技術(shù)教育成為留學(xué)的新選擇
近年來，澳大利亞職業(yè)教育因其超高的就業(yè)率和靈活的升學(xué)途徑，受到很多留學(xué)生的追捧。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2014年我國(guó)赴澳進(jìn)行職業(yè)教育培訓(xùn)的簽證數(shù)量翻了一番。APEC之后，中澳在貿(mào)易投資方面的合作日益加深，也帶動(dòng)了一些技能專業(yè)畢業(yè)生身價(jià)倍增。曾榮斌和他的幾個(gè)中國(guó)“小伙伴”就是一個(gè)很好的例子——在珀斯一所TAFE學(xué)習(xí)與水泥相關(guān)的技能兩年時(shí)間，從屋外到屋內(nèi)，從墻體到地面再到天花板，與水泥相關(guān)的技能學(xué)了一個(gè)遍，拿到四五個(gè)建筑方面的職業(yè)資格證書，現(xiàn)在主要做外墻水泥的業(yè)務(wù)，并且“很搶手”，“最少每小時(shí)150元的酬勞，如果可以自己接活的話，相當(dāng)于一個(gè)高級(jí)工程師的收入”。
“澳大利亞的職業(yè)教育很成熟，也不存在國(guó)內(nèi)對(duì)職業(yè)教育的歧視問題，它是澳大利亞整個(gè)教育體系中非常重要的組成部分。很多澳大利亞當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生在獲得學(xué)士、碩士學(xué)位后，會(huì)選擇接受職業(yè)教育，獲得相關(guān)證書，以提高自身競(jìng)爭(zhēng)力。”曾榮斌說。筆者采訪了解到，在澳洲等發(fā)達(dá)國(guó)家，職業(yè)教育的質(zhì)量普遍得到社會(huì)認(rèn)可。這讓技能留學(xué)成為出國(guó)學(xué)習(xí)的一種新選擇。
就業(yè)收入不菲，且可為升學(xué)作準(zhǔn)備
在今年3月舉辦的2015年(第20屆)中國(guó)國(guó)際教育巡回展上，澳大利亞展區(qū)的職業(yè)學(xué)校攤位前圍滿了前來咨詢的學(xué)生和家長(zhǎng)，堪稱此次展會(huì)的一大亮點(diǎn)。這一場(chǎng)面也印證了一組數(shù)據(jù)。據(jù)澳大利亞駐中國(guó)大使館提供的數(shù)據(jù)顯示：2014年7月1日～2014年9月30日，赴澳的中國(guó)學(xué)生簽證數(shù)達(dá)1.26萬人，比去年同期增長(zhǎng)了30.5%，其中赴澳進(jìn)行職業(yè)教育培訓(xùn)的簽證數(shù)漲幅最大，達(dá)113.3%，在所有類別的學(xué)生簽證中增長(zhǎng)最快。澳大利亞駐上海總領(lǐng)事館商務(wù)處教育領(lǐng)事徐佩儀也表示，截至2014年11月底，中國(guó)學(xué)生在澳大利亞各級(jí)各類課程注冊(cè)總數(shù)超過15萬人，穩(wěn)居在澳各國(guó)留學(xué)生人數(shù)首位。其中低齡留學(xué)增長(zhǎng)迅猛，職業(yè)教育再度火爆。
據(jù)了解，澳大利亞的職業(yè)教育涵蓋創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)、生物醫(yī)學(xué)、礦業(yè)，等等。目前，已有105所澳大利亞職業(yè)院校學(xué)歷獲得中國(guó)教育部的認(rèn)可。這些院校提供包括4個(gè)級(jí)別的證書課程、�？莆膽{課程、高級(jí)�？莆膽{課程。研究生證書及研究生文憑，適合各層次人群的就讀需要。
據(jù)徐佩儀介紹，在澳大利亞接受過職業(yè)教育的畢業(yè)生，對(duì)企業(yè)行業(yè)適應(yīng)性強(qiáng)，其獲得的傭金報(bào)酬并不比普通大學(xué)生低。像電工、水管工這類專業(yè)的畢業(yè)生，收入比大學(xué)畢業(yè)生還要高。
