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家有中考生父母的說說文案
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，越來(lái)越多人會(huì)在網(wǎng)上發(fā)布文案，文案用于跟親朋好友分享個(gè)人生活情況。那些被廣泛運(yùn)用的文案都是什么樣子的呢？下面是小編收集整理的家有中考生父母的說說文案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1、所以，高考志愿填報(bào)，不是解決你的孩子未來(lái)四年要在哪個(gè)學(xué)校上學(xué)的問題，而是解決孩子四年以后要從事什么工作，收入能有多少，工作是不是能夠有比較好的發(fā)展前景等等問題。
2、一定要把各科最基本的東西掌握牢固。做好基礎(chǔ)題，不要去盯偏題怪題。準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集，經(jīng)�？纯�，以免再犯同樣的錯(cuò)誤。
3、當(dāng)人們說這個(gè)孩子和那個(gè)孩子的不同的時(shí)候，其實(shí)主要是指這個(gè)家長(zhǎng)和那個(gè)家長(zhǎng)的不同。同在一個(gè)班級(jí)，教是一樣的教。如果你沒有按照老師的要求去做，沒有盡到做家長(zhǎng)的責(zé)任，你孩子的排名自然不高。
4、在對(duì)孩子有了一定了解之后，我發(fā)現(xiàn)孩子并不適合學(xué)建筑、傳媒等這些需要一定創(chuàng)造創(chuàng)新能力的專業(yè)。經(jīng)過反復(fù)多次溝通，我給孩子推薦了土木、測(cè)繪以及環(huán)境工程相關(guān)專業(yè)。
5、進(jìn)入初中，也就意味著他進(jìn)入了青春期。我曾斷言，一家人加起來(lái)，也干不過一個(gè)青春期的孩子，因?yàn)椋@個(gè)階段，是孩子成長(zhǎng)過程中的一個(gè)特殊階段，類似于大人的更年期。
6、所以，什么時(shí)候都不要拿自己孩子的短處與別人孩子的長(zhǎng)處相比。
7、我這樣說，可不是小題大做聳人聽聞：你不到會(huì)，會(huì)在老師的意識(shí)中留下你不大重視孩子的印象——這可不是一件美妙的事情。
8、周老師拋出了一個(gè)問題：“高中階段家長(zhǎng)能夠?yàn)楹⒆幼鲂┦裁茨�？”很顯然，孩子上高中了，家長(zhǎng)已經(jīng)不能輔導(dǎo)孩子的作業(yè)了，在學(xué)習(xí)上提供不了多少幫助，需要重新進(jìn)行角色的定位。
9、國(guó)內(nèi)陪讀早已不是新鮮事，實(shí)施起來(lái)也相對(duì)容易。去國(guó)外陪讀可就沒那么簡(jiǎn)單了，不光需要家長(zhǎng)有錢、有時(shí)間，還需要拿到孩子留學(xué)國(guó)家的合法簽證。
10、進(jìn)入高中，也就意味著他進(jìn)入了青春期。我曾斷言，一家人加起來(lái)，也干不過一個(gè)青春期的孩子，因?yàn)�，這個(gè)階段，是孩子成長(zhǎng)過程中的一個(gè)特殊階段，類似于大人的更年期。
11、我們國(guó)內(nèi)的高中生，特別是像江蘇、河南這些高考大省，學(xué)生幾乎把所有的時(shí)間全部都用在學(xué)習(xí)上了，他們根本沒有職業(yè)探索的經(jīng)歷，也無(wú)從了解職業(yè)。
12、我是一個(gè)高三班主任，孩子你不要想太多，不要和同學(xué)攀比自己暫時(shí)無(wú)法擁有的東西，人生很短暫，高中畢業(yè)是踏入社會(huì)的第一基石～父母不在身邊，就有煩惱多多和父母傾訴，找老師聊天，向同學(xué)吐露實(shí)情，有自己示弱需要?jiǎng)e人幫助你的意愿，竊以為不可以死扛，愛惜身體，一切困難也只是暫時(shí)的，辦法比困難多，就看你怎么想，凡是看開點(diǎn)，加油
