防止慣性的危害;
�、趪澜囕v超載——A如果超載，在接觸面積一定，對路面的壓力過大，容易壓壞路面不，B在接觸面粗糙程度一定的情況下，超載增大了壓力，增大了與地面之間的摩擦力，不利于行駛。C如果超載，質量過大，慣性會增大，給剎車帶來不便，易引起交通事故。
�、蹏澜囕v超速——防止急剎車時，因反應距離和由于慣性導致制動距離過長而造成車禍。
�、芟拗栖嚲唷懊娴钠囉捎诰o急情況而剎車，后面的車剎車不及時由于慣性向前沖去易造成追尾事故。
�、萁谷素浕煅b——急剎車時，由于慣性貨物保持原來運動狀態(tài)，容易掉下來傷到乘客。
9.簡單機械的應用：
�、俜较虮P、車輪、開窗搖柄等都是輪軸。
�、谡{速桿、自動開關門裝置是杠桿。
10.汽車爬坡時要調為低速：由P=FV，功率一定時，降低速度，可增大牽引力。
11.關于速度路程，時間的計算問題：參照物與運動狀態(tài)的描述問題。
12.認識限高、里程、禁鳴等標志牌，了解其含義——A限速40Km/hB里程到西大橋90KmC禁止鳴笛
聲學方面
1.汽車喇叭發(fā)聲要響，發(fā)動機的聲音要盡量消除(發(fā)動機上裝配消音器)——這是在聲源處減弱噪聲。
2.為減輕車輛行駛時的噪聲對道旁居民的影響，在道旁設置屏障或植樹——可以在傳播過程中減弱噪聲。
3.喇叭發(fā)聲：電能——機械能
熱學方面
1.汽車發(fā)動機常用柴油機或汽油機——它們是內燃機——利用內能來做功。
2.發(fā)動機外裝有水套，用循環(huán)流動的水幫助發(fā)動機散熱——水的比熱容大，水溫降低時可以從發(fā)動機上帶走很多熱量來降低發(fā)動機的溫度。
3.冬天，為防凍壞水箱，入夜時要排盡水箱中的水——防止熱脹冷縮的危害
冬天，為防凍壞水箱，在散熱器中加入酒精——酒精和水混合后凝固點大大的降低了，可以防凍。
4.小汽車的后窗玻璃板中嵌有一道道的電熱絲——它可以防止車內形成的霧氣附著于玻璃上并凝華。
5.剛坐進汽車或有汽車從你身旁駛過時，會聞到濃濃的汽油味——擴散現象。
6.空調車車窗玻璃設計成雙層的——防止傳熱。
7.環(huán)保汽車使用氣體燃料，可減小對大氣的污染。
光學方面
1.汽車旁的觀后鏡，交叉路口的觀察鏡用的都是凸面鏡，可以開闊視野。
2.汽車在夜間行駛時，車內一般不開燈，這樣防止車內物體在司機的擋風玻璃上成像，干擾司機正確判斷。
3.汽車前的擋風玻璃通常都不直立(底盤高大的車除外)，這是因為擋風玻璃相當于平面鏡車內物體易通過它成像于司機面前，影響司機的判斷。
三、自行車上的物理知識
自行車上的摩擦知識
1.自行車外胎為什么要有凸凹不平的花紋?
摩擦力的大小跟兩個因素有關：壓力的大小，接觸面的粗糙程度。接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，摩擦力越大;壓力一定時，接觸面越粗糙，摩擦力越大。自行車外胎有凸凹不平的花紋，這是通過增大自行車與地面間的粗糙程度，來增大摩擦力的，其目的是為了防止自行車打滑。
2.剎車以后，自行車為何能停止?為什么越是用力捏閘，車停得越快?
剎車時，閘皮與車圈間的摩擦力，會阻礙后輪的轉動。越大，手的用力越大，閘皮對車圈的壓力越大。產生的摩擦力也就越大，后輪就轉動的越慢。如果完全剎死，這時后輪與地面之間的摩擦就變?yōu)榛瑒幽Σ亮?原來為滾動摩擦，方向向前)，方向向后，阻礙了自行車的運動，因此就停下來了。
3.自行車哪些地方安有鋼珠?為什么安鋼珠?
在自行車的前軸、中軸、后軸、車把轉動處，腳蹬處等地方，都安有鋼珠。人們騎自行車總是希望輕松、靈活、省力。而用滾動代替滑動就可以大大減小摩擦力，因此要在自行車轉動的地方安裝鋼珠，我們可以經常加潤滑油，使接觸面彼此離開，這樣就可以使摩擦力變得更小。
自行車的杠桿知識
1.控制前輪轉向的杠桿：自行車的車把，是省力杠桿，人們用很小的力就能轉動自行車前輪，來控制自行車的運動方向和自行車的平衡。
2.控制剎車閘的杠桿：車把上的閘把是省力杠桿，人們用很小的力就能使車閘以較大的壓力壓到車輪的鋼圈上。
自行車上光學知識
自行車上的紅色尾燈，不能自行發(fā)光，但是到了晚上卻可以提醒司機注意，因為自行車的尾燈是由很多互成直角的小平面鏡構成的，這樣在晚上時，當后面的汽車的燈光射到自行車尾燈上，可將射來的光線反回，且由于紅色醒目，就可以引起司機的注意。
壓強知識
車座作成馬鞍型，壓力一定時增大受力面積減小壓強。
騎自行車時的能量知識
1.騎自行車上坡時為什么加緊蹬幾下?
為了提高速度，在人和車的質量一定時，可以增大動能，上坡時可以利用動能轉化為重力勢能，提高山坡的高度。
2.騎自行車即使不踩腳踏板，自行車也會越來越快，為什么?
自行車在坡上具有較大的重力勢能，下坡時，重力勢能轉化為人和自行車的動能，動能不斷增加，而人和車的質量一定的，所以速度會越來越大。
慣性問題
自行車的速度很大時，遇到緊急情況，需要剎車，為了安全應使用前閘還是后閘?為什么?應該使用后閘，因為車速很大時如果使用前閘，前輪受力而停止運動，后輪由于慣性還要保持原高速運動狀態(tài)，后輪容易立起，將人甩出去。
四、鉗子上的物理知識
1.整把鉗子是一個省力杠桿
2.鉗口有刃，是在壓力一定時利用減小受力面積來增大壓強。
3.鉗柄上的花紋是利用了增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的。
4.鉗柄套上塑料套是方便電工使用時能夠絕緣，防止漏電。
五、氣壓知識的應用
1.醫(yī)生在拔火罐時的做法是將一酒精棉球用鑷子夾好，點燃后在一玻璃罐內燒一下，后取出，迅速將罐扣在需要治療的部位，這室玻璃罐就會牢牢地被“粘”在皮膚上，請你解釋這種現象?
