留學(xué)申請和選校經(jīng)驗(yàn)分享
一個(gè)事實(shí)就是，申請必須親力親為。沒有親力親為的，都沒有好結(jié)果。我看著身邊的人一步步被中介牽著鼻子走的有很多人，在我面前后悔過的人也不止一個(gè)兩個(gè)。你沒有自己搞也申到好學(xué)校了?那你如果自己親力親為了呢?不覺得應(yīng)該會(huì)更好嗎?
這篇文章是個(gè)人的經(jīng)歷，不可能完全適用于這個(gè)世界上的另外任何一個(gè)人。
第一步選擇專業(yè)
當(dāng)申請出國，并且轉(zhuǎn)專業(yè)的時(shí)候，第一件事就是要決定申請什么專業(yè)。大學(xué)的專業(yè)幾乎所有課程是與藝術(shù)有關(guān)，學(xué)校給的文憑是工科學(xué)士，計(jì)算機(jī)大類。申請博士?沒戲。那就申請碩士，什么專業(yè)?計(jì)算機(jī)?沒有一點(diǎn)基礎(chǔ)，就算美國人被我忽悠，把我錄了，我進(jìn)去也畢業(yè)不了。商科?NO 。由于我一直想投身于IT產(chǎn)業(yè)，于是自己上網(wǎng)查了一下各方信息、新聞，決定找個(gè)人聊聊，為自己開導(dǎo)一下，解答一下心中疑團(tuán)。后來我為自己圈定了幾個(gè)可能方向，準(zhǔn)備了一些問題，在網(wǎng)上找了本校校長、院長的郵箱，寫了一封郵件，發(fā)出，收到回復(fù)，約見詳談，校長們讓我受益匪淺，院長嘛，壓根沒回。又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)接觸了一些所謂的“大人物”。緊接著繼續(xù)研究美國高校的專業(yè)設(shè)置，期間看了無數(shù)帖子、文章，瀏覽了無數(shù)網(wǎng)頁，吸收了無數(shù)信息，決定申請現(xiàn)在的這個(gè)專業(yè)。
第二步搞成績
很多文章都會(huì)說申請的時(shí)候哪項(xiàng)條件比較重要。都是胡說。有人申請的不錯(cuò)，自我感覺GPA比較高，所以占便宜，就會(huì)到處宣揚(yáng)GPA在申請時(shí)何等重要。很多說托福、GRE成績重要的.都是同理。雖然分析一下，每個(gè)人申請的時(shí)候，推薦信、PS都會(huì)找人改、使勁夸自己，展現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，所以這個(gè)估計(jì)不會(huì)是最重要的。成績這一項(xiàng)，GPA、托福、GRE或多或少都會(huì)有水分，比如學(xué)校給分嚴(yán)還是松，托�？繖C(jī)經(jīng)，GRE運(yùn)氣好選擇題對的多等等。但是相對、綜合而言，成績是最客觀的，所以應(yīng)該是申請最重要的一個(gè)大項(xiàng)。至于具體GPA、托福、GRE哪個(gè)重要?我感覺因?qū)W校而異。GPA，不用說，好好學(xué)吧。不是所有人都可以有論文、項(xiàng)目來彌補(bǔ)GPA的。我最佩服自己的一點(diǎn)，就是把自己最討厭最沒天賦的藝術(shù)類專業(yè)學(xué)了四年，還學(xué)得不錯(cuò)，GPA申請的時(shí)候最起碼不吃虧。托福，我申請的專業(yè)100分是個(gè)坎，我很幸運(yùn)的跨過去了，但也只是剛過去。這里稍微說一下，托福TPO+機(jī)經(jīng)真的很重要。不是想投機(jī)取巧，只是這兩樣一起用來準(zhǔn)備托福最起碼于我最有效。我復(fù)習(xí)托福，從閱讀開始找感覺，經(jīng)過一次實(shí)戰(zhàn)知道考試的感覺，哪項(xiàng)比較弱，接著開始對癥下藥，補(bǔ)聽力和口語。聽力主要是練習(xí)集中注意力和適應(yīng)題材，口語是照著機(jī)經(jīng)說，因?yàn)樽约簺]那么多時(shí)間，也不是什么刻苦的人，口語黃金80題這種練習(xí)不是我的菜。作文嘛，考過一次托福以后覺著應(yīng)付得過來，考前照著機(jī)經(jīng)寫綜合寫作的模板，獨(dú)立寫作自由發(fā)揮。就這樣，涉險(xiǎn)過關(guān)。GRE，沒認(rèn)真學(xué)過，也實(shí)在學(xué)不下去，最后分?jǐn)?shù)也不高，也是我最吃虧的一項(xiàng)。
第三步選學(xué)校
我的學(xué)校是自己選的。我在選學(xué)校的時(shí)候，把US NEWS綜排前150的學(xué)校都看一遍，所有學(xué)校，所有MASTER專業(yè)，一個(gè)一個(gè)看，只要是我這個(gè)專業(yè)，或者可能是我這個(gè)專業(yè)的，點(diǎn)進(jìn)去，看課程，對不對我的胃口。很多專業(yè)其實(shí)一樣，但是名字不一樣而已�？赐炅苏n程，看錄取要求。有些要工作經(jīng)驗(yàn)，沒戲。有些只收GMAT成績，沒戲。看完了，列出了大概50所學(xué)校。這個(gè)時(shí)候再看US NEWS的專業(yè)排名，很多學(xué)校都不在里面。這里說一句，US NEWS的排名真的只能是參考作用，絕不是唯一標(biāo)準(zhǔn)。為什么?世界大學(xué)排名都那么多種，美國學(xué)校的排名也那么多種，哪個(gè)最準(zhǔn)?中介選US NEWS的排名作為收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是因?yàn)闅v來很多人看重，否則這個(gè)排名不值錢。US NEWS的排名再重要，也不能把所有專業(yè)都涵蓋吧?
