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中考語文現(xiàn)代文閱讀知識點
在平凡的學(xué)習(xí)生活中，看到知識點，都是先收藏再說吧！知識點也可以通俗的理解為重要的內(nèi)容。掌握知識點是我們提高成績的關(guān)鍵！下面是小編為大家收集的中考語文現(xiàn)代文閱讀知識點，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
（一）記敘的順序：
�。�1）順敘。按照事情發(fā)生的時間順序來敘事。
作用：敘事有頭有尾，條理清晰，讀起來脈絡(luò)清楚、印象深刻。
�。�2）倒敘。
倒敘就是將事情的結(jié)局或某個最重要或最突出的片斷提到前面敘述，然后依“自然時序”進行敘述。
倒敘還有一種形式，先寫眼前的事物，再由眼前的事物引出對往事的回憶，結(jié)尾又回到眼前的事物。
倒敘的作用：
內(nèi)容上：一能增強文章的生動性，制造懸念，引人入勝。二便于作者調(diào)動情感，勾起對往事的深情回憶，表達(dá)強烈的感情。
結(jié)構(gòu)上：避免文章的平鋪直敘。
�。�3）插敘。插敘就是在敘述中心事件過程中，插入一些與主要情節(jié)有關(guān)的內(nèi)容，然后再接敘原來的事情。
插敘的作用：
內(nèi)容上：
1、補充了……的情節(jié)，為下文_……作鋪墊。
2、交代了……，突出文章……的中心。
結(jié)構(gòu)上：使文章的結(jié)構(gòu)完整，文章波瀾起伏，避免平鋪直敘；豐富了人物形象；吸引讀者。
（二）人物形象分析
一、
1、人物描寫方法：
�。�1）外貌描寫
�。�2）神態(tài)描寫
�。�4）動作描寫
�。�5）語言描寫
（6）心理描寫
人物描寫分析方法：
如：在塑造人物方面，本文運用了、、、等描寫方法。請選擇一處你認(rèn)為描寫人物最精彩的語句，指出所運用的描寫方法并分析其作用。
(4分)
第一步：準(zhǔn)確判斷描寫方法。這句話運用了描寫，第二步：抓住關(guān)鍵詞語。
關(guān)鍵詞語“”，（填寫具體的動詞，形容詞，修飾和限制性詞語）
第三步：具體分析。
生動形象的寫出人物的心情，表現(xiàn)了人物的性格特點。
示例：
選句：女人緊抱著疊成筒的被子，踉踉蹌蹌、慌慌張張地直接擠到他的面前。
這句話運用了神態(tài)和動作描寫。
“慌慌張張”生動具體地寫出了女人為兒子看病的緊張心情，“緊抱，踉踉蹌蹌，擠”生動形象地寫出了女人對兒子的關(guān)心，表現(xiàn)了女人對兒子深厚的愛。
2、概括人物性格方法
第一步：
提取文中對人物性格評價的關(guān)鍵性語句。
第二步：
如果沒有直接評價人物性格的關(guān)鍵語句，就把人物放到具體的事件中進行分析。
第三步：
結(jié)合文章主旨概括人物性格。
二、環(huán)境描寫：分社會環(huán)境描寫自然環(huán)境描寫。
自然環(huán)境（描寫自然景觀如人物活動的時間、地點、天氣、季節(jié)和景物場景如山川、湖海等自然景物）
社會環(huán)境作用：（描寫社會狀況或者人物活動的場景和周圍（室內(nèi)）的布局、陳設(shè)）交代時代背景、社會習(xí)俗、思想觀念等。
自然環(huán)境的作用：
{1}交代具體時間、地點、季節(jié)、時令。{2}渲染…氛圍。
{3}烘托人物…心情（性格、形象）。推動故事情節(jié)的發(fā)展，為下文----作鋪墊）。 {4}揭示文章主題。 {5}形成對比。
�。ㄈ┻^渡、照應(yīng)和詳略在文章結(jié)構(gòu)中的作用：
一、詳略得當(dāng)
1、如何確定詳略：
凡是與中心思想關(guān)系密切，能深刻、生動地突出中心的，就是重點材料，就應(yīng)該詳寫，其余的凡是與中心思想關(guān)系不大的，應(yīng)該略寫。
詳寫的地方要做到濃墨重彩，生動具體，略寫要做到淡筆勾勒，概括精煉，畫龍點睛。
2、詳略的作用：
是為了更好的體現(xiàn)……的中心。
二、過渡
1、什么是過渡：
過渡，是指文章的層次或段落之間表示銜接、轉(zhuǎn)換的方式。它讓讀者的思路很順利地由前者轉(zhuǎn)入后者，一般地說，在記敘文寫作過程中，遇到需要轉(zhuǎn)換內(nèi)容時，往往要使用過渡。
2．過渡的幾種方法：
（1）段落過渡
�。�2）句子過渡
（3）詞語過渡
�。�4）小標(biāo)題過渡
3、過渡的作用：承上啟下（結(jié)構(gòu)）承接上文，引起下文（內(nèi)容）
三、照應(yīng)
1、什么是照應(yīng)
照應(yīng)（呼應(yīng)），是指文章內(nèi)容前后的關(guān)照與呼應(yīng)。
?顧名思義，一“呼”一“應(yīng)”，前者“呼”后者“應(yīng)” 。否則，有呼無應(yīng)，前后沒有著落，會使讀者感到莫名其妙。所以，“照應(yīng)”是使文章結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹匾侄巍?/p>
2．常用的照應(yīng)的方法：