酒精燃燒消耗氧氣，同時一定質量的空氣被加熱后密度變小體積變大從容器中逸出，容器內剩余空氣很少，迅速扣在被治療的部位上，與外界空氣隔絕，導致容器內部壓強遠遠小于外界大氣壓，在大氣壓的作用下容器被牢牢的壓在治療的部位上。
2.一張報紙的力量——把一只刻度尺放在桌上，讓它的三分之一露在桌面外，在上面蓋上一張報紙，將報紙壓平，用力打擊露出桌面的尺，發(fā)現尺不會被打掉，而上面沒有報紙時卻很容易打掉，為什么?
因為大氣存在壓強，沒有報紙時，尺與大氣的接觸面積小，大氣對其壓力很小，鋪上報紙后，增大了與大氣的接觸面積，增大了大氣對尺的壓力，所以不容易打掉。
3.你能說出哪些應用大氣壓的實例。
①吸盤式掛衣勾
�、谶\輸玻璃時往往在玻璃夾層里噴水來排除里面的空氣，在大氣壓的作用下運輸中不容易滑落
③用吸管吸飲料
�、茚t(yī)生用注射器吸取藥液——首先將注射器的活塞推到最底部目的是排除管內空氣，然后向上提活塞，管內壓強很小，在大氣壓的作用下藥液被壓入針管。
⑤活塞式抽汽水機和離心式水泵———離心式水泵使用前必須向泵殼內注滿水，以排除里面的空氣。
�、拮詠硭P吸取墨水是利用大氣壓，吸墨水時先用力擠壓筆囊，排除里面得空氣，然后將筆尖放入墨水中，放開手，大氣壓就將墨水壓入筆囊。
六、拔河比賽的物理知識
1.拔河比賽要穿新鞋———增大接觸面的粗糙程度增大摩擦容易取勝。
2.拔河時地面上謹防有沙�！乐�?jié)L動摩擦。
3.隊員的質量大容易取勝———質量大慣性大改變運動狀態(tài)難度大容易取勝。
七、流體壓強的知識應用
1.飛機的機翼上面流線型，下面是平面，相同時間使空氣流過上方時流速大壓強小，在下方流速小壓強大，壓強差產生了向上的升力。
2.噴霧器———出水口上方空氣流速大壓強小，壓強差將水壓出形成噴霧
3.流體壓強的危害
�、倩疖囬_過時，人若沒有在安全線外，容易被壓向火車，發(fā)生危險。是因為火車開過時，帶動周圍空氣，使周圍空氣流速大壓強小，人外側壓強大，壓強差將人壓向火車。
�、诓⑴判旭偟妮喆捎趦纱g的水流速大壓強小，外側水流速小壓強大，壓強差容易將兩船壓向中間發(fā)生碰撞。
八、白熾燈上的物理知識
1.燈絲用鎢絲———鎢絲的熔點高，高溫下不易熔化
2.燈絲螺旋狀———減小散熱面積，提高燈絲溫度，發(fā)光效果好
3.用久了的燈變暗———用久的燈絲由于受熱升華，燈絲變細，電阻變大，在電壓一定時，熱功率小，燈光變暗。另外燈絲升華后又會在燈壁上凝華，使燈泡的透光性降低所以會變暗。
九、比熱容
1.夏天走在松花江邊的林蔭路上感到格外涼爽，請用所學物理知識解釋為什么這樣的環(huán)境會更加涼爽?
�、俑鶕獾闹本�傳播規(guī)律，不透明的枝葉有遮光的作用
�、谥参锏墓夂献饔煤驼趄v作用要吸收太陽能
③江邊水面積大，水的蒸發(fā)吸熱可以使周圍空氣溫度偏低
④水的比熱容大，在與其他方吸收相同的熱量情況下，水溫度不會升的太高
綜上所述，江邊林蔭更涼爽，若有微風吹來，加快水的蒸發(fā)吸熱就會感覺更好。
2.我國夏季大部分地區(qū)多刮東南風，而冬季多刮西北風，產生這種想象的主要原因是什么?(東南地區(qū)屬沿海地帶，西北地區(qū)屬內陸地帶沙石泥土多于水)
沿海地區(qū)水面積大，夏季在與內地同樣吸收太陽輻射熱時，由于水的比熱容大，升溫慢，比內陸的氣溫低，內陸的熱空氣上升，沿海的低溫空氣從低處流過來補充，形成東南風，冬季則相反。
3.農村的水稻夜間要注水，白天要放水，為什么?
水的比熱大，夜間多注入水，當水向外放熱時，水溫度不容易降得太低，可防止稻苗被凍壞，白天水過多吸熱不易升溫，所以白天要放出一些水。
4.城市里的暖氣用水來取暖的好處是什么?
