[薦]期中考試總結(jié)
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢?以下是小編收集整理的期中考試總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
高一數(shù)學期中考試按事先的計劃已圓滿地結(jié)束了。從考試的結(jié)果看與事前想法基本吻合?荚嚽白寣W生做的一些事情從成績上看都或多或少有了一定的效果,F(xiàn)將考試前考后的一些問題總結(jié)如下。
。1)考試的內(nèi)容:
本次考試主要考查內(nèi)容為高中數(shù)學必修1全冊,必修4到同角的三角函數(shù)關(guān)第,從卷面上看,必修1部分占比較多一些,從分值分布看基本合理。
(2)考試成績分析與反思
筆者教的班級是高一(20)班為實驗班,入學成績中等,但學習風氣比較好,學生樂學,肯下功夫,所以本學年度在教學管理方面比較輕松,這要歸功于班主任李樹春老師的精心管理。從考試結(jié)果看,平時學習認真的同學基本上考出較好成績,學習態(tài)度差的考出差的成績,說明本試卷基本上能反映學生的學習狀態(tài)。無論教育制度怎么改,量化出來的分數(shù)始終是最讓師生關(guān)注的,高考也是這樣,總結(jié)大會上各級領(lǐng)導也基本上以分數(shù)或者分差多少來評論教師的個人業(yè)績,至少目前還沒有什么其他好的考評方法,多少年來似乎從未改變過。因而在平時的教學中就要注意做哪些事情能提高學生的成績。根據(jù)個人的經(jīng)驗,學生的成績有很大的彈性,不同的老師的教學,考出來的成績會有很大區(qū)別,反思本人的教學行為有很多的不足,更應該做好這幾項工作.
第一、必須每天都扎實在做好備課與輔導工作。上課時間少了,只有從課堂效率上入手,課前將學生定時定量應知應會的東西整理好,在課堂上比較流暢的講解,適當控制好學生的學習行為。想盡一切辦法,提高學生在課堂上的學習效率。
第二、輔導工作要加強,教學過程中發(fā)現(xiàn)考得好的老師課外會經(jīng)常到班級轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),在課后了解學生的學情也很重要,個別輔導的工作還要加強。有時學生上課注意力不夠集中,理解力也有些偏差,這些學生要靠老師課后適當關(guān)注,才會學得好一些。有時學生當天的學習負擔過輕,就要將復習的內(nèi)容及時補充,學有余力的學生要多練一練,一般情況下高一數(shù)學考前復習的時間會很短,如果到考前幾天才復習,有的不會學習的學生忘得差不多了。如果讓學生自己做好復習工作,僅僅說說而沒有具體的題目也沒有多大效果,對于大多數(shù)學生是不現(xiàn)實的,學生從小到大都對老師有很強的依賴性,如果我們只是說說而已,復習的工作顯然是不夠的。必須落到實處,老師要多思考,多做一些對學生課內(nèi)外學習有效的工作。
第三、自己要獨立思考,哪些東西講,哪些東西不講,哪些先講,哪些后講要根據(jù)學情做到心中有數(shù),在適當?shù)臅r間提出適當?shù)膯栴},應該是比較好的做法。
第四、引導學生學會自主學習,成績好的老師往往有一些方法,一些管理學生的做法要仔細研究。我們所教的學生還不能放任自流,不會學習,不會找問題研究,不會獨立地進行有質(zhì)量的思考是常見的事。要逐步引導他們學會獨立思考,提出有質(zhì)量的問題,自主解決一些常見的問題。
總之,從這次考試有很多值得總結(jié)與反思的地方,相信下次會有更好的教學效果。
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