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期中考試后的計劃
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編為大家整理的期中考試后的計劃，歡迎大家分享。
期中考試后的計劃1
學(xué)會反思對于我們做任何事情都很重要，作為學(xué)生的我們首先要對自己的學(xué)習(xí)進行反思，在反思的基礎(chǔ)上總結(jié)，然后制定計劃，付諸實際行動，我們的學(xué)習(xí)才能有巨大的進步。
短短三天的期中考試結(jié)束，隨之而來的翹首企盼的成績也揭曉。我很幸運的奪得數(shù)學(xué)的第一。下面我跟大家分享一下我的一些學(xué)習(xí)方法。
一. 我認為上課聽講是最重要的，課上認真聽講的效果可能比下課付出雙倍的時間還要好，要聽重點，尤其是老師反復(fù)強調(diào)的要點、難點。上課一定要記好筆記，這是回家復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，一定不要把細節(jié)弄混。
二. 因為我的家離學(xué)校很遠，所以我經(jīng)常在公交車上復(fù)習(xí)一些要點。回家后要認真復(fù)習(xí)，尤其是平時小測、考試時的'錯題。
三. 上面這些方法可能大家都知道，下面我要介紹一個很獨特的習(xí)慣：每天晚上睡覺前我都會把今天學(xué)過的所有的知識過一遍，早上醒后也要復(fù)習(xí)一遍。
下面是考試中我的一些方法。
一. 要把簡單題做對，前面的一些填空選擇并不是很難，所以我們應(yīng)抓住這些得分點，給后面難題留出一定的空間。
二. 考后的心態(tài)也很重要，一定不要和其它同學(xué)對答案，和同學(xué)對答案是考試結(jié)束后的大忌，只會造成下一科考試更加的慌亂、懷疑、沮喪。因此，我們走出考場后應(yīng)做到兩點：一是越糊涂越好。不要去回想考試內(nèi)容，不要回憶自己的答案，更不要翻書去驗證。只要出考場，就要堅決“忘掉一切”。二是盡量避免與同學(xué)同行。因為同學(xué)在一起，總免不要議論考試內(nèi)容，這勢必引起自己對考試的回想和懷疑，從而引起情緒波動。
以上是我面對考試的一些方法，每個人面對考試都會有自己的方法，希望大家找到最適合自己的方法，祝愿大家在下次考試中取得好成績。
期中考試后的計劃2
中考試后許多同學(xué)都感到一些放松，這是人之常情，但對于今后的學(xué)習(xí)應(yīng)該怎樣安排呢?怎樣制定一個高效的學(xué)習(xí)計劃呢?下面由聚智堂教育的熊老師給大家分享一下如何安排高中學(xué)習(xí)計劃的經(jīng)驗。
1、好好規(guī)劃自己接下來的時間。首先你要清楚一周內(nèi)所要做的事情，然后制定一張作息時間表。在表上填上那些非花不可的時間，如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。安排這些時間之后，選定合適的、固定的時間用于學(xué)習(xí)，必須留出足夠的時間來完成正常的閱讀和課后作業(yè)。熊老師提醒，學(xué)習(xí)不應(yīng)該占據(jù)作息時間表上全部的空閑時間，總得給休息、業(yè)余愛好、娛樂留出一些時間，這一點對學(xué)習(xí)很重要。一張作息時間表也許不能解決你所有的問題，但是它能讓你了解如何支配你這一周的時間，從而使你有充足的時間學(xué)習(xí)和娛樂。
學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。這就意味著在你認真投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能及時理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。當(dāng)然，你要注意輕重詳略，在不太重要的地方你可以熟悉一下大概知識體系就行。
2、充分利用課堂時間。學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生很大程度上得益于在課堂上充分利用時間，這也意味著在課后少花些功夫。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維。
學(xué)習(xí)要有合理的規(guī)律。課堂上做的筆記你要在課后及時復(fù)習(xí)，不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些你仍感模糊的認識。如果你堅持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的習(xí)題，你定能更深刻地理解這些內(nèi)容，你的記憶也會保持更久。定期復(fù)習(xí)能有效地提高你的'考試成績。
