眾多澳洲留學(xué)專業(yè)中，商科很受留學(xué)生歡迎，其中以會計與金融專業(yè)尤為炙手可熱。同屬于商科，這兩者有什么區(qū)別呢？CN人才網(wǎng)小編將帶大家看看區(qū)別在哪。

 

　　澳洲留學(xué)會計專業(yè)：應(yīng)用實踐性更強

 

　　會計專業(yè)作為一個應(yīng)用性極強的實踐專業(yè)在中國的高等學(xué)府中明顯偏重財務(wù)會計的理論學(xué)習(xí)，而缺乏就業(yè)實踐中的案例分析；澳洲的會計專業(yè)主要篇幅投入在管理會計上，對企業(yè)整個財務(wù)狀況的分析高度是澳洲會計專業(yè)的主旨所在，除此以外還會開設(shè)一些實踐性極強的財務(wù)會計專業(yè)課程，整個課程的學(xué)習(xí)與考核則是為企業(yè)制作月財務(wù)報表以及年度財務(wù)報表。因此，澳洲會計專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生在進入企業(yè)后，可以直接為企業(yè)制作基礎(chǔ)會計科目的核算表，而國內(nèi)高校畢業(yè)的學(xué)生在畢業(yè)后基本都需要企業(yè)做二次培訓(xùn)。

 

　　澳洲留學(xué)會計專業(yè)：應(yīng)用實踐性更強

 

　　會計專業(yè)作為一個應(yīng)用性極強的實踐專業(yè)在中國的高等學(xué)府中明顯偏重財務(wù)會計的理論學(xué)習(xí)，而缺乏就業(yè)實踐中的案例分析；澳洲的會計專業(yè)主要篇幅投入在管理會計上，對企業(yè)整個財務(wù)狀況的分析高度是澳洲會計專業(yè)的主旨所在，除此以外還會開設(shè)一些實踐性極強的財務(wù)會計專業(yè)課程，整個課程的學(xué)習(xí)與考核則是為企業(yè)制作月財務(wù)報表以及年度財務(wù)報表。因此，澳洲會計專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生在進入企業(yè)后，可以直接為企業(yè)制作基礎(chǔ)會計科目的核算表，而國內(nèi)高校畢業(yè)的學(xué)生在畢業(yè)后基本都需要企業(yè)做二次培訓(xùn)。

 

　　澳洲的會計碩士課程設(shè)計新穎先進，課程實用性高，幾乎每所澳洲大學(xué)都開設(shè)有CPA注冊會計師協(xié)會認可的會計課程。澳洲留學(xué)會計專業(yè)就業(yè)方向如下：

 

　　審計：審計工作包括檢查企業(yè)或者政府機構(gòu)的會計分類帳和財務(wù)報表。目前這一工作越來越多借助于計算機系統(tǒng)以及復(fù)雜的隨機抽樣方法。審計工作是會計工作的重要方面。審計工作可能需要你長期出差，可以允許你真正了解企業(yè)中收入是如何創(chuàng)造的。這一工作可以為你未來的提供良好的基礎(chǔ)。

 

　　預(yù)算分析：預(yù)算分析員負責組織中財務(wù)計劃的發(fā)展和管理，在政府和私人大型企業(yè)中有很多這樣的工作機會。除了很好的數(shù)據(jù)分析能力外，預(yù)算分析由于需要大量的談判，人際關(guān)系技能也是很重要的。

 

　　財務(wù)：財務(wù)會計根據(jù)普通分類帳來準備財務(wù)報表，同時參與在企業(yè)合并和兼并中的`財務(wù)決定、收益計算和長期財務(wù)預(yù)算等活動。這一工作在不同時間工作內(nèi)容變化比較大。你可能今天準備一個報表，第二天要去拜訪一個客戶或者供應(yīng)商來設(shè)立一個新的帳戶。這一工作要求從事者對會計和金融都要有很好的了解。這就是為什么很多國外大學(xué)設(shè)立Accounting&Finance專業(yè)的原因。

 

　　管理會計：這一工作包括在企業(yè)中參與資本預(yù)算以及企業(yè)行業(yè)分析決策等。主要的功能包括成本分析、新合同分析以及參與如何控制費用支出等工作，同時也包括企業(yè)內(nèi)部組織分析。

 

　　稅務(wù)：稅務(wù)會計幫助企業(yè)準備企業(yè)所得和個人所得稅單，以及解決在例如財務(wù)選擇、如何處理企業(yè)的合并和兼并、稅務(wù)延期、什么時候進行支出等策略問題。這一工作要求對于經(jīng)濟學(xué)和財務(wù)制度有非常好的了解。目前，很多大的跨國企業(yè)希望能夠找到具有會計和法律雙背景的人。例如，如果一個同時具有法學(xué)學(xué)位和注冊會計師，可以找到薪水相當高的工作。

 

　　澳洲留學(xué)金融專業(yè)：理論分析層面更高

 

　　中澳之間關(guān)于金融課程并沒有太大的區(qū)別，唯一的區(qū)別在于核心內(nèi)容的應(yīng)用寬度與廣度。由于擁有扎實的理科基礎(chǔ)，金融專業(yè)對于國內(nèi)的大學(xué)生來說，優(yōu)勢可謂非常明顯。但強大的數(shù)學(xué)計算能力并沒有使中國學(xué)生在金融領(lǐng)域中脫穎而出，歸根結(jié)底，是由于中國學(xué)生不清楚自己計算這些數(shù)據(jù)的最終目的是什么、每個數(shù)據(jù)需要應(yīng)用到哪個領(lǐng)域、何種情況需要運用何種數(shù)據(jù)模型、還需要考慮哪些會影響到最終數(shù)據(jù)計算結(jié)果的客觀因素……等等諸如此類的問題。而這些正是澳洲專業(yè)課程中所最為關(guān)注的。數(shù)學(xué)計算是金融專業(yè)的基礎(chǔ)，但絕不是金融專業(yè)的核心。

 

　　澳洲高校中金融專業(yè)任課的教師多是來自世界商業(yè)戰(zhàn)線和有多年工作經(jīng)驗的精英，這樣天時地利人和的獨特優(yōu)勢，不但豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)素材，增強了課程趣味，更為學(xué)生就業(yè)提供了良好的條件。

 

　　因此，會計絕不僅僅是記賬，金融更不僅僅是用來炒股的。一個優(yōu)秀的財務(wù)人員所需要具備的基本素質(zhì)不外乎三點：邏輯思維能力，分析能力，表達能力；而一個優(yōu)秀的金融人才除了強大的計算能力以外，還需要靈活的創(chuàng)造力和想象力。