美國獎(jiǎng)學(xué)金申請完全指南
美國申請獎(jiǎng)學(xué)金美國大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放的數(shù)量和種類可以說是全世界最多的，很多留學(xué)生都想要了解美國獎(jiǎng)學(xué)金申請的相關(guān)信息。下面是小編為大家?guī)淼拿绹?jiǎng)學(xué)金申請完全指南，歡迎閱讀。
1. 基于成就的獎(jiǎng)學(xué)金 (Merit Based scholarship )
這有點(diǎn)類似中國的獎(jiǎng)學(xué)金。美國有部分大學(xué)提供這類獎(jiǎng)學(xué)金，其中包括：約翰霍普金斯、杜克大學(xué)、南加州大學(xué)、西北大學(xué)、芝加哥大學(xué)、華盛頓大學(xué)等。學(xué)生需要額外單獨(dú)申請這一類獎(jiǎng)學(xué)金 (寫申請作文，提供推薦信等)。但這些年經(jīng)濟(jì)不好，這類獎(jiǎng)學(xué)金嚴(yán)重縮水，而且競爭慘烈，入校后的四年之內(nèi)要保住這一類獎(jiǎng)學(xué)金的話，還必須保持一定的成績(GPA)和其他的附帶條件。
2. 基于需求的獎(jiǎng)學(xué)金 (Need Based Scholarship )
這有點(diǎn)像中國的助學(xué)金，美國大多數(shù)的學(xué)校都提供這種獎(jiǎng)學(xué)金，只要夠錄取標(biāo)準(zhǔn)，是否獲得這種獎(jiǎng)學(xué)金只取決于家庭條件，與學(xué)習(xí)成績，才藝，體育表現(xiàn)等無關(guān)，但國內(nèi)媒體常一鍋粥把它也稱為獎(jiǎng)學(xué)金。美國幾乎所有的常春藤盟校、斯坦福、MIT、加州理工等只設(shè)立這種基于需求的獎(jiǎng)學(xué)金，而沒有基于成就的獎(jiǎng)學(xué)金。非常值得注意的是，這幾年這種獎(jiǎng)學(xué)金也在嚴(yán)重縮水，美國學(xué)生能拿到的機(jī)會(huì)也越來越少了，頒給國際學(xué)生已經(jīng)招來美國學(xué)生的抗議和媒體的關(guān)注，因?yàn)樵诿绹{稅人的權(quán)益是不容侵犯的，所以對中國留學(xué)生的前景極不樂觀。
美國獎(jiǎng)學(xué)金申請步驟
申請步驟下面按照申請過程的時(shí)間順序，逐一敘述每一步驟的申請方法和技巧。
1. 聯(lián)系美國大學(xué)，發(fā)第一封索函
決定了入學(xué)時(shí)間之后，要在入學(xué)前9-11個(gè)月向美國大學(xué)發(fā)出索取申請資料與表格的信函，第一次的聯(lián)系應(yīng)擴(kuò)大自己的選擇范圍，一般要向50-80所不同學(xué)校發(fā)出此函，要求對方寄回錄取申請表，獎(jiǎng)學(xué)金申請表以及有關(guān)申請專業(yè)和學(xué)校的介紹。絕大多數(shù)的大學(xué)在收到函定后會(huì)立即把這些材料寄回的，同時(shí)會(huì)有一些關(guān)于獎(jiǎng)學(xué)金設(shè)置情況、學(xué)校規(guī)模、學(xué)校資歷、專業(yè)師資以及學(xué)生服務(wù)設(shè)施等材料。
收到美國大學(xué)的回函后，要進(jìn)行大略的挑選，主要的選擇標(biāo)準(zhǔn)可以根據(jù)不同人的申請興趣而定，但著重申請獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生，應(yīng)主要注意申請學(xué)校所設(shè)置的.獎(jiǎng)學(xué)金類型，國際學(xué)生可以申請的獎(jiǎng)學(xué)金種類有多少，能否達(dá)到全額獎(jiǎng)學(xué)金資助(把所有國際學(xué)生可以申請的獎(jiǎng)學(xué)金總額與每一學(xué)年在學(xué)校的總花費(fèi)進(jìn)行比較，獎(jiǎng)學(xué)金總額高于總費(fèi)用的學(xué)校即為有可能申請到全獎(jiǎng)的學(xué)校)。
