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南京市2010年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文試題
一（27分）
1.用課文原句填空。（10分）
⑴學(xué)而不思則罔， 。（《<論語>十則》）
⑵ ，奉命于危難之間。（諸葛亮《出師表》）
⑶衣沾不足異， 。（陶淵明《歸園田居》）
⑷月下飛天鏡， 。（李白《渡荊門送別》）
⑸安得廣廈千萬間， �。ǘ鸥Α睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》）
⑹亂花漸欲迷人眼， 。（白居易《錢塘湖春行》）
⑺ ，無案牘之勞行。（劉禹錫《陋室銘》）
⑻ ，甲光向日金鱗開。（李賀《雁門太守行》）
⑼東風(fēng)不與周郎便， 。（杜牧《赤壁》）
⑽剪不斷，理還亂，是熟悉， 。（李煜《相見歡》）
2.下列加點(diǎn)字注意完全正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A．玷污（zhān） 肅穆（mù） 巧妙絕倫（lún）
B．無垠（yín） 畸形（qí） 相形見絀（chù）
C．遷徙（xǐ） 干涸（hé） 一絲不茍（gǒu）
D．凋零（diāo） 醞釀（niàng） 參差不齊（cān）
3.下列詞語沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A．稱職 氣慨 銷聲匿跡
B．真諦 闊綽 妙手回春
C．幅射 荒謬 略勝一籌
D．仰慕 淳樸 心曠神貽
4.下列句中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）
A．以梅花裝飾南京花神廟地鐵站主題墻，這一別具匠心的設(shè)計(jì)，深受好評。
來源：(http://blog.sina.com.cn/s/blog_492e533d0100jwph.html) - 南京市2010年中考語文
試題_erzi_新浪博客
B．憑借雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和深厚的文化底蘊(yùn)，南京當(dāng)之無愧地獲得青奧會主辦權(quán)。
C．對于重要的書，我們必須常常反復(fù)閱讀，每讀一次都會覺得開卷有益。
D．在暑期社會實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們既體驗(yàn)到全作之趣，又享受了天倫之樂。
5.下列句中有語病的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．南京過江隧道的開通，有助于解決長江大橋的交通擁堵問題。
B．世界月球大會上，有關(guān)人士介紹了我國深空探測的遠(yuǎn)景規(guī)劃。
C．在“五個(gè)一工程”的推動(dòng)下，南京文藝創(chuàng)作呈現(xiàn)出百花齊放的新局面。
D．各級政府積極采取措施，加強(qiáng)校園安保，防止校園安全事故不再發(fā)生。
班級開展“古詩苑漫步”的語文 綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你參與。
【輯古詩】
6.在“分門別類輯古詩”活動(dòng)中，有一本詩集收錄了下面幾首詩，請根據(jù)它們所反悔情感的相近點(diǎn)，給詩集命名。（2分）
詩集名稱：《 》
《次北固山下》………………………………………王灣
《春望》………………………………………………杜甫
《漁家傲·秋思》……………………………………范仲淹
《天凈沙·秋思》……………………………………馬致遠(yuǎn)
【品詩句】
7.下面是同學(xué)們對上述詩歌的品析，請選出不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。（ ）（3分）
