教學(xué)工作水平評(píng)估的宣傳標(biāo)語(yǔ)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)比較經(jīng)典的標(biāo)語(yǔ)吧，標(biāo)語(yǔ)的作用是便于“造勢(shì)”，形成一種氛圍，也容易起到“安民告示”的作用。那么什么樣的標(biāo)語(yǔ)才更具感染力呢？下面是小編整理的教學(xué)工作水平評(píng)估的宣傳標(biāo)語(yǔ)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　教學(xué)工作水平評(píng)估的宣傳標(biāo)語(yǔ)1

　　1、堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針

　　2、發(fā)揚(yáng)“起點(diǎn)高，基礎(chǔ)厚，要求嚴(yán)，重實(shí)踐，求創(chuàng)新”的優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)

　　3、廣泛發(fā)動(dòng)，全員參與，切實(shí)整改，務(wù)求實(shí)效

　　4、在熏陶中升華理想 在拼搏中實(shí)現(xiàn)價(jià)值

　　5、營(yíng)造高水平的育人環(huán)境 培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才

　　6、抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，與時(shí)俱進(jìn)，推進(jìn)學(xué)校持續(xù)快速健康發(fā)展

　　7、全校動(dòng)員起來(lái)，努力打贏迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)攻堅(jiān)戰(zhàn)

　　8、國(guó)運(yùn)興衰，系于教育，教育振興，全民有責(zé)

　　9、全校師生行動(dòng)起來(lái)，立足本職，扎實(shí)工作，迎接教育部對(duì)我校本科教學(xué)工作水平評(píng)估

　　10、繼往開(kāi)來(lái)，勇攀高峰，把交通大學(xué)建設(shè)成世界一流大學(xué)

　　11、加大教學(xué)投入 強(qiáng)化教學(xué)管理 深化教學(xué)改革 提高教學(xué)質(zhì)量

　　12、堅(jiān)持“本科教育是立校之本，研究生教育是強(qiáng)校之路”的指導(dǎo)思想

　　13、振興教育事業(yè)，實(shí)現(xiàn)科教興國(guó)

　　14、辦好讓人民滿意的高等教育

　　15、教學(xué)改革是核心 觀念更新是先導(dǎo) 培養(yǎng)人才是目的

　　16、以評(píng)促建 以評(píng)促改 以評(píng)促管 評(píng)建結(jié)合 重在建設(shè)

　　17、熱烈歡迎教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估專家組蒞臨我校指導(dǎo)工作

　　18、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè) 營(yíng)造良好的育人環(huán)境

　　19、努力爭(zhēng)做“有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律”的社會(huì)主義新人

　　20、以優(yōu)異的成績(jī)迎接本科教學(xué)工作水平評(píng)估

　　21、人才培養(yǎng)是高等學(xué)校的根本任務(wù)

　　22、優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)，凝煉學(xué)科方向，推進(jìn)學(xué)科加速發(fā)展

　　23、積極開(kāi)展“崇尚文藝，注重體育，健康向上”的校園文化活動(dòng)

　　24、師生協(xié)力、內(nèi)外協(xié)力、各方協(xié)力、全力促發(fā)展

　　25、全面貫徹黨的教育方針 培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才

　　26、“成人”又“成才”是高等教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)

　　27、評(píng)估是機(jī)遇，評(píng)估是挑戰(zhàn)，評(píng)估促提高，評(píng)估促發(fā)展！

　　28、教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)

　　29、學(xué)高為師，身正為范，以德立教，以德立身

　　30、牢記“飲水思源，愛(ài)國(guó)榮�！钡男Ｓ�(xùn)

　　教學(xué)工作水平評(píng)估的宣傳標(biāo)語(yǔ)2

　　1、加強(qiáng)教學(xué)管理，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2、堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展促進(jìn)教育均衡公平。

　　3、深化教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才！

　　4、教學(xué)是核心，觀念更新是先導(dǎo)，培養(yǎng)人才是目的。

　　5、創(chuàng)新教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。

　　6、研而不教則空，教而不研則淺。

　　7、教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線！

　　8、提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育第二次創(chuàng)業(yè)的良好開(kāi)局。