13、給了孩子這樣的思維觀念，他們就會(huì)感到，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……曾益其所不能�！本湍軌虿慌鲁钥�，鍛煉自己的生活本領(lǐng)，變父母之愛為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，從而實(shí)現(xiàn)陪讀的正誘導(dǎo)、正遷移。
14、到了初中，住宿是可以考慮的，而如果仍舊有條件可以不寄宿，我還是建議不住宿。
15、大家可要長(zhǎng)個(gè)心眼，不要在乎他們?cè)趺凑f，也不要看他們的裝修多豪華，標(biāo)語(yǔ)多漂亮，承諾多誠(chéng)懇，就問：誰(shuí)給孩子上課？是哪所學(xué)校的老師？
16、我也曾撰文《不贊成小學(xué)生寄宿》，對(duì)是否住宿態(tài)度是明確的，這不贊成取決于我曾經(jīng)的一段經(jīng)歷。在我看來(lái)，小學(xué)生是不能長(zhǎng)時(shí)間（哪怕是只有一個(gè)禮拜）離開父母的，因?yàn)樗麄儚母星樯线�沒有斷奶——讓一個(gè)沒有斷奶的孩子一周兩周甚至更長(zhǎng)時(shí)間見不到父母，特別是母親，那是非常殘忍的。
17、這個(gè)暑假你長(zhǎng)大了很多，懂得了自覺學(xué)習(xí)，能合理安排時(shí)間，有了體育鍛煉的意識(shí)，各方面有很大的進(jìn)步，希望你制定計(jì)劃后能堅(jiān)持并嚴(yán)格執(zhí)行，那樣你的暑假生活會(huì)更精彩！
18、做了40年的老師，當(dāng)了30多年的班主任，接觸了1000多個(gè)形形色色的孩子以及他們的家長(zhǎng)，我總有一種想給家有中學(xué)生的父母說點(diǎn)什么的沖動(dòng)，不吐不快，遂有此文。
19、上課是否積極舉手發(fā)言，對(duì)于成績(jī)的影響很大。一般說來(lái)，每個(gè)舉手的同學(xué)，在舉手之前，都是對(duì)老師提出的問題進(jìn)行了積極的思考，并且有了答案（盡管這個(gè)答案不一定完全正確），在舉手等待老師提問的時(shí)間，他仍然在思考，如果老師問到自己，應(yīng)該如何回答，而一旦發(fā)言，就又得到了一次表達(dá)訓(xùn)練的機(jī)會(huì)�？梢源_定的是，沒有準(zhǔn)備發(fā)言的同學(xué)，從一定程度上，放棄了對(duì)于每個(gè)人來(lái)說都很寶貴的機(jī)會(huì)。
20、但從較長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，比如高考，有與沒有大量閱讀的同學(xué)，將會(huì)有明顯區(qū)別：前者，游刃有余；
21、可以確定的是，沒有準(zhǔn)備發(fā)言的同學(xué)，從一定程度上，放棄了對(duì)于每個(gè)人來(lái)說都很寶貴的機(jī)會(huì)。
22、我能想象到，那一刻，大家的復(fù)雜心情，我更想說的是，同一個(gè)班級(jí)，孩子之間的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底，是家長(zhǎng)綜合素質(zhì)和付出心力的競(jìng)爭(zhēng)。
23、留學(xué)生孤身在國(guó)外念書不易，那些牽掛子女、想方設(shè)法去陪讀的家長(zhǎng)更不易。誠(chéng)然，孩子在外的安全不容忽視，但家長(zhǎng)也不必過分緊張。
24、去年我志愿填報(bào)的服務(wù)學(xué)生中有一個(gè)女生，屬于大家口中的假小子。剪個(gè)孩子一樣的短發(fā)，穿著很多鉚釘?shù)呐Ｗ醒�，打扮是酷酷帥帥的那種。孩子一心想學(xué)工科學(xué)計(jì)算機(jī)，就覺得進(jìn)大廠很炫酷，但是父母極力反對(duì)。
