期中考試后周記

　　時(shí)間過得真快啊，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去了，相信大家在這一周里收獲不少吧，制定一篇周記吧。怎樣寫周記才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家整理的期中考試后周記，希望能夠幫助到大家。

期中考試后周記1

　　“鈴鈴……鈴鈴……”隨著一聲清脆的上課鈴響，萬眾矚目的期中考試即將華麗麗的拉開帷幕了。

　　監(jiān)考老師邁著輕快的腳步走了進(jìn)來，大家立刻各就各位。表面上大家風(fēng)平浪靜，其實(shí)，哪個(gè)不是丈二和尚摸不著頭腦，心里揣只小兔子。開始答題了，oMayGod，這題太難了啊！然后但是，我們都是有進(jìn)行訓(xùn)練的，區(qū)區(qū)考題，何足掛齒！但是好像掛了很多。(擦一把冷汗……)大家紛紛使出了各自的殺手锏，認(rèn)真答題。

　　“叮鈴鈴……”然后下課了，老師立馬把考卷收了上去。

　　考完試后，我十分疲憊和擔(dān)心，時(shí)間仿佛靜止了，度日如年�？己煤涂疾缓眠@兩個(gè)詞在心里打架，晚上睡了一覺之后才感覺好多了。

　　第二天，老師把語文期中考卷發(fā)了下來，成績(jī)也公布了。雖然我是第一名，但是我覺得我犯了很多不該犯的低級(jí)錯(cuò)誤。對(duì)于這點(diǎn)，我感到十分慚愧，既然犯了錯(cuò)就要改正。所以，透過這次考試我也想到了很多今后務(wù)必改正的缺點(diǎn)和學(xué)習(xí)的.東西。

　　首先我要改掉考試不細(xì)心審題的壞習(xí)慣。然后必須要在考試時(shí)認(rèn)真讀短文，認(rèn)真審題。其次，我還要加倍努力，從這次考試中汲取教訓(xùn)，增長(zhǎng)知識(shí)。我還要多多加強(qiáng)自我的書寫，平時(shí)生活中學(xué)會(huì)積累好詞好句。

　　下一次考試，我要更加努力，爭(zhēng)取不讓老師失望，不讓家長(zhǎng)失望，不讓自我失望。

期中考試后周記2

　　期中考試考完了，我語文考到了83分、數(shù)學(xué)97.5、英語100，我覺得要改正的是我的語文考得不理想:

　　一、是因?yàn)槲覜]有好好檢查

　　二、是我沒有好好審題，沒看清楚題目要求是什么

　　三、是我們有寫好字，被扣了分

　　四、是我做錯(cuò)了題。

　　最讓我扣得多分的是作文，我沒看清楚作文要求寫的是《美麗的秋天》，我卻寫了《快樂的.秋游》，內(nèi)容離題了！

　　數(shù)學(xué)考不到100分的原因是：我看錯(cuò)了題、我也畫錯(cuò)了圖形才被扣分的。我畫的平行四邊形根本不是平行四邊形。

　　英語考到了100，我覺得很開心！

　　100分的原因：

　　一、我認(rèn)真檢查過了。

　　二、我這次復(fù)了習(xí)，所以才會(huì)得到100分！

　　發(fā)了試卷后，回到家，我立刻給爸爸媽媽看，爸爸媽媽說：“你的語文考的太不理想了，都是出于粗心大意沒好好檢查和讀清楚題，數(shù)學(xué)和英語還可以�！�

　　我說：“哦！以后考試前我一定把題目看清，考完試后一定要檢查幾次，原來考完之后的復(fù)查是非常重要的”

　　經(jīng)過這一次期中考試，我總結(jié)到了，我會(huì)考砸是因?yàn)槲覜]有好好復(fù)習(xí)、好好讀一讀課文、好好的復(fù)查。

　　以后無論做什么事情都我都不能出于粗心大意。每逢遇到考試我都要細(xì)心認(rèn)真的檢查。

期中考試后周記3

　　不經(jīng)意間， 半個(gè)學(xué)期很快從身邊悄然流逝，我們已從酷暑難奈的盛夏，經(jīng)歷帶著絲絲涼意的秋天，來到了冬的身旁，即將迎來對(duì)我們學(xué)習(xí)成果的一次大檢閱——期中考試。