水的比熱容大，溫度下降時會放出較多的熱量給室內的空氣，使空氣吸收熱量升溫。
十、電熱毯上的知識
電熱毯是眾多家庭冬季睡覺時取暖的用具，它通常用兩個檔位：加熱狀態(tài)和保溫狀態(tài)，請說明電熱毯的工作原理。開關閉合，為加熱狀態(tài)，此時電路中電阻最小，電壓一定時，熱功率，開關斷開，電路中電阻，電壓一定時，熱功率最小，為保溫檔，使用保溫檔可以省電。
中考物理知識點總結7
一、光現象的相關內容歸納
1、光源：自身能夠發(fā)光的物體叫光源。
2、太陽光是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫組成的。
3、光的三原色是：紅、綠、藍；顏料的三原色是：紅、黃、藍。
4、不可見光包括有：紅外線和紫外線。特點：紅外線能使被照射的物體發(fā)熱，具有熱效應（如太陽的熱就是以紅外線傳送到地球上的）；紫外線最顯著的性質是能使熒光物質發(fā)光，另外還可以滅菌。
5、光的'直線傳播：光在均勻介質中是沿直線傳播。
6、光在真空中傳播速度最大，是3×108米/秒，而在空氣中傳播速度也認為是3×108米/秒。
7、我們能看到不發(fā)光的物體是因為這些物體反射的光射入了我們的眼睛。
8、光的反射定律：反射光線與入射光線、法線在同一平面上，反射光線與入射光線分居法線兩側，反射角等于入射角。（注：光路是可逆的）
9、漫反射和鏡面反射一樣遵循光的反射定律。
10、平面鏡成像特點：（1）平面鏡成的是虛像；（2）像與物體大小相等；（3）像與物體到鏡面的距離相等；（4）像與物體的連線與鏡面垂直。另外，平面鏡里成的像與物體左右倒置。
11、平面鏡應用：（1）成像；（2）改變光路。
12、平面鏡在生活中使用不當會造成光污染。
13、球面鏡包括凸面鏡（凸鏡）和凹面鏡（凹鏡），它們都能成像。具體應用有：車輛的后視鏡、商場中的反光鏡是凸面鏡；手電筒的反光罩、太陽灶、醫(yī)術戴在眼睛上的反光鏡是凹面鏡。
二、光的折射知識歸納
光的折射：光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向一般發(fā)生變化的現象。
光的折射規(guī)律：光從空氣斜射入水或其他介質，折射光線與入射光線、法線在同一平面上；折射光線和入射光線分居法線兩側，折射角小于入射角；入射角增大時，折射角也隨著增大；當光線垂直射向介質表面時，傳播方向不改變。（折射光路也是可逆的）
凸透鏡：中間厚邊緣薄的透鏡，它對光線有會聚作用，所以也叫會聚透鏡。
凸透鏡成像：
�。�1）物體在二倍焦距以外（u>2f），成倒立、縮小的實像（像距：f �。�2）物體在焦距和二倍焦距之間（f �。�3）物體在焦距之內（u 光路圖： 1、作光路圖注意事項： �。�1）。要借助工具作圖；（2）是實際光線畫實線，不是實際光線畫虛線；（3）光線要帶箭頭，光線與光線之間要連接好，不要斷開；（4）作光的反射或折射光路圖時，應先在入射點作出法線（虛線），然后根據反射角與入射角或折射角與入射角的關系作出光線；（5）光發(fā)生折射時，處于空氣中的那個角較大；（6）平行主光軸的光線經凹透鏡發(fā)散后的光線的反向延長線一定相交在虛焦點上；（7）平面鏡成像時，反射光線的反向延長線一定經過鏡后的像；（8）畫透鏡時，一定要在透鏡內畫上斜線作陰影表示實心。 2、人的眼睛像一架神奇的照相機，晶狀體相當于照相機的鏡頭（凸透鏡），視網膜相當于照相機內的膠片。 3、近視眼看不清遠處的景物，需要配戴凹透鏡；遠視眼看不清近處的景物，需要配戴凸透鏡。 4、望遠鏡能使遠處的物體在近處成像，其中伽利略望遠鏡目鏡是凹透鏡，物鏡是凸透鏡；開普勒望遠鏡目鏡物鏡都是凸透鏡（物鏡焦距長，目鏡焦距短）。 5、顯微鏡的目鏡物鏡也都是凸透鏡（物鏡焦距短，目鏡焦距長）。 ☆中考物理電學知識點 1、電荷的定向移動形成電流（金屬導體里自由電子定向移動的方向與電流方向相反），規(guī)定正電荷的定向移動方向為電流方向。 2、電流表不能直接與電源相連。 3、電壓是形成電流的原因，安全電壓應不高于36V，家庭電路電壓220V。 4、金屬導體的電阻隨溫度的升高而增大（玻璃溫度越高電阻越�。�。 5、能導電的物體是導體，不能導電的物體是絕緣體（錯，“容易”，“不容易”）。 6、在一定條件下導體和絕緣體是可以相互轉化的。 7、影響電阻大小的因素有：材料、長度、橫截面積、溫度（溫度有時不考慮）。 8、滑動變阻器和電阻箱都是靠改變接入電路中電阻絲的長度來改變電阻的。 9、利用歐姆定律公式要注意I、U、R三個量是對同一段導體而言的。 10、伏安法測電阻原理：R=U/I伏安法測電功率原理：P=UI。 11、串聯電路中：電壓、電功、電功率、電熱與電阻成正比并聯電路中：電流、電功、電功率、電熱與電阻成反比。 12、在生活中要做到：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體。 13、開關應連接在用電器和火線之間。兩孔插座（左零右火），三孔插座（左零右火上地）。 14、“220V100W”的燈泡比“220V40W”的燈泡電阻小，燈絲粗。 15、家庭電路中，用電器都是并聯的，多并一個用電器，總電阻減小，總電流增大，總功率增大。 16、家庭電路中，電流過大，保險絲熔斷，產生的原因有兩個：①短路②總功率過大。 17、磁體自由靜止時指南的一端是南極（S極），指北的一段是北極（N極）。磁體外部磁感線由N極出發(fā)，回到S極。 18、同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。 19、地球是一個大磁體，地磁南極在地理北極附近。 20、磁場的方向：①自由的小磁針靜止時N極的指向②該點磁感線的切線方向。 21、奧斯特試驗證明通電導體周圍存在磁場（電生磁、電流的磁效應），法拉第發(fā)現了電磁感應現象（磁生電、發(fā)電機）。 22、電流越大，線圈匝數越多電磁鐵的磁性越強（有鐵心比無鐵心磁性要強的多）。 23、電磁繼電器的特點：通電時有磁性，斷電時無磁性（自動控制）。 24、發(fā)電機是根據電磁感應現象制成的，機械能轉化為電能（法拉第）。 25、電動機是根據通電導體在磁場中要受到力的作用這一現象制成的，電能轉化為機械能。 26、產生感應電流的條件：①閉合電路的一部分導體，②切割磁感線。 27、磁場是真實存在的，磁感線是假想的。 