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初一思想品德上冊期中考試試題
思想品德七年級上冊期中考試卷
溫馨提示：親愛的同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的初中學(xué)習(xí)，相信你的收獲肯定很大!下面讓我們一起來回顧一下吧。沉著動筆，祝你旗開得勝!
卷Ⅰ單項選擇題(40分)
1.對于剛踏進(jìn)中學(xué)校門的初中生來說，在學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)特別注意把握以下幾點()
�、賹W(xué)會自主學(xué)習(xí)②提高學(xué)習(xí)效率③科學(xué)安排時間④多花時間死記硬背
A.①②④B.②③④C.①②③④D.①②③
2.七年級(1)班的小華同學(xué)，在一天放學(xué)后，把教室的窗簾拆下來帶回家花了近一個小時洗干凈了，第二天早上又把洗干凈的窗簾掛好。對此事四個同學(xué)發(fā)表了自己的看法，你贊同哪一個?()
A.甲同學(xué)看見了淡淡地說了一聲：“洗得還挺干凈”
B.乙同學(xué)說：“小華同學(xué)的行為值得我們大家學(xué)習(xí)”
C.丙同學(xué)說：“班上的窗簾何苦自己拿回家洗呢?”
D.丁同學(xué)說：“我還是剛才聽某某同學(xué)說的，不說我還不知道呢�！�
3.團結(jié)友愛是可以培養(yǎng)的，下面哪些方式有助于中學(xué)生培養(yǎng)團結(jié)友愛的思想()
�、倜刻毂３忠环N好心情②主動與他人交往③遇到問題時謹(jǐn)小慎微，總想自己解決，不求助于別人④不斤斤計較個人得失
A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④
4.學(xué)習(xí)中有苦也有樂，但在世界的一些地方的兒童因為戰(zhàn)爭、貧窮和疾病等原因失去了上學(xué)的機會，失學(xué)給他們的人生留下了不可彌補的遺憾。這就告訴我們()
①要更加珍惜現(xiàn)在學(xué)習(xí)的美好時光②在學(xué)習(xí)的過程中有苦有樂，我們要做好吃苦的準(zhǔn)備③要克服學(xué)習(xí)中的困難，不要放棄現(xiàn)在的學(xué)習(xí)權(quán)利④享受學(xué)習(xí)中的苦與樂
A.①②③④B.①③C.①②④D.②③④
5.近年來，自然界的各種災(zāi)害接踵而來，北方的沙塵暴造成嚴(yán)重的災(zāi)害，損失驚人;洪水的泛濫造成了很多人家破人亡;“非典”造成了一部分人的死亡……這些都值得我們深思，下面說法正確的是()
�、俑鞣N生命都有其存在的意義和價值，各種生命需要互相尊重、相互關(guān)愛②還是人類的生命最重要③破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受害的還是人類自己④人類只有一個地球，尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人類自己
A.①②④B.①②③C.①③④D.①②③④
6.野生動植物是人類的朋友，這是因為 ( )
�、倜糠N生命都有其存在的意義與價值②地球上的各種生命都是息息相關(guān)的③地球的生命是彼此獨立的④野生動植物都有極其豐富的營養(yǎng)價值
A.①②③ B.①③④ C.①②③④ D.①②
7.在2003年2月1日，美國的“哥倫比亞”號航天飛機在返航中失事，七名宇航員魂歸太空，這七位都是人類的杰出人物，培養(yǎng)出這樣的人才需要幾十年的時間，但是他們的生命卻在短短的時間內(nèi)就永遠(yuǎn)的消失了，留給我們的是傷心的回憶和無比的惋惜。對此事件理解正確的有()
�、偕穷B強的，也是脆弱的②生命屬于我們只有一次，我們一定要善待自己③我們每個人都要去關(guān)愛與呵護周圍的生命④世界上沒有十全十美的生命
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
8.每個人的生命都是有價值的，但是實現(xiàn)生命的價值并不是一蹴而就的，實現(xiàn)人生的意義，追求生命的價值，要腳踏實地，從現(xiàn)在做起，從小事做起。下列能體現(xiàn)我們?nèi)松鷥r值的是()
①每天回家，如果父母沒到家，我就為他們做好飯等他們回來②同學(xué)遇到困難時，我能盡我最大的努力幫助他們，給他們帶來快樂③路上遇到壞人欺負(fù)他人時，我會趕快走開，以免惹禍上身④朋友煩惱時，我會勸說他們，讓他們擺脫不快的陰影
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
9.對于青少年來說，樹立合理的成長目標(biāo)有利于未來發(fā)展，關(guān)于這一點，下面說法正確的是()
A.偶像作為我們心中的理想形象，我們只需要努力模仿就行了
B.樹立理想需要建立在我們了解自己個性特點與潛能的基礎(chǔ)上
C.只要有了理想，無論如何都會實現(xiàn)的
D.樹立理想需要了解社會對各種職業(yè)的角色期待，從社會發(fā)展的角度來確立個人的成長目標(biāo)
10.某校初一同學(xué)舉辦了一次“寫一句青春寄語”的主題班會，你認(rèn)為該班會活動的主要目的是()