　　9、積極參與教學(xué)競(jìng)賽，充分展示教師風(fēng)采！

　　10、以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展。

　　11、光陰易逝，豈容我待？

　　12、修身，治國(guó)，平天下。

　　13、宿舍爭(zhēng)文明，學(xué)子競(jìng)風(fēng)華。

　　14、鷹擊天風(fēng)壯，鵬飛海浪春。

　　15、不為失敗尋理由，只為成功覓方法。

　　16、擁有知識(shí)改變命運(yùn)，擁有理想改變態(tài)度。

　　17、有志者自有千方百計(jì)，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難。

　　18、適時(shí)而學(xué)，適時(shí)而息，張馳有度，健康常伴！

　　19、為五月最后統(tǒng)考拼搏，穩(wěn)做王者看誰(shuí)與爭(zhēng)鋒？

　　20、奮發(fā)向上；我們信心百倍、干勁十足！

　　21、理想是力量的泉源，智慧的搖籃，沖鋒的戰(zhàn)旗，斬棘的利劍。

　　22、惜光陰百日猶短，看眾志成城拼搏第一；細(xì)安排一刻也長(zhǎng)，比龍爭(zhēng)虎斗誰(shuí)為爭(zhēng)鋒！

　　23、人生最的對(duì)手是自己，自己最的對(duì)手是懶惰，戰(zhàn)勝對(duì)手，戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝懶惰。

　　24、你想是怎樣的人，你就是怎樣的人；你想成為怎樣的人，你就會(huì)離這個(gè)目標(biāo)不會(huì)太遠(yuǎn)。

　　25、不要回避哪怕是一個(gè)簡(jiǎn)單得不好意思的問(wèn)題，其實(shí)它對(duì)你很重要，其實(shí)它對(duì)別人也是一個(gè)了不起的難題。

　　教學(xué)工作水平評(píng)估的宣傳標(biāo)語(yǔ)3

　　1、每節(jié)展示一分鐘，必定改變你生命。

　　2、教育的最終目的不是傳授已有的東西，而是要把人的創(chuàng)造力量誘導(dǎo)出來(lái)，將性命感和價(jià)值感喚醒。

　　3、我參與我愉悅我自信我成功。

　　4、課堂諸君多發(fā)奮，你我個(gè)個(gè)都稱帝。

　　5、把握時(shí)機(jī)，成就夢(mèng)想;動(dòng)感課堂，我要飛翔。

　　6、把握參與的這天，成就完美的明天。堅(jiān)信自我行，自我方能行。

　　7、平庸的教師傳達(dá)知識(shí);水平一般的教師解釋知識(shí);

　　8、給我一次機(jī)會(huì)，還你一份驚喜。

　　9、放飛心靈的翅膀，尋找成功的期望;

　　10、愉悅課堂，任我翱翔;

　　11、你說(shuō)我講，愉悅課堂;你爭(zhēng)我搶，放飛夢(mèng)想。

　　12、課堂是自我的，如果被別人占為己有，那還了得。

　　13、動(dòng)感課堂我自主，給了我期望，讓我看到成功的曙光。

　　14、我領(lǐng)悟，我自主;

　　15、每節(jié)展示一分鐘，必定改變你生命。

　　16、把握參與的這天，成就完美的明天。堅(jiān)信自我行，自我方能行。

　　17、打破傳統(tǒng)教學(xué)束縛學(xué)生手腳的做法，遵循現(xiàn)代教育以人為本的理念，給學(xué)生發(fā)展以最大的空間，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛質(zhì)作為教學(xué)的重點(diǎn)。

　　18、試一試我能行，比一比我能贏;

　　19、亮麗人生大舞臺(tái);課堂展示顯風(fēng)采;

　　20、好的教師演示知識(shí);偉大的教師鼓勵(lì)學(xué)生去領(lǐng)悟知識(shí)。

　　21、我參與，我進(jìn)步，我展示，我提高;