28、磁場的基本性質是它對放入其中的磁體有力的作用。 ☆中考物理力學知識點 1、力的作用是相互的，施力物體同時也是受力物體。 2、力的作用效果有兩個：①使物體發(fā)生形變②使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變。 3、判斷物體運動狀態(tài)是否改變的兩種方法：①速度的'大小和方向其中一個改變，或都改變，運動狀態(tài)改變②如果物體不是處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)，運動狀態(tài)改變。 4、彈簧測力計是根據拉力越大，彈簧的形變量就越大這一原理制成的。 5、彈簧測力計不能倒著使用。 6、重力是由于地球的吸引而產生的，方向總是豎直向下的，浮力的方向總是豎直向上的。 7、兩個力的合力可能大于其中一個力，可能小于其中一個力，可能等于其中一個力。 8、二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，作用在同一個物體上。 9、相互作用力是A給B的力、B給A的力。 10、慣性現象：（車突然啟動人向后仰、跳遠時助跑、拍打衣服上的灰、足球離開腳后向前運動、運動員沖過終點不能立刻停下來，甩掉手上的水）。 11、物體不受力或受平衡力作用時可能靜止也可能保持勻速直線運動。 12、液體的密度越大，深度越深液體內部壓強越大。 13、連通器兩側液面相平的條件：①同一液體②液體靜止。 14、利用連通器原理：（船閘、茶壺、回水管、水位計、自動飲水器、過水涵洞等）。 15、大氣壓現象：（用吸管吸汽水、覆杯試驗、鋼筆吸水、抽水機等）。 16、馬德保半球試驗證明了大氣壓強的存在，托里拆利試驗證明了大氣壓強的值。 17、大氣壓隨著高度的增加而減小，氣壓高沸點高；氣壓低沸點低。 18、浮力產生的原因：液體對物體向上和向下壓力的合力。 19、阿基米德原理F浮=G排也適用于氣體（浮力的計算公式：F浮=ρ氣gV排也適用于氣體）。 20、潛水艇自身的重力是可以改變的，它就是靠改變自身重力來實現下潛、上浮和懸浮的。 21、密度計放在任何液體中其浮力都不變，都等于它的重力，示數上小下大。 22、流體流速大的地方壓強�。w機起飛就是利用這一原理）。 23、功是表示做功多少的物理量，功率是表示做功快慢的物理量，機械效率是有用功和總功的比值，他們之間沒有必然的大小關系。但“功率大的機械做功一定快”這句話是正確的。 24、使用機械能省力或省距離（不能同時�。魏螜C械都不能省功（機械效率小于1）。 25、有用功多，機械效率高（錯），額外功少，機械效率高（錯），有用功在總功中所占的比例大，機械效率高（對）。 26、同一滑輪組提升重物越重，機械效率越高（重物不變，減輕動滑輪的重也能提高機械效率）。 27、測滑輪組機械效率時，彈簧測力計要豎直向上勻速拉動時讀數。 28、降落傘勻速下落時機械能不變（錯），考察機械能變化時，劃出速度、高度的變化。 29、用力推車但沒推動，是因為推力小于阻力（錯，推力等于阻力）。 30、司機系安全帶，是為了防止慣性（錯，防止慣性帶來的危害）。 1．分子動理論的內容是： �。�1）物質由分子組成的，分子間有空隙；（2）一切物體的分子都永不停息地做無規(guī)則運動；（3）分子間存在相互作用的引力和斥力。 2．擴散：不同物質相互接觸，彼此進入對方現象。 3．固體、液體壓縮時分子間表現為斥力大于引力。固體很難拉長是分子間表現為引力大于斥力。 4. 分子是原子組成的.，原子是由原子核和核外電子組成的，原子核是由質子和中子組成的。 5. 湯姆遜發(fā)現電子（1897年）；盧瑟福發(fā)現質子（1919年）；查德威克發(fā)現中子（1932年）；蓋爾曼提出夸克設想（1961年）。 6. 加速器是探索微小粒子的有力武器。 7. 銀河系是由群星和彌漫物質集會而成的一個龐大天體系統，太陽只是其中一顆普通恒星。 8. 宇宙是一個有層次的天體結構系統，大多數科學家都認定：宇宙誕生于距今150億年的一次大爆炸，這種爆炸是整體的，涉及宇宙全部物質及時間、空間，爆炸導致宇宙空間處處膨脹，溫度則相應下降。 9. (一個天文單位)是指地球到太陽的距離。 10. (光年)是指光在真空中行進一年所經過的距離。 一、 聲現象知識歸納 1. 聲音的發(fā)生：由物體的震動產生。震動停止，發(fā)生也停止。 2. 聲音的傳播：聲音靠截止傳播。真空不能傳聲。通常我們聽到的聲音是靠空氣傳來的， 3. 聲速：在空氣中傳播速度是340m/s 聲音在固體傳播比液體快，而在液體傳播又比氣體塊。 4. 利用回聲可以測距離。 5. 樂音的三個特征：音調、響度、音色。1）音調：是指聲音的高低，它與發(fā)聲體的頻率有關。2）響度：是指聲音的大小，跟發(fā)聲體的振幅、聲源與聽者的距離有關。 6. 減弱噪聲的途徑：1）在聲源處減弱。2）在傳播過程中減弱。3）在人耳處減弱。 7. 可聽聲：頻率在20Hz~20000Hz之間的聲波；超聲波：頻率高于20000Hz的聲波；次聲波：頻率低于20Hz的聲波。 8. 超聲波特點：方向性好、穿透能力強、聲能較集中。具體應用：聲納、B超、超聲波速度測定器、超聲波清洗器、超聲波焊接器等。 9. 次聲波特點：可以傳播很遠，很容易繞過障礙物，而且無孔不入。一定強度的次聲波對人體會造成危害，甚至毀壞機械建筑等。它主要產生于自然界中的火山爆發(fā)、海嘯地震等，另外人類制造的火箭發(fā)射、飛機飛行、火車汽車的奔馳、核爆炸等也能產生次聲波。 二、物態(tài)變化知識歸納 1. 溫度：指物體的冷熱程度。測量的工具是溫度計，溫度計是根據液體的熱脹冷縮的原理制成的。 2. 攝氏溫度【℃】：單位是攝氏度。1℃的規(guī)定把冰水混合物溫度規(guī)定為0℃，把1標準大氣壓下沸騰的溫度規(guī)定為100℃，在0~100℃之間分成100等分，每一等分為1℃。 3. 常見的溫度計：1）實驗室用溫度計；2）體溫計；3）寒暑表 體溫計：測量范圍：35~42℃，每一小格0.1℃。 4. 溫度計使用：1）使用前應觀察它的量程和最小刻度值；2）使用時溫度計玻璃泡要全部進入待測液體中，不要碰到容器底或容器壁；3）待溫度計示數穩(wěn)定后再讀數；4）讀數時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中，視線與溫度計中液柱的上表面相平。 