　　期中考試對(duì)老師們而言，是要通過考試，了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況，從而不斷改進(jìn)教學(xué)方法，調(diào)整教學(xué)措施，制定和實(shí)施更加有效的.教學(xué)策略。對(duì)同學(xué)們而言，是要通過考試，對(duì)自身學(xué)習(xí)情況有一個(gè)理 性的認(rèn)識(shí)，促使自己鞏固所學(xué)知識(shí)、技能，調(diào)整自己今后的學(xué)習(xí)。所以，期中考試顯得尤其的重要。

　　“溫故而知新”，就是告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí)。而復(fù)習(xí)方法就是取得成績(jī)的鑰匙。在復(fù)習(xí)考試中要有正確的復(fù)習(xí)方法，因人不同，方法各異。但是一定要有事半功倍的好方法，在有限的時(shí)間內(nèi)收獲更 多的知識(shí)。復(fù)習(xí)考試時(shí)間有限，一份時(shí)光一寸金。因此，我們既要借鑒他山之石，也要利用自己的優(yōu)勢(shì)，既要把握住課堂，還要緊跟老師。不斷改變和完善自己的復(fù)習(xí)方法，擯棄無用之方，攫取有用之 法，在短時(shí)間內(nèi)登上知識(shí)的寶塔，在期中考試中創(chuàng)造奇跡。

期中考試后周記4

　　昨日期中考試了，語文題有點(diǎn)出人意料的難！這個(gè)學(xué)期也被這個(gè)考試劃成了相等的兩份，而前面的一份就在每一天的忙碌中過去了！回首這兩個(gè)月，認(rèn)識(shí)了很多的人，記住了很多人的名字，做了很的.事情；也學(xué)到了很多的東西，很充實(shí)！

　　這段時(shí)間是痛并快樂著。我記住了一句話就是“自我是自我的上帝”。在這個(gè)信念的支撐下我最后完成了這個(gè)蛻變。接下來的每一天對(duì)我來說都是嶄新的，我在隱藏一個(gè)原先的我，不斷發(fā)現(xiàn)新的我。我很享受這種感覺。體會(huì)著一種叫做“忘我”的境界。在忙碌中我似乎忘卻了那些原先那些唧唧歪歪的所謂的痛苦，我在“付出就會(huì)有回報(bào)，一分耕耘一分收獲”類似這樣的言論中堅(jiān)定不移的付出。關(guān)于理想，似乎已經(jīng)淡出了我的視線，我也明白理想不是每一天都要拿出來晾曬的，而是在長(zhǎng)跑目的地的那個(gè)只有勝利者才能觸碰的布條。每一天只要認(rèn)真過完這天，然后也許真的離理想近一點(diǎn)，我也明白，我在向前，我的理想永遠(yuǎn)在我的前方。

　　我似乎健康起來了，在我的頭腦里沒有抱怨，攀比，嫉妒，甚至羨慕！已經(jīng)不在乎原先看似很嚴(yán)重的，甚至很重要的事情。我只想讓我自我不斷的提高在這個(gè)過程中享受一種內(nèi)心的安靜與平和，就很好了！

期中考試后周記5

　　光陰似箭，明天就要月考了，班里彌漫著緊張的氣氛。老師和父母的壓力，漫天飛舞的卷子隨之而來。上完課，回到家，草草把作業(yè)趕完，開始背老師要求的定理公式，詞語翻譯，忙的不可開交。不必說那模樣怪異的英語單詞，也不必說那些抽象難懂的定理公式，單是那些艱澀拗口的'古文言文，就有無限煩惱。雖說我平時(shí)成績(jī)還過得去，但我還是要投入到緊張言文，就有無限煩惱。雖說我平時(shí)成績(jī)還過得去，但我還是要投入到緊張的復(fù)習(xí)中去。

　　第二天，我早早來到學(xué)校，等待著考試。考試開始了，教室里只能聽到沙沙的聲音。剛開始，我還得心應(yīng)手，接下來第二場(chǎng)考數(shù)學(xué)幾何，就暈頭轉(zhuǎn)向了，尤其是最后幾道難題，無論我怎樣扼殺我的腦細(xì)胞，怎樣絞進(jìn)腦汁，苦思冥想，還是一點(diǎn)頭緒也沒有！時(shí)間一分一秒的過去了，我依舊在思考，我做了n個(gè)假設(shè)，最終都以失敗告終！無奈我只好交卷。第三場(chǎng)是英語，我以最快速度把試題做完，投入到緊張的檢查中。