學(xué)校有無對申請獎(jiǎng)學(xué)金在TOEFL與GRE(GMAT)分?jǐn)?shù)上的限制。比如有些名牌大學(xué)要求申請研究生助教金需提供TOEFL分?jǐn)?shù)600分，或是TSE成 績高于200分，GRE分?jǐn)?shù)高于1900分，其中語文與數(shù)學(xué)兩部分分?jǐn)?shù)不得低于1100分等等，這些如果有明文規(guī)定申請獎(jiǎng)學(xué)金資助條件的學(xué)校，一般是不會(huì)降低要求的。大多數(shù)學(xué)校在獎(jiǎng)學(xué)金申請上沒有嚴(yán)格的分?jǐn)?shù)限制，只有一定的TOEFL分?jǐn)?shù)要求，這些學(xué)校是相對比較容易申請的，而且會(huì)有較大的發(fā)揮余地。
申請人數(shù)與頒授獎(jiǎng)學(xué)金資助人數(shù)的比率也是很重要的一個(gè)重要的篩選因素，頒授獎(jiǎng)學(xué)金比率高的學(xué)校無疑容易申請獎(jiǎng)學(xué)金。但這個(gè)比率并不能完全說明申請的難易程 度，因?yàn)橐恍┑蜆?biāo)準(zhǔn)的學(xué)校雖然比率并不高，但因?yàn)樯暾埲说淖陨硭刭|(zhì)也相對較低，所以并不見得不易申請，同樣一些名牌大學(xué)雖然頒授比率很高，但由于申請人多為高分集中的申請者，反而很難獲得資助。
2. 參加相關(guān)考試
美國大學(xué)在評定申請人獎(jiǎng)學(xué)金資助時(shí)，會(huì)要求申請人提供一種或幾種標(biāo)準(zhǔn)考試成績。美國目前在中國舉行的標(biāo)準(zhǔn)考試有：TOEFL, GRE, GMAT, LSAT, TSE.
參加必要考試的時(shí)間應(yīng)越早越好，TOEFL有效期為2年，GRE、GMAT、LSAT的有效期均為5年。
但要注意的是GRE、GMAT、與LSAT要力爭一炮打響，如果第一次成績不理想，再考第二次，ETS寄送成績時(shí)會(huì)把兩次成績一并寄到學(xué)校去，而學(xué)校往往會(huì)采取這兩個(gè)成績的平均分?jǐn)?shù)而非最高分?jǐn)?shù)作為考慮成績的。在寄送TOEFL成績時(shí)，只寄送最近的一次。
因此TOEFL成績不理想可以考第二次、第三次，但GRE、GMAT與LSAT最好力爭第一次考出高分來。
在參加這些必要考試之前，就該開始與美國進(jìn)行第一次書信聯(lián)系，不過有許多申請人是在參加考試之后再聯(lián)系。只要有較為充足的時(shí)間，在考試之后聯(lián)系也未償不 可，但第一次聯(lián)系時(shí)間至少應(yīng)在準(zhǔn)備入學(xué)時(shí)間的前8個(gè)月，因?yàn)榈谝淮温?lián)系過程中會(huì)出現(xiàn)許多問題，例如申請表格不十分齊全，校方在獎(jiǎng)學(xué)金問題上的回復(fù)不十分清 晰，資助情況不夠詳盡，或是回信上言明要與某人再聯(lián)系索要詳細(xì)的獎(jiǎng)學(xué)資助情況介紹。這些麻煩都會(huì)耽擱申請時(shí)間，如不提早聯(lián)系，很容易錯(cuò)過申請獎(jiǎng)學(xué)金資助的 截止日期。一封國際信件從航空寄出到收到美方的回復(fù)前后要一個(gè)月至二個(gè)月時(shí)間，若需要第二次聯(lián)系索要詳細(xì)的獎(jiǎng)學(xué)金資助介紹就應(yīng)至少提前2-4個(gè)月聯(lián)系，這 一點(diǎn)十分重要，而往往又被很多人忽視。