5. 固體、液體、氣體是物質存在的三種狀態(tài)。 6. 熔化：物質從固態(tài)變成液態(tài)的過程叫熔化【熔化吸熱】。 7. 凝固：物質從液態(tài)變成固態(tài)的過程叫凝固【凝固放熱】。 8. 熔點或凝固點：晶體熔化時保持不變的溫度叫熔點；晶體凝固時保持不變的溫度叫凝固點。晶體的熔點和凝固體相同。 9. 晶體和非晶體的區(qū)別：晶體都有一定的熔化溫度【即熔點】，而非晶體沒有熔點。 10. 汽化：物質從液態(tài)變成氣態(tài)的過程叫汽化，汽化的方式有蒸發(fā)和沸騰，都要吸熱。 11. 蒸發(fā)：在任何溫度下，且只在液體表面發(fā)生的，緩慢的汽化現象。 12. 沸騰：是在一定溫度（沸點）下，在液體內部和表面同時發(fā)生的劇烈的汽化現象。液體沸騰時要吸熱，但溫度保持不變，這個溫度叫沸點。 13. 影響液體蒸發(fā)快慢的因素：1）液體溫度；2）液體表面積；3）液體上方空氣流動快慢。 14. 液化：物質從氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫液化，液化要放熱。 15. 使氣體液化的方法：降低溫度和壓縮體積。 16. 液化現象：“白氣”、“霧”等。 物理中考知識點總結 17. 升華和凝華：物質從固態(tài)直接變成氣態(tài)叫升華【升華吸熱】；物質從氣態(tài)直接變成固態(tài)叫凝華【凝華放熱】。 三、光現象知識歸納 1. 光源：自身能夠發(fā)光的物體叫光源。 2. 太陽光由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫組成。 3. 光的三原色：紅、綠、藍。 4. 顏料三原色：紅、黃、藍。 5. 不可見光包括紅外線和紫外線。特點：紅外線能使被照射的物體發(fā)熱，具有熱效應（如太陽的熱能就是以紅外線傳到地球上的）；紫外線最顯著的性質是使熒光物質發(fā)光，另外還可以滅菌。 6. 光在真空中傳播速度最大，為3×10m/s 7. 我們能看到不發(fā)光的物體是因為這些物體反射的光射入了我們的眼睛。 8. 光的反射定律：反射光線與入射光線、法線在同一平面上，反射光線與入射光線分居法線兩側，反射角等于入射角。 9. 漫反射和鏡面反射一樣遵循光的反射定律。 10. 光路可逆 11. 平面鏡成像特點：1）平面鏡成的是虛像；2）像與物大小相等；3）像與物體到鏡面的距離相等；4）相與物的連線與鏡面垂直，另平面鏡里成的像與物體左右倒置。 12. 平面鏡應用：1）成像；2）改變光路。 13. 平面鏡在生活中使用不當會造成光污染。 四、光的折射知識歸納 1. 光的折射：光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向一般發(fā)生變化的現象。 2. 折射規(guī)律：光從空氣斜射入水貨其他介質，折射光線與入射光線、法線在同一平面上；折射光線和入射光線分居法線兩側，折射角小于入射角；入射角增多時，折射角也隨著增大；當光線垂直射向介質表面時，傳播方向不變。（折射光路也可逆）。 3. 凸透鏡：中間厚邊緣薄的透鏡，它對光線有匯聚作用，所以也叫會聚透鏡。 4. 凸透鏡成像：1）物體在而被焦距以外（u＞2f），成倒立縮小的實像（像距：f＜v＜2f＝，如照相機。2＝物體在焦距和二倍焦距之間（f＜u＜2f＝成倒立放大的實像（像距v＞2f）如幻燈機。3＝物體在焦距之內（u＜f＝成正立放大的虛像。 5. 光路圖注意事項：1）要借助工具作圖；2）是實際光線畫實現，不是實際光線畫虛線；3）光線要帶箭頭，光線與光線暗之間要連接好，不要斷開；4）做光的反射或光的折射光路圖時用現在入射點做出法線，然后根據反射角與入射角或折射角與入射角的關系作出光線；5）光發(fā)生折射時，處于空氣中的那個角較；6）平行主光軸的光線經凹透鏡發(fā)散后的光線的反響延長線一定小腳在虛焦點上；7）平面鏡成像時，反射光線的反響延長線一定經過鏡后的像；8）畫透鏡時，一定要在鏡面內畫上斜線作陰影表示實心。 6. 人的眼睛像一家神奇的照相機，晶狀體相當于照相機的鏡頭（凸透鏡），視網膜相當于照相機內的膠片。 7. 近視眼看不清遠處的景物，需要佩戴凹透鏡；遠視眼看不清近處的景物，需要佩戴凸透鏡。 8. 望遠鏡能使遠處的景物在近處成像，其中伽利略望眼鏡目鏡是凹透鏡，物鏡是凸透鏡；開普勒望遠鏡目鏡物鏡都是凸透鏡（物鏡焦距長，目鏡焦距短） 9. 顯微鏡的目鏡物鏡也都是凸透鏡（物鏡焦距短，目鏡焦距長。 五、物體的運動 1. 長度的測量是最基本的測量量，最常用的工具是刻度尺。 2. 長度的主單位是m 3. 長度的單位還有千米、分米、厘米、毫米、微米 4. 單位換算： 1千米=1000米=10米 1分米=0.1米=10米 1厘米＝0.01米=10米 1毫米＝0.001米=10米 1米=10微米 1微米＝10米 5. 刻度尺使用方法：1）使用前要注意觀察它的零刻線、量程、最小刻度值；2）用刻度尺測量時，尺要沿著所測長度，不利用磨損的零刻線；3）讀數時視線要與尺面崔志，在精確測量時，要估讀到最小刻度值的下一位；4）測量結果由數字和單位組成。 6. 誤差：測量值與真實值之間的差異，叫誤差。 誤差是不可避免的，它勢能盡量減少，而不能消除，常用減少誤差的方法是：多次測量求平均值。 7. 特殊測量法： 1）累積法：把尺寸很小的物體累計起來，聚成可以用刻度尺來測量的數量后，再測量出它的總長度，然后除以這些小物體的個數，就可以得出小物體的長度。如測銅絲直徑、一張紙的厚度等。 2）平移法：.測硬幣直徑等。 3）替代法：有些物體長度不方便用刻度尺直接測量的，可用其他物體代替測量。 8. 機械運動：物體位置的變化叫機械運動。 9. 參照物：在研究物體運動還是靜止時被選作標準的物體（或者說是被假定不動的物體）叫參照物。 10. 運動和靜止的相對性：同一個物體是運動還是靜止，取決于所選的參照物。 11. 勻速直線運動：快慢不變、經過的路線是直線的運動。 12. 速度：用來表示物體運動快慢的物理量。 13. 速度在單位時間內通過的路程。S=vt 單位：m/s或km/h 1m/s=3.6km/h 14. 變速運動：物體運動速度是變化的運動。 15. 平均速度：在變速運動中，用總路程除以所用的時間可得物體在這段路程中的快慢程度，這就是平均速度。 