美國簽證的面試技巧

　　合理的真實(shí)

　　什么是合理的真實(shí)?簡單說，這句話可以這么理解，面談過程中，申請人的答案不但真是而且符合美國人的思維習(xí)慣。

　　舉幾個(gè)例子說明。面談中有個(gè)常見問題，即完成在美學(xué)業(yè)后的職業(yè)規(guī)劃。有個(gè)本科申請人對這個(gè)問題的回答是：出國讀本科后，回國要當(dāng)一名大學(xué)教師。這個(gè)回答很容易被拒簽，其不合理的地方有：1. 通常情況下，本科畢業(yè)的學(xué)生不符合當(dāng)大學(xué)老師的基本條件，國內(nèi)現(xiàn)在的大學(xué)教師至少也是研究生畢業(yè)。2. 大學(xué)教師的工資較少，出國四年至少也要花80萬人民幣，大學(xué)老師可能一輩子也掙不來那么多錢，這可是賠本的買賣呀。有人說，我說的是真的，我家庭條件很好，根本不在乎那點(diǎn)投入，而且我確實(shí)是喜歡當(dāng)老師，再說現(xiàn)在大學(xué)教師有這樣或那樣的機(jī)會，年收入也相當(dāng)客觀。問題是，你面前坐的是美國人，他們從拿到你的資料起就開始給你算經(jīng)濟(jì)賬了，你去多久?讀書的費(fèi)用是多少?你讀的這個(gè)學(xué)位以后的回報(bào)率會有多高?讀書對于美國人來說是投資，既然是投資就一定得講求回報(bào)率，而且他們會按照你將要從事的這一行在美國的情況來做參照。說到這就不難理解之前說的拒簽真實(shí)原因了吧。VO認(rèn)為出國讀這樣的專業(yè)投資不是合理投資，那么他/她就不得不對申請人出國的真實(shí)動機(jī)產(chǎn)生質(zhì)疑，從而發(fā)了拒簽條。

　　再舉一個(gè)例子，大學(xué)中途的轉(zhuǎn)校生，若不是中外聯(lián)合的培養(yǎng)項(xiàng)目通常情況下很難拿到簽證。這是為什么呢?我們知道美國的教育體制是允許學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)的，那為什么從中國轉(zhuǎn)到美國就不行了呢?這中間主要的問題是中途出國，反映出學(xué)生從一開始就沒有對自己的學(xué)業(yè)有一個(gè)合理的規(guī)劃，而且像這樣的情況去了美國很有可能因?yàn)楦鞣N生活和學(xué)習(xí)的適應(yīng)的原因，要推遲畢業(yè)，這是簽證官不愿意看到的。所以我們并不鼓勵(lì)中途跨國轉(zhuǎn)學(xué)。再說，簽證官對中國是有了解的，比方說一個(gè)人大的學(xué)生大三要轉(zhuǎn)往加州大學(xué)系統(tǒng)中的一所就讀很可能被拒，為什么呢?因?yàn)閂O想不出為什么中國頂尖大學(xué)的學(xué)生會中途放棄學(xué)業(yè)轉(zhuǎn)到美國一所大學(xué)學(xué)習(xí)? 所以請?jiān)诿嬲勚�前請一定先想清楚幾個(gè)問題：為什么出國讀書?這個(gè)時(shí)候去讀書是一項(xiàng)明智的投資嗎?

　　請注意簽證官希望看到的是成熟的，對于自己的未來有良好規(guī)劃的申請人!

　　上面講清楚了面談的邏輯，那么申請人怎樣根據(jù)自己的情況準(zhǔn)備既真實(shí)又符合美式思維的面談問題答案呢?