3、找一個安靜的、舒適的地方學(xué)習(xí)。聚智堂教育的熊老師講，選擇某個地方作你的學(xué)習(xí)之處，這一點很重要。它可以是你的單間書房或教室或圖書館，但是它必須是舒適的，安靜而沒有干擾。當(dāng)你開始學(xué)習(xí)時，你應(yīng)該全神貫注于你的功課，切忌“身在曹營心在漢”。
4、樹立正確的考試觀。平時測驗的目的主要看你掌握功課程度如何，所以你不要弄虛作假，而應(yīng)心平氣和地對待它。或許，你有一兩次考試成績不盡如人意，但是這不要緊，只要學(xué)習(xí)扎實，認真對待，下一次一定會考出好成績來。通過測驗，可讓你了解下一步學(xué)習(xí)更需要用功夫的地方，更有助于你把新學(xué)的知識記得牢固。
期中考試后的計劃3
注重基本功，仔細審題
1、基本功，再扎實些
在此次期中考試中，化學(xué)老師發(fā)現(xiàn)這樣一些可惜的問題，具體表現(xiàn)在：
1�；瘜W(xué)用語混淆不清，使用不當(dāng)，如氮原子與氮分子、鈉離子與顯+1價鈉元素
2。概念不清，如氧化物與含氧化合物、原子與元素
3。審題不清，答非所問，如用名稱表示寫成化學(xué)式，用化學(xué)式表示寫成名稱。
4�；瘜W(xué)方程式書寫時不注意細節(jié)，如條件漏寫、錯寫、忘寫，不
配平，氣體或沉淀箭號標(biāo)注有誤。
5�；瘜W(xué)專用名詞寫錯別字。如量筒寫成量桶、坩堝寫成坩鍋
2、審題，再到位些
期中考試中，部分學(xué)生存在審題不到位、思維不夠完善等問題，具體表現(xiàn)在：
1。若試卷語言描述拗口，多次出現(xiàn)不正確、不屬于、可能、錯誤等詞語，同學(xué)們七繞八繞就頭昏，易犯低級錯誤；
2。不定項選擇題選項猶豫不決；
3。忽略實驗細節(jié)，如我校期中試卷中有一小題若提供鐵架臺、玻璃棒，過濾操作缺少的玻璃儀器為？絕大多數(shù)學(xué)生只填漏斗，而忽略燒杯的選擇
[老師提醒]平時要重視應(yīng)試技巧的培養(yǎng)。平時養(yǎng)成嚴(yán)謹?shù)?良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，訓(xùn)練自己力爭做到筆指、眼觀、默讀、腦想，注意學(xué)生思維集中程度的培養(yǎng)，就能減少低級錯誤的發(fā)生。注重變通、變式的訓(xùn)練，學(xué)會從多角度、多方面思考問題，堵塞思維的漏洞。
期中考試后的計劃4
期中考試考完，還沒等成績出來，我已經(jīng)預(yù)料到這次考試的慘敗，我認為讓這次考試慘敗和這幾點有關(guān)：
1、考試前沒有好好復(fù)習(xí)
2、考試時心理狀態(tài)不佳，非常緊張
3、考試時精神狀態(tài)異常不好，沒精打采，根本沒有心思考試，只想趕快把題做完，結(jié)束考試
4、在考試的時候有部分題目不會做，放在后面來做，結(jié)果后面沒有時間，也忘記還有這些剩余的題目
成績次日就下來，結(jié)果非常令人驚訝，簡直不可思議，卷子錯誤連篇，叉叉隨處可見，上次期末222名，這次中期考試竟然409名，直線下降187名，接近翻番，如果在后半期還是這樣的狀態(tài)，留在宏志班是沒有希望、完全不可能的，因為在我后面還有許許多多的人想到宏志班來，而我在后退，他們在前進，所以我在后半期一定要努力，做到這幾點：
1、每天所有的.課余時間均拿來學(xué)習(xí)、做作業(yè)、看書，上廁所除外。
2、提高每次作業(yè)質(zhì)量，包括語文、數(shù)學(xué)、英語等其它科目，盡自己的力量完成會做的題目。
3、做作業(yè)認真審題，遇到選擇題、填空題不亂寫亂填，堅決做到先審題再思考最后再答題，不盲目的猜。
4、回家在沒有必要的情況下，不使用電腦，在有關(guān)學(xué)習(xí)的情況下才使用電腦
5、上課不和同桌及其周圍的人講話，在上課時不理睬與課堂無關(guān)的談?wù)摗⑹录?/p>
6、上課盡量精力集中，不發(fā)呆、坐飛機
7、不在上課的時候睡覺，特別是數(shù)學(xué)課的時候
8、不在上課時做與本堂課無關(guān)的事情，例如在數(shù)學(xué)課上做其它科目的作業(yè)之類
9、改變我自暴自棄、破管子破摔的觀念
這9點，我一定要在這在校的四十多天中堅持下去，爭取考到前200名，留到這個集體，時間已經(jīng)不多，難道在這剩余的四十多天中，我都不能堅持么?