25、我要告訴各位，如果孩子確實(shí)喜歡美術(shù)和音樂，具備一定的基礎(chǔ)，而且，家庭的經(jīng)濟(jì)條件不錯(cuò)，那么，選擇學(xué)藝術(shù)倒是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，走此路，可以不參加學(xué)考，相對(duì)來(lái)說，對(duì)文化分要求較低，只要專業(yè)過關(guān)，還是可以走一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)校：本或者本二。
26、對(duì)一個(gè)高三學(xué)生來(lái)說，即使已經(jīng)年滿18歲，但依舊是個(gè)不經(jīng)事的孩子。要他清晰自己的興趣、能力，甚至明確未來(lái)的發(fā)展方向是不太現(xiàn)實(shí)的。
27、兩個(gè)問題同樣重要，同樣令人頭痛，同樣需要家長(zhǎng)學(xué)著去解決。
28、一般說來(lái)，每個(gè)舉手的同學(xué)，在舉手之前，都是對(duì)老師提出的問題進(jìn)行了積極的思考，并且有了答案（盡管這個(gè)答案不一定完全正確），在舉手等待老師提問的時(shí)間，他仍然在思考、如果老師問到自己，應(yīng)該如何回答，而一旦發(fā)言，就又得到了一次表達(dá)訓(xùn)練的機(jī)會(huì)。
29、兩個(gè)問題同樣重要，同樣令人頭痛，同樣需要家長(zhǎng)學(xué)著去解決。今天推薦一位老教師給中學(xué)生家長(zhǎng)的19個(gè)建議，值得家長(zhǎng)細(xì)細(xì)品位一下！
30、在孩子奮筆疾書，決戰(zhàn)高考的時(shí)候，作為家長(zhǎng)最關(guān)心的就是孩子這個(gè)分?jǐn)?shù)能上什么學(xué)校，這也是我在過往的升學(xué)規(guī)劃咨詢中被問到次數(shù)最多的一個(gè)問題。
31、由此可見，我們的任務(wù)是引導(dǎo)家長(zhǎng)成為孩子學(xué)習(xí)的好幫手，人生的良師益友，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，協(xié)調(diào)好各方面的各種關(guān)系，化消極為積極，變被動(dòng)為主動(dòng)。
32、現(xiàn)在，時(shí)間充裕些了，去了青島、平遙、內(nèi)蒙和太行山里，不知是怎么回事，那幾個(gè)地方就像是已經(jīng)裝在了我的心里，說起它們，我不再是朦朧，這樣的感覺，可不是寫篇游記所能解釋清楚的。
33、做家長(zhǎng)（也包括做老師），就應(yīng)該像我爺爺那樣，先把自己該做的事情做好。當(dāng)你認(rèn)真而專注地做好自己的事情，其實(shí)，就是給自己的孩子進(jìn)行教育，只是采取的方式是做，而不是說而已——許多時(shí)候，做，要比說，作用更大。
34、真正的愛不是用言語(yǔ)可以表達(dá)的，是發(fā)自內(nèi)心的，愛上一個(gè)人你的整顆心都會(huì)被你愛的人所吸引，為他（她）著迷，為他（她）牽掛，但愿每一分鐘都可以見到他（她），見不到的時(shí)候時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)想著他（她），見到的時(shí)候你會(huì)興奮，心跳加快，在一起的時(shí)候你會(huì)感覺很溫暖很安全，與他（她）相濡以沫，你會(huì)期待用你的全部愛心來(lái)帶給他（她）最大的幸福，而你也在這種過程中得到了另一種幸福！時(shí)常想到他（她）就開心，很介意他（她），很在乎他（她），有了他（她）就擁有了快樂。相信自己~只要有愛，幸福就一定會(huì)存在~。
35、正確的世界觀、價(jià)值觀，愛國(guó)情懷和集體意識(shí)，社會(huì)公德和責(zé)任感，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，創(chuàng)新精神，積極向上的生活態(tài)度，自尊、自信、自律、自強(qiáng)，應(yīng)對(duì)困難和挫折的能力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重他人，甘于付出——這些，都比分?jǐn)?shù)要重要得多。
