美國留學(xué)并不輕松
去美國留學(xué)享受高等教育，也要付出同樣的代價(jià)和努力。不要以為申請(qǐng)成功就可以輕松了。美國的教育比較嚴(yán)格，在美國上學(xué)完全能感受到課業(yè)的繁重，如果你也是美國留學(xué)申請(qǐng)中的一員，最好提前了解一下美國留學(xué)課業(yè)生活現(xiàn)狀，希望對(duì)您有所幫助。
在美國上學(xué)，學(xué)習(xí)生活非常緊張
美國給我們的印象就是是自由與開放。美國的教育給人的印象也是如此，這也是那么多學(xué)生選擇去美國留學(xué)的原因。美國大學(xué)為了滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和專長(zhǎng)，在專業(yè)和課程的選擇上給予學(xué)生很大自由，但是自由并不等于美國大學(xué)對(duì)學(xué)生放任自流，相反，學(xué)校在教學(xué)管理方面非常嚴(yán)格。天道留學(xué)專家介紹，美國大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活非常緊張，絲毫沒有輕松的感覺。
在美國留學(xué)，課程學(xué)習(xí)不輕松
在對(duì)大學(xué)的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，美國學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)需要完成三個(gè)環(huán)節(jié)：課前閱讀、課堂討論、課后作業(yè)。無論理工科還是人文學(xué)科，美國老師在一堂課結(jié)束前通常都要為下一節(jié)課布置大量閱讀文獻(xiàn)，而不是一本指定的'教材。
美國大學(xué)的課堂以互動(dòng)討論式教學(xué)為主，而課前的大量閱讀正是課堂討論的必要知識(shí)基礎(chǔ)。課堂上主要是學(xué)生在發(fā)言和討論，而老師只作一些引導(dǎo)性講解，學(xué)生發(fā)言爭(zhēng)先恐后，課堂氣氛非�；钴S。有些老師在課堂上很少使用PPT或板書。
課后，學(xué)生需要對(duì)閱讀和課堂討論后的所思所想以論文的形式寫出來，重點(diǎn)是發(fā)表自己不同的觀點(diǎn)。此外，課后作業(yè)還包括做題、提交各種研究性方案，也包括很多需要?jiǎng)邮謱?shí)踐的作業(yè)。如此看來，美國學(xué)生選修一門課程要花費(fèi)大量時(shí)間。學(xué)生每學(xué)期選課的數(shù)量一般是3至4門。學(xué)生要想拿到學(xué)分并非易事，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)十分用功。
美國留學(xué)考試測(cè)驗(yàn)不輕松
原以為美國大學(xué)考試少，但事實(shí)并非如此。美國大學(xué)注重對(duì)學(xué)習(xí)全過程的考核，目的是促使學(xué)生必須認(rèn)真對(duì)待每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，從而確保教學(xué)效果。美國大學(xué)不僅有期中和期末考試，課堂小測(cè)驗(yàn)也不少。這些小測(cè)驗(yàn)的成績(jī)也是課程總成績(jī)的一部分。在課上進(jìn)行的小測(cè)驗(yàn)一般10分鐘左右，通常是對(duì)一節(jié)課或一個(gè)單元學(xué)習(xí)內(nèi)容主要知識(shí)點(diǎn)的檢測(cè)。學(xué)生作答很認(rèn)真，時(shí)間到了之后，交給老師，由老師或助教評(píng)分后再發(fā)給學(xué)生。
即使是平時(shí)作業(yè)，學(xué)生也認(rèn)真對(duì)待。因?yàn)槔蠋煂?duì)平時(shí)的作業(yè)也會(huì)認(rèn)真評(píng)閱與打分，同樣作為整個(gè)課程成績(jī)的一部分。有的學(xué)生還與老師討論作業(yè)的情況�？梢妼W(xué)生對(duì)平時(shí)作業(yè)及其得分的重視程度。
美國留學(xué)：課外實(shí)踐活動(dòng)不輕松
美國大學(xué)非常重視學(xué)生的課外活動(dòng)，尤其是以學(xué)術(shù)為基礎(chǔ)的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。賓夕法尼亞大學(xué)校長(zhǎng)古特曼就明確提出，積極參與當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)服務(wù)作為學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分，目的是促進(jìn)所在地區(qū)的教育、醫(yī)療和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。2009年，該校被評(píng)為全美社區(qū)服務(wù)最佳鄰居大學(xué)。學(xué)校設(shè)計(jì)了一些課程，使大學(xué)生既能夠?qū)W習(xí)和運(yùn)用學(xué)術(shù)領(lǐng)域的知識(shí)，又能夠服務(wù)社會(huì)、樹立形象、鍛煉能力。學(xué)校還從制度安排上要求和支持大學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)，設(shè)置了專門的社區(qū)服務(wù)學(xué)分。例如，該校教育學(xué)院就把為當(dāng)?shù)刂行W(xué)提供教師培訓(xùn)與咨詢服務(wù)作為學(xué)院的一項(xiàng)常規(guī)工作。
連大家認(rèn)為最輕松的課外實(shí)踐活動(dòng)都是如此嚴(yán)格，由此可見美國留學(xué)生活是真的不輕松。這就要求去美國留學(xué)的學(xué)生一定要做好心理準(zhǔn)備，充分認(rèn)識(shí)到自己去美國留學(xué)的真正目的是什么。如果只是想混個(gè)文憑，輕輕松松的過日子，那小編勸告您趕緊打消這個(gè)念頭。還是踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)的好。
美國的教育高超，在世界處于領(lǐng)先地位，在美國上學(xué)既輕松，越不輕松，美國院校比較看重學(xué)生的能力而非成績(jī)。還望每一位學(xué)生都能把握住美國留學(xué)的機(jī)會(huì)，最終學(xué)有所得。關(guān)于美國留學(xué)的課業(yè)生活就為您介紹到這，希望對(duì)您有所幫助。
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