�、僮８Ｇ啻�，感受青春的幸福②放飛自己的夢想，努力去追尋③帶著彼此的祝福，珍惜美好的青春④解除同學(xué)們的苦惱和煩惱
A.①②B.②③C.①②③D.②③④
11.男女同學(xué)之間的正常交往，有益于我們的身心健康發(fā)展，男女同學(xué)在交往中應(yīng)把握的原則是()
�、僖J(rèn)識不同性別同學(xué)之間的性別差異，交往中，言談舉止要符合自己的性別身份②交往時要落落大方③交往時要把握分寸④交往時要相互尊重
A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④
一名女中學(xué)生給報社寫了一封信，信中說：“不知從什么時候開始，我發(fā)現(xiàn)自己越來越看不懂自己了我心事重重，總是不自覺的坐著發(fā)呆，有幾次媽媽都被我的神情嚇壞了。我不想和媽媽說話我感到了一種濃濃的孤獨、迷茫和不安�！睋�(jù)此回答12—13題：
12.你是如何看待信中“越來越看不懂自己了” ( )
A.這是成長過程中的正�，F(xiàn)象，需要借助各種力量調(diào)控內(nèi)心的矛盾
B.這是不正常的，這個學(xué)生應(yīng)該到醫(yī)院做心理咨詢
C.女生情感豐富、多愁善感，男生就沒有這些煩惱
D.青春悄悄來，沒有辦法可以控制自己
13.你認(rèn)為應(yīng)該如何減少“孤獨、迷茫和不安” ( )
�、賹W(xué)會尋求幫助②自己學(xué)會當(dāng)自己的心理醫(yī)生③心里實在難受，就大哭一場④和同學(xué)聊聊天，給朋友寫寫信
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
14.下列現(xiàn)象不符合坦然接納青春期生理變化要求的是()
�、傩←惷刻煺甄R子都會感到自己臉上的青春痘又多了幾個，羞得上課不敢抬頭，下課不敢和同學(xué)們面對面②上初中后，大多數(shù)男生的個子都長高了，但是小剛還是“原地不動”，他總是開朗地引用潘長江小品中的話：“科學(xué)認(rèn)為，濃縮的都是精華。”③小紅黑黑的、瘦瘦的，她想：“我沒有漂亮的面容、姣好的身材，生活中沒有快樂、沒有色彩。”④小明發(fā)育得非�？�，連聲音也變得沙啞難聽了，他并沒有因此而自卑，還是積極參班級活動
A.①③ B.②④ C.②③④ D.②③④
全面認(rèn)識自己既要認(rèn)識自己的外在形象，又要認(rèn)識自己的內(nèi)在素質(zhì)。據(jù)此回答15—18題：
15.認(rèn)識自我的途徑主要有()
①通過自我觀察認(rèn)識自己②從他人對自己評價的態(tài)度中認(rèn)識自己③通過集體了解自己④通過自我檢查、自我反省認(rèn)識自己
A.①②④B.②③④ C.①②③ D.①③④
16.下列認(rèn)識中屬于自我觀察的是()
①我做事比較認(rèn)真，從不馬馬虎虎②同學(xué)們說我樂于助人，誰有困難都愿意找我?guī)兔Β畚倚愿耖_朗，愛好廣泛④老師說我有管理能力，我聽了以后心里很高興⑤我有個最大的缺點就是愛哭鼻子
A.①②⑤ B.①②③④ C.②③④⑤ D.①③⑤
17.圖中小雞和小鴨的對話，給我們的啟示是()
A.要充分看到自己的優(yōu)點，才能瞧不起別人
B.要全面、正確地認(rèn)識自己
C.強調(diào)自己的優(yōu)勢，才不會產(chǎn)生自卑的心理
D.要善于挖掘自己的潛能
18.善于正確認(rèn)識自己，就要學(xué)會()
�、儆脤嵤虑笫堑膽B(tài)度看待自己②用全面看問題的方法看待自己③用一分為二的觀點認(rèn)識自己④用發(fā)展的眼光看待自己
A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④
人的潛能好像一座巨大的金礦，發(fā)現(xiàn)自己的潛能是取得成功的一個重要條件。據(jù)此回答19—20題：
19.關(guān)于潛能，下列說法正確的是()
A.人人都有巨大的潛能，但潛能是沒有辦法開發(fā)的
B.特長其實就是發(fā)掘出來的潛能
C.人的潛能是多方面的，發(fā)現(xiàn)自己的潛能是取得成功的重要條件
D.只要敢于想象，并努力嘗試，就可能挖掘出個人的潛能
20.發(fā)掘自己的潛能，我們可以()
①經(jīng)常給予自己積極的暗示②在實踐中激發(fā)潛能③培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習(xí)慣④要做偉大的事情，小事情不必考慮
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
卷Ⅱ非選擇題部分(60分)
21.經(jīng)調(diào)查，進(jìn)入初中后很多同學(xué)總覺得沒小學(xué)好玩。沒時間休息，作業(yè)又多，科目又多，知識也不如小學(xué)好學(xué)，考分沒小學(xué)高，老師好像也不那么事事安排好，很多事要自己解決，真的很煩。
(1)你有這種感受嗎?什么事令你心煩?(2分)
(2)你有什么好的建議供大家參考?(3分)
(3)請說出你提出這些建議的理由。(3分)
22.上帝對地球的現(xiàn)狀很不滿意，便讓時光倒流了一千萬年，于是，地球上又出現(xiàn)了森林、草地、昆蟲、各種獸類……
上帝離開時，對所有的動物說：“我把這個世界交給你們了，你們還有什么要求嗎?”動物們立刻一群群地跪在上帝面前，指著森林中的一群猴子齊聲道：“上帝啊!請你把猴子們滅絕吧!”