36、許多的家長(zhǎng)，在看到孩子試卷上的分?jǐn)?shù)以后，會(huì)情不自禁訓(xùn)斥，看看人家某某，小學(xué)時(shí)候，你們考試的分?jǐn)?shù)不差上下，怎么現(xiàn)在你就這樣了呢？
37、孩子已經(jīng)進(jìn)入了高中，也比較懂事了，在有兩年就要進(jìn)行高考了，此時(shí)的家長(zhǎng)，心里是不平靜，家長(zhǎng)沒時(shí)每刻在掂念著孩子，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，關(guān)心孩子的飲食起居，關(guān)心著孩子的身體健康，總希望孩子好好學(xué)，將來(lái)能考上一個(gè)如意的大學(xué)，這是最大的心愿。每個(gè)家長(zhǎng)的心情是可以理解的。
38、教育孩子是一門學(xué)問，是一門值得所有家長(zhǎng)“活到老，學(xué)到老”的學(xué)問。對(duì)于中學(xué)生孩子的家長(zhǎng)而言，每個(gè)人都不得不面對(duì)兩個(gè)非常棘手的問題，一個(gè)是青春期孩子的叛逆問題，另一個(gè)是孩子成績(jī)的分化問題。兩個(gè)問題同樣重要，同樣令人頭痛，同樣需要家長(zhǎng)學(xué)著去解決。今天推薦一位老教師給中學(xué)生家長(zhǎng)的20個(gè)建議，值得家長(zhǎng)細(xì)細(xì)品位一下！
39、每一個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子成績(jī)優(yōu)秀，孩子的考試分?jǐn)?shù)甚至已經(jīng)成為決定家庭幸福指數(shù)的重要指標(biāo)。
40、我的建議是，在孩子們結(jié)束考試的那一天的晚上或者中午，一進(jìn)門你們就對(duì)他說：有，我們?nèi)ハ吗^子，想吃什么，說，你辛苦了，我們也跟著你沾沾光。
41、殊不知，這樣的攀比，對(duì)孩子自信心的打擊是非常沉重的，久而久之，他們會(huì)產(chǎn)生自卑感，真的認(rèn)為自己什么也不行了。
42、我的建議是，在孩子們結(jié)束考試的那一天的晚上或者中午，一進(jìn)門你們就對(duì)他說：
43、我本人在退休以前，是沒有有過多少地方的，不是不想，是沒有那個(gè)時(shí)間�，F(xiàn)在，時(shí)間充裕些了，去了青島、平遙、內(nèi)蒙和太行山里，不知是怎么回事，那幾個(gè)地方就像是已經(jīng)裝在了我的心里，說起它們，我不再是朦朧，這樣的感覺，可不是寫篇游記所能解釋清楚的。所以，我也希望大家能帶孩子走走，一年兩個(gè)地方即可。旅游的意義，日后，定會(huì)在孩子身上體現(xiàn)出來(lái)。
44、那種借口沒有時(shí)間管孩子而把他們送去寄宿圖清閑的家長(zhǎng)，是應(yīng)該譴責(zé)的。
45、國(guó)內(nèi)陪讀早已不是新鮮事，實(shí)施起來(lái)也相對(duì)容易。去國(guó)外陪讀可就沒那么簡(jiǎn)單了，不光需要家長(zhǎng)有錢、有時(shí)間，還需要拿到孩子留學(xué)國(guó)家的合法簽證。
46、高中我兒子一個(gè)月600多的生活費(fèi)，他們每周放假回家所以夠了。全天在學(xué)校不能外出，所以零花錢他一個(gè)月也就100多元，我沒限制他用錢，但他知道從不亂花。每次問他這不夠吧？他說夠了，不夠再管我要。不過這應(yīng)該是高中的最低消費(fèi)了。高中不比大學(xué)
47、學(xué)習(xí)猶如爬山，既很辛苦，還不定遇到什么溝坎，沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志，是很難觀賞到頂峰的無(wú)限風(fēng)光的。
48、我的衷告是，走讀生兜里有5塊即可，以備修理自行車損壞之需，住宿生除了買車票的錢以外，再給10元，是用來(lái)一旦汽車拋錨買面吃。如果你是車接車送，那就一分不給。
49、這里，我要強(qiáng)調(diào)的是，如果確定要上，怎樣選擇輔導(dǎo)班。
