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唐雎不辱使命中考試題
在各領(lǐng)域中,我們或多或少都會(huì)接觸到試題,借助試題可以更好地檢查參考者的學(xué)習(xí)能力和其它能力。什么類型的試題才能有效幫助到我們呢?下面是小編收集整理的唐雎不辱使命中考試題,希望對(duì)大家有所幫助。
唐雎不辱使命中考試題 1
填空題
1、本文選自,是時(shí)期 根據(jù)戰(zhàn)國(guó)史書整理編輯而成。
2、本文作者,本名,字, 時(shí)期家、家、家。他修訂了 ,全書共篇,是一部史書。
解釋下列詞語(yǔ)
1、唐雎不辱使命()
2、寡人欲以五百里之地易安陵()
3、大王加惠()
4、甚善()
5、弗敢易()
6、故不錯(cuò)意也()
7、請(qǐng)廣于君()
8、秦王怫然怒 ()
9、豈直五百里哉()
10、公亦嘗聞天子之怒乎 ()
11、大王嘗聞布衣之怒乎()
12、亦免冠徒跣()
13、以頭搶地耳()
14、此庸夫之怒也( )
15、非士之怒也()
16、倉(cāng)鷹擊于殿上()
17、休祲降于天()
18、天下縞素( )
19、秦王色撓()
20、長(zhǎng)跪而謝之曰()
21、寡人諭
矣()
問(wèn)答題
1、“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其許寡人。”一句,秦王以五百里之地易安陵是處于好心嗎?秦王真正的目的是什么?這可以體現(xiàn)秦王怎樣的特點(diǎn)?
2、安陵君以什么理由拒絕了秦王?表現(xiàn)了安陵君怎樣的特點(diǎn)?
3、面對(duì)盛氣凌人的秦王,唐雎是怎樣取勝的?
4、秦王所說(shuō)的“天子之怒”的具體內(nèi)容是什么?
5、秦王為什么要說(shuō)“天子之怒”呢?
6、唐雎一連舉了“專諸、要離、聶政”三個(gè)人物,其目的是什么?
7、“若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也!北憩F(xiàn)了唐雎的'什么精神?
8、“色撓”、“長(zhǎng)跪”體現(xiàn)了什么?這與文章開(kāi)篇的“驕橫無(wú)禮”形成了鮮明的對(duì)比,造成這一現(xiàn)象的原因是什么?
9、唐雎針?shù)h相對(duì),列舉了歷史上平民中有膽識(shí)的人的壯舉,并將人事與自然現(xiàn)象聯(lián)系起來(lái),其主要目的是什么?
10、秦王的反映對(duì)刻畫唐雎的形象有什么好處?
11、如何評(píng)價(jià)唐雎?
12、讀過(guò)本文后,相信你一定會(huì)為唐雎的沉著、鎮(zhèn)定、堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏、機(jī)智所折服,請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際談一談本文給你的啟示。
13、文中“大王加惠,以大易小,甚善;雖然,受地于先王,愿終守之,弗敢易!”表現(xiàn)了安陵君怎樣的特點(diǎn)?
唐雎不辱使命中考試題 2
【甲】于是入朝見(jiàn)威王,曰:“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之,王之蔽甚矣!
