【推薦】畢業(yè)留言作文匯編8篇
當(dāng)我們充滿紀(jì)念意義的學(xué)習(xí)生活告一段落時(shí)，時(shí)常需要寫畢業(yè)留言，畢業(yè)留言不是一時(shí)的打諢取樂(lè)，而是同窗紀(jì)念物。你所見(jiàn)過(guò)的畢業(yè)留言是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的畢業(yè)留言作文9篇，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)留言作文 篇1
畢業(yè)了，所有的話可能都會(huì)被遺忘，但我卻還記得某些言語(yǔ)：來(lái)一起打牌，三缺一啊，快來(lái)她說(shuō)：我參一個(gè)……
畢業(yè)了，我們還記得，可是那空空的操場(chǎng)被新來(lái)的人填滿后，還有多少個(gè)角落記得我們的過(guò)往……
畢業(yè)了，一切都被時(shí)間閃過(guò)……
畢業(yè)了，我們的青春被刻上了別人的痕跡，我們的腳步也停留在了別人的生命里。
畢業(yè)了，走進(jìn)這間教室，看這空空如幾的客座回想起過(guò)去的。我還記得有個(gè)同學(xué)與另一位女同學(xué)打KiSS，當(dāng)時(shí)情況很火爆，有不少同學(xué)用手機(jī)拍了下來(lái)，現(xiàn)在你還記得他？／她還在你身旁的高度，記得他／她和你并排走路時(shí)腳跟離地的高度，記得他／她愛(ài)喝的飲料，記得他／她習(xí)慣的表情，記得他／她和你之間若隱若現(xiàn)的距離，你們是否還在一起呢
曾經(jīng)在這個(gè)校園里的每一個(gè)角落走過(guò)，在清晨薄霧彌漫的廣場(chǎng)，在下課后打牌……
畢業(yè)了，他們的故事，林間的風(fēng)，濃密的樟樹(shù)，所有的靜物都深深地記得，還有他們?cè)?jīng)牽著的手，那溫度可以融化整個(gè)南極的冰川……
畢業(yè)了，說(shuō)，我想讀書！
畢業(yè)了，我們短暫而輕快的旅程被中斷，我們必須要開(kāi)始去思考我們自己的將來(lái)。我們站在人生的拐點(diǎn)，迷茫地眺望未來(lái)，即使這是我們無(wú)數(shù)次反復(fù)地期待的時(shí)刻，但它突然的到來(lái)依然讓我們措手不及。
畢業(yè)了，那些在課堂上玩手機(jī)、看小說(shuō)的習(xí)慣有沒(méi)有改變呢，那些在燒烤時(shí)的情景你是否還記得呢？在此刻都是我們面對(duì)人生的砝碼。
畢業(yè)了，無(wú)論如何，我們的知識(shí)，在財(cái)富的路口上，前進(jìn)或倒退……
畢業(yè)了，教師的椅子還安靜的坐在那里，它如此的沉默，讓我們以為我們只是匆匆地來(lái)了就馬上離開(kāi)。但我們的年華知道，我們?cè)?jīng)在這里笑過(guò)，鬧過(guò)，也思考過(guò)。
我們?cè)?jīng)為了一些小事而在下課后打架，現(xiàn)在想想就覺(jué)得無(wú)聊，在樓道間我們玩水，或許我們?cè)诳葱≌f(shuō)，然后完全融入它們的世界。
而如今，我們畢業(yè)了，那些我們?cè)?jīng)278班的教室卻依然安靜呆在他們永遠(yuǎn)無(wú)法逃離的地方，是我們得到了自由，還是他們永遠(yuǎn)的被寵愛(ài)。
是它們可以舒適地享受余生，還是我們能夠在未來(lái)的日子里展翅高飛……
每個(gè)清晨，總有碎碎的聲音從窗外傳來(lái)。
又在晨練、畢業(yè)了，孤獨(dú)的大樹(shù)依然不變地挺立，它在支持我。
畢業(yè)了，我們走了，沉默的大樹(shù)還在，它是在緬懷我們?nèi)甑那啻海�是在將我們的故事藏起來(lái)，預(yù)留更多的空間去記錄新的故事。
畢業(yè)了，我們離開(kāi)，呦黑色的大樹(shù)還在這里，做為對(duì)我們生命的見(jiàn)證，等待新來(lái)的人們，為他們的生命加上色彩。