孔子說吾日三省吾身，就是告訴我們要學(xué)會反思，找到自己的問題，然后改正，否則期中考試也就失去的它真正的意義。
期中考試后的計劃5
夯實基礎(chǔ)強化過程意識
1、依據(jù)課標(biāo)，夯實基礎(chǔ)
每一份中考試題，即使是最后的壓軸題，都注重對基礎(chǔ)知識、基本技能和基本思想方法的考查。在教學(xué)中，教師一定要實實在在抓好基本概念及其性質(zhì)、基本技能和基本思想方法的教學(xué)，注重生成的過程，讓學(xué)生真正理解和掌握，形成科學(xué)合理的知識體系。
2、加強數(shù)學(xué)思想方法學(xué)習(xí)
在教學(xué)中，數(shù)學(xué)思想方法的.教學(xué)應(yīng)滲透在教學(xué)全過程中，學(xué)生不僅要學(xué)好數(shù)學(xué)知識內(nèi)容，更要參透其中的思想方法，并通過不斷鞏固、反思，逐步內(nèi)化為自己的解決問題的自發(fā)意識。
3、強化過程意識
重視數(shù)學(xué)概念、公式、定理、法則等的提出過程，重視知識的形成、發(fā)展過程，解題思路的探索過程，解題方法和規(guī)律的提煉過程，使學(xué)生積極思考，真正理解所學(xué)知識。
數(shù)學(xué)語言是數(shù)學(xué)思維和數(shù)學(xué)交流的載體。在教學(xué)中，不僅要培養(yǎng)學(xué)生進行各種語言的轉(zhuǎn)化，還要培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)語言規(guī)范表達自己的觀點和思想。
期中考試后的計劃6
又一次物理測試結(jié)束了，當(dāng)發(fā)下試卷時，我只考了84分，這個成績，和上次82分相差無幾，怎么能這樣呢？
剛開始我還找借口，說：“這次考得都是些概念性的東西，這些我都沒背過”“這次老師判得嚴(yán)”“補習(xí)的方向和考的方向不同。”“……”這些看起來都成立，可是細想想，也有考得好的.呀！他們怎么能考好呢？
為什么這次考的和上次成績相差無幾？應(yīng)該是上次發(fā)下試卷后沒有仔細分析，只是粗略的看了一下，沒有針對錯題深入分析，也沒有理出不會的知識點然后逐一弄懂，然后導(dǎo)致了第二次失誤。如果還不改，還會導(dǎo)致更多的錯誤。
可是我總是這樣。
數(shù)學(xué)卷子一發(fā)下來，首先做的不是分析試卷，而是開始絞盡腦汁怎樣和父母“斗智斗勇。”而后開始互相比較分數(shù)，最后將卷子扔到一邊，就不管它了。還沒有弄清楚失誤的原因，是否有不明白的地方，就又錯過了一次“疏漏”的機會。
是這次物理考試給我提了一個醒：無論遇到什么樣的難題，一定要細細地“追根究底”找出原因，然后才能改進。如果只是一味地橫沖直撞，到頭來只會撞上“南墻”，碰個頭破血流，而且一事無成。
我倒應(yīng)該感謝這次考試，它讓我明白地太多了。
讓我化用潘基文的話做為結(jié)尾吧：“我們每天可能遇到大大小小的挫折，但是，我們真的反思了嗎？我們真的分析失敗的原因了嗎？我決心這樣去做�！�
期中考試后的計劃7
短短三天的期中考試結(jié)束了，隨之而來的令人期盼的成績也揭曉了，我很幸運地奪得了全班英語并列第一名。英語取得了高分，固然可喜，我應(yīng)該以此為動力，一路向前，鑄就更大的成功。
然而，這次的語文成績卻讓我不太滿意，那試卷上鮮紅的85分引人矚目。我分析試卷上的錯誤點，分析自己的薄弱點。總結(jié)下來，我覺得自己太馬虎大意了，因此，制定一個合理的，嚴(yán)格要求自己的學(xué)習(xí)計劃是很關(guān)鍵的，以下就是我要求自己必須做到的三點：