　　22、課堂因我而精彩，我因課堂而自信。

　　23、我的課堂我做主，我的人生我把握;

　　24、書(shū)是學(xué)生學(xué)出來(lái)的，不是老師教出來(lái)的。

　　25、只有經(jīng)過(guò)充分的預(yù)習(xí)，學(xué)生才能真正成為課堂的主人。

　　26、愉悅領(lǐng)悟，智能并進(jìn)，人格健全，和諧發(fā)展。為了更好的明天，我們發(fā)奮著。

　　27、我的領(lǐng)悟我做主。

　　28、我的領(lǐng)悟我展示;

　　29、付出就有收獲，嘗試就能成功。

　　30、抓機(jī)會(huì)，快參與，顯風(fēng)采，真英雄。

　　31、沉默是金難買課堂一分，躍躍欲試不如親身嘗試。

　　32、預(yù)習(xí)展示皆精彩，你爭(zhēng)我搶樂(lè)開(kāi)懷。

　　33、學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟領(lǐng)悟最重要的是學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟提出問(wèn)題，只有提出問(wèn)題才能分析與解決問(wèn)題，任何創(chuàng)造都是從提出問(wèn)題開(kāi)始的，沒(méi)有問(wèn)題就不可能有創(chuàng)造。

　　34、課堂大舞臺(tái)，人人展風(fēng)采。

　　35、參與就能愉悅，自信就能成功;

　　36、張揚(yáng)個(gè)性展示自我斗志昂揚(yáng)走精彩人生之路;

　　37、展示的機(jī)會(huì)和性命的機(jī)遇一樣抓在手中當(dāng)仁不讓方能成功。

　　38、挖掘你的潛能，鑄造巨大的成功;張揚(yáng)你的個(gè)性，描繪不凡的人生。

　　39、教改新風(fēng)范，來(lái)自我展現(xiàn)。

　　40、一萬(wàn)個(gè)決心抵不上一個(gè)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。

　　41、讓學(xué)生的領(lǐng)悟成為愉快的人生之旅，讓其性命在陽(yáng)光雨露照耀哺育下，舒展張揚(yáng)，開(kāi)出絢爛的花朵。

　　42、最有力的回答是行動(dòng)，最有效的方法是參與。

　　43、以點(diǎn)頭微笑擁抱鼓掌等激發(fā)愉悅情緒的方式，更能容易讓學(xué)生成功;

　　44、沉默是金躍躍難買課堂一分，躍躍欲試不如親身嘗試;

　　45、亮出自我的旗幟，你將成為一道絢麗的風(fēng)景。

　　46、自由展示精彩多，自由飛翔課堂上。

　　47、成功源于良好的習(xí)慣，習(xí)慣來(lái)自行為養(yǎng)成。

　　48、參與就有愉悅，自信就能成功。

　　49、勇于質(zhì)疑，敢于展示。

　　50、心動(dòng)不如行動(dòng)，躍躍欲試不如親自嘗試。

　　51、你說(shuō)我講，愉悅課堂;你爭(zhēng)我搶，放飛夢(mèng)想。

　　52、讓笑聲掌聲歡呼聲在課堂上響起。

　　53、抓機(jī)會(huì)，快參與，顯風(fēng)采，真英雄。

　　54、學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟領(lǐng)悟最重要的是學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟提出問(wèn)題，只有提出問(wèn)題才能分析與解決問(wèn)題，任何創(chuàng)造都是從提出問(wèn)題開(kāi)始的，沒(méi)有問(wèn)題就不可能有創(chuàng)造。

　　55、抓機(jī)會(huì)，快參與，顯風(fēng)采，真英雄。

　　56、我們主宰，課堂精彩。

　　57、把期望寄托于課堂，把期望寄托于學(xué)生。

　　58、學(xué)生動(dòng)起來(lái)，課堂活起來(lái)，效果好起來(lái)。

　　59、動(dòng)感課堂我自主，給了我期望，讓我看到成功的曙光。

　　60、領(lǐng)悟的天堂，展現(xiàn)的舞臺(tái)。

　　61、教育即解放——解放人的潛在潛質(zhì)，促使人的全面發(fā)展。

　　62、張揚(yáng)個(gè)性，塑造品格，展示自我，成就未來(lái)。

　　63、鼓勵(lì)學(xué)生標(biāo)新立異，培養(yǎng)他們的批判精神，變教為導(dǎo)，變學(xué)為思，以導(dǎo)達(dá)思，促進(jìn)發(fā)展。