總之，參加必要考試與初步聯(lián)系都應(yīng)盡早開始，這樣才能有充分的時(shí)間去準(zhǔn)備具體申請資料，在申請過程中做到有條不紊，順利獲得獎(jiǎng)學(xué)金資助。
3. 準(zhǔn)備申請材料
申請材料的準(zhǔn)備十分繁瑣，而又來不得一點(diǎn)馬虎。整套申請材料包括：
(1)填表(Application forms)
在與美國學(xué)校聯(lián)系之后，學(xué)校便會(huì)寄來錄取申請表、獎(jiǎng)學(xué)金申請表、財(cái)力證明表等表格讓申請人填好后再寄回學(xué)校。
錄取申請表:其中"獲得各種榮譽(yù)及獎(jiǎng)勵(lì)"一欄與"工作經(jīng)驗(yàn)"一欄要盡可能寫得齊全。其實(shí)校方審閱人是很重視這兩項(xiàng)內(nèi)容的，一些申請人看似并不重要的獎(jiǎng)勵(lì)(如中學(xué)時(shí)的競賽獎(jiǎng)勵(lì))和工作經(jīng)驗(yàn)可能就會(huì)引起審閱人很大的重視。
獎(jiǎng)學(xué)金申請表:獎(jiǎng)學(xué)金資助申請表有很多種，不同類型的獎(jiǎng)學(xué)金資助會(huì)有不同的表格需要填寫，但其內(nèi)容大致與錄取申請表相同。
財(cái)力證明表:財(cái)力證明表是校方寄給申請人，并要求申請人填寫自己的支付能力以供在美國學(xué)習(xí)及生活花費(fèi)。除了自己個(gè)人存款外，還要求填寫家庭資助、政府資助，經(jīng)濟(jì)擔(dān)保人贊助等幾方面財(cái)力來源與具體金額，學(xué)校要求申請人填寫財(cái)力證明表格是為了了解申請人的財(cái)力情況，從而判定申請人另外需要多少金額的校方獎(jiǎng)學(xué)金資助才能覆蓋一年的全部生活費(fèi)用。美國學(xué)校給國際學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金資助是按照"需要與成績"結(jié)合的原則頒授的，即獲得資助的申請人不但學(xué)業(yè)成就上達(dá)到頒授獎(jiǎng)學(xué)金資助的要求，還要同時(shí)表明需要獎(jiǎng)學(xué)金的資助。如果在財(cái)力證明上填寫有充足的經(jīng)濟(jì)來源可以供申請人在美國讀書與生活，那么即使學(xué)業(yè)成就再高，校方也不會(huì)授予其獎(jiǎng)學(xué)金資助的。但也不應(yīng)全部都填為零，那樣學(xué)校若無法頒授全額獎(jiǎng)學(xué)金，就不會(huì)再考慮其他形式的獎(jiǎng)學(xué)金資助了，學(xué)校會(huì)認(rèn)為即使把其他形式的獎(jiǎng)學(xué)金授予此申請人，他仍然不能夠提供充足的資金來完成一年的學(xué)習(xí)與生活
(2)推薦信(Letters of Recommendation)
推薦信是由申請人在國內(nèi)就讀的學(xué)�；蛞郧熬妥x過的學(xué)校的教授向申請學(xué)校寫的推薦申請人入學(xué)與申請獎(jiǎng)學(xué)金資助的信函。美國大學(xué)一般要求申請人提供2-3封教授推薦信以了解申請人在學(xué)習(xí)成績、學(xué)業(yè)成就、工作能力、在校期間表現(xiàn)以及申請人性格特征等方面的情況，信函一率用英文書寫。許多中國學(xué)生都請他們的導(dǎo)師、 系主任、任課教師來寫推薦信，已經(jīng)參加工作的申請人還可以請自己單位的領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)理或總裁為自己寫推薦信。