畢業(yè)了，我們?cè)诟淖儯髽?shù)依然堅(jiān)守著自己的信仰……
畢業(yè)了，許多的事因此終結(jié)。
但是我們一起在操場(chǎng)上揮灑過(guò)的汗水；
我們一起在屋頂上分享過(guò)的快樂(lè)；
我們一起在路上的竊竊私語(yǔ)；
我們一起談?wù)撍龝r(shí)的心動(dòng)；
我們一起經(jīng)歷過(guò)的爭(zhēng)吵、打架；
還有我們一起感受過(guò)的溫暖，我們一起付出過(guò)的艱辛，我們一起做過(guò)的許多許多……
我們一起的三年，不能說(shuō)算就算。
畢業(yè)留言作文 篇2
三年的初中生活白駒過(guò)隙般的消失了，回憶這三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里滿滿地全是話，卻不知從何說(shuō)起，有幾個(gè)讓人難忘的場(chǎng)景，至今仍然珍藏。
剛上初一，最要命的`就是軍訓(xùn)。輕松了一個(gè)暑假，突然間被要求練習(xí)軍姿、方隊(duì)等等，誰(shuí)都受不了，大熱天的誰(shuí)愿意頂著毒太陽(yáng)滿操場(chǎng)的走啊、跑啊，要么就是一動(dòng)不動(dòng)在陽(yáng)光下暴曬，我們個(gè)個(gè)都是汗流浹背、口干舌燥。即使把水桶拿下來(lái)也不夠我們解渴。就這樣忍了五天，準(zhǔn)確說(shuō)是三天，我們就進(jìn)行了軍訓(xùn)比賽，我們班得了第二名。
軍訓(xùn)之后是廣播操比賽，我們?yōu)榇俗隽顺浞值臏?zhǔn)備。比賽當(dāng)天，我們動(dòng)作協(xié)調(diào)一致，整齊有序，時(shí)而模仿運(yùn)動(dòng)員自由泳；時(shí)而模仿武林高手揮拳出臂；時(shí)而像士兵一樣整齊的原地踏步，復(fù)雜而不混亂，整齊而不呆板，到位而不夸張，表現(xiàn)的恰到好處，博得了評(píng)委的一致贊譽(yù)，并奪得了二等獎(jiǎng)。
送走了夏日的酷熱難耐，迎來(lái)了秋天的金風(fēng)送爽，我們一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)也徐徐拉開(kāi)了帷幕。入場(chǎng)前的方隊(duì)儀式，我們班的同學(xué)整齊站好，跟隨舉旗和護(hù)旗的同學(xué)邁開(kāi)大步向前走。我們一個(gè)個(gè)精神抖擻、斗志昂揚(yáng)，稚氣未脫的臉上透著陽(yáng)剛之氣，經(jīng)過(guò)主席臺(tái)前全體同學(xué)亮開(kāi)嗓門，齊聲高喊“發(fā)展體育，振興中華”，聲音在體育場(chǎng)上空久久回蕩。在比賽中，同學(xué)們都奮勇?tīng)?zhēng)先，，一個(gè)個(gè)都像拼命三郎似的，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。最終，我們毫無(wú)疑問(wèn)的奪得第一。
與運(yùn)動(dòng)會(huì)同時(shí)開(kāi)展的還有跳繩比賽，比賽分為男女組單搖、雙搖以及大繩比賽。最讓人驚心動(dòng)魄的就是大繩了，而我剛好也是其中的參與者，因?yàn)樘崆坝羞^(guò)練習(xí)，所以我并不緊張。隨著一聲哨響，“啪、啪……”大繩飛速旋轉(zhuǎn)起來(lái)，一個(gè)、兩個(gè)，前面的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)的順利跳過(guò)去了，馬上就要輪到我了。準(zhǔn)備，跳！隨著大繩從我的頭上滑過(guò)并打到了光滑的地面，我成功的完成了這次跳繩。我長(zhǎng)舒了一口氣，但還沒(méi)怎么休息，又開(kāi)始了下一輪的跳躍。就這樣，到了第三分鐘，速度驟然加快，那繩子就像鞭子一樣抽向大地，只聽(tīng)得清脆的聲響，我們也不知不覺(jué)加快了腳步，一個(gè)個(gè)活像靈巧的鳥(niǎo)兒，看得人眼花繚亂。功夫不負(fù)有心人，我們?nèi)〉昧说谌暮贸煽?jī)。