�。�1）開頭與結(jié)尾照應(yīng)。（首尾照應(yīng)）
�。�2）行文中前后內(nèi)容照應(yīng)。
�。ㄇ昂笳諔�(yīng)）
�。�3）正文內(nèi)容與標(biāo)題照應(yīng)。（文題照應(yīng)）
3、照應(yīng)的作用：
前文寫出……，后文寫出了……與前文呼應(yīng)，使文章脈絡(luò)清晰、結(jié)構(gòu)完整，表現(xiàn)了……
�。ㄋ模爸攸c語句”理解品味
1、“簡析這句話的含義”或“如何理解這句話”。（理解句子的含義）
結(jié)合文章主旨，將關(guān)鍵句和詞語解釋出來。
2、賞析語句：
�。�1）運用什么手法（人物描寫方法、環(huán)境描寫、修辭方法等）
�。�2）寫了什么內(nèi)容
（3）表達(dá)了怎樣的感情（抓關(guān)鍵詞+作用）
3、某句（段）話在文中有什么作用。
解答句（段）作用先概括說明結(jié)構(gòu)上的作用，再說明內(nèi)容上的作用。解答時還要看句（段）在文中的位置
�、匍_頭句子的作用：開篇點題；照應(yīng)題目；總領(lǐng)全文；渲染氣氛，埋下伏筆；引起下文，為下文作鋪墊；設(shè)置懸念，引起讀者的興趣或思考。
�、谖闹芯渥拥淖饔茫撼猩蠁⑾拢ㄟ^渡）；總領(lǐng)下文；總結(jié)上文；呼應(yīng)前文。
�、劢Y(jié)尾句子（段）的作用：
內(nèi)容上：
（1）點明中心；升華主題；畫龍點睛。
�。�2）令人深思，給人警醒（啟示）或留有思考的余地；
�。�3）強烈的表達(dá)了……
結(jié)構(gòu)上：
�。�1）總結(jié)全文；
（2）照應(yīng)開頭（前后呼應(yīng)）
�。�3）使文章結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)。
�。ㄎ澹�(biāo)題的作用
1、吸引讀者注意
2、概括文章中心思想
3、文章的線索
4、總領(lǐng)全文
5、設(shè)置懸念
標(biāo)題的含義：表面含義，深層含義
�。靶揶o方法”判斷及賞析
常見的八種修辭方法：
比喻、擬人（擬物）、夸張、排比、對偶、反復(fù)、設(shè)問、反問
�。ㄐ揶o方法作用的分析）
1比喻：把……比作……，生動形象地寫出了……表達(dá)了……
2擬人：把……賦予人得動作行為（思想感情），生動形象地寫出了……表達(dá)了……
擬物：使……人具有物的動作（情態(tài)），生動形象地表現(xiàn)了…………
3夸張：把……作擴大（縮小/超前）的描述，增強了語言氣勢，突出強調(diào)了……
4排比：用排比的修辭展現(xiàn)了（描寫了）……，增強語言氣勢，強烈的表達(dá)了……
5對偶：把……和……兩兩相對，他們互補表達(dá)了……，使句式整齊，富有文采，增強語言氣勢。
6反復(fù)：為了突出……，作者有意重復(fù)了……，增強語言氣勢，強調(diào)了……感情
7設(shè)問：為了引起讀者對……注意和思考，引起下文，突出了……，使行文有變化，起波瀾。
8反問：加強語氣，突出語意，強烈的表達(dá)了……
示例
�。�1）：判斷下面句子中所運用的修辭方法，并分析修辭方法的好處。
如果對美視而不見，對春天也無動于衷，那么還有什么理由在美和春天之間邁動雙腳?想一想，一朵花因為什么而鮮艷嫵媚，一莖草因為什么而搖曳多姿，一湖水因為什么而清波洋溢，一尾魚因為什么而躍出河面?《感動是一種養(yǎng)分》
這段話運用了反問、排比的修辭手法。其中為了引起讀者對美和春天的發(fā)現(xiàn)和欣賞，作者用反問的方式表示確定，用排比的方式展示了自然界的生機，使追問層層遞進，使表達(dá)更鮮明、強烈，表達(dá)了作者呼吁人們善于發(fā)現(xiàn)感悟美和春天。
示例
（2）判斷下面句子中所運用的修辭方法，并分析修辭方法的好處。
晨風(fēng)中，一叢叢白柳長舒舞袖，搖動身姿，盡情地輕歌曼舞。也許是遼河水滋潤的緣故，白柳條的性格極柔順，修長的枝條可以做出各種圖案：彎成一個圓兒，像十五的月亮；打成一個彎兒，又像女孩子好看的細(xì)眉......因為白柳條寧彎不折，所以常有人用它編織出各種精美的工藝品。
剝?nèi)ネ馄�，剩下枝干，光滑澤白，任由撫弄。有多少天工之意，詩情畫意，都可以揉入枝條一展神奇。
�。ā度犴g人生》）
這段話運用了擬人、比喻的修辭手法。
其中作者把白柳賦予了人的動作和情態(tài)，生動形象地表現(xiàn)了白柳在晨風(fēng)中，搖曳身姿的婀娜柔美；作者把修長的枝條做出的圖案比喻成十五的月亮、女孩子好看的細(xì)眉，生動形象地展示了柳條的柔韌、美麗。
詳略得當(dāng)：是為了更好的體現(xiàn)……的中心。
對比：通過對比，寫出了……和……的不同，突出了……，更好的表現(xiàn)文章的主題，給讀者留下鮮明的印象。
過渡：使行文自然，脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，更有利于表現(xiàn)中心。
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