16. 光年：指光在真空中行進一年所經過的距離。 六、物質的物理屬性知識歸納 1. 質量【m】：物體中含有物質的多少叫質量。 質量國際單位：kg。其他的還有t、g、㎎。 1t=10kg=10g=10㎎ 2. 物體的質量測量工具：實驗室常用天平測量，常用的天平有托盤天平和物理天平。 3. 天平的使用方法：1）把天平放在水平臺上，把游碼放在標尺左端的零刻度線處；2）調節(jié)平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處，這時天平平衡；3）把物體放在左盤里，用鑷子向右盤加減法嗎并調解游碼在標尺上的位置，知道橫梁恢復平衡；4）這時物體的質量等于右盤中砝碼總質量加上游碼所對的刻度值。 4. 使用天平的注意事項：1）不能超過最大量程；2）加減砝碼要用鑷子，且動作要輕；3）不要把潮濕的物體和化學藥品直接放在托盤上。 5. 密度：某種物質單位體積的質量叫做這種物質的密度。用ρ表示，m表示質量，V表示體積；ρ＝m/V 【ρ】單位：kg/m、g/cm 【m】單位：kg 【V】單位：m 6. 密度是物質的一種特性，不同種類的物質密度一般不同。 7. HO的密度：ρ＝1.0×10kg/m＝1g/cm 8. 密度的知識應用：1）鑒別物質 2）求質量 3）求體積 9. 分子運動理論的內容：1）物質由分子組成，分子間有空隙；2）一切物體的分子都永不停息地做無規(guī)則運動；3）分子間存在相混作用的.引力和斥力。 10. 擴散：不同物質相混接觸，彼此進入對方的現象。 11. 固體、液體壓縮時分子間表現為斥力大于引力。固體很難拉長分子間表現為引力大于斥力。 12. 分子是原子組成的，原子由原子核和核外電子組成，原子核是由質子和中子組成。 七、力的知識歸納 1. 力：力是物體對物體的作用。 2. 物體間力的作用是相互的。一個物體對別的物體施力時，同時也受到后者對它的力。 3. 力的作用效果：力可以改變物體的運動狀態(tài)，還可以該別物體的形態(tài)。物體形狀或體積的改變叫做形變。 4. 力的單位：牛頓【簡稱：牛】，符號：N 5. 實驗室測力的工具：彈簧測力計。 6. 彈簧測力計原理：在彈性限度內，彈簧的伸長與受到的拉力成正比。 7. 彈簧測力計用法：1）檢查指針是否在零刻度線處，若不在則調零；2）認清最小刻度和測量范圍；3）輕拉秤鉤幾次，看每次松手后，指針是否回到零刻度線處；4）測量時彈簧測力計內彈簧的軸線與所測力的方向一致；5）觀察讀數時，實現必須與刻度盤垂直；6）測量力時不能超過彈簧測力計的量程。 8. 力的三要素：力的大小、方向、作用點，它們都能影響力的作用效果。 9. 力的示意圖：用一根帶箭頭的線段表示力。具體畫法：1）用線段的起點表示力的作用點；2）延力的方向劃一條帶箭頭的線段，箭頭的方向表示力的方向；3）若在同一個圖中有幾個力，則力越大，線段越長。 10. 重力：【G】地面附近物體由于地球吸引而受到的力叫重力。重力的方向總是豎直向下。 11. 重力計算公式：G＝mg【g為重力與質量的比值：g=9.8N/kg，粗略計算時可取g=10N/kg】；重力跟質量成正比。 12. 重垂線是根據重力的方向總是豎直向下的原理制成。 13. 重心：重心在物體上的作用點叫重心。 14. 摩擦力：像個相互接觸的物體，當它們要發(fā)生或已發(fā)生相對運動時，就會在接觸面是產生一種阻礙相對運動的力，這種力叫摩擦力。 15. 滾動摩擦力的大小根接觸面的粗糙程度和壓力大小有關。壓力越大、接觸面越粗糙，滾動摩擦力越大。 16. 增大有益摩擦的方法：增大壓力、是接觸面粗糙。 17. 減小有害摩擦的方法：1）使接觸面光滑、減小壓力；2）用滾動代替滑動；3）滴加潤滑油；4）讓物體直接脫離接觸。 八、壓強和浮力知識歸納 1. 壓力：垂直作用在物體表面上的力叫壓力。 2. 壓強：物體單位體積上受到的壓力叫壓強。 3. 壓強公式：P＝F/S 【P】單位：帕斯卡，簡稱：帕，1帕=1N/m 【F】單位：N 【S】單位：m 4. 增大壓強的方法：1）S不變 F↑ 2）F不變 S↓ 3）F↑ S↓ 5. 減少壓強的方法：與上相反。 6. 液體壓強產生的原因：液體受到重力。 7. 液體壓強特點：1）液體對容器底和容器壁都有壓強；2）液體內部向各個方向都有壓強；3）液體的壓強隨深度增加而增大，在同一深度，液體向各個方向的壓強相等；4）不同液體的壓強還跟密度有關。 8. 液體壓強計算公式：P＝ρgh 【ρ是密度 g=9.8N/kg h是深度 】 9. 由液體壓強公式得液體的壓強與液體的密度和深度有關，而與液體的體積和質量無關。 10. 證明大氣壓強值的實驗：馬德保半球實驗。 11. 大氣壓強產生的原因：空氣受到重力作用而產生的，大氣壓強隨高度的增大而減小。 12. 測定大氣壓的儀器：氣壓計，常見氣壓計有水印氣壓計和無液氣壓計（金屬盒氣壓計）。 13. 標準大氣壓：等于760㎜水銀柱的大氣壓。 1標準大氣壓=760毫米汞柱=1.013×10帕=10.34m水柱 14. 沸點與氣壓關系：一切液體的沸點，都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高。 15. 流體壓強大小與速度關系：在流體中流速越大的地方，壓強越�。涣魉僭叫〉牡胤�，壓強越大。 16. 浮力：一切浸入液體的物體，都受到液體對它豎直向上的力，這個力叫浮力。浮力方向總是豎直向上的。 17. 物體沉浮條件：【開始是浸沒在水中】 方法一：【比浮力與物體重力的大小】 1）F＜G [下沉] 2＝F＞G [上浮] 3＝F＝G [懸浮或漂浮] 方法二：【比物體與液體密度的大小】 1）ρ＞ρ [下沉] 2）ρ＜ρ [上浮] 3＝ρ=ρ [懸浮] 18. 浮力產生的原因：浸在液體中的物體受到液體對它的向上和向下的壓力差。 19. 阿基米德原理：浸入液體里的物體受到向上的浮力，浮力大小等于它排開的液體受到的重力�！窘鹉九对跉怏w里的物體受到的浮力大小等于它排開氣體受到的重力�！� 20. 阿基米德原理公式：F＝G＝ρgV 21. 計算浮力的方法： 1）稱量法：F＝G－F 2）壓力差法：F＝F－F 3）阿基米德原理：F＝G＝ρgV 4）平衡法：F＝G 22. 浮力利用： 1）輪船：用密度大于水的材料做成空心，使它能排開更多的水。這就是制成輪船的原理。