中國(guó)學(xué)生去澳大利亞接受職業(yè)教育的熱情高漲，不僅與那里的高就業(yè)率有關(guān)，還因?yàn)樗饾u成為升入澳大利亞大學(xué)的一種新途徑。當(dāng)?shù)夭糠致殬I(yè)教育與培訓(xùn)學(xué)院與大學(xué)簽署協(xié)議，畢業(yè)于該院校的學(xué)生在升讀相應(yīng)大學(xué)學(xué)位課程時(shí)，將獲得學(xué)分減免或特定科目的免修。
與曾榮斌一起讀TAFE的一些中國(guó)留學(xué)生，在TAFE畢業(yè)后選擇繼續(xù)深造。這樣，通過此途徑升讀大學(xué)本科課程所花時(shí)間可能比先讀預(yù)科再讀本科更少，且費(fèi)用相對(duì)便宜。職業(yè)教育課程學(xué)費(fèi)約為每年5000～20000澳元，相對(duì)便宜，而且時(shí)間短，只要相關(guān)課程和實(shí)踐獲得通過，就可以拿到資格證書。
一項(xiàng)調(diào)查顯示，在廣東，申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)的學(xué)生中，約有20%的學(xué)生選擇海外職業(yè)教育。杜婭卓是廣東東莞的一名高中生，高中畢業(yè)后，她想選擇去加拿大或美國(guó)留學(xué)，她感興趣的是心理學(xué)，但是擔(dān)心申請(qǐng)不到好一點(diǎn)的大學(xué)，就在考慮通過先去讀個(gè)職業(yè)學(xué)校過渡，為將來的升學(xué)作準(zhǔn)備。
據(jù)了解，與澳大利亞職業(yè)技術(shù)教育相似，加拿大職業(yè)教育同樣有利升學(xué)、就業(yè)和移民等優(yōu)勢(shì)。加拿大職業(yè)技術(shù)學(xué)院(所設(shè)專業(yè)實(shí)踐性非常強(qiáng)，比大學(xué)提供更多與職業(yè)有關(guān)的課程，都是為滿足商業(yè)、工業(yè)及公共服務(wù)業(yè)的需求而設(shè)置的。報(bào)讀這類課程的門檻不高，要求學(xué)生的語言成績(jī)不高，雅思5.5分或無須語言成績(jī)的“有條件錄取”，中專、高中畢業(yè)的學(xué)生都有資格報(bào)讀。
一些教育機(jī)構(gòu)的留學(xué)顧問指出，加拿大職業(yè)技術(shù)教育的學(xué)生畢業(yè)后找到工作，獲得一年相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)就可以順利申請(qǐng)移民。另外，因?yàn)樵S多職業(yè)技術(shù)學(xué)院提供帶薪實(shí)習(xí)課程，學(xué)費(fèi)約為一般大學(xué)本科的一半，甚至是四分之一，大大降低了留學(xué)成本。比起本科畢業(yè)生，報(bào)讀此課程的學(xué)生獲得的移民分?jǐn)?shù)更高，而費(fèi)用更低。而且在加拿大學(xué)完兩到三年的文憑課程，可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)分升讀加拿大的大學(xué)。
同時(shí)，美國(guó)的社區(qū)大學(xué)(Community College)也得到一些國(guó)內(nèi)學(xué)生和家長(zhǎng)的青睞。社區(qū)大學(xué)兩年畢業(yè)后，學(xué)校會(huì)頒給學(xué)生副學(xué)士學(xué)位(Associate Degree)，如果學(xué)生想繼續(xù)深造進(jìn)修，也可以轉(zhuǎn)學(xué)分進(jìn)四年制大學(xué)，申請(qǐng)大三的課程，繼續(xù)后兩年的大學(xué)課程。
技能留學(xué)，逐漸被國(guó)內(nèi)社會(huì)接受
“讀完大一，我決定休學(xué)，去一所TAFE讀自己喜歡的美容專業(yè)，學(xué)一門技術(shù)。”如今在珀斯一所大學(xué)讀大三的曹朝陽，想起自己兩年前的決定覺得“可樂”，因?yàn)楫?dāng)時(shí)親戚朋友多數(shù)“不理解”。