1.學(xué)習(xí)任何知識，必須注重基本訓(xùn)練，要一步一個腳印，由易到難，扎扎實實地練好基本功，不要前面的內(nèi)容沒有學(xué)懂，就急著去學(xué)習(xí)后面的知識。這樣在打好基礎(chǔ)的情況下，我相信我的語文一定能盡快地趕上英語做得更好，更棒!
2.學(xué)習(xí)必須勤于思考，開動腦筋。中學(xué)是一個重要的學(xué)習(xí)階段，在學(xué)習(xí)中要多問幾個為什么。我覺得只有憑借勤奮學(xué)習(xí)這種學(xué)習(xí)態(tài)度，才能真正地掌握知識，豐富自己，提高自己的語文成績，才能驕傲而又自信的面對任何挑戰(zhàn)。
3.業(yè)余時間多讀幾本好書，充實自己的寫作能力。前蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說過，“書籍是人類進步的階梯”。的確，讀書帶給我們的益處很多，它可以提高我們的閱讀能力和寫作水平，它可以使我們增長見識，使我們變得有修養(yǎng)。只要多閱讀課外書籍， 對我的寫作一定有很大的'幫助。
俗話說 “只要功夫深，鐵棒磨成繡花針”; “書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟。”良好的開端預(yù)示著成功，在以后的學(xué)習(xí)生涯中，我應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。相信有了這樣的打算和計劃，我一定能達到成功的彼岸，成為學(xué)習(xí)上的“強者”。加油，我相信自己一定是最棒的!
期中考試后的計劃8
時光飛逝，不知不覺八年級上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已匆匆掠過一半，有多少故事值得回憶，有多少語言可以訴說？風(fēng)輕花落定，時光踏下輕盈的足跡，卷起昔日的美麗悠然長去，它就像一陣風(fēng)，吹過了一個又一個春夏秋冬，吹遍了世界的每一個角落，它不會為誰停留……
八年級是一個十分重要的階段，時間一晃，八年級上學(xué)期就過去了一半。期中考試的到來，有些人或多或少有些憂愁——考試失利，這次期中考試對我來說比以往考的糟糕得多。桐柏一中的卷子對我們大家來說都是一樣的，可是成績出來，差別就不一樣了，有些人在期中考試中奮力向前，而有些人或是后退，或者不進則退。這次期中考試，我可能排班級三十名之外了，數(shù)學(xué)、物理是我的弱科，偏科較為嚴(yán)重，其他科不太偏科，但成績也不理想，六科中屬政治最好了。
在以后的學(xué)習(xí)生活中，我要找準(zhǔn)適合自己的學(xué)習(xí)方法，上課認真聽講，多記筆記，不懂的'地方多問老師。做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，對出錯的題更正在錯題本上，保持會的認真去做，不能馬虎大意，偏科的學(xué)科也要多下點功夫，爭取在今后的月考與期末考試中達到自己的小目標(biāo)——哪怕前進一點，爭取更上一層樓！
期中考試后的計劃9
今天，老師談到了一些期中考試成績好的學(xué)生。他們得了90分。老師平靜地說：為什么這次只有20多人得了90分？你能做什么？通常一個接一個，這是真的還是假的，��！
九十五分只有四個，你能做什么？ 然后，老師開始點90分的學(xué)生:劉宗源、桑建民、唐家敏、馬俊池、英雄……”�。�！
有我在一起太好了。我剛才七上八下的心突然放松了，但老師倒了一盆冷水。別以為90分太棒了。有些學(xué)生才90分！
