香港大學的教育制度與就業(yè)問題剖析
計劃去香港留學的學生和家長，在選擇高校和專業(yè)的時候都會遇到一些困惑，那么究竟該選擇什么樣的學校和專業(yè)更有前途呢?香港大學的教育制度究竟是什么樣的，畢業(yè)后有前途怎樣?下面就看看專家的剖析。
香港大學教育模式如何，香港大學前途又怎樣?
上大學的目的是為了一個好的發(fā)展前途，上香港大學的目的更是為了一個好前途!那么香港大學的教育理念是什么呢?讀完香港大學前途如何?這篇文章將給你帶來幫助!
作為與內(nèi)地完全不同的環(huán)境、不同的體制中發(fā)展起來的`香港高校，雖然受到了內(nèi)地考生、家長乃至有關學者的熱捧，但它們具體情況，實際上大多數(shù)內(nèi)地人并不了解。它們究竟是怎樣的學校，奉行怎樣的教育理念和教學體制?學生在那里會受到怎樣的教育和訓練，又會向哪些方向發(fā)展，有怎樣的前途?
特別是，已經(jīng)有人指出，今年是中國加入WTO時承諾開放教育過渡期的最后一年，教育市場的全面開放，已是不遠的事。了解香港的大學是怎樣運作的，就顯得更有意義。
目前在香港，一共有8所大學，另外還有許多學院。這8所大學是：香港大學、中文大學、科技大學、理工大學、嶺南大學、浸會大學、城市大學和教育學院。其中前三所，實力最強。
香港大學正式成立于1911年，已有近百年的歷史，也是香港8所大學中歷史最悠久的。它與香港中文大學是香港僅有的2所綜合型大學，包括了建筑學院、文學院、經(jīng)濟及工商管理學院等10所學院。在2004年英國《泰晤士報》公布全球最佳200所大學中排名第39位。
而香港中文大學，是由四所書院組成的。除資源分配、招生政策等由本部中央管理，各書院行政獨立，享有書院文化發(fā)展的自由。這四所書院都有其各自的背景。像新亞書院，就是由一批著名學者錢穆、唐君毅、張丕介等創(chuàng)立的，成為當代中國，特別是在歷史、文化學科的一個學術重鎮(zhèn)。崇基學院由于是香港基督教教會代表所創(chuàng)辦的，因此受到了基督教文化的影響。
與前兩所大學不同，香港科技大學的歷史非常之短。它創(chuàng)立于1988年，于1991年10月才正式開學。但是，在短短十幾年里，它已在《泰晤士報》的全球最佳200所大學排名中，位列第42名。從辦學模式上講，科大模仿了美國公立大學，其75%的教師在北美62所一流研究型學府中取得了博士學位。
在香港，一般來說人們會認為老牌的香港大學是英式教育的代表，中文大學，則飽受中國文化的浸泡，而后起之秀科技大學，是典型的美式教育。然而，香港教育研究所所長，香港中文大學的盧乃桂教授認為，應該說它們現(xiàn)在都是在探索自己的道路，是混合的、港式的教育模式。
香港城市大學校長張信剛這樣向本刊記者表達他的辦學理念：重視人文精神和科技成果的相互配合，提倡學術自由、表達自由、信息流通自由。“我當校長快11年了，我的治校理念很簡單，就是讓學校更像一間大學”。
而中文大學的副校長鄭振耀用更簡潔的話總結(jié)他們的辦學理念：“結(jié)合傳統(tǒng)與現(xiàn)代，融會中國與西方。”
香港的8所大學均屬于公立大學。每所大學都是通過有關的香港法令組建的。該法令總體上規(guī)定了大學的權利和責任、特權和構造，而這些規(guī)定的修改權只屬于香港立法會。
大學辦學的資金也主要來自于政府的投入。根據(jù)香港大學官方網(wǎng)站資料顯示，2003～2004學年度有64%的辦學資金來自于政府支持，14。9%為學費，還有7。9%是社會的捐助。香港中文大學官方網(wǎng)站的資料也顯示，2004～2005年度來自于政府支持的經(jīng)費占到了總數(shù)的62。1%。
香港科技大學人文社科學部教授、美國卡內(nèi)基國際和平基金會高級研究員丁學良告訴《中國新聞周刊》，香港政府設有一個專門的大學撥款委員會，通過不定期的研究評估，分配政府的教育撥款。政府的財政撥款，一般用于學校日常運作;而社會捐助部分則一般用于具體的某項事務，例如設立某項獎學金，建立某個研究所，修建某項設施等。
雖然8所大學均屬于公立性質(zhì)，但政府并不直接參與管理。鄭振耀介紹，依據(jù)香港法令規(guī)定，大學的最高決策機構是校董事會。校董會主席由香港特首任命，董事會成員也需由主席提名，并經(jīng)特首批準通過。這些成員中，有超過一半是校外的在社會上具有影響力的人，例如，立法會議員、工商教育界知名人士等。來自校內(nèi)的董事，則由校長、各學院院長以及一些著名教授組成。目前香港所有高校都會把校董事會成員控制在30名以內(nèi)，并且每名校董都有其固定任期。
學校中最重要的決策均要通過校董事會。例如聘請校長，就是由校董會成員組成一個專門的小組，在全世界內(nèi)進行公開招聘。
但學校日常的大部分工作，尤其是學術、教學上的工作，都是由教務委員會來處理。教務委員會全部是由教授和學生代表組成，其中教授占多數(shù)。只要是在教務方面的決策，校董會都會尊重教務會的有關決定。因此，鄭振耀把其稱作：教授治校。
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