　　丁零零，考試結(jié)束了�；氐浇淌遥�探討著題目，傳來一陣陣的嘆息聲……我懂得了一分耕耘一分收獲，學(xué)習(xí)是不能偷懶的！

期中考試后周記6

　　就要開學(xué)了。我又可以見到老師和同學(xué)們了。一想到熟悉的校園和教室，想到那些熟悉的面孔和聲音，我心里竟產(chǎn)生一種莫名的激動(dòng)。

　　在寒假最后的一段時(shí)間里，我把主要精力放在預(yù)習(xí)新學(xué)期的教材上。通過寒假這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我知道該怎樣看課本了。我先看了一下目錄，這學(xué)期的教材一共有12個(gè)單元，比上學(xué)期少兩個(gè)單元。下冊(cè)課本中的生詞和上冊(cè)課本中的單詞幾乎一樣多。但是，經(jīng)過仔細(xì)分析，我發(fā)現(xiàn)好多單詞以前接觸過。就拿第15單元的生詞來說吧，kind，workplace，even，make，anything，laugh等詞對(duì)我來說已不再陌生。在剩下的11個(gè)單元中，有不少單詞我已經(jīng)會(huì)拼寫了，但這些單詞的涵義、用法我卻不知道。了解單詞在不同語境中的具體用法，并且能根據(jù)其用法造句子，能自如地運(yùn)用才是真正掌握了單詞。比如kind一詞，在第15單元中是名詞，當(dāng)種類講，而這個(gè)詞在第16單元中的意思卻是和藹的；友好的，是個(gè)形容詞。英語中，一詞多義、多種詞性的現(xiàn)象很普遍。我在今后的學(xué)習(xí)中要注意多歸納、勤總結(jié)。

　　在語法方面，這冊(cè)課本需要學(xué)習(xí)的.內(nèi)容可真不少。包括形容詞、副詞的比較等級(jí)、冠詞的用法、動(dòng)詞的種類、can，may，must，shall等情態(tài)動(dòng)詞的用法和過去進(jìn)行時(shí)。此外，還有我不太熟悉的句子成分和句子種類。語法一直是我英語學(xué)習(xí)中的老大難，在新學(xué)期里，我力爭(zhēng)在這方面多花些力氣。

期中考試后周記7

　　這一周期中考試的成績(jī)下來了！語文92.5分，數(shù)學(xué)98.5分，英語98分！這其中就屬語文下了95分，唉！

　　第一大題：看拼音，寫詞語。和第二大題：比一比，組詞語。我沒有錯(cuò)，我還要繼續(xù)保持，平時(shí)多讀一讀詞語盤點(diǎn)。

　　第三大題：選擇正確的表現(xiàn)手法填空。我錯(cuò)了一個(gè)題。說“中國的晉西北是干旱霜凍沙塵暴等與生命作對(duì)的怪物盤踞之地。”這句話明明是一個(gè)暗喻我卻寫的是夸張的手法。而且老師也講過，以后要多多練習(xí)這方面的題，平時(shí)多讀語文書，認(rèn)真聽課。

　　第四題：填空。前面我沒有錯(cuò)，但平時(shí)要多讀日積月累多練習(xí)。后面我錯(cuò)了一個(gè)題，問：《山中訪友》、《山雨》充分運(yùn)用了——和——，表達(dá)上很有特點(diǎn)。我填寫的'是擬人和比喻，但我忽略了擬人，比喻是修辭方法，只有聯(lián)想，想象這些是寫作手法。并且老師也講過。以后一定要注意。

　　第五題是：閱讀。課內(nèi)閱讀第二小段，問通過（ ）的方式。明明是對(duì)比的手法，我寫的是記敘心理活動(dòng)的方式。沒有認(rèn)真讀句子，審題。

　　在課內(nèi)閱讀中，問“憐憫”的反義詞，我寫錯(cuò)了，看來平時(shí)沒有積累。在第二題，要造句要寫動(dòng)詞，我卻寫的“高山巍峨”。在第四題，要聯(lián)系生活實(shí)際，我沒有。以后一定要注意，多做閱讀題。

　　以后的學(xué)習(xí)中，我一定認(rèn)真、仔細(xì)。平時(shí)多積累�？荚嚂r(shí)認(rèn)真審題！努力！加油！

期中考試后周記8

　　期中考試考完了，我成績(jī)很不理想，排到了15名。于是，我很害怕，也很傷心，更多是自責(zé)。還記得爸爸媽媽出去打工前，對(duì)我那充滿希望眼神，老師那期待目光，家人無限希望。一想到這些，我心中便沉了下去，很深。

