ASP動感留言簿的設(shè)計與實(shí)現(xiàn)開題報告論文
學(xué)生姓名
專 業(yè)
指導(dǎo)教師
一、選題的目的、意義及國內(nèi)外研究動態(tài)：
隨著計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，Internet，Intranet的應(yīng)用在全球范圍內(nèi)日益普及，計算機(jī)作為知識經(jīng)濟(jì)時代的產(chǎn)物，已被廣泛應(yīng)用于社會各個行業(yè)和領(lǐng)域。當(dāng)今社會正快速向信息化社會前進(jìn)，信息技術(shù)從來沒有像今天這樣貼近我們的日常生活，影響我們的生活方式。一方面：人們渴望越來越多的網(wǎng)上交流，世界范圍的大信息交流網(wǎng)絡(luò)正在形成，傳統(tǒng)的網(wǎng)上留言板正面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。另一方面：在信息量巨大，流程繁瑣，處理方式復(fù)雜多變的`企業(yè)信息化推進(jìn)過程中，動態(tài)網(wǎng)頁留言板作為一種電子便簽管理系統(tǒng)，同時配合計算機(jī)硬件設(shè)備以及高質(zhì)量的輔助軟件，理所當(dāng)然地成為企業(yè)優(yōu)化管理運(yùn)作，提高運(yùn)營效率的一把利器.
網(wǎng)上留言本是人們發(fā)表個人觀點(diǎn)的平臺,它是一個交互式平臺，是企業(yè)與用戶，企業(yè)內(nèi)部員工之間溝通交流的重要途徑。用戶提出的要求、意見、看法，可以得到及時回復(fù)和解決，下屬可以及時領(lǐng)悟管理人員的意圖，而員工們之間也可以更好的探討交 www.51lunwen.org 電話：15221741752 qq357500023流。 但是Web 在 Internet 環(huán)境的主導(dǎo)與盛行 , 使得“靜態(tài)”網(wǎng)站不易維護(hù)的弱點(diǎn)顯露無遺 ,同時隨著互聯(lián)網(wǎng)帶寬的增大和大眾審美能力的提高 , 單純的動態(tài)網(wǎng)頁也難以吸引瀏覽者的興趣 ,人們已經(jīng)不僅僅滿足于能夠提供基本互動功能的留言本,因此我們有必要去開發(fā)一個簡潔、有效、快速的平臺——動態(tài)ASP留言本.
二、主要研究內(nèi)容、創(chuàng)新之處：
本系統(tǒng)采用ASP作為開發(fā)工具，ACCESS作為數(shù)據(jù)庫平臺本課題的主要目的在于將自己四年來在大學(xué)里學(xué)到的系統(tǒng)理論應(yīng)用到實(shí)踐中，鍛煉自己的綜合能力，力爭將自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力提高一個層次。
由于時間所限，本課題的工作主要是開發(fā)一個實(shí)驗(yàn)性的系統(tǒng)，并努力做到在此工作基礎(chǔ)之上能夠進(jìn)一步將其發(fā)展成一個優(yōu)秀的可實(shí)用型的平臺。
為此，本系統(tǒng)應(yīng)充分考慮到系統(tǒng)的通用性、實(shí)用性、靈活性、易用性和可操作性，適合不同素質(zhì)的人員使用。在開發(fā)過程中我還將努力做到：盡量把各項(xiàng)功能考慮得完善和全面，為將來的系統(tǒng)擴(kuò)展和維護(hù)打下一個良好的基礎(chǔ)。我將根據(jù)自己的實(shí)際時間，完成主要功能。
三、研究方法、設(shè)計方案或論文提綱：
本系統(tǒng)是建立一個交互式的互動平臺，使它成為用戶與企業(yè)，用戶與用戶之間相互交流的重要媒介，以便使企業(yè)能及時地回復(fù)用戶提出的要求和意見，使企業(yè)內(nèi)部員工之間的交流更加輕松，頻繁。最大限度得縮小用戶與企業(yè)，企業(yè)內(nèi)部信息傳遞的延時。
系統(tǒng)初步功能設(shè)計：
1留言發(fā)布和修改功能。
2留言保密功能。
3管理員對留言的控制功能。
4留言，資料等信息的查詢功能（多種條件查詢）。
5留言審核功能。
6留言鎖定功能。
7會員注冊功能和會員資料查詢功能
8后臺設(shè)置管理功能（定義好權(quán)限操作）。
9詞語，廣告過濾等安全性功能。
10后臺IP 管理功能。
11權(quán)限管理功能。
12統(tǒng)計功能。（會員數(shù),訪問量,頁面訪問量）。
四、完成期限和預(yù)期進(jìn)度：
第七學(xué)期第18周前:做好任務(wù)書
第八學(xué)期第2周前: 完成開題以及相關(guān)資料的收集.
第八學(xué)期第4-13周:畢業(yè)論文撰寫，中期檢查和修改；
第八學(xué)期第12-13周:畢業(yè)論文的答辯；
第八學(xué)期第16周:畢業(yè)論文的成績評定階段。
五、主要參考資料：
[1]尚俊杰.ASP.NET程序設(shè)計[M].北京:清華大學(xué)出版社,2004.4 ,第5章及第10章.
[2]黃明,梁續(xù),宋小惠.ASP課程 www.51lunwen.org 電話：15221741752 qq357500023設(shè)計-程序設(shè)計語言課程設(shè)計叢書,電子工業(yè)出版社.2005.6, 378-445
[3]潘愛民.計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)[M].北京:清華大學(xué)出版社 ,2004.6, 409-491
[4]郭瑞軍,李杰,初小露.ASP數(shù)據(jù)庫開發(fā)實(shí)例精粹[M],電子工業(yè)出版社.2005.2. 533-628
[6]萬振凱，蘇華，韓清.網(wǎng)絡(luò)安全與維護(hù)[M].北京：清華大學(xué)出版社，2004.6，58-87.
[7]王迎春，謝琳，江魁.網(wǎng)絡(luò)安全體系結(jié)構(gòu)[M].北京：人民郵電出版社，2005.6，67-124.
六、指導(dǎo)教師意見：
簽名：
年 月 日
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