　　64、預(yù)習(xí)交流明確目標(biāo)分組合作展現(xiàn)提升穿插鞏固達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)。

　　65、從人格上去尊重每一個(gè)學(xué)生。

　　66、參與就有愉悅，自信就能成功。

　　67、高效為先，效率為重，課課專注，堂堂做主;

　　68、你爭(zhēng)我辯，愉悅無(wú)限;

　　69、我的課堂我主宰我的人生我把握。

　　70、樂(lè)著學(xué)，學(xué)著樂(lè)。

　　71、勤歸納常校正則事無(wú)不達(dá)，善反思常就錯(cuò)則人無(wú)敗事。

　　72、多少人為之感嘆，多少人為之自豪，三三六課堂，我愉悅的地方。

　　73、正因我的.參與，我得到了成長(zhǎng);正因我的成長(zhǎng)，我得到了無(wú)比的愉悅。

　　74、課堂上要關(guān)注學(xué)生心靈的碰撞智慧火花的迸濺學(xué)生靈感的生發(fā)。教育要回歸人本，研究人的真諦，掘取人的性命之源。

　　75、知識(shí)問(wèn)題化，問(wèn)題層次化。

　　76、揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸;

　　77、課堂上要關(guān)注學(xué)生心靈的碰撞智慧火花的迸濺學(xué)生靈感的生發(fā)。教育要回歸人本，研究人的真諦，掘取人的性命之源。

　　78、你爭(zhēng)我辯，愉悅無(wú)限。

　　79、勇于質(zhì)疑，敢于展示。

　　80、多彩課堂，締造期望;

　　81、合作合作合作沒(méi)有輸家只有共贏。

　　82、給我一次機(jī)會(huì)，還你一份驚喜;

　　83、參與就有愉悅，自信就能成功。

　　84、學(xué)生因自信而發(fā)展，課堂因活力而精彩。

　　85、教師愛(ài)崗敬業(yè)傾心教學(xué)學(xué)生志。

　　86、最有力的回答是行動(dòng)，最有效的方法是參與。

　　87、樂(lè)著學(xué)，學(xué)著樂(lè)。

　　88、進(jìn)入愉悅新課堂，譜寫人生新篇章;

　　89、多彩課堂，締造期望。

　　90、課堂時(shí)刻主要是學(xué)生領(lǐng)悟用的，應(yīng)把課堂時(shí)刻盡可能多地還給學(xué)生。

　　91、鼓勵(lì)學(xué)生標(biāo)新立異，培養(yǎng)他們的批判精神，變教為導(dǎo)，變學(xué)為思，以導(dǎo)達(dá)思，促進(jìn)發(fā)展。

　　92、我的課堂我主宰，我的人生我把握。

　　93、你說(shuō)我講，愉悅課堂，你爭(zhēng)我論，放飛夢(mèng)想;

　　94、預(yù)習(xí)展示皆精彩，你爭(zhēng)我搶樂(lè)開(kāi)懷;

　　95、我的霸氣無(wú)人敵，愉悅課堂我稱帝。

　　96、把課堂還給學(xué)生，把課余時(shí)刻還給學(xué)生，就是把領(lǐng)悟潛質(zhì)乃至于生存權(quán)力還給學(xué)生。

　　97、課堂是學(xué)生展示才華的舞臺(tái)教室是學(xué)生自由求知的殿堂。

　　98、課堂是學(xué)生表現(xiàn)的地方，不是老師表演的地方。

　　99、參與就有收獲，展示就會(huì)成功;

　　100、讓精彩展示成為我們的領(lǐng)悟方式。

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