50所學(xué)校，怎么選?我個(gè)人希望留學(xué)結(jié)束嘗試在美國找工作，經(jīng)濟(jì)預(yù)算也不是很緊張，所以一年的項(xiàng)目不考慮。我當(dāng)時(shí)的托福成績都有了，有些學(xué)校我成績達(dá)不到。在這里說一下，所有學(xué)校官方的GPA要求應(yīng)該都是3.0或者更低，GRE是很少給出具體分?jǐn)?shù)要求，百分比的要求有些學(xué)校會(huì)給，作文要求也是有些學(xué)校會(huì)給，但是全然不用考慮，達(dá)不到?申!托福的要求達(dá)不到?那就要發(fā)郵件問問了，有些學(xué)校托福成績不達(dá)標(biāo)是肯定不收的。
還有30所，怎么辦?重點(diǎn)來了!!!學(xué)校再好，依托的是城市。怕治安不好?FBI官方網(wǎng)站，每年下半年會(huì)更新上一年50州各城市、大學(xué)周邊的犯罪率報(bào)告，當(dāng)?shù)厝丝�、犯罪類型、警員人數(shù)等介紹的非常詳細(xì)。怕地震、龍卷風(fēng)等自然災(zāi)害?有一個(gè)地圖，大概顯示了美國各城市受何種自然災(zāi)害侵襲的可能性的地圖。怕以前賓州的核泄漏事件?搜一下美國的核電站即可。怕找不到工作?有一份2009年的報(bào)告，給美國所有城市IT產(chǎn)業(yè)分了類，排了名。怕華人少，適應(yīng)生活苦難?維基百科，美籍華人，就會(huì)有相關(guān)數(shù)據(jù)和地圖，介紹美國華人的分布。
第四步申請
遞送成績，GT成績遞送，。怕ETS或者申請的學(xué)校辦事不利，把成績搞丟?過了兩周，讓中介發(fā)郵件問學(xué)校收到?jīng)]，自己寫好了給外教改，中介上傳給學(xué)校或者寄給學(xué)校。我的PS改了肯定不止10遍，真正寫出了自己的東西，對于所申請專業(yè)的理解等等。再根據(jù)學(xué)校不同，末尾改改。不是所有老外都可以寫、改正式文章的，不認(rèn)識(shí)有學(xué)問的老外的話，網(wǎng)上有改文書的服務(wù)，肯定比找中介便宜。推薦信，雖然大家的推薦信都是夸自己，但是美國學(xué)校信誰?在教過自己、對自己有一定了解的前提下，推薦信的力度依次是大牛老師(不是哪個(gè)學(xué)校都有的，有也不一定愿意推薦自己)，美籍老師，最后才是中國老師。在美國讀本科或者其他情況另說。美國老師寫推薦信，按照正規(guī)流程，我是從頭至尾看不到信的，這是規(guī)矩，很多中國學(xué)生申請，自己推薦自己，所以美國學(xué)校會(huì)更信老外，自己人嘛。
成績單，中介幫我寄送。這個(gè)環(huán)節(jié)有些學(xué)校需要WES認(rèn)證，我在查學(xué)校的時(shí)候有所疏漏，在把最終定校名單給中介的時(shí)候，也讓他們復(fù)查一下，看看我有沒有疏漏，但是他們沒有查。結(jié)果就是有三所學(xué)校需要WES認(rèn)證，而我是在一個(gè)學(xué)校發(fā)郵件催我交以后，才發(fā)現(xiàn)的，當(dāng)時(shí)距離截止日期還有10天，肯定來不及了。但幸好在我花了大筆錢加急認(rèn)證了之后，并且學(xué)校在截止日期過后任然認(rèn)可遲到的WES認(rèn)證這一條件下，我還是被算作了材料齊全。
PS：可以參照這些問題寫
What does information management mean to you?
What will you do with this degree?
Why did you choose the MSIM program at the University of Washington Information School? How did you find us?
Please give an example of an information management project that you have done in the past., either in school or at work. If you have not worked on an information management project, please give a project idea you might be interested in working on in the future.
Describe a situation in which you have demonstrated your leadership skills.
During your career as an information management student and professional, you will be called upon to work in teams that are extremely multicultural and extended over time and space. How have your experience and attitudes prepared you to work in the sort of environment? What is your experience with diversity and/or diverse/multicultural groups? Discuss your potential to bring diversity/multiculturalism/globalization to the field of this profession.
optIONAL: If there are extenuating circumstance related to your academic transcript, resume, or other facets of your application to the MSIM program, please describe them so we may better evaluate your application for admission.
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