　　今天，爺爺叫我去吃晚餐時(shí)，他跟我談起了學(xué)習(xí)�！澳憬窈笠欢ㄒ�努力學(xué)習(xí)，我就是吃了學(xué)習(xí)虧。你知道爺爺在生活十分小氣，但是對(duì)你在讀書上，爺爺從沒說半個(gè)不行，就是希望你能夠努力學(xué)習(xí)。在吃方面，你要吃什么，只要是好，爺爺也沒說半個(gè)不字，你知道就是平常我要是下碗米粉都舍不得，但是對(duì)你和弟弟要用吃從未說過不買。如果你學(xué)習(xí)要是哪一科目趕不上，你可以暗中趕上來，多問問同學(xué)，爺爺希望你將來能努力學(xué)習(xí)，考個(gè)好大學(xué)……”這一字一句盡管我在吃飯時(shí)我沒大做出反應(yīng)，但寫作業(yè)時(shí)，卻又回想到爺爺話，一字一句都深深刻在了我心上，無法擦去。我感動(dòng)了許久，沉思了許久。我想到了爸媽期望，爺爺話，眼淚也無法沖洗掉這些美好。我總是這樣，堅(jiān)持不到最后就想放棄。但為了家人，更為了自己，我一定要奮斗！

　　我好幸福，我有父母，我有爺爺，還有同學(xué)，激勵(lì)我家長(zhǎng)，有條件學(xué)習(xí)，吃得好，喝好，我還能不努力奮斗嗎？那我至少對(duì)不起我自己，假如人生可以選擇，我一定還會(huì)選擇我現(xiàn)在擁有一切。為了在外打工，努力掙錢供我學(xué)習(xí)父母；為了對(duì)我充滿信心家人；為了對(duì)我充滿期盼家人；為了我自己，難道我還能這樣不認(rèn)真學(xué)習(xí)，與其說自己是失誤，不如說自己沒努力學(xué)習(xí)。

期中考試后周記9

　　馬上要期中考試了，全校都在緊張的復(fù)習(xí)，老師把所有出錯(cuò)的題又講了好幾遍，我們的耳朵都要出繭子了。老師還把學(xué)習(xí)不好的叫去辦公室補(bǔ)課。我們把背的滾掛爛熟的題看了一半又一遍，卷子做了一張又一張。

　　終于期中考試了，我懷著緊張而又期待的心情走進(jìn)考場(chǎng)。考場(chǎng)上的學(xué)生，他們有的'跑前跑后，議論著可能出的題，有的還在拼命的復(fù)習(xí)，有的與左右臨座說著閑話。我焦急地張望著，盼望老師能早一點(diǎn)來。

　　考試時(shí)間到了，一張張卷子發(fā)了下來，我迫不及待地拿起卷子緊張地翻看，發(fā)現(xiàn)這些題目沒什么難度時(shí)才松了一口氣。教室里靜悄悄的，只能聽見筆尖劃過卷子時(shí)沙沙的聲響。正做著，我忽然被一道難題卡住了，我托著下巴，皺緊眉頭努力思考。終于，這道題答出來了。又急忙把注意力轉(zhuǎn)移到了下一題。

　　我終于做完了試卷然后又認(rèn)真地檢查起來。不知過了多少時(shí)間，“收卷！”老師宣布說�？紙�(chǎng)上立刻響起了各種各樣的聲響，同學(xué)們有的瀟灑地走出去，顯得胸有成竹；有的慢騰騰地站起來，眼睛還盯著試卷；有的急忙再添上幾筆；有的趁監(jiān)考老師不注意，偷偷地向旁邊的同學(xué)打聽著。

　　我從容不迫地交了試卷。準(zhǔn)備迎接下一場(chǎng)的考試。

　　我又有些擔(dān)憂但又盼望成績(jī)快點(diǎn)出來。星期一來到學(xué)校，我知道了分?jǐn)?shù)，考得還算成功。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，又闖過了一關(guān)。

