- 相關(guān)推薦
名校留學(xué)申請文書寫作架構(gòu)
出國留學(xué)文書的寫作是很重要的一個版塊，留學(xué)文書有時候會對我們的留學(xué)起至關(guān)重要的作用，那么到底該怎么寫呢?
名校留學(xué)申請文書架構(gòu)
一、目的
講述你自己的故事，像任何一種敘述，可以不拘形式，篇幅小起伏大或口語化，在一篇美國留學(xué)申請文書個人陳述中介紹自己可以有著不同的形式格局——就像每個人講話一樣風(fēng)格不拘。然而，一篇成功的個人陳述，是一種比較有針對性的自我介紹，聚焦于申請表格提出的兩個問題回答“我是誰”，“我能提供些什么”，成功的陳述從未偏離過這兩個主題介紹自身，描述你作為有競爭力候選者的潛能。
因此，將個人生涯中涉及主題的主要成就，轉(zhuǎn)折點和大事件必須相應(yīng)地著重突出，分析你的美國留學(xué)申請文書個人簡歷，個人歷史和記憶，將生涯中決定性事件單獨突出。
二、過程
美國申請文書個人陳述的寫作過程是相當(dāng)激動人心的，因為它提供了一個契機讓你回顧自身。我們所挖掘，所關(guān)注，所寫下的個人歷史中的光輝部分與重大事件讓我們洞察自身的特性，獨特的價值觀，希望，抱負(fù)和理想，請記住，你所陳述的想法，以及你的陳述方式，將反映出你是一個積極向上的人，還是易受打擊挫敗之人。要知道這并不難，僅僅只需通讀你申請過程的動機即可。當(dāng)你篩選你的個人事實，寫下你的陳述時，請牢記于心你所想要呈現(xiàn)的個人形象。
三、內(nèi)容
(1) 嗜好
(2) 你已完成的項目
(3) 特定的工作以及職責(zé)
(4) 成就——職業(yè)以及學(xué)業(yè)兩方面
(5) 你所認(rèn)為改變你的大事件
(6) 你們克服的挑戰(zhàn)和個人障礙
(7) 促使你選擇該專業(yè)的特別原因
(8) 影響你、促使你，幫助你實施求學(xué)于某一領(lǐng)域某一學(xué)校的人士
(9) 使你確保學(xué)業(yè)或職業(yè)上的成功的一些東西，比如你所具有的個性，工作習(xí)慣，態(tài)度以及情感因素等
(10) 你的目標(biāo)
攻略：在美國申請文書寫作展開部分著重陳述，表明這些事件，經(jīng)驗和人士如何地影響你，以此方式寫下你的這些信息將有助于申請成功，記住，當(dāng)你寫表格時，你希望給讀者留下一印象，即你在他們的學(xué)�；蝽椖恐�，有動力，有方向，有沖勁。 在這個階段，請著重盡可能詳細(xì)寫下你認(rèn)為必須提及的不同事件，成就。語法和其它寫作技巧，可稍后再顧及，重要的是你正確恰當(dāng)?shù)孛枋瞿闼愂龅氖录统删汀?/p>
四、組織
既然你已列出你的興趣和過去的工作，仔細(xì)閱讀這些事宜，提煉出每個事件/事實的意義，這個活動或成就的記憶引發(fā)了自豪感?發(fā)現(xiàn)了新的解決方法或平和解決問題的技巧?它使你奮發(fā)前進(jìn)或是使你更盡全力來改正錯誤?你一旦涉入了情緒，請表明你感覺良好的個性是特別驕傲的，突出你認(rèn)為已改進(jìn)了或仍需改進(jìn)的個性，與個人目標(biāo)、個性和動機結(jié)合起來提煉那些事件，經(jīng)驗和人士，圈出與特定個性與素質(zhì)相應(yīng)的事實與之匹配，然后你寫下短小的句子闡明每個匹配是怎樣幫你在你申請的學(xué)校和項目中取得成功的，這時你已經(jīng)找到你文章的組織結(jié)構(gòu)或形式。
五、形式
就像做事能以不同的形式被講
名校留學(xué)申請文書怎么寫
牢記心中目標(biāo)
講述你自己的故事，像任何一種敘述，可以不拘形式，篇幅小起伏大或口語化，在一篇個人陳述中介紹自己可以有著不同的形式格局---就像每個人講話一樣風(fēng)格不拘。然而，一篇成功的個人陳述，是一種比較有針對性的自我介紹，聚焦于申請表格提出的兩個問題回答“我是誰”，“我能提供些什么”，成功的陳述從未偏離過這兩個主題介紹自身，描述你作為有競爭力候選者的潛能。
因此，將個人生涯中涉及主題的主要成就，轉(zhuǎn)折點和大事件必須相應(yīng)地著重突出，分析你的個人簡歷，個人歷史和記憶，將生涯中決定性事件單獨突出。
個人評價
個人陳述的寫作過程是相當(dāng)激動人心的，因為它提供了一個契機讓你回顧自身。我們所挖掘，所關(guān)注，所寫下的個人歷史中的光輝部分與重大事件讓我們洞察自身的特性，獨特的價值觀，希望，抱負(fù)和理想，請記住，你所陳述的想法，以及你的陳述方式，將反映出你是一個積極向上的人，還是易受打擊挫敗之人。要知道這并不難，僅僅只需通讀你申請過程的動機即可。當(dāng)你篩選你的個人事實，寫下你的陳述時，請牢記于心你所想要呈現(xiàn)的個人形象。
在文章中展開部分可涉及到：