無論是寫幾封推薦信，信的內(nèi)容應(yīng)對申請人適度贊揚(yáng)，但又不可空洞，盡量把申請人出眾的方面加以著重評論，如第一封著重介紹申請人的學(xué)業(yè)成就，第二封著力贊揚(yáng)申請人的工作能力，第三封重點(diǎn)介紹申請人的性格優(yōu)點(diǎn)與整體素質(zhì)。有名望的推薦人無疑是對申請人有很大幫助，若能在三名推薦人中找一名比較有名望的推薦人推薦，對申請人會(huì)有很大的幫助。美國大學(xué)要求推薦人填寫他與申請人的關(guān)系，相識時(shí)間與熟悉程度。
(3)個(gè)人簡歷(Resume)
(4)讀書計(jì)劃(Personal Statement)
讀書計(jì)劃是在申請過程中按照學(xué)校的要求來寫一篇有關(guān)申請人過去背景，目前成就或是未來計(jì)劃目標(biāo)的文章。一篇成功的讀書計(jì)劃應(yīng)注意的是：
a.這篇讀書計(jì)劃在為哪所學(xué)校而寫?如果你申請了幾所不同學(xué)校，你是否寫了不同的讀書計(jì)劃。審閱人如果感到你的讀書計(jì)劃是完全的空談，那么會(huì)把整個(gè)材料否定的。
b.你正在準(zhǔn)備的是一篇個(gè)人讀書計(jì)劃，無論從哪個(gè)角度來寫都要突出文章的獨(dú)特性，而不能模棱兩可。
c.有選擇性地選擇材料，詳細(xì)說明有利于獎(jiǎng)學(xué)金申請的材料，去掉與主題無關(guān)的材料和太多細(xì)節(jié)。
d.無論在談及成功還是失敗，都需要保持一種樂觀的態(tài)度與口吻。
e.如果你的生活沒有太多的與眾不同，那么選擇一個(gè)新穎的角度來寫。
f.第一段就抓住審閱人的注意，適當(dāng)以與眾不同的形式表現(xiàn)，但不要過分。
(5)成績單與學(xué)歷證明
本科一年級入學(xué)的申請人，僅需要提供中學(xué)成績單就可以了。申請大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)，需要提供中學(xué)成績單及轉(zhuǎn)學(xué)前大學(xué)成績單，申請研究生學(xué)位或博士學(xué)位的就需要提供大學(xué)本科及以后就讀的任何學(xué)校的成績單，無論提供哪種成績單，都需要由學(xué)校負(fù)責(zé)管理學(xué)生成績的部門(如中學(xué)的教務(wù)處、大學(xué)的教務(wù)處、學(xué)生成績辦公室或系辦)開出并由申請人寄給申請學(xué)校。
除成績單以外，另一項(xiàng)申請入學(xué)與獎(jiǎng)學(xué)金的官方證書便是學(xué)歷證明。申請本科入學(xué)需提供高中畢業(yè)證明，研究生入學(xué)需提供本科畢業(yè)證明。
(6)TOEFL、GRE(GMAT)成績
按照每所美國學(xué)校的要求，申請人應(yīng)向?qū)W校提供官方TOEFL、GRE(GMAT)成績，即應(yīng)由申請人向美國教育考試中心提出要求，向其申請的一所或幾所學(xué)校寄送考試成績，同時(shí)交納一定的服務(wù)費(fèi)用。直接從ETS寄送的考試成績?yōu)?quot;官方成績,這種成績學(xué)校方會(huì)接受，由申請人私自寄送來的成績單復(fù)印件屬于非官方成績，學(xué)校不予正式接受。然而在實(shí)際情況中，由于ETS寄送成績時(shí)造成的時(shí)間延誤、郵件丟失或是成績查詢錯(cuò)誤等經(jīng)常會(huì)耽誤申請時(shí)間，為申請人帶來很大的麻煩，因此美國學(xué)校會(huì)先對申請人寄來的成績單復(fù)印件作以參考，把ETS寄來的成績作為證實(shí)。申請人應(yīng)在寄送申請材料時(shí)附以TOEFL、GRE(GMAT)的復(fù)印件，同時(shí)聲明已經(jīng)向ETS要求寄送正式成績，這樣就不致因ETS耽誤時(shí)間而錯(cuò)過獲得獎(jiǎng)學(xué)金資助的機(jī)會(huì)。
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