自考《兒童文學(xué)概論》第三章講義
不論從事何種工作，如果要想做出高效、實(shí)效，務(wù)必先從自身的工作計(jì)劃開始。有了計(jì)劃，才不致于使自己思想迷茫、頭腦空洞，不知從哪里著手開展工作。下面是小編搜索整理的自考《兒童文學(xué)概論》第三章講義，供大家參考學(xué)習(xí)！
自考《兒童文學(xué)概論》章節(jié)講義：兒童文學(xué)的鑒賞和閱讀指導(dǎo)
一、兒童欣賞文學(xué)有什么特點(diǎn)?P44-46
�、� 偏重直觀感受。
�、� 易于情感投入。
�、� 善于模糊解讀。
�、� 拙于鑒別詳判。
二、文學(xué)批評?P46
文學(xué)批評是指對作家作品心臟各種文學(xué)現(xiàn)象的分析和評價(jià)，是一種專門的文學(xué)理論 行為。人們總會(huì)在文學(xué)欣賞中有所發(fā)現(xiàn)，有所領(lǐng)悟，有所判斷，并形成整體上的或某一方面，某一點(diǎn)的評價(jià)，這就是文學(xué)批評。
三、文學(xué)批評和文學(xué)欣賞關(guān)系P46
文學(xué)欣賞和文學(xué)批評密不可分。批評是以欣賞為基礎(chǔ)的。人們在閱讀和欣賞文學(xué)作品的過程中，獲得了審美感受，同時(shí)也獲得了審美理解。文學(xué)欣賞比較隨意、主觀和感性，文學(xué)批評比較嚴(yán)謹(jǐn)、客觀和理性。
四、兒童文學(xué)批評的特殊性和標(biāo)準(zhǔn)是什么?P48
特殊性:兒童文學(xué)批評的特殊性要做到客觀、公正，又必須和兒童讀者溝通，了解他們對作品的反應(yīng)。
標(biāo)準(zhǔn): ①要讓孩子們看了能夠得到一些益處
�、谝尯⒆觽儛劭矗吹倪M(jìn)，能夠領(lǐng)會(huì)
五、為什么要進(jìn)行兒童文學(xué)的閱讀指導(dǎo)?P50-51
�、倌軌驇椭倌陜和鞔_文學(xué)閱讀的目的性，使他們養(yǎng)成正確的閱讀興趣和習(xí)慣。
�、谝龑�(dǎo)少年兒童在閱讀中提高文學(xué)欣賞的能力，掌握文學(xué)欣賞的方法。
六、家庭閱讀環(huán)境和學(xué)校閱讀環(huán)境各有什么特點(diǎn)?P52-53
家庭閱讀的特點(diǎn)：①重視圖書的選擇，把孩子們的閱讀趣味引導(dǎo)到高雅的`文學(xué)審美上來。
�、谥匾暋坝H子共讀”，把正確的審美趣味和習(xí)慣影響給孩子。
�、蹱⒑梦膶W(xué)閱讀和電視收看的關(guān)系，家長有責(zé)任引導(dǎo)孩子擺脫過分迷戀電視中通俗視聽文化的偏廢現(xiàn)象。
學(xué)校閱讀的特點(diǎn)：①帶有較強(qiáng)的教育色彩。
�、诰哂忻黠@的集體性
③帶有更多的實(shí)踐訓(xùn)練性質(zhì)。
七、兒童文學(xué)閱讀指導(dǎo)應(yīng)有哪幾個(gè)步驟和方法?P54-55
步驟：①了解指導(dǎo)對象及圖書情況。
② 根據(jù)學(xué)生的需要和圖書的可能，幫助學(xué)生選擇合適的兒童文學(xué)作品。
�、� 對作品的推薦和介紹。
�、� 組織作品評論。
�、� 鞏固閱讀效果
方法：
① 組織文學(xué)興趣小組。
�、� 組織班級圖書角
③ 開展讀書競賽活動(dòng)。
④ 舉行詩歌朗誦會(huì)活動(dòng)，故事講演會(huì)等。
�、� 組織各種文體的征文活動(dòng)。
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