50、上學(xué)，可不僅僅是做題，也不僅僅是只讀語(yǔ)文、歷史、政治、地理、生物那幾本書，一個(gè)人精神長(zhǎng)相，是需要大量的課外閱讀做基礎(chǔ)的，沒有課外閱讀的語(yǔ)文一定營(yíng)養(yǎng)不良。
51、學(xué)習(xí)猶如爬山，既很辛苦，還不定遇到什么溝坎，沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志，是很難觀賞到頂峰的無(wú)限風(fēng)光的。一節(jié)課下來(lái)，往往有似是而非的問題困擾著孩子們，好像有些懂了，其實(shí)并不盡然。
52、同在一個(gè)班級(jí)，教是一樣的教。如果你沒有按照老師的要求去做，沒有盡到做家長(zhǎng)的責(zé)任，你孩子的排名自然不高。
53、到了初中三年級(jí)進(jìn)行過中考第一次模擬考試以后，總分350分左右的孩子，面臨著人生第一個(gè)比較重大的選擇——是讀普高還是上美高或者音高。
54、每一個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子成績(jī)優(yōu)秀，孩子的考試分?jǐn)?shù)甚至已經(jīng)成為決定家庭幸福指數(shù)的重要指標(biāo)，豈不知，學(xué)生取得優(yōu)秀成績(jī)所依賴的，除了天分，更多的是自控力、專注力和強(qiáng)烈的求知欲。
55、有一個(gè)女生，數(shù)學(xué)沒有考好，她拿了一盒粉筆上房，在用磚鋪?lái)數(shù)乃拈g屋頂上，寫了整整一房頂。
56、他老上家只做，該他做的事情，幾乎沒有做不好的：編梅花絡(luò)，揚(yáng)場(chǎng)，搖樓，犁地，織布，脫坯等等，凡是他上手的事情，沒有做不好的。
57、如果自己的孩子一遇有難題就放過，那你們可要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，看看怎么讓孩子也堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，否則，跟他要分?jǐn)?shù)，就是一句空話。
58、孩子上學(xué)，帶不帶零花錢，帶多少零花錢，也許是許多家長(zhǎng)沒有過多想過的一個(gè)不值得一提的問題，實(shí)際上卻很值得一說。
59、比上初中都緊張，也有些如釋重負(fù)的感覺。終于上高中了心放到肚子外了�，F(xiàn)在的孩子壓力大，高中有一半的孩子去讀職教和中專。
60、如果孩子在以上任何一個(gè)方面有問題，哪怕是有一點(diǎn)問題，即使他分?jǐn)?shù)再高，那也不值得驕傲。這是我們教育孩子的基礎(chǔ)原則。
61、我也曾撰文《不贊成小學(xué)生寄宿》，對(duì)是否住宿態(tài)度是明確的，這不贊成取決于我曾經(jīng)的一段經(jīng)歷。
62、有很多擔(dān)心，但是想想也沒有必要，孩子總歸會(huì)有離開自己的一天，沒有第一次，哪有后來(lái)的展翅高飛呢？所以希望她在學(xué)校能夠受到很好的教育，生活能力得到提高
63、有一個(gè)民主開明的家長(zhǎng)對(duì)孩子來(lái)說是一件莫大歡喜的事情，但是各位家長(zhǎng)，如果孩子喜歡的并不適合，甚至可能是不那么理智的選擇，您會(huì)怎么辦呢？以理?yè)?jù)爭(zhēng)還是聽之任之？
64、沒有無(wú)緣無(wú)故，學(xué)霸不是隨隨便便可以練成的，除去基因遺傳因素，排名靠前的孩子的家長(zhǎng)，他們的付出也排到了前面，用心營(yíng)造的和諧的家庭環(huán)境、與孩子良好的溝通，表率的作用、耐心而細(xì)致的指導(dǎo)等等，在你在麻將桌上鏖戰(zhàn)的時(shí)候，人家早就走在了前面。
65、高中的時(shí)候正是叛逆期，父母長(zhǎng)輩說啥都聽不進(jìn)去。不過辱罵父母這就有點(diǎn)過分了。多跟孩子溝通，先去了解他想要什么，他希望父母怎么對(duì)待他；再告訴他父母希望他怎么樣；恩威并施。不好弄啊。說實(shí)話。