王曰:“善。”乃下令:“群臣、吏民能面刺寡人之過(guò)者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗議于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。”令初下,群臣進(jìn)諫,門庭若市;數(shù)月之后,時(shí)時(shí)而間進(jìn);期年之后,雖欲言,無(wú)可進(jìn)者。
。ü(jié)選自《鄒忌諷齊王納諫》)
【乙】秦王怫然怒,謂唐且曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐且對(duì)曰:“臣未嘗聞也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百萬(wàn),流血千里!碧魄以唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳!碧魄以唬骸按擞狗蛑,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也。”挺劍而起。
(節(jié)選自《唐雎不辱使命》)
1.對(duì)下列句子的朗讀停頓劃分不正確的一項(xiàng)是()(3分)
A.四境之內(nèi)/莫不有求于王B.今齊地/方千里
C.與臣而/將四矣D.此/庸夫之怒也
2.下列加點(diǎn)字詞解釋不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.臣之妻私臣(偏愛(ài))B.能面刺寡人之過(guò)者(諷刺)
C.臣未嘗聞也(曾經(jīng))D.今日是也。(這樣)
3.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)
(1)能謗議于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。
譯文:__________
(2)布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。
譯文:_____________
4.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()(3分)
A.【甲】【乙】?jī)晌闹,鄒忌和唐且都不畏強(qiáng)權(quán),堅(jiān)持真理,是古代臣子忠君愛(ài)國(guó)的'代表。
B.【甲】【乙】?jī)晌闹校u忌婉言進(jìn)諫,唐且化險(xiǎn)為夷,他們的機(jī)智善辯告訴我們說(shuō)話要看對(duì)象,講究方式。
C.【甲】文運(yùn)用設(shè)喻的方法,以事喻理,以小喻大,形象生動(dòng)。
D.【乙】文最引人注目的是人物的對(duì)白,步步緊逼,針?shù)h相對(duì),扣人心弦。
【答案】
1.(3分)C(與臣/而將四矣)
2.(3分)B(“面刺寡人”的“刺”意思為“指責(zé)”)
3.(8分)(1)能夠在公共場(chǎng)所公開(kāi)指責(zé)(摘)、議論過(guò)失,被我聽(tīng)到的人,得下等獎(jiǎng)賞。(準(zhǔn)確譯出“謗議”1分,“市朝”1分,“聞”1分,語(yǔ)言通順1分。)(2)平民發(fā)怒,也不過(guò)脫掉帽子,光著腳,用頭撞地罷了。(準(zhǔn)確譯出“布衣”1分,“免”1分,“搶”1分,語(yǔ)言通順1分。)
4.(3分)A甲文未體現(xiàn)不畏強(qiáng)權(quán)。
唐雎不辱使命中考試題 3
秦王使人謂安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其許寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;雖然,受地于先王,愿終守之,弗敢易!”秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王謂唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽(tīng)寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長(zhǎng)者,故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地,請(qǐng)廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐雎對(duì)曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”
秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰:“臣未嘗聞也!鼻赝踉唬骸疤熳又偃f(wàn),流血千里。”唐雎曰:“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳!碧砌略唬骸按擞狗蛑玻鞘恐。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也。”挺劍而起。
秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也!
1.下列句子中,畫線詞語(yǔ)意思不正確的一項(xiàng)是( )
A.故不錯(cuò)意也 錯(cuò)意:置意,錯(cuò),通“措”
B.懷怒未發(fā),休祲降于天 休祲:吉兇的征兆
C.天下縞素 縞素:白色的絲織品
D.秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之曰 謝:道歉
考查目的:重點(diǎn)字詞的理解。
答案:C
解析:“縞素”應(yīng)為“穿喪服”之意。
2.下列各組句子加粗詞的意義和用法,相同的一項(xiàng)是( )
A.安陵君因使唐雎使于秦
安陵君受地于先王而守之
B.唐雎對(duì)曰:“臣未嘗聞也!
此三子者,皆布衣之士也
C.寡人以五百里之地易安陵
徒以有先生也
D.天子之怒,伏尸百萬(wàn)
聶政之刺韓傀也
考查目的:一詞多義。
答案:D
解析:D項(xiàng)中的“之”都是助詞,用在主謂之間取消句子獨(dú)立性。
A項(xiàng),介詞,到;介詞,從。
B項(xiàng),語(yǔ)氣詞,表陳述;語(yǔ)氣詞,表判斷。
C項(xiàng),介詞,用;介詞,因?yàn)椤?/p>
3.請(qǐng)將文章畫線句子“今吾以十倍之地,請(qǐng)廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。
考查目的':重點(diǎn)句意理解。
答案:現(xiàn)在我用十倍的土地,讓安陵君擴(kuò)大領(lǐng)土,可是安陵君違背我,是輕視我嗎?
解析:略。
4.唐雎的形象鮮明,文章最后一段運(yùn)用了什么手法塑造了他怎樣的形象?
考查目的:描寫方法的作用。
答案:運(yùn)用側(cè)面烘托(反襯)的手法塑造了他有勇有謀、不畏強(qiáng) 暴、敢于斗爭(zhēng)的形象。
解析:略。
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