　　如何準(zhǔn)備簽證面談

　　首先要深入了解自己，多為幾個(gè)為什么?當(dāng)你能夠說服自己的時(shí)候，那離說服VO也就更近了一步。VO喜歡Prepare，告訴他你為什么要出國讀書，為什么要選那所學(xué)校(學(xué)校課程、在美國學(xué)校的這段學(xué)習(xí)將對你個(gè)人價(jià)值而不是中國整體提升有什么助益，因?yàn)槟悻F(xiàn)階段僅能代表你自己)，你為了上這所學(xué)校做了哪些準(zhǔn)備(學(xué)業(yè)上的、心里的以及資金上的，讓他們知道你是嚴(yán)肅的，做過調(diào)查的，不是空穴來風(fēng)的一時(shí)興起)，上這個(gè)課程和你以后的個(gè)人職業(yè)規(guī)劃有著怎樣的不可分割的聯(lián)系和你的職業(yè)怎樣和中國有著不可分割的聯(lián)系(事實(shí)上，證明了前面的幾點(diǎn)就夠了，未來的事情誰又可以說的那么準(zhǔn)確呢，正所謂計(jì)劃趕不上變化)，但是一定要合理。

　　還有就是要把教育放在一個(gè)平等和合理的位置上來思考，有些專業(yè)是中國的強(qiáng)項(xiàng)，那你非得跑到美國去學(xué)，豈不奇怪?從中國的一流大學(xué)轉(zhuǎn)往美國的二流大學(xué)豈不奇怪?要想避免出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤就需要申請人對自己將要學(xué)習(xí)的專業(yè)和以后的發(fā)展方向做深入調(diào)查，找出證據(jù)，以理服人，決不能想當(dāng)然或僅憑一些側(cè)面數(shù)據(jù)就對全局做武斷的推測。

　　其次，簽證面談時(shí)的態(tài)度。我們提倡在面談時(shí)保持自信、大方，積極，主動，談話風(fēng)格類似于向朋友說明自己某項(xiàng)近期或是長期打算。有的時(shí)候可能會遇到這樣的狀況，同樣兩個(gè)拿著語言I-20的同學(xué)去簽證，一個(gè)說了幾句中文還簽過了，另外一個(gè)一直說著英文但最后還是被拒了。為什么?如果兩人其余材料準(zhǔn)備的都沒有問題的時(shí)候，我想說這種情況下就涉及到一個(gè)個(gè)人風(fēng)格的問題。為什么有的人能從出國零英語到回國的時(shí)候說著一口流利的英文，而且朋友遍地，有的人卻出去時(shí)候什么樣回來還什么樣，仍然滿口的中式英語，絕少外國朋友?我們都知道美國是一個(gè)崇尚個(gè)人英雄主義，Individualism在他們的文化中占有很大的比重。也就是說學(xué)生出國后將沒有老師，家長做后盾隨時(shí)提供幫助，大多數(shù)時(shí)候遇到問題都得自己想辦法解決。這個(gè)時(shí)候就得要求學(xué)生有管理好自己和解決好自己事情的能力。而溝通就是很重要的環(huán)節(jié)，溝通的前提是有表達(dá)的主動性。學(xué)生在簽證時(shí)的表現(xiàn)可以很好的反應(yīng)出這一點(diǎn)�？梢哉fVO同時(shí)也是在幫中國的家長把最后一道關(guān)，他們會用自己的行動告訴你你的孩子是否已經(jīng)準(zhǔn)備好出國了?

　　再次，注重面試前的對練。找一個(gè)沒有和你一起準(zhǔn)備整個(gè)申請過程的人進(jìn)行對練，和他說你的學(xué)校選擇原因，專業(yè)情況，資金準(zhǔn)備情況和未來規(guī)劃。他可以在任何不明白的地方隨時(shí)發(fā)問，你來解釋。這是一個(gè)整理思路的過程�？梢哉也煌�的人發(fā)問，根據(jù)反饋信息不斷調(diào)整回答的邏輯順序和語言的準(zhǔn)確程度，力求在短短的1分半左右的面談過程中說服VO，順利拿到簽證。

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