2）潛水艇：通過改變自身的重力來實現沉浮。3）氣球和飛艇：沖進米芾小于空氣的氣體。 九、力和運動知識歸納 1. 牛頓第一定律：一切物體在沒有收到外力作用的時候，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)�！驹摱墒窃诮涷炇聦嵉幕A上通過進一步的推理概況出來的，不能用實驗來證明該定律】。 2. 慣性：物體保持運動狀態(tài)不變的性質叫慣性。牛頓第一定律也叫做慣性定律。 3. 二力平衡條件：作用在同一物體上的兩個力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直線上。 4. 物體在不受力或受到平衡力作用下都會保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。 十、簡單機械和功知識歸納 1. 杠桿：一根在力的作用下能繞著固定點轉動的硬棒。 2. 支點：杠桿繞著轉動的點【O】 3. 動力：使杠桿轉動的力【F】 4. 阻力：阻礙杠桿轉動的力【F】 5. 動力臂：從支點到動力的作用線的距離【L】 6. 阻力臂：從支點到阻力的作用線的距離【L】 7. 杠桿平衡條件：動力×動力臂＝阻力×阻力臂 F×L＝F×L 8. 杠桿種類： 省力杠桿：L＞L；平衡時F＜F；省力、費距離 費力杠桿：L＜L；平衡時F＞F；費力、省距離 等臂杠桿：L＝L；平衡時F＝F；不省力不費距離 9. 定滑輪特點：不省力，但能改變力的方向。 10. 動滑輪特點：省一半力，但不能改變力的方向，費距離。 11. 滑輪組：使用滑輪組時，滑輪組用幾段繩子吊著物體，提起的物體所用的力就是物重的幾分之一。 12. 功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力；二是物體在力的方向上通過的距離。 13. 功的計算：功【W】＝力【F】×距離【S】 14. 【W】公式：W＝Fs 單位：【W】焦 【F】牛頓 【S】米 15. 功的原理：使用機械時，人們所做的功等于不用機械而直接用手所做的功，也就是說任何機械都不省功。 16. 斜面：FL＝Gh 斜面長是高的幾倍，推理就是物重的幾分之一【理想情況】。 17. 機械效率：有用功跟總功的比值。 η＝W/W 18. 功率【P】：單位時間內完成的功。 W＝P/t 【P→瓦特、、W→焦、、t→秒】 十一、機械能和內能知識歸納 1. 一個物體能夠做功，這個物體就具有能量。 2. 動能：物體由于運動而具有的能。 3. 運動物體的速度大，質量大，動能就越大。 4. 勢能分為重力勢能和彈性勢能。 5. 重力勢能：物體由于被高舉而具有的能。物體質量越大，被舉得越高，重力勢能就越大。 6. 彈性勢能：物體由于發(fā)生彈性而形變具有的能。物體的彈性變大，彈性勢能也變大。 7. 機械能：動能和勢能的統稱�！緳C械能=動能+勢能】【單位：焦耳】 8. 自然界中可供人類大量利用的機械能有風能和水能。 9. 內能：物體內部所有分子做無規(guī)則運動的動能和分子勢能的總合。 10. 熱運動：物體內部大量分子的無規(guī)則運動。 11. 改變物體的內能方法做功、熱傳遞。 12. 物體對外做功，物體內能減��；外界對物體做功，物體內能增大。 13. 物體吸收熱量，溫度升高時，內能增大；物體放熱，溫度降低時，內能減小。 14. 所有能量單位：焦耳。 15. 熱量【Q】：在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少叫熱量。 16. 比熱容【c】：單位質量的某種物質溫度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的熱量較做這種物質的比熱容。 17. 比熱容的單位是焦耳/（千克·℃），讀作焦耳每千克攝氏度。 18. 水的c：C＝4.2×10焦耳/（千克·℃），物理意義：每千克的水當溫度升高（或降低）1℃時，吸收（或放出）的熱量是4.2×10焦耳。 19. 熱量計算： 吸熱：Q吸=cm（t-t0） 放熱：Q放=cm（t0-t） 20. 熱值【q】：1kg的某燃料完全燃燒所放出的熱量。單位：焦耳/千克 21. 燃料燃燒放出的熱量：Q放=qm 22. 內燃機：汽油機、采油機。工作循環(huán)：吸氣、壓縮、做功、排氣。 23. 熱機的效率：用來做有用的那部分能量和燃料完全燃燒放出的能量之比。 十二、電路初探知識歸納 1. 電源：能提供持續(xù)電流或電壓的裝置。 2. 電源是把其他形式的能轉化為電能。 3. 持續(xù)電流條件：電源、電路閉合。 4. 導體：容易導電的物體。E.g.：金屬、人體、大地、酸、堿、鹽等水溶液。 5. 絕緣體：不易導電的物體。E.g.：橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油、純水等。 6. 電路：由電源、導線、開關、用電器組成。 7. 通路：接通的電路。 8. 斷路：斷開的電路。 9. 短路：直接把導線接在電源兩極上的電路。 10. 電路圖：用符號表示電路連接的圖。 11. 串聯：把電路元件逐個順次連接起來的電路。 12. 串聯電路中任意一處斷開，電路中都沒有電流通過。 13. 并聯：把電路元件并列地連接起來的電路。 14. 并聯電路中各個支路互不影響。 15. 電流的大小可用電流強度表示【電流】 16. 電流【I】：單位：安培【A】；常用單位：毫安、微安。 1安培＝10微安＝10毫安 17. 電流表使用規(guī)則：1）該表要串聯在電路中；2）接線柱的接法要正確；3）所測電流不能超過該表的量程；4）絕對不允許不經過用電器而把該表連接在電源兩級上。 18. 電壓【U】：U是使電路中形成電流的原因，電源是提供電壓的裝置。 19. U單位：國際單位：伏特（V）；常用單位：千伏、毫伏、微伏。 1千伏＝10伏＝10毫伏＝10微伏 20. 電壓表使用規(guī)則：1）該表要并聯在電路中；2）接線柱的接法要正確；3）所測電壓不能超過該表量程。 21. 電阻【R】：國際單位：歐姆（Ω）常用單位：兆歐、千歐 1兆歐=10千歐 1千歐=10歐 22. 決定電阻大小的因素：導體的電阻是導體本身的一種性質，它的大小決定于導體的材料、長度、橫截面積和溫度。 23. 