“家人認(rèn)為，我的'成績(jī)一直不錯(cuò)，不上大學(xué)有點(diǎn)可惜。澳大利亞的醫(yī)學(xué)不錯(cuò)，家人就讓我考，我也考上了，但是讀了一年，學(xué)得很辛苦，就想休息一年，去學(xué)我一直很喜歡的化妝、美容。”2013年，曹朝陽“如愿以償”，在珀斯上了一所自己喜歡的TAFE，一年時(shí)間，就拿到了包括護(hù)膚、美甲、化妝等在內(nèi)的7個(gè)資格證書。她說：“技校在澳大利亞很受歡迎，就業(yè)率高，學(xué)習(xí)時(shí)間短，工資雖然沒有白領(lǐng)高，但是相差不是很多。不像在國(guó)內(nèi)，讀個(gè)技校就感覺低人一等了。我就是要挑戰(zhàn)這種文化，挑戰(zhàn)中國(guó)人的面子問題，改變這種對(duì)職業(yè)不平等的看法。”
讀TAFE期間，曹朝陽很喜歡學(xué)校一個(gè)對(duì)外開放的美容診所，都是學(xué)生在做，所以價(jià)格便宜，學(xué)生也可以從中學(xué)到美容機(jī)構(gòu)運(yùn)行的經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐內(nèi)容都和平時(shí)所學(xué)的知識(shí)緊密結(jié)合，也可以接觸到不同的顧客，還鍛煉了自己與人溝通的能力。留學(xué)機(jī)構(gòu)“華通留學(xué)”一位資深顧問高老師發(fā)現(xiàn)，近年來，像曹朝陽這樣根據(jù)自己興趣選擇留學(xué)方向的學(xué)生越來越多，而且，隨著家長(zhǎng)和學(xué)生思想觀念的變化，“技能留學(xué)”越來越被國(guó)內(nèi)的一些家長(zhǎng)和學(xué)生所關(guān)注。比如，去英國(guó)學(xué)汽車修理、去法國(guó)學(xué)葡萄酒品鑒或酒店管理、去美國(guó)學(xué)影視制作或游戲設(shè)計(jì)……這種技術(shù)學(xué)習(xí)可能會(huì)成為未來留學(xué)的一種趨勢(shì)。
高老師清楚地記得，一位前來咨詢的家長(zhǎng)說，兒子的學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，已經(jīng)讀了好幾個(gè)雅思培訓(xùn)班，分?jǐn)?shù)一直徘徊在5.5分左右。在一番“糾結(jié)”之后，這位家長(zhǎng)終于想明白了，兒子喜歡小動(dòng)物，一直想當(dāng)個(gè)獸醫(yī)，讓孩子留學(xué)的目的也是希望他找個(gè)自己喜歡、收入又高的好工作。于是，他向高老師咨詢了“加拿大哪所職業(yè)學(xué)校的獸醫(yī)專業(yè)比較有名”等問題。“這在幾年前是不敢想的，當(dāng)時(shí)顧問要是給孩子建議讀職業(yè)學(xué)校，家長(zhǎng)是要翻臉的，還會(huì)再來一句‘花那么多錢，到國(guó)外讀個(gè)技校，那不如在國(guó)內(nèi)讀!’”高老師說。
“華通留學(xué)”的相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，近幾年，蘇州每年申請(qǐng)出國(guó)讀職業(yè)技術(shù)類學(xué)校的人數(shù)都大有提升，已經(jīng)超過總申請(qǐng)人數(shù)的20%。有的人是為了移民方便，有的人是為了升學(xué)便利，有的人是為了積累相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)，就算以后回國(guó)找工作，發(fā)展空間也會(huì)大很多。“現(xiàn)在的家長(zhǎng)越來越理智，知道自己的孩子需要什么，而不只是通過留學(xué)給自己和孩子長(zhǎng)點(diǎn)臉面，留學(xué)鍍金的概念，在慢慢發(fā)生變化。”該機(jī)構(gòu)一咨詢顧問說。
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