5種本科畢業(yè)日本留學(xué)申請方案
大學(xué)本科畢業(yè)后大家不妨考慮去日本接受高等教育,拓展視野,豐富人生經(jīng)歷,在國外發(fā)展,了解外面的世界,小編在這里為大家提供五種赴日留學(xué)申請方案,同學(xué)們可以通過對比分析和參考。
方案一:語言學(xué)校
如果大家想留有更多時間去適應(yīng)日本的生活,打好語言基礎(chǔ),為將來的升學(xué)做準(zhǔn)備,那不妨選擇語言學(xué)校。
申請日本語言學(xué)校對日語水平和高考成績也有一定的要求。因此,決定申請日本語言學(xué)校之前就開始基礎(chǔ)日語的學(xué)習(xí)是很有必要的。
大家需要在預(yù)定入學(xué)時期約半年前決定好想就讀的語言學(xué)校,然后在入學(xué)時期前5至6個月前進(jìn)行申校材料的準(zhǔn)備。但是這只是緩兵之計,語言學(xué)校最多可以讀2年,所以最好有明確的考學(xué)目標(biāo)再去。
方案二:研究生
如果大家認(rèn)為自己已經(jīng)具備了一定的日語能力,不想再花時間和精力去讀語言學(xué)校,或者大家想盡早接觸到教授的研究內(nèi)容,那么赴日留學(xué)還有這樣一種選擇。
日本的“研究生”不同于國內(nèi)的“碩士”,他是一個類似于預(yù)科生的階段。在這個階段大家可以進(jìn)入教授的研究室一起做研究,一起做發(fā)表,教授和前輩們也會給大家一些修士考試的復(fù)習(xí)資料,便于大家備考修士。
當(dāng)然,這么好的機會,也不是那么容易就能獲得的。大家需要準(zhǔn)備好一些必要的材料,提前跟教授聯(lián)系,爭取到一個教授的“內(nèi)諾”才是作為研究生入學(xué)的關(guān)鍵。
方案三: G30
日本文部科學(xué)省為了國際化大學(xué)教育,在2009年啟動了Global 30的英文授課項目。項目包含13所大學(xué)。G30項目主要針對英語基礎(chǔ)較好,但日語偏弱的學(xué)生。
G30項目包括300門各類課程,大家在G30項目里都能找到自己的方向。
畢業(yè)后大家既可以掌握英語,又可以學(xué)會日語,對外來求職很有益處。
方案四:私立大學(xué)的別科
別科亦可稱作預(yù)科,是指私立大學(xué)開設(shè)的日本語教育課程,期限為1年。
曾經(jīng)具有優(yōu)勢,因為當(dāng)時日本語言學(xué)校在留合格率較低且多是就學(xué)在留資格,但是從2010年后,就學(xué)和留學(xué)一體化之后,優(yōu)勢不再明顯。而且相比語言學(xué)校,別科對學(xué)生語言能力的考察更為嚴(yán)格。
方案五:修士
當(dāng)然,如果大家覺得自己的能力足夠優(yōu)秀,或者想挑戰(zhàn)一下自己,大家也可以選擇直接參加日本大學(xué)的修士入學(xué)考試。有一些學(xué)校的往年修士考試題會在大學(xué)主頁上公布,但是在國外準(zhǔn)備的話,只能把考試科目的教科書讀熟讀透,修士考的.復(fù)習(xí)資料就沒有那么充裕了。當(dāng)然,有能力有毅力的學(xué)生,也是可以挑戰(zhàn)一下的。
另外,如果大家是想留在日本工作才來留學(xué)的,那更要選擇日本。因為日本重視的更多的是潛力,是能力,而不完全是大家之前的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和工作經(jīng)歷。比如,大家認(rèn)為學(xué)社會學(xué)、心理學(xué)、法律的人不能進(jìn)外資投行嗎?不是的,在日本這樣的情況有很多,日本就是一個給大家機會充分發(fā)揮出自己的潛力和能力的國家。
當(dāng)然,無論是哪種留學(xué)方案,希望同學(xué)們都能夠做好充分的準(zhǔn)備,然后帶著自己的留學(xué)夢出發(fā)吧。
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