這則寓言給你的啟示和感悟是什么?(5分)
23.上課看動畫片時，我們總對恐龍的消失痛心不已，而隨著世界經(jīng)濟的發(fā)展，每天還有很多物種正在滅絕。
(1)你認(rèn)為這里的原因有哪些?請列舉幾個。(3分)
(2)你認(rèn)為應(yīng)該要怎么做才能延緩物種滅絕?(3分)
(3)俗話說：失去了才是珍貴的。請你對“生命的存在”談?wù)勀愕恼J(rèn)識?(3分)
24.也許，說不清是哪一天的早上，當(dāng)你揮去夢境，睜開雙眼的時候，你的身體里一只沉睡的鐘也一起醒來了。于是，你開始步入一個奇妙的生命驛站。在這里，你將接受時間的洗禮，蛻變成一個真正的男人或女人，然后再去繼續(xù)人生的遠(yuǎn)航。
有一天，當(dāng)你已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走過了這一站，再回首時，你將發(fā)現(xiàn)，青春期就像人生早春季節(jié)的一陣蒙蒙細(xì)雨，雖然來也匆匆，去也匆匆，但你正是在這場細(xì)雨中，播灑了未來人生的種子。為了收獲，我們格外珍惜這播種的季節(jié)。
(1)你能寫出關(guān)于描述青春的詞語嗎?如：翱翔、昂揚(寫出四個詞語)(4分)
(2)你打算怎樣開始自己的青春之旅?請試寫出幾點想法。(4分)
25.張強同學(xué)非常喜歡文學(xué)，他的作文經(jīng)常被老師在班里當(dāng)作范文供大家欣賞學(xué)習(xí)，所以，張強覺得自己在寫作方面有潛力，于是他打算開發(fā)自己在寫作方面的潛力。他請朋友為自己畫了一幅漫畫“我將成為優(yōu)秀作家”的漫畫像，時刻提醒自己“我將成為優(yōu)秀作家”，“我一定會成功”等，還堅持每天寫日記。
讀完材料，請回答：
(1)張強同學(xué)有哪些可能的途徑來認(rèn)識到自己的寫作潛能?(3分)
(2)張強又是怎樣進(jìn)一步發(fā)掘自己寫作潛能的?(3分)
(3)請結(jié)合你自己的實際，制定一個切實可行的發(fā)掘自己潛能的計劃。(3分)
我打算先開發(fā)自己____________方面的潛能，設(shè)計的“自我形象”是___________，積極暗示自己______________，然后每天堅持________________。
26.青春是什么?青春是一座高聳的山，是一座看不見路徑的山。每個少男少女都是登山隊員，懷中揣著征服者的夢想。然而，既然是高山就難免有坎坷，難免有毒蛇猛獸出沒，也難免有野花的誘惑和迷路的時候。山林之神只留下一句秘訣——惟有大智大勇者腳下才有路!
閱讀材料，回答問題：
(1)青春的歷程會一帆風(fēng)順嗎?讀了這篇文字，你有何感受?(3分)
(2)你準(zhǔn)備如何讓青春之路充滿鮮花與掌聲?(4分)
(3)請根據(jù)自己的感悟，仿寫一段相似的文字。(3分)
27.探究與實踐：
有的人──紀(jì)念魯迅有感
臧克家
有的人活著/他已經(jīng)死了;/有的人死了/他還活著。
有的人/騎在人民頭上：“呵，我多偉大!”/有的人/俯下身子給人民當(dāng)牛馬。
有的人/把名字刻入石頭，想“不朽”;/有的人/情愿作野草，等著地下的火燒。
有的人/他活著別人就不能活;/有的人/他活著為了多數(shù)人更好地活。
騎在人民頭上的/人民把他摔垮;/給人民作牛馬的/人民永遠(yuǎn)記住他!
