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中考數(shù)學(xué)考點總結(jié)歸納大全
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家整理的中考數(shù)學(xué)考點總結(jié)歸納大全，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、同角或等角的余角相等。
2、過一點有且只有一條直線和已知直線垂直。
3、過兩點有且只有一條直線。
4、兩點之間線段最短。
5、同角或等角的補(bǔ)角相等。
6、邊角邊公理：有兩邊和它們的夾角對應(yīng)相等的兩個三角形全等。
7、角邊角公理：有兩角和它們的夾邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等。
8、推論：有兩角和其中一角的對邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等。
9、邊邊邊公理：有三邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等。
10、斜邊、直角邊公理：有斜邊和一條直角邊對應(yīng)相等的兩個直角三角形全等。
11、在直角三角形中，如果一個銳角等于30°那么它所對的直角邊等于斜邊的一半。
12、直角三角形斜邊上的中線等于斜邊上的一半。
13、定理：線段垂直平分線上的點和這條線段兩個端點的距離相等。
14、逆定理：和一條線段兩個端點距離相等的點，在這條線段的垂直平分線上。
15、勾股定理：直角三角形兩直角邊a、b的平方和、等于斜邊c的平方，即a+b=c。
16、勾股定理的逆定理：如果三角形的三邊長a、b、c有關(guān)系a+b=c，那么這個三角形是直角三角形初中幾何公式：四邊形。
中考數(shù)學(xué)怎么快速提分
中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課牽扯到一個系統(tǒng)化、完善化的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，這個環(huán)節(jié)既關(guān)系到學(xué)生鞏固、消化、歸納數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，提煉分析、解決問題的能力，又關(guān)系到學(xué)生對所學(xué)知識的實際運用，更是對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生起到查漏補(bǔ)缺的作用。
中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的教學(xué)一般具有“基礎(chǔ)+提高+綜合”的特點，不僅要完成教學(xué)任務(wù)，更要看重“教學(xué)有效性”。因此，初三復(fù)習(xí)一般都要經(jīng)歷這么三輪復(fù)習(xí)：
在中考復(fù)習(xí)階段很多學(xué)生在初一、初二時期的單元考等中成績都是比較優(yōu)秀，但在初三綜合模擬考中往往成績卻不佳。究其原因一個是因為初一初二單元考等的范圍小、內(nèi)容少，而模擬考或中考試卷考查的范圍大、知識面廣、易混淆的知識點更多。
中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，時間緊迫，更需要我們看重教學(xué)有效性，如進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，打好每一位學(xué)生的基礎(chǔ)，使每個學(xué)生對初中數(shù)學(xué)知識盡量達(dá)到“理解”和“掌握”的要求；在熟練應(yīng)用基礎(chǔ)知識的同時進(jìn)行提高、拓展和綜合。
中考數(shù)學(xué)提分技巧和方法
一、選擇題答題技巧
1、注意選擇題要看完所有選項，做選擇題可運用各種解題的方法，常見的數(shù)學(xué)解題方法：直接法、特殊值法、排除去、驗證法、圖解法、假設(shè)法（即反證法）、動手操作法（比如折—折，量一量等方法）。
2、中考有些判斷幾個命題正確個數(shù)的題目，一定要慎重，你認(rèn)為錯誤的最好能找出反例，要注意分類思想的運目。
3、如果中考試題選項中存在多種情況的，要思考是否適合題意；找規(guī)律題可以多寫一些情況，或?qū)υ竭M(jìn)行變形，以出規(guī)律，也可用特殊值進(jìn)行檢驗。對于選擇題中有“或”和“且”的選項一定要警惕，看看要不要取舍。
二、數(shù)學(xué)填空題答題技巧
1、注意─題多解的情況。
2、注意數(shù)學(xué)題目的隱含條件，比如二次項系數(shù)不為0，實際問題中的整數(shù)等。
3、要注意是否帶單位，表達(dá)格式—定是最終化簡結(jié)果。
4、求角、線段的長，實在不會時，可以嘗試猜測或度是法。
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