A．海日生殘夜，江春入舊年：“生”、“入”兩字，形象地表現(xiàn)了時(shí)序的變遷、新舊的交替，此聯(lián)既寫美景，又含哲理。
B．白頭搔更短，渾欲不勝簪：“搔”，寫解愁的運(yùn)作；白發(fā)“更短”，突出愁的程度。詩人在離亂傷痛之時(shí)，嘆息衰老，更添悲愁。
C．千嶂里，長煙落日孤城閉：夕陽西下，崇山峻嶺間，狼煙升起，城門早早關(guān)閉。此句營造了一種寧靜祥和的氛圍。
D．小橋流水人家：小橋一座，流水潺潺，幾戶人家，幽靜安適。此句反襯出游蕩他鄉(xiāng)孤獨(dú)無助的游子內(nèi)心的凄涼。
【寫寄語】
8.仿寫句子，完成詩集的寄語。（2分）
讀古詩，如同擁抱美妙的世界。
你能領(lǐng)略同的風(fēng)采：有的婀娜雋秀，有的巍峨挺拔。
你能聆聽水的旋律：有的婉轉(zhuǎn)低回， 。
你能欣賞的姿容： ，有的燦爛盛開。
二（40分）
（一）閱讀下面文言文，完成9—12題。（12分）
顧愷之，字長康，晉陵無錫人也，博學(xué)有才氣。人問以會稽山川之狀，愷之云：“千崖競秀，萬壑爭流。草木蒙籠其上，若云興霞蔚�！睈鹬渴掣收�，恒自梢至根。人或怪之，云：“漸入佳境�！�
尤善丹青，圖寫特妙，謝安深重之，以為有蒼生以來未之有也。每圖起人形，妙絕于時(shí)。嘗圖裴楷象，頰上加三毛，觀者覺神明殊勝。
尤信小術(shù)，以為求之必得�；感䥽L以一柳葉紿之曰：此蟬所翳葉也，取以自蔽，人不見己。愷之喜，引葉自蔽，信其不見己也，甚以珍之。
故俗傳愷之有三絕：才絕，畫絕，疾絕。
［注］①丹青：指繪畫。②小術(shù)：小技巧，小法術(shù)。③紿：欺騙。
（選自《晉書·文苑》，有刪改）
9.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）
（1）若云興霞蔚 （2）恒自梢至根
（3）尤善丹青 （4）故俗傳愷之有三絕
10.下列句中加點(diǎn)的“之”與“山川之狀”中的“之”，意義和用法相同的的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A．中間力拉崩倒之聲（《口技》）
B．孔子云：何陋之有（《陋室銘》）
C．輟耕之壟上（《陳涉世家》）
D．環(huán)而攻之而不勝（《得道多助，失道寡助》）
11.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）
（1）每圖起人形，妙絕于時(shí)。
翻譯： 。
（2）以為求之必得。
翻譯： 。
12.根據(jù)文章內(nèi)容，用文中詞語填空。（2分）
謝安對顧愷之非常器重，是因?yàn)轭檺鹬摹啊酢酢�；顧愷之竟然相信一片柳葉能遮蔽自己，并非常珍視它，足以顯示他的“□□”。
（二）閱讀下面文章，完成13-17題。（13分）
云錦，世博會上的南京名片
①南京云錦，被譽(yù)為中國古代織錦工藝史上的一座里程碑。這一由歷史沉淀子網(wǎng)掩碼華美織物，在上海世博會上成為一道亮麗的風(fēng)景。
②南京云錦雍容華美，內(nèi)涵豐富。它用材考究，極為奢華，大量使用金線、銀絲、孔雀羽等昂貴材料，生產(chǎn)出來的面料可謂“寸錦寸金”。在封建社會曾成為御用貢品。從色彩上看，整個(gè)織物金碧輝煌，流光溢彩。相傳玉皇大帝為裝飾天宮，命織女們?nèi)找箍楀\，朝為錦云，暮為綺霞。當(dāng)人們仰望那滿天的霞光異彩時(shí)，無不為織女們的心靈手巧而贊嘆不已。傳說歸傳說，但南京云錦確如彩云般絢爛金姿，瑰麗華美。從圖案上看，形象各異，寓意鮮明。它吸收了我國古代傳統(tǒng)圖案精華，既有象征高潔的蓮花，也有寓意多子的石榴；既有龍鳳麒麟這等祥禽瑞獸，也有喜鵲鸚鵡之類喜慶小品；既有祈盼長壽的仙翁壽叟，也有活潑可愛的無意嬰孩……無怪乎文人吳梅村贊曰：“江南好，機(jī)杼奪天工，孔雀妝花云錦料，冰蠶吐霧綃空，新樣小團(tuán)龍�！�
③南京云錦工藝高超，巧奪天工，集歷代織錦工藝之大成。其織造非常獨(dú)特，須在5.6米長、4米高、1.4米寬的木質(zhì)提花機(jī)，由上、下兩人配合操作方能生產(chǎn)。從設(shè)計(jì)圖稿到完成織物，整個(gè)過程如同電腦運(yùn)算一般精確而復(fù)雜。“挑花結(jié)本”、“通經(jīng)繼緯”等獨(dú)特織錦工藝，至今尚不能被機(jī)器所替代。正在世博會上展出的《九龍圖》，更藏玄機(jī)。如果變換角度和光線，正中的那條墨綠祥龍便能顯現(xiàn)紫、藍(lán)、綠、棕、黑等不同色彩，金翠交輝，奇麗奪目，其精妙的制作工藝唯南京云錦獨(dú)有。
④當(dāng)然，南京云錦的織造也特別耗時(shí)費(fèi)力。據(jù)介紹，兩名熟練織工在木織機(jī)上配合無間地工作，一天最多也只能織成不滿兩寸的云錦。詩云：“絲細(xì)繰多女手疼，扎扎千聲不盈尺。”這是寫織造繚綾的，如果用來形容云錦，則要“扎扎千聲不盈寸”了。要是織造大型藝術(shù)云錦，耗費(fèi)的人力更是無法估計(jì)。就連六巡江南的康熙皇帝，幸臨曹雪芹祖上任職的江寧織造府時(shí)，也在不由感嘆“終歲勤勞匹練成”。
⑤南京云錦在繼承中創(chuàng)新。以世博吉祥物“海寶”為主題的南京云錦裝飾畫上，設(shè)計(jì)師以深淺不一的藍(lán)色，勾勒出8個(gè)生動(dòng)活潑的“海寶”形象。每個(gè)海寶的色彩造型各異，甚至連勾邊的藍(lán)色都有著細(xì)微區(qū)別，讓見慣了傳統(tǒng)型云錦的人們來眼前為之一亮。還有一幅不到一平方尺的云錦上，惟妙惟肖地織出一座牡丹花掩映的世博中國館“東方之冠”。其花色的變化，斗拱結(jié)構(gòu)的光影明暗對比，無不精細(xì)入微，配合左上角的世博會會標(biāo)及主題詞，頗具收藏價(jià)值。這幅小型云錦裝飾畫，在牡丹這一雍容華貴的傳統(tǒng)形象中，巧妙地融入“上海世博會”的現(xiàn)代元素，為南京云錦的傳統(tǒng)工藝煥發(fā)青春活力提供了借鑒。
⑥“城市，讓生活更美好。”在世博會上盡顯風(fēng)采的南京云錦，不正是南京通向美好未來的一張城市名片嗎？
13.閱讀第②節(jié)，說說南京云錦的“雍容華美，內(nèi)涵豐富”表現(xiàn)在哪些方面。（3分）
14.第③節(jié)介紹《九龍圖》有什么作用？（2分）
15.第④節(jié)畫線句中加點(diǎn)的“最多”能否刪去？為什么？（2分）
一天最多也只能織成不滿兩寸的云錦
16.下列對文章理解和分析有誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．第②節(jié)插入天女織錦的傳說，表現(xiàn)了云錦的瑰麗華美，增強(qiáng)了閱讀趣味。
B．第④節(jié)引用“扎扎千聲不盈尺”，意在形象地說明云錦強(qiáng)行的精細(xì)考究。
C．由歷史沉淀出的南京云錦，如今已經(jīng)成為上生活經(jīng)驗(yàn)世博會上的南京名片。
D．文章按“總——分——總”的思路介紹南京云錦，條理?xiàng)l理清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
17.根據(jù)文章內(nèi)容，你認(rèn)為怎樣才能讓南京云錦“煥發(fā)青春活力”？（3分）
（三）閱讀下面文章，完成18-22題。（15分）
天窗
江南月
①老屋的玻璃天窗，小巧晶瑩，開設(shè)在光線不足的臥房。對于我們小孩來說，天窗不僅為我們平添光亮，更為我們帶來了許多無法言喻的美妙。
②夏夜，蟬還在院落里高大的梧桐樹上鳴唱，田野里的蛙聲就此起彼伏地歡快起來。穿著母親縫制的方領(lǐng)衫，枕在她的懷里，仰起小臉，有時(shí)可以看到明月高懸，透過天窗，瀉下輕輕柔柔的月光。一束束，盈盈的，如水似乳，漫過母親的衣櫥，在青磚地上畫成一團(tuán)銀亮的光斑。一顆兩顆美麗的星星，也趕熱鬧似的映著天窗向我和母親溫柔地眨眼，低低地絮語。那一方窄窄的小小的天窗，足以把稚嫩的視線放大，把美麗的想像撐起，星空的神秘和趣味便注滿了幼年幻想的心域。