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除了比賽場(chǎng)上殺氣濃濃的凝重氣氛外，課余時(shí)間我們還進(jìn)行了許多活動(dòng)，很多都與讀書有關(guān)。像圖書漂流啊，課前演講啊，目的就是為了讓我們?cè)诮粨Q圖書進(jìn)行閱讀以及復(fù)述課文中積累更多的經(jīng)典語(yǔ)句，不僅益于寫作，還能陶冶個(gè)人情操。于是，就有了后來(lái)的《我的第一本書》新聞發(fā)布會(huì)。在會(huì)上，同學(xué)們介紹了自己書中的內(nèi)容，因?yàn)槭堑谝淮紊吓_(tái)，有很多同學(xué)都放不開(kāi)，老師在旁邊耐心地為我們指點(diǎn)，現(xiàn)在再看看，我們都情不自禁的想笑。
在課余讀書的促使下，我們同學(xué)有了自己的不同的想法，以至于在辯論賽上各抒己見(jiàn)，甚至為了一個(gè)小問(wèn)題爭(zhēng)得面紅耳赤，誰(shuí)也不甘示弱，真有種“一山容不下二虎”的感覺(jué)。都說(shuō)“初生牛犢不怕虎”，在這里得到了很好地體現(xiàn)。還有一個(gè)方面就是朗讀，給我印象最深的一次就是對(duì)聞一多先生在李公樸慘死后悲憤地演講進(jìn)行的朗讀，站在講臺(tái)上的十幾位同學(xué)都描述的繪聲繪色，一個(gè)個(gè)義憤填膺、慷慨激昂，我作為場(chǎng)下觀眾，不僅被這種氣氛所折服，真有種身臨其境之感。那一聲聲質(zhì)問(wèn)石破天驚，那一陣陣高呼讓我們熱血沸騰！
還有許多故事我沒(méi)有進(jìn)行講述，總之是它們串起了三年走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，充實(shí)了我們的學(xué)習(xí)生活，見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)歷程，就像海灘上的貝殼，需要我們拾起來(lái)，用心去收藏它。
畢業(yè)留言作文 篇3
畢業(yè)了，卻永遠(yuǎn)難忘那超級(jí)bt校運(yùn)會(huì)，當(dāng)所有人都在家里享受現(xiàn)代機(jī)器所營(yíng)造出來(lái)的舒適涼風(fēng)時(shí)，我們卻在似火的驕陽(yáng)下比賽跑步。也許就是在那個(gè)時(shí)候，我們彼此在一起咒罵這該死的天氣，咒罵這該死的地方。
在高中軍訓(xùn)時(shí)男生一起忿忿不平地想念大塊大塊的肉肉，女生一起郁悶的咒罵曬黑自己的天氣。我們?nèi)缤谎b箱的罐頭，一起在沒(méi)有自由的空間受活，唯一的差別是，我們還被逼著交了n多的錢，吃我們吃不下的東西，穿穿了一次過(guò)后就永別的軍裝，那時(shí)我是多么想念你們【278】班。
也許就是在這些時(shí)候，在我們被蚊蟲咬得無(wú)法忍受的時(shí)候，在我們n次不亞于越獄般的策劃從未實(shí)現(xiàn)過(guò)的時(shí)候，我們的心，更加地靠近當(dāng)初的278班，回憶、想念曾經(jīng)一起度過(guò)的日子。
畢業(yè)了，所有的話可能都會(huì)被遺忘，但我卻還記得某些言語(yǔ)：
來(lái)一起打牌，三缺一啊，快來(lái)她說(shuō)：我參一個(gè)……
畢業(yè)了，我們還記得，可是那空空的操場(chǎng)被新來(lái)的人填滿后，還有多少個(gè)角落記得我們的過(guò)往……
畢業(yè)了，一切都被時(shí)間閃過(guò)……
畢業(yè)留言作文 篇4
人們經(jīng)常不講道理，不講邏輯，自以為是；無(wú)論怎樣，原諒他們。每一種工作都蘊(yùn)藏著無(wú)窮的樂(lè)趣，只是有些人不懂得怎樣去發(fā)掘他們罷了。
賢人哲士是決不追求運(yùn)氣的。
