中考語文試卷試題

時(shí)間：2022-08-06 05:03:40 中考我要投稿

中考語文試卷試題

　　(滿分120分時(shí)間120分鐘)

中考語文試卷試題

　　[注：請(qǐng)將答案全部寫在答卷紙上]

　　一、語文知識(shí)的積累和運(yùn)用：(28分)

　　1.下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是：( )(3分)

　　A.干涸(hé) 粗糙(cāo) 載歌載舞(zài) 相形見絀(chù) ．．．．

　　B.街衢(qú) 雋妙(juàn) 姹紫嫣紅(chà) 大事渲染(xuān) ．．．．

　　C.田塍(chóu) 煦暖(xù) 不省人事(xǐng) 大聲疾呼(jí) ．．．．

　　D.拮據(jù)(jū) 湖泊(bó) 杳無音信(yǎo) 揆情度理(duó) ．．．．

　　2.下列成語中有四個(gè)錯(cuò)別字，改正后將正確的寫在答卷紙的橫線上。(4分) 通宵達(dá)旦猝不及防豐功偉績(jī) 嘔心瀝血一如繼往世外桃源黔驢技窮食不裹腹額手稱慶不脛而走委屈求全美侖美奐

　　3.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是：( )(3分)

　�、贋榘盐覈�(guó)軟件推向世界，這家公司的總裁把全部精力__________到多煤體智能軟件的研究開發(fā)中。

　　②她就是小說中女主角的__________。

　�、蹚V告是一種宣傳方式，商業(yè)廣告的目的是__________。

　　A. 灌注原形盈利 B. 貫注原型盈利

　　C. 貫注原型營(yíng)利 D. 灌注原形營(yíng)利

　　4.下列各句沒有語病的一項(xiàng)是：( )(3分)

　　A.科技人員的發(fā)言，說出了好多年來壓在知識(shí)分子心里的話。

　　B.在門口，正玩著一個(gè)小孩，她就是我姑姑的女兒小倩。

　　C.中華民族繁衍昌盛的重要原因之一，是因?yàn)橛兄嗅t(yī)、中藥。

　　D.這種鎖質(zhì)量很差，可是廠家還自吹是什么“理想的防盜克星”。

　　5.下列對(duì)聯(lián)，哪一幅最適合貼在書房門口？( )(3分)

　　A.門集春夏秋冬福，戶納東西南北財(cái)

　　B.萬戶春風(fēng)為子壽，半窗松雪論天倫

　　C.良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院

　　D.立節(jié)可為千載道，成文自足一家言

　　6.文學(xué)文化常識(shí)：(6分)

　�、傥覈�(guó)第一部浪漫主義詩歌總集是__________。

　　②我國(guó)最早的國(guó)別體史書是__________。

　　③我國(guó)第一部詞典是__________。

　　④“樂府雙璧”指我國(guó)古代最優(yōu)秀的民間敘事詩《孔雀東南飛》和__________。 ⑤巴金，原名__________，他的《激流三部曲》是__________、《春》、《秋》。 ⑥世界文學(xué)名著中四大吝嗇鬼形象是：莎士比亞《威尼斯商人》中的__________，莫里哀《慳吝人》中的阿巴貢，巴爾扎克《歐也妮·葛朗臺(tái)》中的葛朗臺(tái)，果戈里《死魂靈》中的__________。 ⑦有一書生應(yīng)考，考試于上午九時(shí)開始，因此最晚應(yīng)該在當(dāng)天什么時(shí)辰到達(dá)才不致遲到？

　　( )

　　A.卯時(shí) B.辰時(shí) C.申時(shí) D.酉時(shí)

　　⑧古代女子的“及笄之年”最接近于下列哪一個(gè)選項(xiàng)所指稱的年齡？( )

　　A.始齔之年 B.豆蔻之年 C.而立之年 D.不惑之年

　　7.根據(jù)提示內(nèi)容，寫出詩文：(4分)

　�、佟皶r(shí)有落花至，遠(yuǎn)隨流水香”這兩句描寫落花的詩充滿昂揚(yáng)向上的精神，但龔自珍《己亥雜詩》中的兩句詩在境界上更勝一籌，這兩句詩是：__________，__________。

　�、凇蹲砦掏び洝肥且黄獌�(yōu)美的游記體散文，雖題為“醉翁亭記”但用于正面描寫醉翁亭的只有六個(gè)字，這六個(gè)字是“____________________�！�

