申請哥大失利的案例
對于上海女孩chloe來說，2014年經歷了一場不小的人生波動。從哥倫比亞ed申請被拒的打擊到收到芝加哥大學的offer的喜悅，chloe在成長中漸漸平靜，安心在gap year，籌備2015年進入芝加哥大學讀書。
對于美國大學ed申請失利的這段經歷，一向學習成績優(yōu)秀的chloe看來，是因為“首次申請的時候把申請看得太簡單，過于自信，并沒有在材料準備上多下功夫，也沒能仔細去挖掘和整理自己的經歷”造成的，而這些原因有當下社會背景在。
近兩年，國內一直熱炒低齡化留學(課程)，而這個趨勢確實也越來越明顯。很多家長為了讓孩子提前適應美國教育環(huán)境，也為了讓他們更好的申請美國的大學，在初、高中階段就把他們送出國接受教育，以期在未來大學教育競爭者中取勝。chloe就是高中留學隊伍中的一員。她在附中讀完高一，就去了美國的寄宿高中middlesex school讀書。
這樣的付出確實也帶來了好處，chloe覺得“學校的成績非常真實具有說服力，而且選課的體系都是美國的，大學更容易評判。再加上在美國上高中就可以系統(tǒng)地學習自己感興趣的ap課程，充分準備后參加考試，對大學申請很有幫助。”
不過，也正是這樣的教育環(huán)境，給chloe的首次申請帶了過于“自信”的成分。就像很多美國學生的申請一樣，初次申請哥倫比亞大學工科的時候，申請材料隨性而缺乏個性化。“我當時的文書主要通過抒發(fā)個人情感來體現自己是一個什么樣的人，體現自己的性格。“雖然ed可以通過表達對某個學校強烈地喜愛而增加被錄取的幾率，但由于時間上的提前，如果不能在有限的時間里及時地仔細分析和整理好自己的申請材料，而是光憑自信心隨便對待，申請失利的可能性非常大，尤其是在申請競爭美國最激烈的常青藤學校的時候。
對此，美國高端申請專家張恒瑞有更深入的看法“常春藤院校非常看重你的'文章中是否體現你這個人有很大的格局，你是不是有高于常人的一些意見和認識，名校是要招收這樣的學生來培養(yǎng)的。”而且，對于美國大學而言，就算在美國讀了高中，拿中國護照的chloe依然是國際生源，在眾多優(yōu)秀的國際生源工科競爭者中，她的“優(yōu)勢“被完全淹沒了。
ed的失利，給信心滿滿的chloe帶來沉重打擊，她甚至開始懷疑自己的能力。不過，對于年輕人來說，失利也并非全是壞事。也正因為這次失利，讓chloe認識到“不打無準備之仗“的重要性，她決定完全放棄原來的陳述文章，重新構思，并且適當的尋求經驗豐富者的指導。
當重新啟動rd的時候，才更多的發(fā)現自己ed申請的時候的各種問題。chloe也開始重新認識美國大學的申請思路“任何一次申請機會都要把握“。美國頂尖大學每年的申請材料可以鋪滿數個足球場，每個招生顧問審閱材料的的時間不超過15分鐘，如何在最短的時間內，把自己的見識、觀念和天賦最清晰、目標明確的展示出來，是國際學生應該思考并完成的目標。當然，這一切要建立在真實基礎上。
最終，chloe在rd申請的時候，把自己的申請目標變成了“加分項“，比如理工科成績好，在申請政治學專業(yè)的時候就變得非常有優(yōu)勢。最終的結果是，chloe在rd之后，成功拿到芝加哥大學offer，在2015年9月入讀政治學專業(yè)。這對很多中國學生申請美國高校都有借鑒意義，在申請的過程中，把自己的優(yōu)勢變成加分項，往往會成為打動招生官最后的那一根羽毛。
對于面試的過程，chloe也比較了下”中學的面試通常是學校的招生官來面試，而本科面試基本上都是校友面試，它在申請材料中占的比重并不大，不需要有太大的壓力，只要真誠地面對面試的校友，自然地表達自己就行了。在表現自己的同時也要利用這個機會問問這些校友對學校的看法和感受，這樣可以幫助自己更進一步了解這個學校。“
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