填飽胃，塞滿腸，飽食終日，這當(dāng)然也算人生的事，因?yàn)檫@就是動(dòng)物性。然而人可以把自己的希求提得更高一些。
在很非凡的情況下，一個(gè)人才會(huì)成為圣人；但做個(gè)真正的人卻是人生的正軌。
在人生的進(jìn)口處，天真地樹(shù)立兩根柱子，一根寫上這樣的文字：善良之路；另一根上則這樣警告：罪惡之路。再對(duì)走到路口的
人說(shuō)：選擇吧。
我的一生的主要樂(lè)趣和唯一職責(zé)就是科學(xué)工作。對(duì)于科學(xué)工作的熱心使我忘卻或者趕走我日常的不適。
工作就是人生的價(jià)值，人生的歡樂(lè)，也是幸福之所在。人生在這里只有兩分半鐘的時(shí)間：一分鐘微笑，一分鐘嘆息，半分鐘愛(ài)，因?yàn)樵趷?ài)的這分鐘中間他死去了。
你明白，人的一生，既不是人們想象的那麼好，也不是那麼壞。
我們不得不飲食、睡眠、游覽、戀愛(ài)，也就是說(shuō)，我們不得不接觸生活中最甜蜜的事情，不過(guò)我們必須不屈服于這些事物。
人類經(jīng)常把一個(gè)生涯發(fā)生的事，填寫成歷史，再?gòu)哪抢锟慈松�；其�?shí)，那不過(guò)是衣服，人生是內(nèi)在的。
人生是一場(chǎng)。不管人生的是得是損，只要該賭的肉尚剩一磅，我就會(huì)賭它。
人生的一切都是用痛苦賺得的。在大自然之中，任何幸福都是建立在廢墟之上。最后，一切都?xì)w于廢墟。
畢業(yè)留言作文 篇5
六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束，我來(lái)這里的三年是多么地快樂(lè)、有趣呀！馬上，我們就要畢業(yè)了，當(dāng)我們回過(guò)頭來(lái)，仔細(xì)想想已經(jīng)過(guò)去的三年的小學(xué)生活，我們七班的學(xué)生們從一個(gè)個(gè)矮小的小朋友長(zhǎng)大成一個(gè)個(gè)知識(shí)分子，是多么地漫長(zhǎng)��！在這些日子里，老師耐心的教導(dǎo)我們、關(guān)心我們，教會(huì)了我們?cè)S多許多的人生道理，讓我慢慢得融入這個(gè)快樂(lè)的大家庭，成為其中的一分子。
再過(guò)一個(gè)半月，我就要離開(kāi)這里了。雖然不舍得，但是必須要離開(kāi)，去一所新的學(xué)校。我要特別感謝老師們，是你們用辛苦的汗水換來(lái)我們優(yōu)異的成績(jī)；謝謝你們用一條條皺紋換來(lái)一張張獎(jiǎng)狀；謝謝你們用有力的聲音換來(lái)我們精彩的發(fā)言；謝謝你們給了我母親般的關(guān)愛(ài)，謝謝你們讓我們懂得了做人的道理，謝謝你們讓我們知道了知識(shí)的力量……
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師為我們付出了太多的心血，直到頭發(fā)慢慢變白，皺紋越長(zhǎng)越多，力氣也越來(lái)越小……這些，老師們都毫不在乎。只要看到同學(xué)們出人頭地，有所作為，他們就會(huì)露出滿意的微笑，認(rèn)為他們做的所有一切都是值得的。
六（7）班的每一個(gè)同學(xué)都是那么有個(gè)性，你們的笑容，你們的認(rèn)真，你們的打鬧……讓我忘不了。謝謝你們教會(huì)了我團(tuán)結(jié)的重要性，友誼的力量。
馬上要離開(kāi)這里了，我心里多多少少有寫不舍得。好想回到過(guò)去，再和同學(xué)們和老師們一起學(xué)習(xí)，一起玩樂(lè)，一起度過(guò)那些美好的時(shí)光……
六（７）班的同學(xué)們和老師們，你們的微笑我會(huì)記在心中，伴隨著它們，迎接新的中學(xué)。
畢業(yè)留言作文 篇6
日子不斷被時(shí)間吞噬，在時(shí)間的漩渦中，總蘊(yùn)藏著被那些遺忘的回憶。在小學(xué)部一樓曾經(jīng)傳來(lái)我們那一聲聲鏗鏘有力的朗朗讀書聲，在老師心血的澆灌下，我們從稚嫩的孩童漸漸長(zhǎng)大，但在老師眼里，我們還是孩子。