” 聽了之后，我心里充滿了喜悅和悲傷。我很高興，因為我是90分的一員。我很難過，95分沒有我。因為我害怕我剛得了90分，我被媽媽罵了一頓。然而，老師說：現(xiàn)在我不想說學(xué)生們在考試中得了多少分。不管怎樣，第一次看到試卷的人是父母，他們可能會在家長會上發(fā)送。
因此，我認為應(yīng)該是： 1.以后要多看課外書，因為考試的`時候有幾個關(guān)于課外成語的問題，我絞盡腦汁去做。這真的是書用的時候恨少！
所以要努力，多讀好書，把好詞好句都寫下來，防止考試用。
2.爭取期末考試95分以上，比期中考試好。
3.多出去玩，不要整天呆在家里看電視，玩電腦，看漫畫書……，讀書最多不超過一個小時，多去戶外玩，多參加戶外活動。
4.考試的時候要多加小心，尤其是數(shù)學(xué)。雖然我考了95分，但那5分是我粗心大意丟的。
5.幫媽媽做點家務(wù)，分擔(dān)媽媽的辛苦。
6.加強視力保護。在這次體檢中，我發(fā)現(xiàn)我的左右眼是5.0.我真的很高興，我想繼續(xù)下去。
我會努力做到這一點。
期中考試后的計劃10
一 考試整體總結(jié)
建議先對自己的期中考試整體情況做一個總結(jié)，一般我們考試前都會對自己的成績有一定的期望值。
那么，這次考試，你是否達到了期望?名次、成績是上升還是下滑?如果上升，是因為題目適合你?還是同水平的同學(xué)出現(xiàn)了失誤?還是你的水平真正上升了?如果下滑，問題又出在哪里?
二 考試成績總結(jié)
1、成績原地踏步，查漏洞
從期中考試成績來看，原地踏步的考生占多數(shù)。這些考生學(xué)習(xí)很刻苦，平時花在學(xué)習(xí)上的時間甚至比其他同學(xué)多，但就是成績一直沒有明顯進步。這讓很多考生和家長苦惱不已，不知道問題到底出在什么地方。
對于這部分考生而言，在接下來的學(xué)習(xí)中，首先要設(shè)定一個新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，這個目標(biāo)要比以前的高一些。新目標(biāo)將是今后的學(xué)習(xí)動力，能促使考生向更高目標(biāo)前進。其次，就是調(diào)整學(xué)習(xí)方法。這類考生除了要在老師指導(dǎo)下完成每一階段、每個環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí)外，還要在課余時間多向進步比較大的同學(xué)請教，學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗，還可以找老師進行個別指導(dǎo)，調(diào)整學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
2、成績較差，樹信心
期中考試成績出來后，一些基礎(chǔ)薄弱、沒考好的考生容易對自己失去信心。這些考生可能會發(fā)現(xiàn)自己不會的東西越來越多，很多學(xué)過的知識點都沒有消化理解。他們面臨大量的知識漏洞，容易一下子摸不著頭腦。
這類考生可能總成績不理想，但是具體到每一個科目，每一個知識模塊上，一定能找到進步的地方。現(xiàn)階段，這類考生要看到點滴進步，樹立信心。成績較差的考生還要認真分析試卷，糾正錯題，并按照老師的安排復(fù)習(xí)，要跟上學(xué)校和老師的復(fù)習(xí)步伐和節(jié)奏，不能掉隊。
3、成績較高，重細節(jié)
一些成績好的考生在這個階段容易產(chǎn)生自滿情緒，覺得自己什么都會了，沒什么好復(fù)習(xí)的。其實，期中考試只是對前一階段學(xué)習(xí)效果的反饋，是對上半學(xué)期所學(xué)基礎(chǔ)知識的階段性檢測，一次考試并不能完全反映考生的學(xué)習(xí)水平。