66、青春期的核心觀點(diǎn)是——理解，在此基礎(chǔ)上跟孩子平等交流，以欣賞的眼光看待孩子，即使他做得不好，成績(jī)與你的要求有距離，你也先壓下別責(zé)備（他本人更清楚他做得不好）。
67、老師如果收了你們的禮，在面對(duì)你們的孩子的時(shí)候，會(huì)左右為難下不了手；
68、生命之中，你苦苦追尋的幸福，其實(shí)就在身邊。陪伴孩子，陪伴家人，還有什么比這件事，更讓人心動(dòng)，更讓人體會(huì)到愛的幸福感！
69、高中生罵母親的話，那么就應(yīng)該狠狠地教育一下這個(gè)高中生，因?yàn)樗B最基本的感恩都不懂，所以一定要好好的教訓(xùn)一下，而且打一頓才是最好的方法，畢竟他這樣做實(shí)在是太可惡了。
70、十年寒窗，終成正果，金榜題名，完美生活，大學(xué)生活，需要你我，未來(lái)如何，請(qǐng)君斟酌，祖國(guó)明天，缺你不可！祝莘莘學(xué)子學(xué)業(yè)有成！
71、對(duì)孩子表達(dá)關(guān)心也要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，不要沒完沒了的嘮叨，也不要老在孩子身邊晃來(lái)晃去，要適時(shí)適度，可以選擇在他們休息、放松、心情比較好的時(shí)候再表達(dá)。囑咐一件事較好不要重復(fù)兩遍以上，否則既沒有實(shí)際效果，又會(huì)給孩子以不被信任的感覺，只會(huì)對(duì)孩子的生理和心理造成不良影響。平時(shí)也要有意識(shí)地杜絕嘮叨，不要過多地干涉孩子的行為，要給他們一個(gè)比較寬松的心理及生活的環(huán)境。
72、畢竟在外留學(xué)是孩子獨(dú)立成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，從決定送孩子出國(guó)求學(xué)的那一刻起，家長(zhǎng)就應(yīng)該幫助孩子掌握必要的生活技能，培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)，并對(duì)孩子的能力充滿信心。至于是否陪讀，則因人而異，要視具體情況而定了。
73、我不是一次聽家長(zhǎng)們說過，為了讓孩子集中精力學(xué)習(xí)，不同意他們?nèi)?dān)任班干部。此話聽起來(lái)在理論上沒有問題，一心一意學(xué)習(xí)以獲得高分，會(huì)有什么錯(cuò)呢？
74、如果他們回答，我們有專職老師，那你就趕緊“拜拜”，所謂“專職老師”，很可能是找不到工作的待業(yè)青年。
75、一節(jié)課下來(lái)，往往有似是而非的問題困擾著孩子們，好像有些懂了，其實(shí)并不盡然。
76、當(dāng)女孩的言行舉止摻雜著某種不良情緒時(shí)，父母往往會(huì)認(rèn)為女孩很不懂事，但這其實(shí)是有原因的，它從側(cè)面帶給父母一個(gè)信號(hào)：此刻，您女兒的心事正擱淺在情緒的淺灘上
77、對(duì)孩子的陪伴，一天也不能少。與孩子在一起，陪他說說話，陪他聊聊天，關(guān)心下他的學(xué)習(xí)，關(guān)心下他的生活。這樣的日子，平淡無(wú)奇，卻充實(shí)而幸福。
78、教育孩子是一門學(xué)問，是一門值得所有家長(zhǎng)“活到老，學(xué)到老”的學(xué)問。對(duì)于中學(xué)生孩子的家長(zhǎng)而言，每個(gè)人都不得不面對(duì)兩個(gè)非常棘手的問題，一個(gè)是青春期孩子的叛逆問題，另一個(gè)是孩子成績(jī)的分化問題。
79、今年我們寶貝女兒要上高中啦！希望孩子努力考到自己滿意的成績(jī)被自己心儀的學(xué)校錄取，我的寶貝女兒真棒！
80、在我看來(lái)，小學(xué)生是不能長(zhǎng)時(shí)間（哪怕是只有一個(gè)禮拜）離開父母的，因?yàn)樗麄儚母星樯线�沒有斷奶——讓一個(gè)沒有斷奶的孩子一周兩周甚至更長(zhǎng)時(shí)間見不到父母，特別是母親，那是非常殘忍的。
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