一年又一年，時(shí)間在“命運(yùn)羅盤”中流轉(zhuǎn)，新的環(huán)境在不斷迎接著我們。在那手持書本的一瞬間，時(shí)光似乎回逝從前，腦海里全是零零散散的記憶碎片，歡笑聲，哭泣聲中。總是伴隨這一股股酸澀。
小學(xué)的生活漸漸從指縫中流走，它像是一本無(wú)形書，形象的刻畫著我們的小學(xué)生活，直到六年級(jí)，里面的字面俞顯得稀薄，它很厚很厚，但是總是避免不了時(shí)光的摧殘，身在其中的我們總是顯得特別脆弱，似乎一觸動(dòng)就會(huì)變得體無(wú)完膚，等待著我們的只剩離別，童年的天真被時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地割碎，碎片呢，只有消失不見(jiàn)。
飽經(jīng)風(fēng)霜的校園看透了我們的一切，經(jīng)過(guò)的足跡，傷痕，坎坷…
一本，兩本，三本……我一本一本地?cái)?shù)著，那些寶貴的文章、知識(shí)寶藏猶如千年琥珀蘊(yùn)藏在地下，書柜里塞滿的不僅僅是書，還有老師嘔心瀝血的教誨。
校園是我們的家，新的開(kāi)始，新的起點(diǎn)在這兒?jiǎn)⒊蹋苍谶@里終結(jié)……
畢業(yè)留言作文 篇7
時(shí)光如指間的沙，只能眼睜睜看著它紛紛落下，卻無(wú)能為力。幸虧還有記憶，對(duì)于過(guò)去的歲月，我們回味再回味，直至回味變成了一種習(xí)慣，往事變成了記憶中一道永遠(yuǎn)不會(huì)衰敗的風(fēng)景。
那一個(gè)陰霾的天，停在校門內(nèi)的大巴車，一群考完試就會(huì)分散天涯的我們，一直在我的記憶里就這樣定格了。童安格的《把根留住》從車上的音響里緩緩流出，悠揚(yáng)哀傷。還記得嗎？那幾句歌詞好像是專門寫給我們這一群人的。
多年后翻開(kāi)畢業(yè)留言，打開(kāi)塵封的往事，我們會(huì)是怎樣的一種心情呢？或是急切地翻閱尋覓，找尋那多年前的一個(gè)秘密；或是輕輕捻起頁(yè)腳，真誠(chéng)的眼眸凝視，如欣賞一幅幅名畫；或是滿含淚水，繼而無(wú)聲地笑，最后撂下一聲輕輕地嘆息。
關(guān)于留言也有很多趣事的。記得畢業(yè)幾年后遇到一位當(dāng)年的同桌，一起聊天時(shí)，她就說(shuō)起了當(dāng)年我給別人的留言都寫的怪怪的，我只是不住地笑，看來(lái)當(dāng)年的我幼稚的絕對(duì)可以。那時(shí)候?qū)懥粞砸灿兄v究的。一般關(guān)系最好的，要么寫第一頁(yè)，要么寫最后一頁(yè)，呵呵，一般人可不敢隨意在首尾兩頁(yè)揮毫潑墨的。寫的留言和人的風(fēng)格也有關(guān)系。有的人正能量比較強(qiáng)大，語(yǔ)言比較正統(tǒng)，不是向著理想的彼岸邁進(jìn)，就是為了美好的明天我們一起奮斗吧。有的則是膽汁質(zhì)型的，文采和激情共飛揚(yáng)，不燃燒成一團(tuán)火不罷休。有的則是含蓄過(guò)了頭，摘首宋詞，乍一看好像是是卷入了相思門，比照現(xiàn)實(shí)中不是呀，寫的太曖昧，無(wú)意選的還是有意為之，總之讓看的人費(fèi)心揣摩，很不省心。有的在留言里主動(dòng)握手言和，相逢一笑抿恩仇，希望多年的積怨得以冰釋。那時(shí)候異性同學(xué)間相互欣賞的，記得一位男孩在一位女孩偌大的一頁(yè)空間里只寫了一句話：一切盡在不言中。若換作我，我要么寫滿滿一個(gè)留言本，恐怕也不夠我涂鴉。要么不著一字。前一種做法太輕狂，我可能傾向于第二種：什么都不寫（更傾慕古人說(shuō)的“不著一字盡得風(fēng)流”吧），留下空白（你認(rèn)為空白所承載的重量是多少呢？），是深深地遺憾，其實(shí)也是滿滿的完美。