滑動變阻器： 原理：功過改變電阻線在電路中的長度來改變電阻 作用：通過改變接入電路中的電阻來改變電路中的電流和電壓 名牌：“50Ω 2A”→表示意義：最大阻值50Ω；允許通過的最大電流是2A 注：串聯在電路中、接線要“一上一下”、通電前吧阻值調至最大 十三、歐姆定律知識歸納 1. 歐姆定律：導體中的電流與導體兩端的電壓成正比，與導體的電阻成反比。 2. 公式：I＝U/R 理解：1）式中I、U、R必須早同一段電路；2）I、U、R中已知其中兩個量可求另一個量；3）計算時單位要統一。 3. 定律應用： 1）同一個電阻，阻值不變，與電流、電壓無關。但加在這個電阻兩端的電壓增大時，通過的電流也增大。 2）當電壓不變是，電阻越大，則通過的電流就越小。 3）當電流一定是，電阻越大，則電阻兩端的電壓就增大。 4. 電阻串聯特點： I=I=I U=U+U R=R+R I:I=1:1 5. 電阻并聯特點： I=I+I U=U=U R=R U：U=1:1 十四、電功和電熱知識歸納 1. 電功【W】：電流所做的功叫電功 2. 【W】單位：國際單位：焦耳；常用單位：千瓦時 1千瓦時=3.6×10焦耳 3. 測量W的工具：電能表（電度表） 4. 計算公式：W=UIt 注：式中的U、I、t必須在同一段電路、計算時單位要統一、已知任意三個量可計算出第四個量。 5. 變形：W=UIt=IRt=U/R 6. 額定電壓【U】：用電器正常工作的電壓。 7. 額定功率【P】：用電器在額定電壓下的功率。 8. 實際電壓【U】：實際加在用電器兩端的電壓。 9. 實際功率【P】：用電器在實際電壓下的功率。 10. 當U＞U時，P＞P；燈很亮易燒壞 11. 當U＜U時，P＜P；燈很暗 12. 當U＝U時，P＝P；燈正常發(fā)光 13. 當電流通過導體做的功全部用來產生熱量，則有W=Q 14. 家庭電路：由進戶線、電能表、總開關、保險盒、用電器組成。 15. 進戶線分火線和零線；可用電筆測量，若電筆氖管發(fā)光則為火線。 16. 所有家用電器和插座都是并聯的，開關則要與它所控制的用電器并聯。 17. 保險絲：用電阻率大，熔點低的鉛銻合金制成。作用：當電路中有過大的電流時，保險產生較多的熱量，使它的溫度達到熔點，從而熔斷自動切斷電路，起到保險作用。 18. 電路中電流過大原因：1）電路發(fā)生短路；2）電器總功率過大。 19. 安全用電原則：1）不接觸低壓帶電體；2）不靠近高壓帶電體 20. 在安裝電路時，要把電能表接在干路上，保險絲接在火線上，控制開關應串聯在干路。 十五、電轉換磁知識歸納 1. 磁性：物體吸引鐵、鎳等物質的性質。 2. 磁體：具有磁性的物體叫磁體。它有指向性：指南北。 3. 磁極：磁體上磁性最強的部分叫磁極。 4. 任何磁體都有2個極：一個是N另一個是S極。 5. 磁極間的作用：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。 6. 磁化：使原來沒有磁性的物體帶上磁性的過程。 7. 磁體周圍存在磁場，磁極間的相互作用就是通過磁場發(fā)生的。 8. 磁場基本性質：對入其中的磁體產生磁力的作用。 9. 磁場方向：在磁場中的某一點，小磁針靜止時N極所指的方向就是該點的磁場方向。 10. 磁感線：描述磁場強弱和方向而假想的曲線。 11. 磁場中某點的磁場方向、磁感線方向、小磁針靜止時北極指的方向相同。 12. 地磁的北極在地理位置的南極附近；地磁南極在地理位置的北極附近。 13. 奧斯特實驗證明：通電導線周圍存在磁場。 14. 安培定則：右手握住螺線管，四肢彎向螺線管中電流方向，大拇指所指方向為螺線管N極。 15. 通電螺線管性質：1）電流越大磁性越強；2）匝數越多磁性越強；3）插入軟鐵芯，磁性大大增強；4）通電螺線管極性可用電流方向改變。 16. 電磁鐵：內部帶有鐵芯的螺線管構成電磁鐵。 17. 電磁鐵特點：1）磁性的有無可由電流的通斷來控制；2）磁性強弱可由改變電流大小和線圈匝數調節(jié)；3）磁極可由電流方向來改變。 18. 電磁繼電器：實質上是一個利用電磁鐵來控制的開關。它的作用可實現遠距離操作，利用低電壓、弱電流來控制高電壓、高電流。還可實現自動控制。 19. 電磁感應：閉合電路的一部分導體在磁場中作切割磁感線運動時，導體中產生電流，這種現象叫電磁感應，產生的電流叫感應電流。 20. 產生感應電流的條件：1）電路必須閉合；2）知識電路的一部分導體在磁場中；3）這部分導體做切割磁感線運動。 21. 感應電流方向：跟導體運動方向和磁感線方向有關。 22. 電磁感應現象中是接卸能轉化為電能。 23. 發(fā)電機的原理是根據電磁感應現象制成的。交流發(fā)電機主要由定子和轉子組成。 24. 磁場對電流的作用：通電導線在磁場中腰受到磁力的作用。是由電能轉化為機械能。應用是制成電動機。 25. 通電導體在磁場中手力方向：跟電流方向和磁感線方向有關。 26. 直流電動機原理：利用通電線圈在磁場里手里轉動的原理制成。 27. 交流電：周期性改變電路方向的電流。 28. 直流電：電流方向不變的電流。 十六、電磁波與現代通信知識歸納 1. 博得傳播速度v與歐暢、頻率的關系是v=λf 2. 電磁波四在空間傳播的周期性變化的電磁場，由于電磁場本身具有物質性，因此電磁波傳播時不需要介質。 3. 電磁波譜【按波長由小到大/頻率由高到低排列】：γ射線、X射線、紫外線、可見光、紅外線、微波、無線電波。 4. 現代“信息高速公路”兩大支柱：衛(wèi)星通訊、管線通信。 5. 光纖通訊優(yōu)點：容量大、不受外界電磁場干擾、不怕潮濕、不怕腐蝕 6. 互聯網是信息高速公路的主干線。其用途：1）發(fā)送電子郵件；2）召開視頻會議；3）網上發(fā)布新聞；4）進行遠程登錄，實現資源共享等。 7. 電視廣播、移動通信是利用微波傳遞信號的。 十七、能源與可持續(xù)發(fā)展知識歸納 1. 能源可分為一次能源、二次能源；可再生能源、不可再生能源；常規(guī)能源、新能源等。 2. 核能獲取途徑：重核的裂變和輕核的聚變 3. 原子彈和目前人類制造的核電站是利用重核的裂變釋放能量的 4. 氫彈是利用輕核的聚變釋放能量。 能量的轉化和守恒定律：能量既不會憑空消滅也不會憑空產生，它只會從一種形式轉化為另一種形式，或者從一個物體轉移到另一個物體，而在轉化或轉移的過程中，其總質量保持不變。中考物理知識點總結8
中考物理知識點總結9