　�、壅�(qǐng)選擇你喜愛的古詩詞名句來表達(dá)自己對(duì)崇高人生理想的追求，寫出兩句并標(biāo)明作者。 ___________________________________________________________________

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　　8.語言是用來交際的。由于交際時(shí)的對(duì)象、場(chǎng)合、目的和一定的社會(huì)背景等語言環(huán)境不同，就要注意說話得體。根據(jù)這一要求，想一想希拉里該如何說。把答案填寫在橫線上。(不能出現(xiàn)“失敗乃成功之母”這個(gè)說法。)(2分)

　　1952年，艾德蒙·希拉里在攀登珠穆朗瑪峰失敗數(shù)周后，被邀請(qǐng)到英國(guó)一個(gè)團(tuán)體演講。希拉里走到講臺(tái)邊，握拳指著山峰照片并大聲說：珠穆朗瑪峰！

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　　______________________________________________________僅僅一年后，在5月29日，希拉里成功地成為第一個(gè)攀登珠峰的人。

　　二、古詩文閱讀：(17分)

　　閱讀下面兩首詩，完成9—10題：(4分)

　　題烏江亭

　　杜牧

　　勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。

　　江東子弟多才俊，卷土重來未可知。

　　疊題烏江亭

　　王安石

　　百戰(zhàn)疲勞壯士哀，中原一敗勢(shì)難回。

　　江東子弟今雖在，肯為君王卷土來？

　　9.這兩首詩都以議論為主，是詠史詩，也都是七言__________。王詩中的__________和“君王”都同指烏江自刎的項(xiàng)羽。(2分)

　　10.這兩首詩題材相同，觀點(diǎn)不同，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出兩首詩所表達(dá)的不同觀點(diǎn)。

　　(2分)

　　杜詩觀點(diǎn)：_________________________________________________________

　　王詩觀點(diǎn)：_________________________________________________________

　　閱讀下面[甲][乙]兩段文言文，完成11—16題。(13分)

　　[甲]余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧無從致書以觀每假借于藏書之家手自筆錄計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。

　　[乙]戎夷違齊如魯。天大寒，而后門(在城門關(guān)閉以后才趕到)，與弟子一人宿于郭外。寒愈甚，謂其弟子曰：“子與我衣，我活也；我與子衣，子活也。我，國(guó)士也，為天下惜死；子，不肖人也，不足愛也。子與我子之衣。”弟子曰：“夫不肖人也，又惡(怎么)能與國(guó)士之衣哉？”戎夷曰：“嗟乎！道其不濟(jì)夫！”解衣與弟子，夜半而死，弟子遂活。

　　謂戎夷其能必定一世，則未之識(shí)；若夫欲利人之心，不可以加矣！

　　11.用“/”給[甲]文中畫線文字?jǐn)嗑洹?1分)

　　12.翻譯[甲]文中畫線文字。(2分)

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　　13.下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是：( )(2分)

　　A.子與我衣與：給予．

　　B.子，不肖人也，不足愛也愛：珍惜、吝惜．

　　C.戎夷違齊如魯違：違背，違反．

　　D.若夫欲利人之心利：使??得利．

　　14.下列各句中加點(diǎn)詞語的意義與現(xiàn)代漢語不同的幾項(xiàng)是：( )(4分)

　　A.子，不肖人也，不足愛也．．

　　B.率妻子邑人來此絕境．．

　　C.屬予作文以記之．．

　　D.謂戎夷其能必定一世．．

　　E.芳草鮮美，落英繽紛．．

　　F.夫戰(zhàn)，勇氣也．．

　　G.可憐身上衣正單．．

　　H.豈有徜徉肆恣，而又嘗自休于此邪？．．

　　15.請(qǐng)從[乙]文中找出與[甲]文中“弗之怠”句式相同的句子。(2分)

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　　16.[乙]中表現(xiàn)了戎夷___________________________的精神。(2分)

　　三、現(xiàn)代文閱讀：(25分)