雖然有些考生這次期中考試成績很好，但有可能是由于自己的薄弱環(huán)節(jié)沒有暴露出來，因此，這些考生要做好心理準(zhǔn)備，不能盲目樂觀。成績好的考生在以后的復(fù)習(xí)中也要查找知識漏洞，多關(guān)注知識點的細節(jié)，保證不留知識盲點。此外，還要科學(xué)地比較各科之間的成績差異，進一步分析原因，爭取更大勝利。
三 考試錯題總結(jié)
對試卷中的問題應(yīng)仔細歸類，不能單純把錯誤歸為馬虎。對丟的每一分按如下原因歸類：
1.“遺憾丟分”
題目明明會做，反而做錯了;如審題出現(xiàn)失誤，看錯關(guān)鍵字句等;如由于計算出現(xiàn)差錯;還有最終答案正確但由于答題不規(guī)范。這也是大家常說的“粗心大意”。
2.“模糊丟分”
由于我們的平時功夫沒下到，記憶的不準(zhǔn)確，理解的不夠透徹，應(yīng)用得不自如;當(dāng)然在回答時就會不嚴(yán)密、不完整;常常是第一遍做對了，一改反而改錯了;或是平時做過的題目，考試時怎么也想不起來，做到一半做不下去了等等。
3.“不會做丟分”
不會，根本沒有答，要么就是胡亂寫，胡亂蒙的，答錯當(dāng)然不可避免，當(dāng)然也可能連猜帶蒙蒙對了，抄別人抄對的，這是無思路、不理解，更談不上應(yīng)用的錯誤。
經(jīng)過認真地分析，你就會發(fā)現(xiàn)孩子的真正弱項。這三種錯誤，在每個同學(xué)身上或多或少都出現(xiàn)過，我們針對這三種情形，要采取三種策略——消除遺憾;糾正模糊;力爭突破。
四 知識點總結(jié)
1. 知識點的總結(jié)是期中考試總結(jié)最重要的一環(huán)。
(1)拿到卷子后，需要關(guān)注的不應(yīng)只是錯題，而是包括孩子當(dāng)時答起來不順利、思維有障礙的題，以及可能憑運氣做對的題。
(2)著重對這部分題涉及的知識做一個由點及面、更深、更廣的復(fù)習(xí)，幫助孩子們把相應(yīng)的知識點梳理一遍。
2. 注重學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的調(diào)整。
考試不僅僅是考查學(xué)生對知識的`掌握情況，也在檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)方法的優(yōu)劣和與應(yīng)試能力的強弱。最重要的是幫助學(xué)生找到適合自己的高效學(xué)習(xí)法，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，逐步培養(yǎng)自己的應(yīng)試能力。
3. 正確對比，增強學(xué)習(xí)的信心和勇氣。
最簡單的是縱向比較，拿本次考試的成績與上次考試的成績對照，看是否比上次有進步。另一種是橫向比較，即拿自己的成績跟班、年級各檔次分數(shù)線比。通過對比，幫助學(xué)生找到相對處弱勢的學(xué)科，及時補救，預(yù)防偏科。
五 考試技巧總結(jié)
初三的同學(xué)應(yīng)尤其注意，要把每一次考試當(dāng)成是中考的真實演練。當(dāng)你再次回顧整個考試過程時可以針對以下幾個問題進行思考。
1. 這次考試你的策略是什么?時間安排是否合理，有沒有出現(xiàn)先緊后松或先松后緊的現(xiàn)象?
2. 有沒有出現(xiàn)填錯答題卡，或者一些很明顯的低級失誤?如果有，你要怎樣讓自己記住這個血的教訓(xùn)?