記得當(dāng)年有位同學(xué)寫給我的讓我暈，我暈的不是字，而是格式，本來(lái)不大的一頁(yè)紙，他像寫作文一樣，用直尺打了格，從頭到尾都是格，然后他則在里面填詞，準(zhǔn)備用來(lái)譜曲似的，一段開(kāi)頭空兩格，接下來(lái)逗號(hào)一格，句號(hào)一格，問(wèn)號(hào)也一格，其余就是嵌滿了字，剛好寫滿最后一格，不多一格也不少一格。有時(shí)想起來(lái)就暗自發(fā)笑，咋計(jì)算的那么精準(zhǔn)呢？他到底是想多寫點(diǎn)呢，還是想少寫點(diǎn)呢？反正留念的目的達(dá)到了，我多年后想起來(lái)會(huì)發(fā)笑就是明證。
還以為我們這一代人會(huì)和上一代人一樣，在自己命運(yùn)的小圈圈里轉(zhuǎn)悠，在生死不相往來(lái)中度完平淡的一生。想不到冒出了一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)，每天我們天南海北歡聚一堂，分享喜悅、分擔(dān)煩憂，相對(duì)枯燥的生活也變得趣味無(wú)窮，前緣也得以再續(xù)。雖然還不盡如人意，畢竟已經(jīng)很好了。若是沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)，沒(méi)有QQ，沒(méi)有微信，我們又將如何？
畢業(yè)留言作文 篇8
在社會(huì)中生活，我們會(huì)扮演不同的角色，而往往每一種角色都伴隨著一份責(zé)任而存在。正因?yàn)橛辛素?zé)任，我們才有了動(dòng)力；也正因?yàn)檫@種動(dòng)力驅(qū)使我們不斷前進(jìn)，我們才能享受到盡責(zé)的快樂(lè)。
對(duì)自己盡責(zé)，享受成功的喜悅。“最大的敵人其實(shí)是你自己”。我們常常會(huì)想到這句話；我們能辨別是與非，卻常常在“該”與“不該”中徘徊；我們常常會(huì)為失敗而嘆息，卻不知在“該”與“不該”的取舍中丟掉了很多盡責(zé)的機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)上，你是否真的什么事都按老師的要求做了!你是否能在一片喧鬧中靜心學(xué)習(xí)?倘若你的回答是肯定的，那么你一定會(huì)嘗到勝利的果實(shí)，因?yàn)椤疤斓莱昵凇?!
對(duì)家庭負(fù)責(zé)，享受擁抱溫馨的愉悅，每個(gè)人都希望自己有一個(gè)溫馨幸福的家，因?yàn)榧沂菒?ài)的港灣。我們渴望幸福，也必須明白自己也得對(duì)家庭盡責(zé)。作為兒女，我們必須做到孝敬父母；作為父母呢，也得做到關(guān)愛(ài)兒女，為家庭的生計(jì)而努力。如果我們都能做到，那么我們將會(huì)在這愛(ài)的港灣中享受無(wú)限的溫馨：廚房的美食“香飄千里”，客廳的綠茶顯現(xiàn)誘人的明綠，書房的我們?cè)凇捌D苦奮戰(zhàn)”……
對(duì)社會(huì)盡責(zé)，享受付出的歡欣。你用你一生賺到的減去這個(gè)世界給你的，便是你一生的財(cái)富。很多人平平淡淡過(guò)了一生，正如我們懵懵懂懂活了這十幾年，沒(méi)有回報(bào)給世界，或是接受世界給予的比回報(bào)的要多。但也有去邊疆支教的大學(xué)生們，在接受給予這么多年之后，不甘于平淡，毅然選擇付出青春，回報(bào)社會(huì)，那么從那一刻起，他們便在付出中盡責(zé) 。沒(méi)有物質(zhì)上的財(cái)富，但精神上的富有卻足以讓他們享用一生! 我們?cè)诟冻龅耐瑫r(shí)，有獲得回報(bào)的權(quán)利，卻不可索取! 只有這樣付出才有意義! 才會(huì)看到生命的花朵綻放出七彩光芒!
失敗的嘆息不該屬于我們，心靈的創(chuàng)傷不該屬于我們，悔恨的淚水不該屬于我們! 我們追求微笑的花朵! 那么，盡已所能，盡職盡責(zé)，享受快樂(lè)的人生吧!
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