　�、� @是老外狡黠的眼神

　　劉可亮

　�、匐娔X鍵盤上“@”這個(gè)符號(hào)，我認(rèn)為是一個(gè)可以窺視西方人智慧的窗口，從中，可以看出他們的狡黠。

　　②可以想像，某一天當(dāng)一位老外在書寫“at”這個(gè)詞時(shí)，突然有點(diǎn)像羲之醉酒，懷素逸性，又有點(diǎn)像東坡老夫聊發(fā)少年狂，總之是心血來潮了，在寫完“a”之后，信手一揮，就如我們?cè)趯懖輹皣?guó)”字時(shí)，寫完框內(nèi)的“玉”字后，順手來那么一下，使它成了如今這個(gè)樣子。結(jié)果他們發(fā)現(xiàn)這樣很好看，便認(rèn)定它了，從此慢慢成了電子信箱的標(biāo)志性符號(hào)。

　�、邸癅”真是一個(gè)可愛的東西。它有如我們防盜門上那圓溜溜的貓眼。其實(shí)當(dāng)我們打開電腦上網(wǎng)時(shí)，它又何嘗不是我們普通老百姓突破固有的文化時(shí)空，進(jìn)入現(xiàn)代生活，張望世界的“貓眼”呢？再細(xì)看，“@”還像一只警覺異常、靈巧無比的小老鼠！它讓我們?cè)谑治帐髽?biāo)，“e路狂奔”時(shí)，感悟于信息社會(huì)的變幻，感嘆于老外的幽默與狡黠。

　�、茏罱行乙娺^名雕塑《物之道》。它描述的是電子在回旋加速器里高速旋轉(zhuǎn)的情景，其模樣就是@的尾巴繼續(xù)轉(zhuǎn)許多圈。莫非@的淵源便在于此？近代西方文化的豐碑是在自然科學(xué)領(lǐng)域里立起來的。老外的智慧幾乎都用在探索自然的奧秘上。他們當(dāng)中不乏大智大慧者，他們的狡黠是有別于中國(guó)的小農(nóng)式的，市儈的、狹隘的小狡黠，是科學(xué)苦旅上的靈光一現(xiàn)，是純樸的率真，是嚴(yán)肅的幽默。西方的許多科學(xué)家在使用邏輯思維的同時(shí)，也使用形象思維，甚至強(qiáng)調(diào)藝術(shù)和科學(xué)的一體性。愛因斯坦關(guān)于相對(duì)論的那個(gè)比喻、埃爾頓的攝影《一滴牛奶的濺起》以及戴維·馬林的銀河系照片，無不充盈著科學(xué)之美與藝術(shù)之趣。他們的大狡黠為的是創(chuàng)造更美的世界和人生。

　�、菟浴癅”給我的感覺便是，它滿透著科學(xué)與藝術(shù)之光，它是近代西方文化的一種最佳縮

　　寫。它是WTO大門之前，老外給我們的一個(gè)狡黠的眼神，讓我們驚嘆，也讓我們警醒而奮發(fā)。

　　17.作者為什么說“電腦鍵盤上‘@’這個(gè)符號(hào)是一個(gè)可以窺視西方人智慧的窗

　　口”？(3分)

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　　18.一位美國(guó)專家對(duì)“@”進(jìn)行研究后，驚訝地得到了來自40種語言的115個(gè)答

　　案，如泰國(guó)人稱之為“蜷曲的蠕蟲”，作者在文中也對(duì)“@”作了形象的比喻，

　　請(qǐng)發(fā)揮你的想像，仿照第③段中劃線句再寫兩個(gè)比喻句。(2分)

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　　19.文章第④段提到雕塑《物之道》，請(qǐng)結(jié)合上下文說說作者的意圖。

　　(2分)

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　　20.請(qǐng)結(jié)合原文，理解文章結(jié)尾“讓我們警醒而奮發(fā)”這句話的含義。(4分)

　　________________________________________________________________太原五中卷子。

　�、� 橘子的甜味

　　王文華

　　我是城市小孩，痛恨大自然。每次到了野外，朋友們悠然見南山我只想找地鐵站。上個(gè)周末被朋友拉去爬山，卻有奇遇。我們?nèi)ヅ狸柮魃�，才走到二子坪，我已搖搖欲墜。兩旁樹林茂密，我上氣不接下氣，根本無心欣賞。此時(shí)，我突然看到窄小的山路上坐著一位老先生，七十多歲了吧，卻抬頭挺胸，直視前方，絲毫不理會(huì)我們這些游客。走近了，才發(fā)現(xiàn)他是在賣橘子。腳下擺著兩個(gè)大籃，里面的橘子，一個(gè)比一個(gè)難看。