③因有這一扇天窗，臥房里便舞動(dòng)著游絲般的輕柔和溫馨。母親手搖蒲扇，緩緩地扇著，涼風(fēng)便一絲絲地滑過肌體，愜意極了。她一邊借著絲絲縷縷的亮光給我扇風(fēng)，一邊給我猜各樣的謎語：“開嘛開白花，結(jié)嘛結(jié)四牛角�！蔽掖鹗悄赣H在池塘里采的紅菱，母親便夸我聰穎。這還不夠，母親總是拗不過我的撒嬌和對故事的喜愛。每每此時(shí)，母親會不由自主地抬頭凝望天窗外一顆兩顆水晶般的星子，嫦娥奔月、吳剛伐桂的神話故事，便娓娓地在我心間生動(dòng)搖曳出如水蓮花般的清潤和癡醉。常常，母親的聲音融著天窗下的那片亮光，如小溪的流水潺潺地?fù)岜槲业娜�，溢進(jìn)我心坎。
④江南多雨，尤其是陰雨綿綿的梅雨季節(jié)。因?yàn)橛辛诉@扇天窗，更讓我感受到萬般雨意千般詩情。天窗外，夜色冥茫。月亮躲起來了，星星躲起來了。唯有點(diǎn)點(diǎn)滴滴、淅淅瀝瀝的細(xì)雨，如煙般籠著了鱗鱗瓣瓣的瓦片和一扇玲玲瓏瓏的天窗。童稚的心靈，透過那一方小小的天窗，遐想著偌大的夜宇舞起了巨幅的綢緞，若是裁剪一匹讓母親為我做新衣裳，那有多好呀。想著想著，雨滴水潤潤，濕漉漉，仿佛倏得一下鉆進(jìn)心里蔓延開來。
⑤仲夏，多雷陣雨。屋內(nèi)，昏黃的燈苗閃閃爍爍的，把燈光里縫制衣服的母親的影子在墻上拉得好長。雨點(diǎn)如一名來自天界的樂師，水鄉(xiāng)澤國便奏起了鏗鏘有力的天籟。嘩啦嘩啦的。聽久了，聽熟了，就能辨出，雨聲如泉水般叮叮咚咚的，是奏響在玻璃天窗上的樂音；粗獷一點(diǎn)的，是敲打在瓦楞上的鼓點(diǎn)。雨點(diǎn)輕輕重重、緩緩急急地也在我清澈的心湖上奏響，泛漾起重重細(xì)細(xì)的波紋。迄今為止，我一直認(rèn)為這是我所聽過的最美的純天然的交響樂呢！雨勢來得急也去得快，往往一首樂曲作罷，衣服上便留下了母親細(xì)細(xì)密密的針腳。
⑥記憶中，老屋的天窗總是與母親的身影相伴；現(xiàn)在，它時(shí)常浮現(xiàn)于我的腦海，一些細(xì)節(jié)還那么清晰。也許生命早期的記憶是一個(gè)人生活的根吧！
⑦ “一竅仰穿，天光下射。”走在時(shí)光的深處，生命難免也會有陰暗的死角。那么就讓我們常常提醒自己，不論何時(shí)、何地、何境，都別忘了開一扇心靈的天窗，讓皎潔的月光，讓燦爛的星輝，讓詩意的雨聲，讓婉轉(zhuǎn)的鳥鳴……都一一灑進(jìn)心房。
（選自《都市文萃》2010年第4期，有刪改）
18.文章圍繞“天窗”，寫了哪些體現(xiàn)母愛的事情？（3分）
19.品味文中兩處畫線句，按要求答題。（4分）
（1）賞析下面句子。（2分）
雨點(diǎn)輕輕重重、緩緩急急地也在我清澈的心湖上奏響，泛漾起重重細(xì)細(xì)的波紋。
（2）解釋下面句子的含義。（2分）
也許生命早期的記憶是一個(gè)人生活的根吧！
20.說說文章以“天窗”為題的作用。（2分）
21.下面對文章理解和分析有誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．老屋的那一方小小的天窗伴隨著母親的身影，讓“我”感受到許多無法言喻的美妙。
B．第②節(jié)選取蟬的鳴唱、蛙聲的歡快和星月的柔美，生動(dòng)地描繪出一幅迷人的夏夜圖。
C．第③節(jié)“涼風(fēng)便一絲絲地滑過肌體”中，“滑”字既寫出風(fēng)的輕柔，又表現(xiàn)母愛的溫馨。
D．文章情景交融，通過雨景和月景的對比描寫，抒發(fā)了“我”對童年生活的眷戀和感傷。
22.文章結(jié)尾寫“生命難免也會有陰暗的死角……不論何時(shí)、何地、何境，都別忘了開一扇心靈的天窗”，下列名著中就有能表現(xiàn)這一哲理的事例，請簡要敘述一例。（3分）
《童年》《名人傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》
名著：《 》
事例：
三（50分）
23.請以“我作主”為題，寫一篇文章。
要求：（1）文體自選（詩歌除外），不少于600字。
（2）不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。
書寫（3分）
http://www.fuchuonang.cn/