　　我喜歡考試，因?yàn)樗�證明、肯定了我的努力，并不斷激勵(lì)我更加努力！

期中考試后周記10

　　我端起試卷一看果真有許多錯(cuò)題，等我把每一道題再仔細(xì)一讀才發(fā)現(xiàn)，原來我讀題的時(shí)候不是太認(rèn)真，做題也不是太細(xì)心，結(jié)果釀成大錯(cuò)。我怎么向爸爸回報(bào)呢?平時(shí)一放學(xué)我就會(huì)打開電腦打一會(huì)兒游戲。這次可是爸爸警告過的，考不了90分別想上網(wǎng)打游戲。 放學(xué)后，爸爸照例騎車來接我。我不敢抬頭看爸爸的眼睛，省怕他會(huì)批評(píng)我。我抬起沉重的'雙腿跨在摩托車上。 回到家里，爸爸一聲不晌地去做飯了。我不敢再去電腦屋了，我呆坐在沙發(fā)上，也許爸爸已從我的表情上讀出了我的分?jǐn)?shù)。該吃飯了，爸爸仍沒問我的分?jǐn)?shù)，我已迫不急待他批評(píng)我一頓好了，可他就是不問，我只好坦白了。爸，我語文考了87。5分，我以后再也不打游戲了。

　　爸爸走過來，輕輕撫摸著我的頭說：“這次沒考好不要緊，問題的關(guān)鍵是聰明人不犯第二次錯(cuò)誤。你知道怎么錯(cuò)了嗎?”我說：“我讀題不認(rèn)真，做題不細(xì)心，也沒有認(rèn)真檢查�！卑职终Z重心長(zhǎng)地說：“不要再上網(wǎng)打游戲，汲取這次教訓(xùn)，爸爸相信你會(huì)迎頭趕上的。”聽了爸爸的話，我的眼淚咕嚕咕嚕滾落下來。

期中考試后周記11

　　令我繁瑣不安的期中考試終于結(jié)束了，感覺真的輕松了好多，但這次的考試卻非常的不盡人意，我考砸了……

　　今天被主任訓(xùn)斥了一頓，真的挺難過的，我本來考的這么差我還不是很在意，可是今天被主任說到，卻感到非常的難過，已經(jīng)分不清是因?yàn)榭荚嚩�難過，還是主任的話令我難過，我想，也許您的'話，才是我難過的根源吧！也許，主任，我還是很在乎你的感受的，雖然我知道讀書時(shí)為了我自己，但如果身邊愛我的人和我愛的人的一些鼓勵(lì)我的話或是訓(xùn)斥我的話才是我最在意的吧。是的，記得小時(shí)候，我只要考試沒考好，爸爸都會(huì)給予我一些開導(dǎo)或是鼓勵(lì)的話，這些話的確很能讓我認(rèn)清自己，讓自己感覺到問題所在，隨后就會(huì)加倍努力，以取得第二次的好成績(jī)，但這樣的學(xué)習(xí)卻是非常被動(dòng)的，而且父母或是老師都不可能陪著我一生一世，也許現(xiàn)在是學(xué)習(xí)，父母會(huì)幫到我一點(diǎn)，可以后工作或是其他方面的困難呢？感覺我自己真的長(zhǎng)大了好多，懂得人情世故了，原來現(xiàn)實(shí)真的是殘酷的，沒有我想的那么天真，那么單純，才發(fā)覺原來我真的好不懂事

　　從這次的期中考試中不僅僅是考試的失敗，最多的是讓我懂得更多的人生故事……

期中考試后周記12

　　這次考試總體來說能夠用三個(gè)詞來形容我們的作文“聞?wù)弑�哀，見者流淚，慘不忍睹！”試卷發(fā)下來的那一剎那間，我屏住了呼吸。面前兩個(gè)鮮紅顯眼的數(shù)字令我目瞪口呆。所謂種瓜得瓜，種豆得豆。我這是自食其。早知今日，何必當(dāng)初啊！古人云：“風(fēng)蕭蕭兮，易水寒。”亡羊補(bǔ)牢，無濟(jì)于事啊。原因是多方面的。其一也是首要的當(dāng)然是自我不明白努力，沒有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分鐘的熱度。這種種惡習(xí)是釀成失敗的主要原料。拿起試卷一看，觸目驚心！那一個(gè)個(gè)錯(cuò)叉好似一把把尖銳無比的刺刀，扎的我快要窒息了。該對(duì)的沒對(duì)，該會(huì)的不會(huì)。小小的考試透露出我內(nèi)心的.那一份自滿，那一份狂傲。讓我明白自我在眾人之中是多么渺小，多么不堪一擊！這也算是對(duì)我一個(gè)小小的懲戒吧，為我敲響了警鐘，也提前給我打上了預(yù)防針。一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。一次成功也證明不了什么，它終究要成為歷史。我們不可能未卜先知，只能憑著自我的那一份付出，然后去期盼豐碩的收獲！努力吧，剩下的時(shí)間不多了……