把名字刻入石頭的/名字比尸首爛得更早;/只要春風(fēng)吹到的地方/到處是青青的野草。
他活著別人就不能活的人，/他的下場可以看到;/他活著為了多數(shù)人更好地活著的人，/群眾把他抬舉得很高，很高。
1949年11月1日于北京
(1)為什么說“有的人活著/他已經(jīng)死了;有的人死了/他還活著�！�?(3分)
(2)請你舉出5個雖死猶生的歷史人物。(3分)
(3)怎樣才能使自己的生命價值得以提升呢?(3分)
(4)請說出你的生命箴言。(2分)
友情提示：要誠實地展現(xiàn)出自己學(xué)習(xí)《思想品德》課程的收獲，否則會引起閱卷老師的反感，影響你的成績喲!
參考答案
1D、2B、3C、4B、5C、6D、7A、8B、9B、10C、11A、12A、13D、14B、15C、16D、17B、18A、19C、20A
21.(1)能寫出感受就可以給分。(2)關(guān)鍵是我們在面對新的學(xué)習(xí)的時候，采用不同的方法和策略，要注意把握，學(xué)會自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)安排時間，運用合理的學(xué)習(xí)方法，做到事半功倍等。(3)學(xué)習(xí)中苦中有樂，要學(xué)會享受學(xué)習(xí)，不斷摸索嘗試適合自己的學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)的新節(jié)奏等。
22.環(huán)境問題是當(dāng)今人類面臨的最為嚴(yán)峻的問題之一，嚴(yán)重的環(huán)境問題使得人類共同的家園日益惡化，給生態(tài)平衡、人類自身健康、經(jīng)濟和社會發(fā)展帶來嚴(yán)重的危害。而導(dǎo)致環(huán)境問題的原因主要是人為因素。滅絕猴子旨在滅絕人類。動物們的要求告誡我們：人類來自自然，人類的生存離不開自然的恩賜，人類有責(zé)任和義務(wù)尊重?zé)o私奉獻(xiàn)的大自然。尊重自然的核心是保護環(huán)境，這是我們神圣的職責(zé)。
23.(1)地球環(huán)境的惡化、人口的增多、工業(yè)的發(fā)展、資源的過度開發(fā)利用等。(2)人們應(yīng)該關(guān)愛生命，各種生命息息相關(guān)，需要相互尊重、相互關(guān)愛。隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，最終傷害的還是人類自己。(3)每種生命都有其存在的意義和價值，世界因生命而精彩。珍愛生命的人，無論何時何地，無論遇到多大挫折，都不會輕易放棄生的希望，要不斷延伸生命的價值。
24.(1)春天、朝陽、燦爛、奮斗……(2)從現(xiàn)在起為自己制訂一個詳細(xì)的初中生活規(guī)劃，注重知識學(xué)習(xí)與品德的培養(yǎng)，美好目標(biāo)的實現(xiàn)有賴于良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，自省、自律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，立志成為人才。
25.(1)自我觀察法──自己非常喜歡文學(xué);老師將自己的文章作為范文給同學(xué)們欣賞等。(2)確立自己的理想──成為優(yōu)秀作家，并時刻提醒自己，堅持每天寫日記。(3)為開放性試題，只要言之有理即可得分。
26.(1)不會，在實現(xiàn)青春夢想的過程中會遇到很多困難和挫折。我們應(yīng)勇敢地面對，挑戰(zhàn)自我。(2)樹立遠(yuǎn)大理想;努力充實自己;珍惜美好時光;學(xué)好科學(xué)文化知識等。(3)具有哲理性即可，答案略。
27.(1)因為生命的意義不在于長短，而在于內(nèi)涵。許許多多的人雖然生命已經(jīng)結(jié)束，可他們?yōu)樯鐣鞯呢暙I(xiàn)卻讓后人受益無窮，就這樣，他們的生命價值得以延伸。更有很多為社會作出突出貢獻(xiàn)的人們，一直受到后人的崇敬與懷念，他們雖死猶生，其生命價值獲得更長的延伸、更充分的體現(xiàn)。
(2)如屈原、蔡倫、黃道婆、戚繼光、鄧世昌等。
(3)提示：要提升生命的價值，就需要我們腳踏實地，從現(xiàn)在做起，從我做起，從一點一滴的小事做起。要樹立崇高的理想，努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，長大后回報社會，造福人類。讓有限的生命擁有無限的內(nèi)涵。
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