(a) 嗜好
(b) 你已完成的項目
(c) 特定的工作以及職責(zé)
(d) 成就----職業(yè)以及學(xué)業(yè)兩方面
(e) 你所認(rèn)為改變你的大事件
(f) 你們克服的挑戰(zhàn)和個人障礙
(g) 促使你選擇該專業(yè)的特別原因
(h) 影響你、促使你，幫助你實施求學(xué)于某一領(lǐng)域某一學(xué)校的人士
(i) 使你確保學(xué)業(yè)或職業(yè)上的成功的一些東西，比如你所具有的個性，工作習(xí)慣，態(tài)度以及情感因素等
(j) 你的目標(biāo)
常記于心：在文章展開部分著重陳述，表明這些事件，經(jīng)驗和人士如何地影響你，以此方式寫下你的這些信息將有助于申請成功，記住，當(dāng)你寫表格時，你希望給讀者留下一印象，即你在他們的學(xué)校或項目中，有動力，有方向，有沖勁。在這個階段，請著重盡可能詳細(xì)寫下你認(rèn)為必須提及的不同事件，成就，語法和其它寫作技巧，可稍后再顧及，重要的是你正確恰當(dāng)?shù)孛枋瞿闼愂龅氖录统删汀?/p>
組織事實
既然你已列出你的興趣和過去的工作，仔細(xì)閱讀這些事宜，提煉出每個事件/事實的意義，這個活動或成就的記憶引發(fā)了自豪感?發(fā)現(xiàn)了新的解決方法或平和解決問題的技巧?它使你奮發(fā)前進(jìn)或是使你更盡全力來改正錯誤?你一旦涉入了情緒，請標(biāo)明你感覺良好的個性是特別驕傲的，突出你認(rèn)為已改進(jìn)了或仍需改進(jìn)的個性，與個人目標(biāo)、個性和動機結(jié)合起來提煉那些事件，經(jīng)驗和人士，圈出與特定個性應(yīng)素質(zhì)相應(yīng)的，事實，與之匹配，然后你寫下短小的句子闡明每個匹配是怎樣幫你在你申請的學(xué)校和項目成功，這時你已經(jīng)找到你文章的組織結(jié)構(gòu)或形式。
選擇形式
就像做事能以不同的形式被講述，形式有小說，短篇，寓言，諷喻等，每個人的不同故事可以配合不同的形式陳述，然而，確實有些形式優(yōu)于其它類型因為他們適用極廣，以下是三個最有人氣的組織主題形式。
避免負(fù)面事物
這個主題強調(diào)處理克服和協(xié)調(diào)令人不愉快的改變生活軌道的事件或人物時，個人的堅韌、耐心和勤奮不懈的重要性，這主題并不是憑空埋怨或制造借口。它突出提煉了申請者經(jīng)受內(nèi)外部挫折磨難的能力。
你需要：
(1)客觀性描述挫折困難
應(yīng)用事實支持你所有的論斷，千萬別一一具體化，多大程度上你顯得更成熟?你獲得的哪些經(jīng)驗可使你被稱為“企業(yè)家式”的“創(chuàng)新式的”?盡管大部分的入學(xué)委員會成員并不尋找那些個人心路或是闡明心跡的陳述描寫，你可以用事實講述你是怎樣一個人，為什么這么與眾不同。
(2)用你未來的計劃來強調(diào)你的樂觀態(tài)度，以你在學(xué)校已經(jīng)鉆研過的課題，項目，事實等作為補充。
(3)斟酌語氣，調(diào)整句序，表現(xiàn)你的樂觀態(tài)度
你不應(yīng)：
(1)千萬別描述你如何地歷盡劫難，你是一個如何悲慘的“受害者”別抱怨，別亂下結(jié)論，你不可能因為憤怒和苦難而脫穎而出
(2)千萬別有自我后悔之意
個人成長
這個主題形式闡明的是申請人的成就成果以及對此的評價，這評價回溯了個人是如何轉(zhuǎn)變?yōu)橐晃怀晒Φ模袥Q斷的候選申請者。
你需要：
(1)筆調(diào)樂觀積極
(2)在你態(tài)度思想的改變上作文章，給出具體的相關(guān)的事實
(3)清晰簡潔，恰當(dāng)?shù)孛枋鍪鼓愠砷L和成熟的重要大事件
你不可：
(1)對失敗找借口：解釋為什么事情沒有成功，最重要的是你做了些什么來捱過挫敗，然而，除了疾病的不可預(yù)見狀況外，別為成績不好或糟糕的學(xué)期找借口。如果可能，請著重解釋個人挫敗怎樣賦予你新的態(tài)度，使得你堅定地走向成功。不要大肆渲染你的個人閃光點，只要著重在這種個人心跡揭示中寫出前因后果即可。
(2)為自己感到遺憾。
(3)只重點寫一個成就。
(4)顯示怒氣或痛苦。
家庭歷史
這個主題形式講述家庭成員的故事，申請者如何被這位家人的故事感動，與他(她)有怎樣的關(guān)系，這個主題形式通常用于表現(xiàn)家庭歷史如何影響個人的觀念，如何使個人定形。
你需要：
(1)突出個人特性天賦
(2)簡要描述一位鼓勵你深造成專心研究某一領(lǐng)域的家人
(3)你可以簡單地寫些你家庭克服的困難等
你不可：
(1)夸大家庭問題
(2)有博取同情跡象
(3)對于家庭的奮斗描述過多，忽略了自己的個奮斗和成就
記住：此主題形式的目的在于突出你的成就和在處理家庭困難時的能力。