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自學(xué)考試畢業(yè)論文謹防六硬傷
不少自考生學(xué)本科畢業(yè)論文常常不符合要求。論文中有明顯的“硬傷”痕跡。下面一起來了解一下吧!
一是材料與所論證的主題脫節(jié)。
材料一定要圍繞主題,為表現(xiàn)和論證主題服務(wù)。但有些考生感到自己所找的材料非常好,以為很生動,不愿意去掉。結(jié)果將一些與主題無關(guān)的材料也寫進文章里,影響主題的表達。比如寫“忠義思想”這個主題時,把“孟母三遷”是感動人的,但它與主題無關(guān),所以應(yīng)當去掉。
二是論據(jù)失真。
有些考生選材不準,或不去鑒別真?zhèn),拿來就用,結(jié)果人名、事件、時間、地點、數(shù)字等都出現(xiàn)錯誤。比如“不想當元帥的士兵不是好士兵”這句名言,有考生居然寫成希特勒所說。
三是沒有條理。
有的考生不能按照提出問題、分析問題、總結(jié)問題的大體思路去寫,整個論文看上去沒有條理,不知所云。
四選材陳舊。
有的畢業(yè)論文,用過去陳舊的事例,看上去是老面孔、老腔調(diào),擺出的材料是“陳年爛谷子”,沒有新鮮感和現(xiàn)實性,文章就顯得沒有說服力。如有篇關(guān)于老工業(yè)基地改革的文章,引用的數(shù)字都是上世紀的,既沒有新鮮感,有沒有說服力。
五是用詞不準確。
有的考生文字表達能力比較差,同時又不注意修改,一用詞很不準確。比如把“罄竹難書”當成褒義詞來用。還有的則自造一些詞語,表達起來讓人不知其真實含義,如“深深多許”之類。
六是亂用標點。
有的考生文中亂用標點,錯別字很多。這些錯誤反映考生的文字功底不扎實。作為本科生不應(yīng)該出現(xiàn)這些最基本的錯誤。
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