3. 具體到每門學(xué)科。數(shù)學(xué)是否因為專注后面的某道很難的大題而沒有檢查前面的題，導(dǎo)致丟了一些不該丟的分?英語聽力是否因為糾結(jié)前面的內(nèi)容而影響了聽后面的內(nèi)容?等等。
把你總結(jié)的記下來，這都是你最寶貴的經(jīng)驗，進行這些總結(jié)后，還要把這次考試的錯題整理到錯題本上，以更好的回顧和吸取教訓(xùn)。
最后，結(jié)合個人和學(xué)校的情況，調(diào)整下一階段的學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)內(nèi)容、時間安排，做出更適合自己的計劃和安排。讓這一次犯的錯反省出夢想。在以后的路上，走得更遠，變得更強。
六 如何規(guī)劃后半學(xué)期
期中考試過后，調(diào)整完心態(tài)，家長們應(yīng)該協(xié)助孩子根據(jù)自己的具體情況制訂一個可行的計劃，安排好下一階段的學(xué)習(xí)和生活。
第一，規(guī)劃好可以減少孩子們學(xué)習(xí)的盲目性、隨意性，強化學(xué)習(xí)的目的性和可控性。
第二，規(guī)劃可以減少孩子學(xué)習(xí)中的緊張、忙亂，帶來學(xué)習(xí)的和諧和有條不紊。
第三，學(xué)習(xí)規(guī)劃是對人的行為進行理智的引導(dǎo)和意志的控制，從而使人按照一定的行為規(guī)范行事，使學(xué)習(xí)中的隨意行為受到約束。
第四，規(guī)劃便于主觀能動性的調(diào)動和主體積極性的激發(fā)，有著明顯的動機作用。
第五，有助于各種良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
第六，良好的學(xué)習(xí)規(guī)劃有助于我們培養(yǎng)統(tǒng)觀全局、整體運籌、綜合協(xié)調(diào)的組織管理能力。
期中考試后的計劃11
要想取得一個好的成績，首先應(yīng)該有一個端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。這就需要我們明白學(xué)習(xí)對自己的意義。學(xué)習(xí)是為自己而學(xué)，不是被老師和父母所逼。人生的路有很多條，每一個人有自己與眾不同的路，走好每一條都可以通往成功的彼岸，但是學(xué)習(xí)是一條捷徑。我們需要對自己的人生有所規(guī)劃，明確一個目標(biāo)至關(guān)重要。一個沒有目標(biāo)的人最容易迷失方向，最容易被眼前的風(fēng)景和短暫的美好迷惑，中斷了前進的腳步。而一旦有了目標(biāo)，目光變得長遠，就不會再注意眼前的瑣碎的小事，一直朝著目標(biāo)前進。
其次才是方法的問題。物理是必考科目之一，故從初二開始就要認真地學(xué)習(xí)物理。那么，怎樣才能學(xué)好物理呢?
一、課內(nèi)重視聽講，課后及時復(fù)習(xí)。
新知識的接受，物理能力的培養(yǎng)主要在教室上進行，所以要特別重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方式。上課時要緊跟老師的思路，主動展開思維預(yù)測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要及時復(fù)習(xí)不留疑點。首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，應(yīng)盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應(yīng)不造成不懂即問的學(xué)習(xí)作風(fēng)，對于有些題目由于自己的思路不清，一時難以解出，應(yīng)讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學(xué)習(xí)中要進行整理和歸納總結(jié)，把知識的點、線、面結(jié)合起來交織成知識網(wǎng)絡(luò)，納入自己的知識體系。
二、適當(dāng)多做題，養(yǎng)成優(yōu)良的解題習(xí)慣。
要想學(xué)好物理，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的.習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養(yǎng)成優(yōu)良的解題習(xí)慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態(tài)，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關(guān)鍵時候，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時練習(xí)無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養(yǎng)成優(yōu)良的解題習(xí)慣是非常重要的。
三、調(diào)整心態(tài)，正確對待考試。
首先，應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎(chǔ)性的題目，而對于那些難題及綜合性較強的題目作為調(diào)劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。
在考試前要做好準(zhǔn)備，練練常規(guī)題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分;對于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學(xué)會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。
由此可見，要把物理學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，了解物理學(xué)科的特點，使自己進入物理的廣闊天地中去。
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