　　朋友買了一些，他也不給塑料袋。大伙當(dāng)場(chǎng)吃了，吃不完就拿在手上。大家一邊吃一邊跟他聊天。他用本地話說，他在那條山路上賣了一輩子橘子。早在政府把陽明山劃為公園之前，他就在山上種橘子，采了就在山上賣，從不帶下山。他不用人工肥料或農(nóng)藥，橘子百分之百自然。我說：“那這是有機(jī)橘子喔！”朋友斥責(zé)我：“‘有機(jī)’是你們這些雅皮的說法，不要用那種字眼來污染這些橘子！”我摸著橘子，又小又臟，上面坑坑洞洞，實(shí)在引不起食欲。

　　朋友都在吃，我不好意思，只好開始剝皮。我看著自己的臟手，還吹毛求疵地問：“有沒有人有濕毛巾啊——”立刻被大家嫌棄。我剝下皮，想找垃圾桶丟，只見到老先生對(duì)我揮揮手，指向樹林中的泥土地。然后我看到地上已有許多果皮，顯然是先前食客的成果。土里來土里去，這橘子不需要任何文明的處理。

　　我用滿是細(xì)菌的手把其貌不揚(yáng)的橘子送入口中，卻嘗到前所未有的甜味。老先生說：“橘子的季節(jié)過了，下禮拜我就不來了，明年見�！辈恢獮槭裁矗鹛鸬拈僮酉露�，突然酸起來。我瞄山下一眼，突然領(lǐng)悟到我在那里過的是極度人工、充滿包裝的生活。

　　我做的工作、寫的小說、追求的愛情、牽掛的情緒，每一項(xiàng)都疊床架屋，千回百轉(zhuǎn)。每天在自己的小天地里經(jīng)營(yíng)世界奇觀，充滿了儀式和身段。表面上是在追求某種崇高的目的和價(jià)值，其實(shí)都是在兜圈子。我需要有品牌的公司，有品牌的西裝，有品牌的女友，甚至有品牌的憂愁。在城市里，我像是明亮干凈的超市冷凍庫中包在保鮮膜里的橘子，漂漂亮亮、冠冕堂皇、價(jià)格過高，卻味道不好。我的人生沒辦法長(zhǎng)在樹上，摘下來剝皮就吃。我的人生在享用前必須把手洗干凈，然后倒計(jì)時(shí)。

　　但我也知道我不可能變成野地的橘子了。告別老先生十分鐘之后，我迫不及待開始接手機(jī)。但下山后的這幾天，我一直想著他，納悶他接下來這大半年不賣橘子，生活費(fèi)怎么辦。這當(dāng)然又是我這種“無機(jī)”人的思維模式。我把山上帶下來的一顆橘子放在電腦前，讓它跟我一起照輻射線。橘子漸漸變色、爛掉，但那個(gè)星期日的甜味，卻始終在我的心中翻攪。

　　21.老人賣的橘子為什么被作者稱為“有機(jī)橘子”？(3分)

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　　22.聯(lián)系全文，談?wù)劇疤鹛鸬拈僮酉露牵蝗凰崞饋怼边@句話的含義。(3分)

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　　23.聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，談?wù)勎闹挟嬀€句子對(duì)你的啟示。(4分)

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　　24.選出對(duì)文章的理解錯(cuò)誤的兩項(xiàng)：( )(4分)

　　A.“我是城市的小孩，痛恨自然”一句，是作者故意的曲筆，從全文來看，作者對(duì)“自然”懷有深深依戀之情。

　　B.“橘子的甜味”是作者思考生活的一個(gè)觸媒，也是一種樸實(shí)、自然、真切的生活狀態(tài)的象征。

　　C.文章結(jié)尾將“一顆橘子放在電腦前，讓它跟我一起照輻射線。橘子漸漸變色、爛掉??”表達(dá)了作者對(duì)現(xiàn)代文明的徹底的否定。

　　D.“但我也知道我不可能變成野地的橘子了”表明作者對(duì)生活沒有信心，沒有理想。 E.文章由“橘子的甜味”引出對(duì)現(xiàn)代文明生活的反思，表達(dá)了對(duì)自然、真切生活的向往。

　　四、寫作：(50分)