中考物理復(fù)習(xí)的指導(dǎo)
臨近中考，學(xué)生要有一定的自主性，光跟著老師跑沒用。因為每位學(xué)生對知識點的掌握程度不同，復(fù)習(xí)進(jìn)度也不同。物理網(wǎng)初中頻道為大家提供了中考物理復(fù)習(xí)指導(dǎo)，希望能夠切實的幫助到大家。
思維障礙點之一：很難理解什么是相對運(yùn)動和相對運(yùn)動趨勢!
最好結(jié)合生活實例進(jìn)行理解，特別是比較典型的水平方向推(拉)物體，豎直面上壓物體，斜面上的物體，汽車在水平路面上啟動 勻速 制動過程中車廂對其表面上物體的作用，人爬桿子等等，在分析相對運(yùn)動或相對運(yùn)動趨勢的方向的問題上，可以采取假設(shè)的方法!
思維障礙點之二：很難理解摩擦力的方向!
摩擦力的方向與物體之間相對運(yùn)動的方向或相對運(yùn)動趨勢的'方向是相反的，學(xué)生在理解的過程中最容易把摩擦力的方向與物體運(yùn)動的方向(速度方向)混淆在一起，當(dāng)然也很容易把摩擦力的方向與外力的方向混淆在一起，為了考察學(xué)生有沒有真正理解摩擦力的方向，許多考題增加了一些迷惑性條件，來混淆學(xué)生的視線，這類習(xí)題學(xué)生錯誤率非常高，此外適當(dāng)補(bǔ)充運(yùn)用力與運(yùn)動的關(guān)系來分析摩擦力的方向，幫助學(xué)生拓寬摩擦力方向分析的思維角度!
思維障礙點之三：很難計算摩擦力的大小!
在計算摩擦力大小的問題中，首先要求學(xué)生養(yǎng)成一個定性分析討論問題的習(xí)慣，特別要求學(xué)生要先根據(jù)具體的物理情景，判斷是靜摩擦力還是滑動摩擦力，因為不同性質(zhì)的摩擦力的大小分析的角度是不一樣的。
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