有關(guān)經(jīng)典校園標語
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有關(guān)經(jīng)典校園標語
1、持續(xù)的而不是強烈的崇高情感,造就了高尚的人。
2、當一個人開始從自己內(nèi)心開始奮斗,他就是個有經(jīng)驗的人。
3、今天太寶貴,抬起下巴,抓住今天,它不再回來。
4、做一個情感型的教師:愛學(xué)生是一個合格教師的底線。
5、閱讀使人充實,交談使人機智,寫作使人精確!喔。
6、改善提高,永無止境。
7、生命是種情感的教育。
8、活的人才教育不是灌輸知識,而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙,盡我們知道的交給學(xué)生!招兄
9、你可以選擇這樣的“三心二意”:“信心、恒心、決心、創(chuàng)意、樂意。”
10、生命的運動在它自己的音樂里得到休息。
11、全面貫徹教育方針,全面推進素質(zhì)教育,迎接知識經(jīng)濟時代!
12、成功者找方法,失敗者找籍口。
13、勿以小惡而為之,勿以小善而不為之。
14、為幸福而學(xué)習,為成功而奮斗。
15、要成為學(xué)生們真正的教育者,就要把自己的心奉獻給他們。
16、理想向現(xiàn)實回歸, 生成向預(yù)設(shè)回歸,社會向課堂回歸, 多元向標準回歸。
17、實施成效要展現(xiàn),持之以恒是關(guān)鍵。
18、改善既改革,改革先革心。
19、重視教育對象的差異性、掌握教育要求的層次性 。著眼教育方式的選擇性、力求教育事例的典型性。
20、教育興民族興匹夫有責襄偉業(yè),校友情師生情綿薄無貸助鵬程。
21、一個學(xué)校建設(shè)好一種具有個性的文化比爭取在某次考試中取得名次要有意義得多。
22、沒有措施的管理是空談的管理,沒有檢查和計劃的'管理是空洞的管理。
23、百盡竿頭,更進一步。
24、思考是才智的工作,幻想是才智的樂趣。
25、重德重才, 潛心造就新一代重教重學(xué), 全面培育棟梁才。
26、勤奮、科學(xué)、創(chuàng)作、創(chuàng)新。
27、有人給了我們生命,我們唯有獻出生命,才能獲得生命!└隊
28、愛護公物 珍惜資源 勤儉節(jié)約 共同發(fā)展。
29、善戰(zhàn)者,求之于勢,不責于人,故能擇人優(yōu)勢。
30、實施素質(zhì)教育、勇立時代潮頭、落實科教興國、譜寫絢麗華章。
31、眼睛是畫家,耳朵是歌手。——愛默生
32、青年是學(xué)習智慧之際,老年是實踐智慧之時。
33、和諧課堂,文明禮貌。
34、考上高中正英才,勤奮努力在今朝。
35、時代精神演繹民族靈魂,優(yōu)質(zhì)精神構(gòu)筑時代精神。
36、每一發(fā)奮努力的背后,必有加倍的賞賜。
37、重言教、重身教、嚴以律己、學(xué)知識、學(xué)品德、寬以待人。
38、校園風景線,大家來共建。
39、因為有我,所以會更好。
40、態(tài)度決定一切,細節(jié)決定成敗。
41、不要小看自己,人有無限可能。
42、學(xué)生的發(fā)展是教學(xué)實施的出發(fā)點和歸宿。
43、您的自覺貢獻,才有學(xué)校的輝煌。
44、我是學(xué)校的主人,我愛我的家。
45、凡是必是先難后易。
46、把每一件簡單的事情做好就是不簡單,把每一件平凡的事情做好就是不平凡。
47、世上最重要的事不在于我們在何處,而在于我們朝著什末方向走。
48、只有勇于承擔責任,才能承擔更大的責任。
49、今天的付出,明天的回報。
50、管理始于訓(xùn)練,止于訓(xùn)練。
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