期中考試后周記13

　　光陰似箭，日月如梭。從那開學(xué)的第一天開始，一轉(zhuǎn)眼就半個(gè)學(xué)期過去了，讓人膽戰(zhàn)心驚的期中考試也到了。但我最害怕的就是數(shù)學(xué)考試，所以我在數(shù)學(xué)考試的前一天晚上拼命的復(fù)習(xí)。

　　因?yàn)橐獢?shù)學(xué)考，所以第二天就起得很早，一到學(xué)校就復(fù)習(xí)。大約到八點(diǎn)多分時(shí)，老師把試卷發(fā)了下來。我一看考試卷上面寫滿了題，我心想：那么多的題，我做不完的話，那可完蛋啦！一下子全身都有點(diǎn)不寒而栗。做著做著，我聽見大多數(shù)同學(xué)都在翻試卷的聲音，但我還在做第一面。這下子可把我給急壞了，我飛快做著題目，額頭上的冷汗都快要滴到試卷上了。終于我快要做應(yīng)用題了。但迎頭就是一個(gè)難題攔住了我的筆，我苦思冥想，但還沒有做出來，我心想：不能放棄，一定做的出來的`，昨天老師講過的，再好好想一想。過了許久那題被我給客服了。后來，我勢(shì)如破竹，又連續(xù)把幾題應(yīng)用題做出了，昨天復(fù)習(xí)的題在我腦海里像靈泉一般流了出來。我把所有的題目都做完了，考試時(shí)間也快到了。

　　當(dāng)天，分?jǐn)?shù)和名次都出來了，我考了八十九分，第十八名。雖然這成績(jī)不是我最滿意的，但也不會(huì)被爸媽責(zé)怪了。這次有驚無險(xiǎn)的數(shù)學(xué)期中考上我明白了：考試固然緊張，但不能亂了手腳！

期中考試后周記14

　　在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，我們與18、19號(hào)兩天進(jìn)行了期中考試。這次考試的意義重大：它是本學(xué)期一次常規(guī)考試，考試的結(jié)果能讓我們更充分的檢驗(yàn)前一段時(shí)間教學(xué)的效果、發(fā)現(xiàn)問題、找出不足，為下一段教學(xué)工作的改進(jìn)提供依據(jù)。短短兩天的其中考試結(jié)束后，隨之而來的是翹首企盼的成績(jī)也揭曉了，這次的成績(jī)給我留下的是深深的思索。

　　因?yàn)�，在考試前我做了充分的�?fù)習(xí)準(zhǔn)備，細(xì)致的考前動(dòng)員。這次的試題，緊扣教材，注重基礎(chǔ)，難易適中，比較適宜學(xué)生完成，其中有一部分原題都復(fù)習(xí)過，但成績(jī)卻不理想，尤其是一些復(fù)習(xí)過的原題，學(xué)生并沒有答對(duì)。

　　反思過后，我認(rèn)為失敗之處在于“老師講過，并不代表學(xué)生就會(huì)了”。平時(shí)總感覺時(shí)間不夠用，老師講得很累，總感覺又很多知識(shí)想灌輸于他們，束縛了他們的思維，學(xué)生學(xué)起來也費(fèi)勁，沒能培養(yǎng)出學(xué)習(xí)能力：概括、結(jié)論、規(guī)則…… 要知道，只有當(dāng)學(xué)生進(jìn)行思考的時(shí)候，他才能掌握教材。如果學(xué)生能變得樂于思考、分折和觀察效果應(yīng)該會(huì)大不一樣。所以，在以后的.教學(xué)中，多給學(xué)生時(shí)間，教他們?cè)陂喿x和思考中覺醒，克服障礙。思考的越多，找到的不懂的東西越多，他對(duì)知識(shí)的感受性就越敏銳，學(xué)習(xí)起來就越有興趣，我們的工作就越容易。后進(jìn)生，應(yīng)該給予更多的耐心和鼓勵(lì)，工作做到細(xì)，用一顆敬業(yè)愛崗之心，對(duì)待任何一名學(xué)生。

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