中考數(shù)學(xué)強(qiáng)化意識(shí)的試題

　　一、試卷特點(diǎn)：

　　在考查數(shù)學(xué)知識(shí)與技能的基礎(chǔ)上，重視對(duì)數(shù)學(xué)思想方法的理解與應(yīng)用、數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系的考查，關(guān)注對(duì)獲取數(shù)學(xué)信息能力，數(shù)學(xué)交流能力，以及“用數(shù)學(xué)”、“做數(shù)學(xué)”意識(shí)的考查。在題型設(shè)計(jì)、情景安排及問(wèn)題設(shè)問(wèn)方式等方面有了的創(chuàng)新。整張?jiān)嚲碇匾晱恼�體上看，重應(yīng)用、重能力、重創(chuàng)新，重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)考。強(qiáng)調(diào)對(duì)知識(shí)本質(zhì)的把握理解，突出“用數(shù)學(xué)”意識(shí)，強(qiáng)化試題的區(qū)分度。

　　二、試卷亮點(diǎn)：

　　1、數(shù)學(xué)試卷體現(xiàn)了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)知識(shí)技能、數(shù)學(xué)思想、解決問(wèn)題、情感與態(tài)度等目標(biāo)的要求，考試內(nèi)容緊扣《考試說(shuō)明》中關(guān)于“數(shù)與代數(shù)”、“空間與圖形”、“統(tǒng)計(jì)與概率”等領(lǐng)域中最基礎(chǔ)、最核心的內(nèi)容，無(wú)“繁、難、偏、舊”的知識(shí)。

　　2、試卷注重知識(shí)之間的聯(lián)系與綜合，處處體現(xiàn)了數(shù)學(xué)知識(shí)在日常生產(chǎn)、生活中的運(yùn)用。試題取材，貼近考生生活，力求實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)試題模型的生活化，引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)的觀點(diǎn)去觀察生活、關(guān)注自身發(fā)展、關(guān)注社會(huì)發(fā)展，具有一定的教育性。作為畢業(yè)和升學(xué)的考試，整張?jiān)嚲砘�礎(chǔ)題更簡(jiǎn)單，較難題適當(dāng)增加了難度，試題具有良好的區(qū)分度和選拔功能。

　　3、本套試卷設(shè)置起點(diǎn)比較低，坡度較緩，注重考查基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法，至于綜合性較強(qiáng)的23、24、25題也都考慮到不同層面考生的認(rèn)知水平設(shè)置多問(wèn)，適當(dāng)搭梯子，充分體現(xiàn)了數(shù)學(xué)面向全體學(xué)生的特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)；人人都能獲得必要的數(shù)學(xué)；不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”的數(shù)學(xué)教育觀念。

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